心理知識競賽策劃書(精選多篇)

第一篇：心理知識競賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好範文推薦一篇範文,供讀者參考：

一、活動目的

為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，讓同學瞭解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利於同學們將理論付諸於實踐，將其所學的心理健康知識應用於解決自身出現的心理問題，從而達到教學相長的目的。

二、活動主題

愛生命，愛自己

三、活動時間

4月24日(星期五)晚上7點整

四、活動地點

a棟215

五、主辦單位

天藍心理健康協會

六、負責人

儲飛15827351715

聶燕飛 15827319460

費媛媛13797051456

七、經費來源

1會費支出

2商家對本協會的贊助

八、贊助方式

撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助。

九、活動細則

1，活動對象：全校師生

2，宣傳方式：

1)給本校每個學院團學聯以電子稿的形式發出邀請函，邀請各團學聯派儲代表隊積極參加本次比賽。

2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學可以組隊的形式參加比賽。

3)心協內部會員組隊參加

3，邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網站負責人以及學校社團聯合會及全校各社團負責人

4，活動所需材料：宣傳部負責準備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，kt版10張

5，到廣播台裏邀請一名主持人,本協會負責出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。

6，攝影人員：借到相機一部到活動現場攝影，做為我們心協活動的憑證，併發佈網站。

7，獎項設置：

最佳選手獎：2名

集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

最佳人氣獎：1名

8，活動結束後，祕書處安排人手清理現場，各幹事做好工作總結。

9，邀請神祕嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高-潮

10，祕書處安排評分人員,和維持現場秩序人員名單.

11，領導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水.

12，比賽當天在ppt上或宣傳單上寫明贊助單位。

十、比賽規則和注意事項

1，競賽題目分為三部分：

1)必答題：，各代表隊任意抽取一張答題卡,並須在規定時間內完成。

答對1題加10分,不對不加分.

2)能力題：該部分分為兩個環節——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環節中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，並在規定時間內完成;場景表演環節中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準備時間後，代表隊一開始表演，其分數將於代表隊二表演完畢後公佈。(評分規定:本題需嘉賓們進行評分,他們根據參賽者的創新思想,搞笑氛圍,符合題意等規定進行評分.

本題總分為100,嘉賓根據評分規則為選手打分.去掉一個最高分和一個最低分,把選手的最後得分加入總分.)

3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員,並要求參賽選手在競賽規則下快速答題。答對一題加20分,錯則倒扣10分

2競賽規則：看簡介。

第二篇：心理知識競賽策劃書

南華大學首屆“將心比心”心理知識

競賽策劃書(初稿)

一、活動目的 ：

為了豐富同學們的課餘生活,擴展視野;培養大學生對心理學的興趣和學習熱情;廣泛宣傳心理健康知識和心理諮詢技巧;提高廣大同學的心理健康及對心理諮詢的科學認識;引導我校學生關注心靈世界,以樂觀、積極的心態面對學習和生活遇到的種種困難與挑戰，攜手共創和諧的校園環境,促進我校德育的整體構建。

二、活動對象：

南華大學全體學生

三、活動時間：

初賽：2014年12月3日

決賽：2014年12月10日

四、活動地點：

初賽：北校活動中心

決賽：北校活動中心

五、主辦方：南華大學學生工作部

承辦單位：南華大學心理協會

六、前期準備：

(一)外聯工作:

負責部門:外聯部

內容:通過與商家洽談,獲得相應的商業贊助,實現互利互惠.

（二）宣傳工作：

1.橫幅宣傳

負責部門：外聯部

內容：南華大學首屆“將心比心”心理知識競賽隆重舉行南華大學學生工作部心理協會宣地點：南校、北校、弘辰三大食堂門口。

2.展板、海報宣傳

負責部門：宣傳部

內容：南華大學心理知識競賽。

3.宣傳時間：2014年11月28日至12月10日

（二）賽前準備：

1、準備心理知識競賽試題庫.

