教育活動方案【精品多篇】

教育活動方案 篇一

一、指導思想：

20xx年3月xx日是全國第xx個“中國小生安全教育日”。根據武教辦〔20xx〕11號文件的有關要求，為增強我校師生安全避險能力，確保學校持續安全穩定，開展20xx年“中國小生安全教育日”主題教育。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴防校園安全事故發生，積極創建和諧校園。

二、活動主題：

普及安全知識，提高避險能力。

三、活動時間：

20xx年3月xx日至4月1日。

四、組織領導：

成立xx國小“安全活動周”工作領導小組，負責學校“安全活動周”活動的開展。名單如下：

組長：張衞平

副組長：曹美琴趙敏傑

組員：陳政新、徐向東、周黎洪、李永清、張文

五、活動內容：

（一）進行一次校園安全教育

1、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏進行宣傳（週一早晨）。

2、利用國旗下講話動員全體師生參與安全周活動。

時間：3月26日上午升旗儀式

內容：(1)國旗下講話：強化安全意識，提高避險能力（周黎洪）

（2）介紹安全周主要活動（周黎洪）

（二）開展一次全校性安全模擬演練。

組織開展一次疏散演練。3月26日之前制定好安全教育周疏散演練活動預案，在3月28日下午（週三）組織一次應急疏散演練。聽到拉警報的聲音，請同學們立刻排隊快速到操場上的指定地點，請體育組長王老師統計時間，從拉警報開始，哪個班級最快，哪個班級最慢，到時向全體師生彙報情況。同時請所有老師作好準備。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。

指揮：xxx記時：xxx攝影：xx廣播：xx總結：xx

（三）組織觀看一次安全專題教育片

分年級組織學生觀看一次安全教育專題片，通過觀看片子，增加學生安全知識，增強學生安全意識。（週三下午短課）

（四）開展一次安全主題教育

各班開展一次安全主題教育。利用週四下午第三節課以各班為單位，由班主任負責進行安全教育，提前作好備課準備，做好記載。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防颱風、防暴知識，通過教育切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。

（五）開展一次安全隱患排查。

組織學生開展“學校安全隱患我發現排查”活動，各班發一份安全隱患排查表（本週三前上交）。請班主任和學生，給自己所在班級和班級走廊查一查安全隱患。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。學校對各班提交的安全隱患排查結果將進行認真核查並及時加以整改。

教育活動方案 篇二

一、確定主題依據

為增強廣大中國小生的環保意識，讓他們從小認識到破壞環境、污染環境的危害，培養他們禮貌健康的“低碳生活”方式，全國婦聯、中央文明辦、國家發展改革委聯合開展的節能減排全民行動的基礎上，決定深化節能減排家庭社區行動，共同開展“低碳家庭·時尚生活”教育活動。並在20xx年2月8日向全國發起“家庭低碳計劃十五件事”，其中包括：家裏多養花種草，綠化居室環境等。

二、活動目的

透過活動的參與，使全體少先隊員更深刻地瞭解有關“低碳生活”的相關知識，更好地理解保護環境的重大好處。引導學生重視環境保護，促使學生關注身邊環境提高他們的職責感，從身邊的一點一滴做起，為構成節約資源和保護生態環境的生活理念貢獻力量，以實際行動為北京環境的改善做出貢獻。

