中班重陽活動方案（精品多篇）

中班重陽活動方案 篇一

農曆九月初九，是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。兒童是祖國的`未來，為了更好地從小培養他們尊老敬老的優良品德，我們策劃、組織這場老幼同樂歡度重陽節的活動。

一、活動主題：

九九重陽節 濃濃敬老情

二、活動目標：

1.瞭解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。

2樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。

3.知道要敬老愛老，願意為老人獻愛心。

三、活動時間：

20xx年10月23日（重陽節）

四、活動形式：

走進社區與老幹部聯歡

五、活動準備：

事先與社區老幹部活動中心取得聯繫

（一）知識準備：

1.各班豐富幼兒關於“重陽節”的知識經驗，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺説一句關心的話，做一件事。

2.各班排練一個節目、幼兒準備一句節日祝福的話。

3.各班幼兒學會兒歌《重陽到》

（二）物質準備：

1.宣傳標語

2.各班準備一至兩件禮物

六、活動內容：

1.全體幼兒齊念兒歌《重陽到》

2.節目互動表演

3.爺爺奶奶教童謠

4.各班幼兒代表送重陽節禮物

5.幼兒説祝福語

6.全體幼兒合唱《節日快樂》

附兒歌：《重陽到》——重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。

中秋節幼兒園活動方案 篇二

活動目標：

1.知道月亮會變，中秋的月亮是圓的。

2.在老師的指導下，試着學會圍繞“月亮”這個主題進行交談。

3.我喜歡和同伴説話，安靜的聽他們説話。

準備工作：

1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。

2.一張關於中秋節賞月的圖片。

3.兒童書籍、教學掛圖、磁帶、光盤和練習本。

活動流程：

一、會話介紹

1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什麼樣的？你昨天為什麼吃月餅？(請幾個小朋友回答)

2.因為昨天是8月15日中秋節，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。

第二，孩子們喜歡中秋節的圖片。

1.老師：你見過月亮嗎？圖片中的月亮看起來像什麼？你見過的'月亮是什麼樣的？(請部分小朋友回答)

2.孩子分組討論，老師參與引導，提醒孩子安靜地聽同伴説話。

老師：當一個孩子在説話的時候，其他孩子要安靜的聽他説，等他説完了再補充。

3.教師展示月亮的圖片，請幼兒回答：月亮有時是圓的，有時是彎的。

4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

老師：今天老師還帶來了一首關於月亮的兒歌。我們一起來聽聽吧。(提醒孩子認真聽講)

第三，孩子學兒歌。

1.老師：兒歌裏的月亮是什麼樣子的？什麼時候會變圓？(請幾個小朋友回答，老師會給小朋友提示和補充)

2.兒歌裏説，中秋節到了，月亮要慶國慶。那是因為我們國家的國慶節快到了。

老師：讓我們一起來讀這首兒歌。根據孩子對兒歌的熟悉程度，可以反覆聽幾遍。

4.孩子們集體讀兒歌。

孩子很棒！我們知道，中秋節的時候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

4.孩子們畫了一幅月亮的畫。

老師：請在練習本上畫一個你喜歡的月亮。

兒童傳書(老師繼續教孩子如何傳書)

清明節主題活動方案 篇三

一、活動背景思考

四年級的學生早已在課內外閲讀過許多的童話，他們都希望獲得更多的課外知識，嚮往更豐富的童話知識世界。通過對童話故事的閲讀，旨在培養學生的閲讀興趣，發展學生的想象能力，瞭解更多的與童話相關的知識，同時可以豐富自己的精神世界。但是，有很多學生對童話的進一步認識就不是很多了，例如：有哪些中外的著名童話作家及作品？安徒生是哪個國家的人？《格林童話》有哪些童話故事呢？對於這些問題，學生都認識不夠深。同時，為了保證綜合實踐活動課的有效落實和方便指導，更為了與其它學科的有效整合，培養學生的綜合能力，因此，我們在這個學期把綜合實踐活動與語文學科有效地整合起來，與本級的學生達成了以“走進童話世界”為探究主題。