2、以學院為單位報名參加比賽，4人一支隊。各學院在本院選出一支參賽隊伍，並在2014年11月28日提交參賽隊伍人員的信息資料，心理協會將在2014年11月23日統一發放心理知識競賽試題庫。

3、由組織部向校團委申請初賽和決賽活動場地。

4、製作心理知識競賽課件.

5、通知各學院負責人，説明比賽流程.

6、邀請相關老師及嘉賓.

7、場地佈置：拉橫幅,吹氣球及裝飾.

七、初賽流程：

18個學院共18支隊伍分成3組，每組6個學院採用積分制展開角逐。 共二個環節：

（一）必答題環節：由參賽隊伍代表隨機抽選想要回答題集進行回答。題型為選擇題或者判斷題。待主持人唸完題目，隊員方能答題。在給定的3分鐘的時間內,每答對一題得一分，答錯不扣分。

（二）搶答題環節：題型主要是單選題。共12題。分值：2分/題。規則：只有在主持人唸完題目，説完“開始”後才能搶答，提前按下搶答器的隊伍，並取消對該題的繼續搶答權並扣一分。

（三）每組比賽結束後，下一組比賽進行前進的行觀眾互動環節將作為“最佳人氣”獎評選的重要參考指標。

（四）統計各隊伍比賽得分，比賽結束後當場公佈晉級複賽的隊伍。 總積分前6名的隊伍將晉級複賽。

（五）評選當晚參賽隊伍“最佳人氣獎”1名。

八、決賽流程：

（一）必答題環節：由參賽隊伍代表隨機抽選想要回答題集進行回答。題型為選擇題或者判斷題。待主持人唸完題目，隊員方能答題。在給定的3分鐘的時間內,每答對一題得一分，答錯不扣分。此環節結束後積分最低的隊伍將被淘汰.若有兩隊或者兩隊以上的分數同時處以最低積分,則最低積分隊伍通過回答主持人出的加試題決出優勝隊伍.積分前五的隊伍進入下一環節,積分累計計入下一環節.

（二）搶答題環節: 題型主要是單選題。共15題。分值：2分/題。搶答規則：只有在主持人唸完題目，説完“開始”後才能搶答，提

前按下搶答器的隊伍，並取消對該題的繼續搶答權並扣一分。此環節結束後積分最低的隊伍將被淘汰.若有兩隊或兩隊以上同時處於最低積分,則通過回答主持人出的加試搶答題決出優勝隊伍.總積分前四的隊伍進入下一環節,並積分清零.

(三)單場pk環節:將四支隊伍根據積分由高到低依次編為a、b、c(請關注)、d隊.此輪中a、d兩隊,b、d兩隊將進行單回合pk賽.以a、d兩

1由原積分較高的a隊選擇大屏幕上的二個必答題題集中隊為例.○

的一個給d隊回答.d隊答畢,a隊回答剩餘一組題集. 在給定的3

2依照(二)搶答題分鐘的時間內,每答對一題得一分，答錯不扣分。○

3屏幕上將出現兩道情景題的代環節規則,雙方共搶答10道題.○

號,a隊將有有權決定己方的答題代號和答題先後順序.每道情景題給時五分鐘,分值10分.由評委的平均分作為情景題的最後得分.三輪過後積分較高的一支隊伍進入終極pk,並清零積分.

1 依照(二)搶答題環節規則,雙方共搶答15道(四)終極pk環節:○

2屏幕上將出現兩道情景題的代號,在○1中積分較高的一方有權題.○

決定己方的答題代號和答題先後順序. 每道情景題給時五分鐘,分

3 屏幕上將出現值15分.由評委的平均分作為情景題的最後得分.○

2兩道模擬諮詢題的代號,台上將出現兩名被諮詢者(工作人員),在○

中積分較高的一方有權決定己方的答題代號和答題先後順序以及被諮詢對象. 每道模擬諮詢題給時十分鐘,分值20分.由評委的平均分作為情景題的最後得分.

