知識競賽參賽體會(精選多篇)

第一篇：知識競賽參賽體會

從八月中旬的浙江賽區選拔賽、九月底的華東賽區選拔賽到十月底的全國國有資產監管競賽,歷時三個月。全國各地的電力企業、單位領導、競賽選手都投入了巨大的人力、物力、財力,精心組織和積極參與了這次競賽。我有幸成為經歷了整個過程的選手之一,不僅從中學到了大量理論知識,而且領悟到了不少人生哲理。在此,我想談談切身的幾點體會：

一、通過此次競賽,我拓寬了知識面。這次競賽涉及的知識面相當廣,競賽內容以xx年5月13日國務院第八次常務會議通過的《企業國有資產監督管理暫行條例》為主線,包含了與其配套的規章《企業國有產權轉讓管理暫行辦法》、《中央企業負責人經營業績考核暫行辦法》、《國有企業清產核資辦法》、《上市公司收購管理辦法》以及《關於規範國有企業改制工作的意見》、《關於上市公司重大購買、出售、置換資產若干問題的通知》等一系列文件,以及《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國公司法》、《證券法》、《企業會計準則》、《企業會計制度》、《財務成本管理》等相關內容。通過此次競賽,我學到了平時在工作中接觸較少的相關知識,使我對企業國有資產的監督管理的內容、企業國有產權轉讓的程序、上市公司收購規則、國有企業改制的內容、清產核資的工作程序、中央企業負責人經營業績考核辦法有了深入的瞭解,對《會計法》、《公司法》、《證券法》以及《新企業會計制度》有了更深刻的理解,並且大大地提高會計處理業務水平,為電力企業執行新《企業會計制度》打好了基礎。我也相信這些理論知識將會對我今後工作起到積極的引導作用。

二、通過此次競賽,我收穫了友誼。本次競賽參賽範圍較廣,不僅囊括了全國各電網公司,也包含了各大發電集團及輔業集團。通過競賽認識了來自全國各地的財會人員,我們不僅交流了理論知識,更培養了彼此深厚的感情。在各個階段的層層選拔中,那種你追我趕、互相學習、互相幫助的氣氛；在生活中互相照顧、互相體諒的情景；臨別時的依依不捨的場面依然歷歷在目。所有的這些並沒有因為比賽的告終而淡化,相反地,它卻成了我們永恆的記憶,那就是友誼。也許在若干年以後,學到的理論知識可能慢慢淡忘了,但是這份純真、珍貴的友誼以及那種為了榮譽積極向上、奮力拚搏的精神是不會磨滅的。而這種友誼與精神恰恰是我們要追求的東西，因為那能讓我們受益無窮。我相信對於所有的選手來説，比賽的成績已經成為歷史,早已經不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機會,我們能夠相聚在一起。

三、通過此次競賽,我增強了生活的信念。誰都知道,比賽是殘酷的,淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬於那些鍥而不捨的勇士的。此次比賽也不例外。或許在旁觀者看來,這類競賽靠的無非是記憶力、考背功，但是事實並非如此。在這個漫長的過程中,經過了數次的選拔，經過了數次的模擬訓練,更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團結友愛的合作精神。我相信“堅持就是勝利”這句名言。只有堅持到最後,才有機會獲得勝利,否則留給我們的只有無法彌補的遺憾。在生活中,我們也應當本着一種鍥而不捨的信念,堅持到終點。

四、通過此次競賽,我增強了工作的幹勁。在比賽中,我除了結識了不少好朋友,也幸遇了不少優秀的領導。給我印象最深刻的一位領導是華東電網公司的王祥富總會計師。在訓練過程中,王總沒有給過我們什麼壓力,相反地卻是更多的鼓勵和支持。他時常談起自身的體會，用最真實的語調、最平凡的經歷教給我們最深刻的道理。王總説起，當初他在單位擔任出納崗位的時候,他時刻不忘學習,利用業餘時間看書、看憑證,掌握了單位大部分的經濟業務,為了能夠學習轉賬憑證,他主動要求裝訂會計憑證,以此學習了單位的所有轉賬憑證。等到他接任會計崗位的時候,已經能夠熟練編制會計報表了。這是多麼平凡的一件事啊!但是這種抓住一切機會、不斷學習的精神,值得我們每一個人學習。聯想到自己當初參加工作時的心態,覺得畢業以後並沒有發揮的餘地,工作枯燥乏味，這也是不少剛剛走出校門的大學生的通病吧!其實工作也好,生活也好,本身都是美好的。之所以我們覺得工作單調、生活平淡,是因為我們缺少發現“美”的眼睛,缺少更多的思考。在我們的工作和生活中,如果缺少思考,沒有了思維,那麼同行屍走肉又有什麼區別呢?王總的話意味深長,讓我堅定了一種信念:在以後的工作中要抓住機遇、不斷學習,紮紮實實做好每一件事。我相信我能戰勝一切困難,無論遇到任何挫折,都會勇往直前、決不氣餒。