二、活動目標

緊扣綜合實踐活動這門學科的特點，我們確定以下的教學目標：

1、讓學生在活動中自主選擇課題、自願組成探究活動小組、指導學生制訂活動研究計劃。

2、培養學生從生活中主動發現問題，並獨立解決問題的態度和能力，培養學生的合作與探究精神。

3、通過活動，讓學生認識童話的特點的同時，並引發學生充分發揮想象力，自編更多有趣的童話故事，對與童話有關的知識得到更多的認識和了解。

三、實施時間

20xx9月——20xx年12月

四、實施對象

四年級的學生

五、實施步驟

第一部分—主題確定

學生對“走進童話世界”都表現出極大的興趣，因為這一課題在這個學期是最貼近學生的課餘愛好，同時，因為是與語文學科相結合起來，學生會更認真對待一些，學生的主動性、積極性大大提高了。經過討論整合，將調查研究範圍集中，確定為四個階段：

（一）認識童話；（二）閲讀童話；（三）編寫童話；（四）展示成果。

第二部分—制訂研究計劃

在老師的指導下，學生自願組成研究小組，在推舉組長後，進行細緻的小組分工，明確各自研究任務，並制訂出切實可行的研究計劃：什麼時間進行哪些活動，完成哪些活動的要求，活動中尋求誰的指導和幫助、以什麼形式開展調查研究、如何收集自己小組要的資料，收集資料過程中必備哪些物品等。只有前期計劃制訂得周密、詳實，才能為後面的調查活動提供有效保障。

第三部分—具體實施

由於四年級學生只有9歲居中大多數，年齡還較小，自我組織和管理能力不強，所以調查活動必須在確保安全前提下，徵得家長的同意，由教師或家長的協助完成。在調查中，各組充分利用網絡資源、學校圖書館等，將與自己研究主題相關的內容下載、記錄、知識的積累，豐富研究內容。在教師的指導下，他們還需及時對研究過程中出現的問題進行小結，以促進下一步活動的順利開展。

第四部分—材料整理

在準備成果彙報展示這一階段時，各研究小組對自己的調查成果進行分析、整理。哪些是主要的、有價值的；哪些是次要的，可存檔供以後使用的。小組成員共同商討確定以何種方式進行彙報展示活動最為合適，既簡潔實用又令人印象深刻。

六、活動評價

綜合實踐活動課評價不能將課程的結構評價和實施評價割裂開來，就結合預定的標 準和方法，進行全面評價，以形成評價目標和評價手段多樣、評價方式靈活的評價體系。

1、寫與童話有關的讀後感：通過寫童話讀後感，可以評價學生有沒有認真進行閲讀，對童話的相關知識瞭解有多少，也對學生的語言表達能力、探究的深度和廣度進行評價。

2、自編童話故事：通過讀大量的童話故事，對童話故事有了進一步的認識後，學習自編童話故事，評價學生是否在這次活動中有所收穫。

3、製作手抄報：每個小組把自己在實踐活動中集體制作的手抄報交給老師，再由老師在成果展示課中展示，讓同學們自己來作出評價：看看誰最積極去搜集資料，誰最認真抄寫和畫畫，誰的貢獻最大；製作好的手抄報的效果好不好，在整個過程中，組員的態度如何等等都一一作出不同的評價。對不好的作品還可以集體進行修改，直到大家都滿意為止。

幼兒園的冬至活動方案 篇四

一、活動目標

1、鍛鍊小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

二、活動準備

1、請家長準備：擀麪杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。

3、班級準備：洗手、帶好圍裙

三、活動過程

包餃子階段（30分鐘）以班級為單位親子活動開始包餃子

（一）分工

1、家長孩子分別擀皮、包餃子；

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子麪糰、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子擀餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

（二）煮餃子階段（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房並負責把煮好的餃子送回班裏；

2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

（三）吃餃子階段（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嚐自己包的餃子。

2、邀請家長品嚐xx家委會指定專人負責分發和維持秩序

（四）活動結束

1、家長品嚐完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐後散步、午休xxx活動結束。

3、活動總結、找補不足

慶祝三八婦女節活動策劃 篇五

一、活動目的

為了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業餘生活，提高教師工作效率，增強團隊意識，學校工會決定開展以下系列活動。