（五）領導或嘉賓發言.公佈比賽結果,頒發獎狀及獎品。

説明:比賽過程中將穿插娛樂節目,活躍氣氛,增強可看性.初賽由辦公室和外聯部維持秩序.決賽由朋輩心理諮詢室和組織部維持秩序.記者站全程記錄報導.

獎項設置:(由學生工作部頒發如下獎項)

一等獎1名

二等獎1名

三等獎2名

優勝獎1名

最佳組織獎1名

九、後期宣傳：

通過各媒體報道相關事項，上傳網站或心天地；

十、經費預算：場地租借費:100元

電池4節*15元=60元

請柬;榮譽證書或獎狀40元

橫幅3條*30=90元

海報展板製作30元

水8瓶*1.5=12元

打印照片 20元

資料打印30元

互動環節觀眾小禮物30元

其他50元

共計:462元

第三篇：心理知識競賽策劃書

心理知識競賽策劃書

一、活動背景

大學是人的人生觀、價值觀逐步完善和建立的關鍵時期。較之幼年，大學生在身心理上一定程度得到了提高，大學更是大學生展現自我完善的重要平台。而處在21世紀知識經濟信息化高速發展時代的我們，作為國家資源的後備軍，肩負着建設社會主義新時期的重大使命，許多大學生在這樣的重任下，無論是面對生活的瑣碎、就職的高壓或是情感的大流中均出現了心理偏差。稍微留意便了解到如今大學生心理危機令人擔憂，因而完善、提升大學生心理自信和認知成為我們當前工作首要！

二、活動目的

通過心理知識競賽這一活動，讓同學們在學習心理知識的同時，發現並認識自身的心理狀況，從而很好地運用心理知識投入到工作和學習生活中，也更好地使我係向同學們普及心理知識，填補知識的漏洞。也希望這次活動激發同學們對心理知識的愛好和積極探究，以達到助人自助的效應！

三、舉辦單位：廣西幼兒師範高等專科學校教育系學生會心理部

四、活動名稱：廣西幼兒師範高等專科學校教育系心理知識競賽

五、活動主題:心之約，塑心靈之美，創和諧校園；

六、活動時間、地點：2014年4月12日、下午18：30；a115

七、活動對象：教育系11級全體學生

八、前期工作準備

1.調動宣傳部進行協助策劃海報並張貼出來（宣傳部部長張玉立：13217766340），並於前召集各班心理委員進行開會，交代競賽的規則以及報名的細則（每班至少要有一個小組，並取好小組組名進行比賽），分發通知單以及報名表；

2.參考報名人數，定各班心理委員以及系體育部成員作為本次活動的計分員，統分員；並邀請老師作嘉賓以及情景片段題的最終評析和指導；

3.預定協商好活動的教室，根據報名人員多少來劃分好場座（選手座位需在中間靠前位置，以便方便選手進行題目觀看，且按小組抽籤號進行就坐）並於前一天晚上進行比賽中所需設備的檢查，座牌的準備需提前做好，邀請函的派送；

4.準備1-3個的計時器和抽籤紙，以備比賽中答題過程所需；

5.競賽題目（單項選擇題、填空題、多項選擇題、判斷題、問答題、情景片段分析題）的ppt製作（網絡部部長藍泳喬18934995998）；

6.主持人的選定（文藝部協助霍柱全副主席13217766721）以及培訓；

7.比賽名次分為：一等獎1名，榮譽證書+筆

二等獎2名，榮譽證書

三等獎3名，獎狀

九、具體分工安排

1.前期工作準備的項目依項準備就緒並儘快完畢，涉及的部門以及單位有：宣傳部、心理部與繫心理委員會議召開、通知單落實發到系輔導員，以便利用年級委進行通知；

2.召開繫心理委員以及體育部召開會議，協商和落實比賽準則以及比賽記錄；

3.心理部自我完成橫幅的宣傳

4.比賽當天抽取1-2小時進行教室的佈置（氣球、綵帶以及黑板的描畫，嘉賓席以及評分員的飲水擺放），涉及的部門協助有文藝部（楊先有15677682937、農丹18934995763）、心理部；