五、通過此次競賽,我提高了個人素質。這次競賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質、比自身修養、比賽場風格。在賽前,教練組專門聘請了專業人員對選手進行形體訓練,對選手的語言表達、精神面貌展現等進行了正規的訓練。通過這樣的系統訓練,我大大提高了個人的素質,在語言表達尤其是普通話、現場表演等方面都有了很大的提高。我相信對今後的人生道路又是一筆不小的財富。

最後,我要感謝我的單位領導在比賽過程中對我一如既往地支持,感謝他們給我這個機會;感謝競賽組委會,感謝他們精心組織這次活動,為我們提供這次展現自我風采的機遇。

第二篇：知識競賽參賽隊員名單

知識競賽參賽隊員名單

第一組：慕楠、楊雪、郭迪 第二組：杜明澈、張金印、蔡大鵬 第三組：狄啟、吳昊天、劉欣昀 第四組：呂航、楊光、徐濤第五組：杜磊、王婷、陳宇第六組（中學）：孫曉彤、李姝然、張第七組（國小）：張春梅、劉麗君、張靜華月

第三篇：慶祝建黨90週年黨建知識競賽參賽方案

慶祝建黨90週年黨建知識競賽參賽方案

一、 參賽對象：全體中共黨員、預備黨員、建黨積極分子

二、 參賽形式：以各黨支部為單位(離退休支部除外)，選派三名選

手組隊參賽。

三、 評委：

四、 評分標準：每隊設基礎分100分，競賽分必答題、搶答題、風

險題三種類型。

每次答題時，主持人唸完題後説“計時開始”時，隊員開始作答或搶答（計時員開始計時），答題完成後須報告“答題完畢”以示結束，計時員可按時宣佈“時間到”而終止答題。其他具體規則如下：

1. 必答題：共15題（三輪），每題10分，答題時限為30秒。各隊隊員按座位順序各參加一輪抽題作答，輪到該隊隊員作答時，其他隊員不能帶答和補答，並且不能給予任何提示，否則將取消答題資格，該題作廢。答對加分，放棄作答或答錯者不扣分。

2. 搶答題：共10題，每題10分，答題時限為一分鐘。主持人唸完題説“開始”時方能按搶答器，否則屬於違例，違例者取消該隊本題搶答資格並倒扣分，該題作廢。隊員答完題後，該隊其他隊員可補充作答，答對加分，放棄作答或答錯倒扣分。

備用題20題。

3. 風險題：共15題（一輪），分別為10分、20分、30分各5題。

每一隊選擇一道題作答，答題前可先討論，但討論與作答時間不能超過90秒。該隊其他隊員可補充作答，答對加分，放棄作答或答錯者倒扣分。

4. 每次答題後由主持人進行答題正確與否的判定，若主持人不能判定的，請評委組判定。

5. 每一類答題後，主持人公佈一次各隊得分情況。待三類答題環節結束後，有兩隊出現相同得分時，須進行加賽進行搶答，排出名次。

五、 獎項設置：

本次競賽設置一等獎1名，二等獎2名和組織獎。

六、 賽場紀律：

1. 賽場禁止大聲喧譁，隊員不能接打手機，觀眾須將手機調至振動。

2. 台下觀眾不得以任何方式提示參賽選手。

二〇一四年六月八日

第四篇：我院迎評知識競賽決賽參賽系順利決出

我院迎評知識競賽決賽參賽系順利決出

本報訊 為廣泛宣傳評建工作的意義，普及學士學位授權評審的基本知識，在學生中營造“人人瞭解評估，人人蔘與評估，人人為評估做貢獻”的氛圍，4月19日，由我院迎評辦和院團委舉辦的“學士學位迎評”知識競賽複賽在蓮湖校區新126階梯教室隆重舉行。各個教學系選派四名學生代表參加了這次競賽角逐。