三、活動資料

（一）活動前期準備階段

1、參加活動的學校利用班隊會、廣播站、黑板報、海報等形式對學生進行低碳知識的教育。引導學生關注“低碳生活”。

2、參加學校組織學生自願報名，引導學生主動查閲資料，學習宣傳低碳知識。

3、確定參加活動人選。

（二）現場主題教育階段

1、教師對本次活動進行介紹，和同學們共同討論低碳知識，請學生代表朗讀“家庭低碳計劃十五件事”。

2、請園藝專家向我們介紹哪些植物對適合種植在家中。現場帶領同學們種植植物。

3、發放植物的種子，讓同學們帶回綠色期望。

四、準備工作

1、確定活動主題，撰寫活動方案。

2、召開參加活動負責人會議，佈置活動計劃。

3、聯繫學校，確定本區參加學校學生人數。

4、瞭解各校開展活動的狀況，做好宣傳和報名工作。

5、勘查活動場地。

6、落實領導嘉賓，調試音響，製作圖示，會場佈置，準備飲用水。

7、召開預備會，落實人員分工狀況。申請經費。

五、活動過程

（一）動前期準備階段

1、組織學校發動學生蒐集、查詢有關“低碳生活”的資料，學生自願報名。為學校帶給低碳知識的資料。按照黨中央、國務院的統一部署，在全國婦聯、中央文明辦、國家發展改革委聯合在全國家庭發起、實施“家庭低碳計劃十五件事”。

2、資料是：

⑴使用節能燈，隨手關燈、拔插頭；

⑵少用空調多開窗；

⑶使用節水型潔具，循環用水；

⑷温水洗衣自然晾曬；

⑸隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

⑺外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

⑻購物使用布袋子，儘量不用塑料袋；

⑼電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

⑽每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車；

⑾每週上班走路或騎自行車一到兩次；

⑿多在户外運動鍛鍊，少去健身房；

⒀提倡減少葷食，合理健康飲食；

⒁家裏多養花種草，綠化居室環境；

⒂建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

3、指導學生收集低碳知識，組織學生討論保護環境的重大好處。各校鼓勵少先隊員將蒐集到的低碳知識以班為單位出一期黑板報，組織午間專題廣播，供大家參觀學習和評選。

（二）現場主題教育階段

1、主持人宣佈活動開始，引入活動主題。

2、介紹前來參加活動的來賓與領導

3、學員代表少先隊員宣讀倡議書，表達了少年兒童對家園完美環境的嚮往，號召全體少先隊員從我做起、從此刻做起，用心投身到愛護環境的行動中去。

4、請園藝專家向我們介紹哪些植物對適合種植在家中。現場帶領同學們種植植物。

5、最後是領導嘉賓向少先隊員曾送愛心種子，鼓勵他們在家庭中多養花種草，綠化居室環境，愛護身邊的一草一木。

6、主題活動結束

六、安全措施

1、制定安全預案、做好人員分工。

2、勘查活動場地

3、專人負責學生飲用水及必備藥品。

4、做好突發事件的應急工作，確保學生活動安全。

七、活動效果檢查

1、活動結束後對參加活動的師生進行採訪，談活動感受。

2、各區校在一週之內組織參加活動的學生討論，徵集活動體會。

3、老師們透過講解生動搞笑的環保故事、做遊戲，互動交流的方式向孩子們講解生態環境遭破壞等帶來的嚴重後果，並用討論方式激發孩子們的參與熱情，共同探討如何在日常生活中注意節約能源，保護環境，與大自然和諧相處。

教育活動方案 篇三

活動類型：

數學教育活動

活動名稱：

認識數字“2”

活動目標：

1、感知2以內的數量，知道數字能表示物體的數量。

2、能積極愉快地參加遊戲活動。

活動準備：

1、幼兒每人一個小籃子（內盛1個蘋果、1個梨、1支彩筆、2個雪花片、2個皮球、2個桃子）

2、印章、貼有數字的紙每人各一

3、數字卡片每人一張

活動過程：

1、操作探索

教師提問幼兒前面籃子裏各種物體的數量是多少，通過幼兒動手操作知道這些物體的數量各是多少，用數字幾來表示，同時教師出示數字卡片，並觀察1、2的字形。

教師小結：凡是1個的東西如1個皮球、1本書……都可以用數字1來表示，凡是2的東西如2個蘋果、2只小貓、2桶水……都可以用數字2來表示。

2、尋找遊戲

請幼兒找一找活動室裏有什麼東西可以用數字1來表示，有什麼東西用數字2來表示。

3、操作活動

引導幼兒用印章印出同自己面前紙上數字相同數量的圖案。

4、遊戲《開飛機》

請幼兒手拿數字卡片，聽老師口令遊戲，教師説1號飛機要起飛了，手拿1號數字卡片的幼兒就學開飛機，教師説2號飛機要起飛了，手拿2號數字卡片的幼兒就學開飛機，教師和幼兒反覆做遊戲。