二、活動時間

20xx年3月7日下午第6節課後。

三、活動地點

第一地點為學校大會議室；第二地點為大操場。

四、主持人：萬體興

五、請假制度

除身體特殊情況書面向萬體興主席請假外，一律不准許請假。

六、活動內容

1、評選“三八”紅旗手、巾幗建功標兵、五好文明家庭。

2、我投入我快樂（投準）

在二分線處立定投籃球。每人投3次，全投中為30分，進3個得30分，進2為20分，進1為10分，未投中為0分。

裁判：萬體興，記錄：楊曉波；監督人：李明泉

3、我跳我健康（1分鐘跳繩）

記錄1分鐘內跳單人繩的個數。每跳一個記1分。

裁判：李洪強，記錄：潘登強；監督人：龔由華

得分彙總：記錄人將單項活動的記分表交萬體興主席彙總，排名。監督人：李洪強

七、評獎辦法

評選“三八”紅旗手、巾幗建功標兵、五好文明家庭採取無記名投票方式，每項中票數得多的2名當選。

各位女老師後2、3兩個項目均須參與，按名次計分，2、3兩項活動累計總分前10名為一等獎，二等獎10名，其餘11名為三等獎。男教師作為裁判。一等獎獎勵100元，二等獎獎勵80元，三等獎獎勵50元。獎金在後勤領取。

八、活動準備

1、獎狀6張，袁金校長負責。

2、籃球2個，楊曉波負責。跳繩2根，潘登強負責。

九、資金預算

1、獎金：100×10+80×50+11×50＝2350元

2、就餐：

中秋節幼兒園活動方案 篇六

活動時間：

20xx年11月4日上午8：30——12：00

活動地點：

江濱公園

集中地點：

園操場

活動參與者：

大四班全體幼兒及教師。

活動目標：

1.通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悦。

2.尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3.知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體，不跟陌生人走，加強防騙意識。

4.鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備：

1.通知：告知家長秋遊的。時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育。

2.幼兒書包物品的準備：一小瓶水、一隻垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。

3.孩子着裝要求：比較輕的球鞋（不要繫鞋帶的），容易穿脱的外套。

4.安全教育：外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從老師的安排、不脱離隊伍，不亂對垃圾。不隨便跟陌生人走，過馬路時，走斑馬線並快速通過。

活動過程：

1.出發前幼兒着裝情況、物品準備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

幼兒的入廁：解小便、洗手，及時清點幼兒人數。

2.分享食物，體驗分享的快樂

講解衞生環保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋裏面，最後的時候再統一扔掉；離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衞生。

3.遊戲：丟手絹

①熱身活動：跟着音樂唱丟手絹，進行四肢熱身活動。

②遊戲的玩法和規則：一羣人輕輕地唱着：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她。”一邊唱一邊拉着手，拉成了一個圓。

另一個人“A”在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時，輕輕地把手絹丟在了某一個人“B”背後，你可以繼續跑幾圈，常常是走了二圈還沒有發現，正暗暗得意時，終於被發現了，猛追過來，“A”馬上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罰“B”唱歌。接着，輪到“B”來丟手絹了，她趁“C”津津有味地唱歌時，躡手躡腳的把手絹丟在“C”背後，“C”是一個既機靈跑步又快的小姑娘，馬上就發現手絹已經丟在自己背後了，迅速地抓起手絹，向“B”追去。因為她跑步比較快，所以“B”被抓住了，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘B’唱歌！”然後，還是“B”繼續丟手絹，這次“B”通常會丟她最好的朋友“D”（好朋友如果同情她表演過節目了，就可能會假裝不知道或假裝追上她，幫她一回，這種心理是常有的，關鍵看關係是否夠鐵。）！當“D”發現後，還沒有來得急抓起手絹，就已向“B”追去了，但是沒有抓到“B”，只好無可奈何地表演了節目，下面再由D繼續丟手絹。

③活動結束，幼兒散步做放鬆活動。分發獎品。

4.活動結束

①集中幼兒，清點人數。

②一起將垃圾整理進袋子，並按照規定的位置排好隊，原地等待家長接並與老師説再見。

③幼兒離開前的整裝工作，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好，領子翻翻好。

婦女節活動方案 篇七

一、活動背景:

為了活躍校園文化氛圍，迎接國際婦女節以及引導廣大女性更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯一八三團中學女教師風采，讓女性的魅力在三月的春風裏隨夢想一起放飛。“婦女節”是以關懷我校廣大女教師，增進交流的主旨，加強女性的自信心，全面拓展女性各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓一八三團中學女教師成為學生活動中的一道靚麗的風景線。

二、活動目的：

三八婦女節是世界的傳統節日，也是廣大婦女的節日，為了體現一八三團中學對女教師的特別關愛，同時豐富大家的業餘文化生活，特舉辦此次活動， 同時將慶祝活動與加強婦女思想教育， 創先爭優活動緊密結合，激勵廣大婦女滿懷熱情投身於教學實驗工作當中，促進一八三團中學健康、和諧發展。

三、活動主題：

慶祝三八婦女節

四、活動時間:

本次“婦女節”將於3月6日舉行

五、活動地點：

校活動室內

六、活動參與者

一八三團全校教職員工

七、活動內容

1.踩氣球

遊戲規則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。(如最先到達

終點者腿上所剩餘氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。

2. 掂乒乓球

（每次由 2 到 4 人進行，用乒乓球拍墊球來回一圈，中途 不能把球掉下去，誰先完成誰贏）

3.做動作，猜東西

（2 人為一組，每次 2 到 3 組參賽，準備一個盒子， 盒子裏面放上一些紙條， 紙條上寫一些簡單的東西， 比如拖鞋， 饅頭， 蔬菜之類的，然後甲乙兩人面對面，先讓甲抽盒子裏面的一張紙條， 看完之後不能説出來， 只能通過語言或者肢體語言的描述讓乙猜紙條 上寫的是什麼，2 分鐘內哪個組猜的最多為贏）

八、獎項設置：

一等獎（猜中謎底15個以上或所有遊戲均獲勝）

二等獎（猜中謎底10個以上或參加任意三個遊戲並獲勝） 三等獎（猜中謎底5個以上或參加任意一個遊戲並獲勝） 鼓勵獎（猜中謎底1個以上或參與活動）

獎品：活動獎勵可選擇女教師適用的經濟實惠的物品，預計人均十元，如洗衣液，洗潔精，紙巾等女性為主的生活用品。

在活動當天向辛勤奉獻的女教師各送一隻康乃馨和賀卡以表示祝福感激。 若康乃馨的成本太高，可以只送上賀卡。

九、活動安排:

研究生會文體部負責：所有遊戲的準備工作

研究生會實踐部負責: 策劃 拍攝 場地清理 給老師倒水 研究生會祕書部負責: 主持和在現場給老師計分 研究生會宣傳部負責：製作橫幅一條 研究生會學術部負責：購買獎品 其他部門輔助配合工作

十、活動經費預算:

每位老師人均10元，全部用於獎品上。

教師節活動策劃 篇八

一、介紹出席大會的區、街道領導、嘉賓；

二、宣佈大會開始，全體肅立，奏《國歌》；

三、領導講話：

1、區教育局領導講話；

2、街道領導講話；

四、宣讀獲獎名單；

五、文藝表演暨頒獎。

1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾湧國小，學校榮獲xxxx年廣

東省傳統醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名）

2、第一次頒獎

3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實驗學校國小部，本節目榮獲xxxx年順德區中國小生文藝匯演舞蹈類一等獎）

4、第二次頒獎

5、表演：獨唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業技術學校）

6、第三次頒獎

7、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北國小，本節目獲街道團委舉辦的“青春飛揚，邁向成功”青年小品大賽一等獎）