本次知識競賽所用題目，源於我院迎評促建過程中的重要事件、以體現我院建設發展過程中取得的成果為素材，集中反映學士學位授予條件以及學士學位評估對我院教學、科研、人才培養、師資隊伍建設等方面的影響。此次複賽分個人必答題、團隊必答題、搶答題三個環節；各參賽隊伍應對自如，流利而準確地回答着主持人提出的問題。比賽進入搶答題階段後，各參賽系隊分外踴躍，毫不示弱，競賽現場氣氛相當熱烈，各系都派出了啦啦隊前來助威，掌聲、喝彩聲不斷，把比賽推向了高潮。經過近兩個小時的激烈、緊張的角逐後，外語系、社科系、數財系、理工系(來源 本站)、美術系、計科系、化工系及管理系代表隊不負眾望，成功晉級院級迎評知識競賽決賽。

通過知識競賽的方式，普及了學士學位授權評審的基本知識，使廣大師生了解了我院在教學、科研、人才培養、師資隊伍建設等方面取得的成就及我院迎評促建的工作舉措，共同營造了良好的評建氛圍，達到“人人關心、人人蔘與”的效果，為開創我院更加美好的明天而不懈努力。

記者團 張哲遜

第五篇：知識競賽心得體會

在迎接共青團成立90週年的光輝日子裏，內蒙古大學工業大學理學院舉行了以“慶祝建團九十週年”為主題的的團員知識競賽。這次團知識活動對我們的影響很大。通過這次活動使我們更深入的理解了團員的意義，團員的權利、義務，等等。

這世上，每個人都肩負着一定的責任。工人要做好工，農民要種好地，學生要讀好書，這既是天經地義之理，又是人之良心所在。作為新時期的一名共青團員，我們又該如何呢？也許每個人的答案都不一樣，但是我對共產黨擁護的熾熱之心是不變的，為黨旗增輝的堅定決心是不變的。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的十六大作出的一項重大決策，

是新世紀加強和改進黨??共青團，一個熟悉的名字，青年的先進組織是對她的註解，它意味着一個陣地、一項事業，神聖而又神祕。中國共青團走過了九十年的風雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現代化建設中用血汗演繹的一段段感人的故事。每當聽到雄壯的國歌聲，每當看到胸前佩戴着的團徽，我們總能感受到心底激情的湧動和肩頭那份沉甸甸的責任。我們沒有忘記自己是共產主義的接班人，是黨的助手和後備軍，共青團員是我們驕傲的名稱，我們光榮，我們自豪！在這個擁有光榮稱號的組織中，在這個陽光燦爛的日子裏，我們隆重召開增強共青團員意識主題教育啟動儀式，志存高遠，明德修身。樹立愛國主義情懷，注意優良品德和文明習慣的養成，立志為校樹立良好的

大學生形象。當前，全團正在深入推進增強共青團員意識主題教育。開展增強共青團員意識主題教育，是共青團服務黨的先進性建設，把保持共產黨員先進性教育活動的精神和要求貫徹落實到團內的重要舉措，是從源頭上切實加強黨的後備軍的先進性建設，鞏固黨執政的青年羣眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年羣眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。我們共青團是黨的助手和後備軍，是黨聯繫青年的橋樑和紐帶。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，把廣大團員

青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎。此次開展的團章、團史、團情團員知識競賽活動督促激勵了我學好團章、瞭解團史、明確團情、提高理論修養，激發了作為共青團員的確光榮感和責任感，進一步增強了團員意識，提高了我的自覺性與主動性。我意識到作為一個優秀的大學生，一個優秀的團員一定要履行團的義務，服從團的指示，提高自身修養。從第一批黨課結束後我發現我的思想更進步了，這與團給我的影響是分不開的，因此我要爭做一名優秀的大學生，一名優秀的團員