5、結束活動

請幼兒聽音樂學開飛機飛出教師户外自由活動

教育活動方案 篇四

一、指導思想

認真落實學校關於加強學生思想教育工作的要求，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中國小生日常行為規範》，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關懷他人，服務社會，忠於祖國、道德高尚的有用之才。

二、目標要求

1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3、提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

4、培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。

三、活動主要內容及流程

1、開學初，政教處利用班主任會議宣佈九月是“感恩的心”為主題的宣傳月，對各班提出具體要求。

2、各班主任利用班會時間進行以班為單位的主題為“感恩的心”倡議活動。對學生提出要求，力求活動落到實處。

3、倡議每名學生為父母、老師或親朋好友寫一封感恩信。感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

4、各班出一期以主題“感恩的心”的手抄報，側重於感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

教育活動方案 篇五

為大力弘揚客家文化，培育客家精神，普及文明禮儀知識，不斷提升幹部羣眾素質，營造客家文化濃厚的活動氛圍，根據要求，認真落實縣交通局開展“做文明市民，迎客家盛會”主題教育，特制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入圍繞《公民道德建設綱要》，積極開展“做文明市民，迎客家盛會”這一主題，通過多形式的主題教育，弘揚優秀客家文化，傳承客家精神，普及現代文明禮儀知識，提升社會文明程度，在全局機關營造客家文化年活動的濃厚氛圍。

二、活動目的

1、通過主題教育，建設“客家名城”發展戰略，大力宣傳縣委、縣政府開展客家文化年活動等客家文化建設的一系列決策部署，把全縣上下思想行動統一到縣委、縣政 府的決策部署上來，激勵引導全縣廣大幹部羣眾投身到客家文化建設實踐中來。

2、通過主題教育，弘揚優秀客家文化，用客家優秀文化和傳統美德教育幹部羣眾，大力培育和弘揚“吃苦耐勞、開拓進取、崇先報本、和共衷濟”的客家精神。提升幹部羣眾素質，推進經濟社會又好又快發展。

3、通過主題教育，廣泛普及現代文明禮儀知識，規範文明禮儀行為，塑造xx人講文明、守禮儀、重誠信、團結友善、熱情好客、親和融洽的良好形象，為舉辦首屆中國（xx）客家圍屋文化旅遊節創造文明和諧的社會環境。

三、組織機構

縣交通局成立“做文明市民，迎客家盛會”主題教育領導小組，組長由李俊雄同志擔任，副組長由葉明智同志擔任，鍾平、利連英等同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由葉明智同志兼任，領導小組辦公室負責活動的牽頭組織，督促檢查，上下聯絡等日常工作。

四、活動安排

按照“突出影響，注重參與，體現創新，務求實效”的要求，縣交通局主要抓好如下工作。

（一）、積極組織全局幹職工參加全縣廣泛開展“情承客家文化，弘揚客家精神”活動，大力培育和弘揚“吃苦耐勞，開拓進取，崇先報本，和衷共濟”的客家精神，用客家優秀文化和傳統美德教育幹部羣眾。

1、參加4月份全縣舉行大型主題教育簽名活動。

2、5月份組織全局幹職工集中學習。學習《xx縣xx年客家文化年活動實施意見》（xx號），《關於在全縣開展“做文明市民，迎客家盛會”主題教育實施方案》等相關文件，佈置我局的各項活動，為着力打造“客家xx”，建設“客家名城”發展戰略以及開展客家文化年活動制訂相關措施自覺把思想和行動統一到縣委、縣政府的決策上來。