8、第四次頒獎

9、表演：揚琴演奏《山丹丹花開紅豔豔》（歌名暫定）（勒流中學）

10、第五次頒獎

11、表演：舞蹈《我有一個幸福的家》（育賢幼兒園，本節目榮獲xxxx年順德區幼兒文藝匯演一等獎）

12第六次頒獎

13、表演：男聲三重唱《共青團之歌》（鄭秋亮、唐代紅、楊偉榮老師）

六、宣佈大會結束。

xxxx年9月9日

附：

1、主持：光大國小潘菲菲新球中學甘永傑

2、音響：育賢國小蘇海章

3、觀看彩排演出的文藝老師有：李乃添、鍾伍英、韓莎妮、譚玉蘭、鄭秋亮、陳少娜

一、活動主題：

六“一”慰教師，感恩在行動

二、活動目的：

今年的9月10日是我國的第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，並通過實際行動表達對老師的敬意。

三、活動時間

9月10日

四、活動對象：

全校學生

五、活動內容：

一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報、一件實事、一張賀卡

（一）全體學生集體為教師送一束花。9月10日上午7時，全體學校中層領導和少先隊大隊幹部在校門口列隊迎接教師上班，並由少先隊員代表為教師送上節日禮品——一束花。

（二）9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語。

（三）全校同學9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。

（四）以教師節為主題，各中隊出一期黑板報。

（五）每一個學生為老師做一件實事。

（六）自己動手給老師做一張賀卡。

六、活動要求

1、各班要利用週一班隊課認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊部完成。

3、活動本着隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、羣眾理解、教職工受教育的教師節。

遵義航天國小大隊部

20xx年8月

幼兒園的冬至活動方案 篇九

冬至作為中國的傳統節氣，是我國農曆中一個非常重要的節氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統習俗。為了讓幼兒瞭解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，並邀請家長志願者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與温暖！

知冬至

活動前期，為了讓幼兒瞭解冬至，老師們通過精美的圖片、PPT、視頻向孩子們講述了關於"冬至"這個傳統節氣的由來、習俗，激發了幼兒的求知慾望和探索興趣。之後，又通過兒歌、手指遊戲、小故事來讓幼兒進一步瞭解冬至並深刻感受冬至帶來的樂趣。

迎冬至

新鮮的胡蘿蔔，把麪糰變成了橙色的；營養豐富的菠菜，把麪糰變成了綠色的；還有那傳統美味的白麪團，五顏六色的小麪糰會包出什麼樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣，認識到冬至的意義。

冬至趣發現

冬至一到，就進入我們常説的“數九寒天”，從冬至當天數，每九天為一個“九”，一直數到九九八十一天，叫做“數九”，在區域活動中，孩子們可以用黏土製作梅花、“九九消寒圖”，在輕鬆愜意的活動中感受寒冷季節裏的樂趣。

遊戲趣玩

01搶凳子

1、在室內將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數量要比參加遊戲的人數少一到兩把；

2、播放音樂讓參與遊戲的孩子圍着椅子轉圈，音樂一停，孩子就爭搶着坐在椅子上；

3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最後的孩子獲勝。

02坐傳球

1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向後傳；

2、當球被傳給最後一名幼兒時，再由後向前傳回來，遊戲可以反覆進行；

3、老師可以引導幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側等）傳球；

4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

03好朋友手拉手

1、請幾個小朋友上台，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當老師説：兩個兩個找朋友！的時候，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；

2、教師可以變換指令，比如：三個四個找朋友；

3、也可以請一名小朋友來發出指令。

04異口同聲

1、教師準備若干張水果或動物卡片；

2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），並選出一名幼兒來猜對方的卡片；

3、根據卡片的提示，每組組員要安排每人説哪一個字，一齊説出。比如：蘋果，兩名幼兒説：蘋，另兩名幼兒説：果，以此類推；

4、分組進行PK，猜對即為獲勝。

05猜猜我是誰

1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐着的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒説：猜猜我是誰；

2、如坐着的幼兒猜不出，可再問：你是什麼人，站着的幼兒答：我是你的好朋友；

3、猜對了，就調換幼兒，遊戲重新開始。

06照相機

1、教師準備若干張動物卡片；

2、幼兒面向教師站好，集體説兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你；

3、教師出示卡片並説：咔嚓，然後幼兒需要做出卡片裏小動物的動作；

4、遊戲可反覆進行。

07頂羊角

1、教師準備若干張白紙和算術題；

2、將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；

3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目並算出答案，先算出得數的幼兒獲勝；

4、如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油；

5、要求當觀眾的幼兒不能提前説出答案。