十、流程安排

1.活動現場的佈置完畢；

2.由主持人宣講開場白以及介紹嘉賓、評委；以及網絡部協助呈現比賽賽制規則、題目類型（六大題目類型總展覽）的ppt展示；

3.由主持人宣佈比賽正式進行，各大題以搶答進行，每次由主持人唸完題目後，宣講“開始”，選手才可進行答題，否則按違規進行扣分（0.5），；每組的基本分都為30分；

4.每輪比賽中插入觀眾互動環節，答對者當場上台領取一份精美禮品；觀眾互動題目以謎語、心理知識問題進行；

5.每進行完一組題目，由統分員把上一輪分數統分結果單給主持人進行宣佈得分情況，並鼓勵選手加油努力；

6.賽後進行宣佈獲獎小組名單，過後並把獲獎名單公佈在寢室樓下的宣傳欄上，並集合拍照進行留念；

7.賽後心理部進行活動總結與彙報（內容涵括：開始、成果、經驗、教訓、改進的地方和對日後工作方法的總合）；

十一、活動注意事項

1.為確保活動的氣氛和積極性，規定每班至少派一組人員（2-3人）參加競賽，並給本組取名；

2.各參加此次活動的人員均不得參加比賽，並做好題目策劃的保密工作；

3.比賽進行中需要每個回答的選手都應該聲音洪亮，以便老師和同學做出評判；比賽期間不可以利用通訊工具進行作弊，或者帶相關資料進入競賽現場，如有發現則取消比賽資格；如不確定答案時，可求助本隊員的意見，但是求助機會不得超過三次；

4.參賽人員當天比賽需按時到場，如有遲到者按棄權進行處理，比賽進行中不得離開現場；

5.答題賽制規則：

①本次比賽全程以搶答的形式進行；單項選擇、填空題、多項選擇題、判斷題（1-4大

題）由主持人唸完題目後宣佈“開始”後，選手方可答題，否則按違規進行扣分；②問答題、情景片段分析題給予選手思考和整合答案的時間，當主持人宣佈“開始”答

題後，選手方可進行搶答，

十二、經費預算

項目礦泉水（箱）綵帶橫幅邀請函獎狀精美禮品筆 個數31

單價

第四篇：心理知識競賽策劃書

心理素質新生杯演講比賽

一 活動背景

1 對於大學生來説,理想的工作是每個人都期待的,但這種理想的工作不可能僅僅要求社會或政府來安排,還是需要大學生充分地發揮自己的才能,認清現實的條件增強適應社會需要的本領,用自己的能力為自己創造美好的前途.

2 感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣回珍惜.

二 活動主題

1 大學生就業現實與理想

2境界不斷成長不斷感恩

三 活動目的

理性與感性相交,心理與身體並重

四 活動內容簡介, 主題任選其一,圍繞主題,題目不限

五 主辦單位 生科院心理部

六 協辦單位 文藝部宣傳部 外聯部 生活部

七 活動流程

1 前期宣傳 1月22日 25日進行宣傳(走進各班).1月29日前,宣傳部完成海報

2 活動運行

(1)報名階段:1月22日—1月26日報名(每班人數在案16—22人左右)

(2)選手備稿階段:1月26日—2月1日前以電子稿形式發到xx郵箱

(3)工作人員準備階段:兩天

根據選手信息製作ppt;

製作名單和序號.

(4)比賽時間:2月4號18:30

(5)比賽地點:e3-b106

(6)比賽具體流程:

主持人宣佈比賽開始;

第一名選手進行演講,當後一名選手演講完畢後,公佈前一名選手的成績.(主持人:xxx計時員 ab每人限時5分鐘,4分30秒時黃牌,5分鐘時紅牌)

記分員 c 負責收集評委記分單

d e 計算成績 填寫獎狀

協調員 xx

拍照xx

最後一名選手演講完請評委老師講話(工作人員統計成績)公佈最後選手的成績.並且宣佈名次.

