![《陽光》教學設計（精品多篇）]( "《陽光》教學設計（精品多篇）")
- 《陽光》教學設計篇一【教學目標】１、認識１２個生字，會寫也，長，山，出四個字。認識兩個筆畫“豎提”“豎折”和一個耳刀偏旁。２、正確流利，有感情地朗讀課文、背誦課文。３、感受陽光的美好與寶貴，培養學生熱愛大自然的思想感情。【教學重點】識字，寫字，朗誦課文課文。【教學難點】理解“...
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![《太陽》教學設計多篇]( "《太陽》教學設計多篇")
- 《太陽》美術教案篇一活動目標：1、學習在紙杯杯身塗色，並按規律在紙杯上剪“花瓣”，鍛鍊動手操作能力。2、喜歡參加藝術活動，體驗參與活動的樂趣。活動準備：1、物質準備：（1）紙杯、油畫棒、剪刀若干；（2）事先在紙杯內貼上雙面膠；（3）輕音樂、音樂CD《我是一朵小花》（4）“太陽花”作品一幅；（5）花...
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![《棉鞋裏的陽光》教學設計【精品多篇】]( "《棉鞋裏的陽光》教學設計【精品多篇】")
- 教學用具篇一掛圖、生字卡片、詞語卡片《棉鞋裏的陽光》經典教學設計篇二教材簡説“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”人人都有年幼之時，也有年老之日。奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和。賢淑的舉動影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶...
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![四個太陽教學設計]( "四個太陽教學設計")
- 目錄第一篇：四個太陽教學設計第二篇：四個太陽教學設計第三篇：四個太陽教學設計第四篇：四個太陽教學設計第五篇：四個太陽教學設計更多相關範文正文第一篇：四個太陽教學設計《四個太陽》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。2、感悟作者通過畫太陽要表達...
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![《四個太陽》教學設計]( "《四個太陽》教學設計")
- 課標解讀：《新課程標準》指出“識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的...
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![棉鞋裏的陽光教學設計]( "棉鞋裏的陽光教學設計")
- 目錄第一篇：棉鞋裏的陽光教學設計及反思第二篇：6《棉鞋裏的陽光》教學設計第三篇：《棉鞋裏的陽光》教學設計片段第四篇：《棉鞋裏的陽光》教學反思第五篇：《棉鞋裏的陽光》教學實錄更多相關範文正文第一篇：棉鞋裏的陽光教學設計及反思《棉鞋裏的陽光》教學目標：1．認識“棉”、“照...
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![月光曲教學設計]( "月光曲教學設計")
- 目錄第一篇：月光曲教學設計第二篇：月光曲的教學設計第三篇：《月光曲》教學設計及反思第四篇：月光曲教學設計第五篇：月光曲教學設計更多相關範文正文第一篇：月光曲教學設計《月光曲》教學設計朝陽七校：陳秉印教學目標知識目標：學習本課生字新詞。有感情地朗讀課文，背誦指定自然段。...
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![棉鞋裏的陽光教學設計（新版多篇）]( "棉鞋裏的陽光教學設計（新版多篇）")
- 棉鞋裏的陽光教學設計篇一【教材分析】這篇課文是一篇充滿家庭温暖的短文，通過對小峯母子給老人曬棉被，曬棉鞋過程中人物的動作，對話及心理活動的描寫，讚揚了尊老敬老的好風尚，讓學生懂得應該怎樣關心長輩，學會體貼長輩。【教學目標】１、認識１３個生字，會寫“媽、奶、午、放、合、收...
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![陽光教案教學設計（合集12篇）]( "陽光教案教學設計（合集12篇）")
- 本站小編為你精心整理了12篇《陽光教案教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《陽光教案教學設計》相關的範文。篇1：陽光教案教學設計《陽光》教學設計之一課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光...
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![燈光教學設計]( "燈光教學設計")
- 目錄第一篇：《燈光》教學設計第二篇：《燈光》教學設計之三第三篇：《燈光》教學設計之一第四篇：燈光設計第五篇：演播室設計處理燈光幾點注意事項更多相關範文正文第一篇：《燈光》教學設計《燈光》教學設計教學目標：1．速讀(好範文網)課文，抓住主要內容；抓住重點探究，體會郝副營長的無...