3、開展客家精神學習討論活動。組織全局幹職工學習優秀的客家文化尤其是客家精神，並結合實際，暢談弘揚客家精神的想法、體會、意見、建議，培育和弘揚客家精神，提升幹部羣眾素質，每個幹部職工撰寫一篇相關心得體會文章，並精選兩篇在5月份交縣活動領導小組。

4、5-6月份開展主題教育徵文活動，並向縣活動領導小組上報推薦。

（二）、開展文明禮儀教育實踐活動，倡導文明禮儀，普及禮儀知識，培養廣大幹職工的文明行為習慣，培育“知禮儀，重禮節”的文明風尚，以嶄新的精神風貌迎接首屆中國（xx）客家圍屋文化旅遊節活動的到來。

1、開展文明禮儀知識普及活動，購置文明禮儀知識宣傳資料，積極開展宣傳活動，通過集中和自學相結合的方式，學習現代文明禮儀知識

2、開展禮儀實踐活動。在普及禮儀知識的基礎上，組織全局職工進行禮儀知識測試。在局機關進行禮儀知識培訓，重點培養幹職工的生活禮儀，人際交往禮儀，海外禮儀等禮儀習慣。組織幹職工“做文明市民，迎客家盛會”創建文明機關，根據交通工作的行業特點，大力倡導愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務羣眾，奉獻社會的職業道德；積極推行儀表禮儀，公共禮儀，職業服務禮儀，公關禮儀，提高服務質量；加強文明用語，文明行路，講究公共衞生，維護社會治安行為的宣傳教育，積極培養良好的社會風尚，引導職工從自己做起，從日常工作交往中做起，樹立“人人都是文明使者”的觀念，開展文明禮儀實踐活動，養成文明禮儀實踐活動，養成文明禮儀習慣，使文明禮儀成為廣大幹部職工的自覺行為。

五、工作要求

1、認真抓好宣傳活動，在局機關、交通運輸企業通過會議，黑板報，宣傳資料，標語口號等形式認真抓好文明禮儀活動的宣傳。

2、切實加強領導，制定工作方案，精心組織實施，做到領導到位，人員到位，工作到位，措施到位，把各項工作落到實處。

3、突出重點，注重實效，在職工中，突出黨員幹部、青年、婦女職工為對象，加強職工思想政治教育與主題教育相結合，把主題教育與推動各項工作相結合，嚴要求，高標準地抓好主題教育，注重培養先進典型樹立文明禮儀榜樣。

幼兒園教育活動方案 篇六

設計意圖：

在3月5日到來之際，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個初步的認識，知道雷鋒叔叔樂於助人、勤儉節約的精神。我還設計了課件，讓幼兒在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然後從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做並且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

活動目標：

1、知道3月5日是“學雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學習的日子。

2、瞭解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。

活動準備：

1、ppt課件

2、小抹布人手一條。

活動重點：

認識雷鋒，瞭解雷鋒是個怎樣的人。

活動難點：

萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。

活動過程：

一、引出雷鋒叔叔這個人。

師：“老師今天帶來一首很好聽的歌曲，想不想聽？”幼：“想。”（給幼兒聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》）

聽完歌曲後，師：“你們知道這首歌是寫給誰的麼？這首歌是寫給一個叫雷鋒的叔叔的。”

二、認識雷鋒

出示雷鋒圖片講解

1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽説過雷鋒？

想不想知道雷鋒是誰呢？還有為什麼每年的今天都要學習他呢？

2、雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家裏很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。

3、出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細講解。

他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什麼樣的人。

第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。

第二幅圖：雷鋒在風雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。

第四幅圖：雷鋒坐在牀邊補自己壞了的衣服。

三、學雷鋒，從小事做起。

1、看看哥哥姐姐今天是怎麼學雷鋒的。

第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環境更乾淨。

第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過馬路。

2、那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什麼呢？（出示一幅小朋友學雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家後又可以做些什麼事情來學雷鋒。