頒獎 一等獎一名(也可以是團體獎)

二等獎兩名(也可以是團體獎)

三等獎三名(也可以是團體獎)

主持人講宣佈比賽結束

3 評為老師(a,b,c,…..)

4 評分標準

演講內容:25分.要求主題鮮明,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感;

語言表達:25分.要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,有激情;

形象風度:25分.要求衣着整潔,儀態端莊大方,舉止自然得體,動作恰當,體現朝氣蓬勃的精

神風貌;

綜合印象分:25分.由評委根據選手的臨場表現作出綜合演出素質評價(心理素質),背誦者酌情加分.

總分100分,去掉最高分,去掉最低分,平均分為每位選手最終得分.

5 協辦事宜

生活部買獎狀 獎品

宣傳部海報(標註比賽時間地點) 現場板報

文藝部禮儀兩名

8 經費200元

第五篇：第八屆心理知識競賽策劃書

第八屆肇慶醫學高等專科學校心理

知識競賽策劃書

大學，曾經是我們揮汗灑淚的方向；大學，曾經是我們夢想中的天堂。如今我們已經站在了大學這一片熱土之上，然而現實沒有我們夢想中那麼美好，厚厚的書本，艱澀的課程，煩雜的感情，複雜的人際關係，於是，很多同學失落於網絡遊戲，失落於昏昏沉沉的冥想甚至有的同學無視生命的可貴，各大高校中頻頻爆出大學生自殺的消息，大學生了解心理健康知識，擁有健康的生活心態，已刻不容緩。為了響應廣大的號召，學校心理健康教育指導中心·心之窗特別籌

劃了以“心理知識，我們一起來約會吧”為主題的心理知識競賽活動。 指導老師：李敏

一、 活動地點：鼎湖校區

二、 活動時間：2014年4月27日至2014年5月27日

三、 活動對象：鼎湖校區大一各班

四、 活動安排：

（1）各班派出1-2支代表（三人一

隊），初賽時每班a、b隊通過

抽籤來分配教室考試。複賽和

決賽時各班可派助威團去觀

賽。

（2）比賽階段：

初賽：分2組，每組的代表

隊分數排在前六的進複賽。

複賽：在同一個教室進行，取前六名進決賽。

決賽：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名注：設有個人榮譽證書和獎品

競賽規則：

初賽：（4月27號）

1． 各班的各位參賽選手將以隊為單位，每隊一份試卷，可討論。

2． 考試地點、時間屆時會通知。

3． 初賽結果將於次日（28號）下午5點前公佈在食堂旁的公告欄處。

複賽：（5月11號）

1． 答題分三輪：

第一輪：必答題

第二輪：選答題

第三輪：搶答題

2． 複賽時間、地點屆時通知。 決賽：（5月25號）

1． 必答題；

2． 搶答題；

3． 能力題。

附：

基本規則：

1、 我社團將請到知識淵博、熟知競賽規則的心理老師若干名組成仲裁

組。當主持人無法判斷時由仲裁組評判，當主持人判斷有誤時，仲裁組可予以更正。（適用於決賽）

2、 我們將在比賽前進行抽籤決定隊次（適用於複決賽）

3、 各班代表隊基本分為100分，在此基本分上通過競賽增減，比賽結束後依據得分高低排定名次（適用於複決賽）

4、 選手答題須起立作答，答題完畢後須回覆“答題完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。（適用於複決賽）

5、 比賽答題完畢排名次時如果有兩支以上代表隊積分相等而影響獲獎

等次評定時，積分相等的代表隊按上一次比賽結果的分數高低來排位。（適用於複決賽）

6、 助威團不能干擾比賽正常進行，對題目不能給選手提示或答案等等之類的干擾，如有該情況，按情節的嚴重來扣該班分數或直接取消該班資格。

7、 心之窗委員不能參賽。

心理健康教育指導中心·心之窗

2014年4月11日