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![《太陽》教學設計3篇]( "《太陽》教學設計3篇")
- 《太陽》教學設計1一、讀題導入新課。（2分鐘）1、讀課題。太陽。2、談談你對於太陽有什麼認識？引導學生：（1）、從顏色。（2）大小。（3）温度等方面。談談。二、學習新課。（一）、學生自學字音。出示課件：攝（shè）殖（zhí）炭（tàn）療（liáo）1、分4小組讀字音，遇到不認識的在小組提出來，組長帶讀，大聲讀出...
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![《棉鞋裏的陽光》教學設計精品多篇]( "《棉鞋裏的陽光》教學設計精品多篇")
- 《棉鞋裏的陽光》教學設計篇一教材分析初讀《棉鞋裏的陽光》，首先會被課題所吸引，帶着疑問讀下去，你會覺得文章不象湧動着骨肉親情的散文，是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峯幼小的心頭。文章含而不露地給人以啟示。教學前可佈置學生留心體會爸爸...
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![《太陽》教學設計（多篇）]( "《太陽》教學設計（多篇）")
- 《太陽》教案篇一教材簡析這是一篇根據動畫片改寫的人物故事。課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利地做完了手術，救了母親。告訴人們遇事要積極動腦動手教學要求：1、學習默讀課文，會複述這個故事。2、學會本課10個生字。認識一個偏旁...
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![做陽光教師育陽光學生演講稿]( "做陽光教師育陽光學生演講稿")
- 做陽光教師育陽光學生演講稿1尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收穫喜悦和幸福的季節裏，我們高興地迎來了我們國家的第_個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我對我們老師的感恩...
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![《月光曲》教學設計]( "《月光曲》教學設計")
- 一、教材分析我所教授的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊的第26課《月光曲》。本課時第二課時，這是一篇精讀課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於言姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。作者借這個美麗...
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![景陽岡教學設計]( "景陽岡教學設計")
- 目錄第一篇：20、景陽岡教學設計第二篇：《景陽岡》教學反思第三篇：景陽岡第四篇：景陽岡教學反思肖茂思第五篇：《景陽岡》課本劇更多相關範文正文第一篇：20、景陽岡教學設計教學設計模板學科語文課題名稱授課年級五年級學校教師姓名計劃20、景陽岡1課時學時學會１５個生字，理解１９個詞語...
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![司馬光教學設計]( "司馬光教學設計")
- 目錄第一篇：司馬光教學設計第二篇：《司馬光》教學設計第三篇：《司馬光》教學設計第四篇：《司馬光》教學設計第五篇：司馬光教學設計更多相關範文正文第一篇：司馬光教學設計司馬光教學設計一、教學目標１、認識“司、假”等１２個生字，會寫“別、到”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀...
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![《棉鞋裏的陽光》教學設計（精品多篇）]( "《棉鞋裏的陽光》教學設計（精品多篇）")
- 棉鞋裏的.陽光教學設計篇一一、導入揭題1、師板書“陽光”，你知道陽光能帶給我們什麼呢？2、今天我們來學習一篇關於陽光的課文《棉鞋裏的陽光》。（學生齊讀）3、學習“棉”字4、讀了課題，你有什麼想問的呢？（師生共同質疑）二、感知，學習課文字詞1、自由讀課文，標一標自然段。2、再讀...
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![《月光曲》教學設計（多篇）]( "《月光曲》教學設計（多篇）")
- 《月光曲》教學設計篇一教學理念《語文課程標準》強調指出：“學生是學習和發展的主體。”為了讓學生真正成為課堂的主人，學習的主體，教師應努力創設開放而有活力的語文課堂。所以，本節課我遵循以學生為主體的教學模式，讓學生在積極主動的思維和情感活動中，對文本進行自主理解、...
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![《太陽》優質教學設計]( "《太陽》優質教學設計")
- 《太陽》優質教學設計1教學目標1、理解課文內容，初步瞭解太陽的特點，太陽和人類的密切關係，激發學習自然科學的興趣。2、體會作者説明事物的方法，初步學習閲讀説明文的方法。3、收集太陽和自己熟悉星球的資料，仿寫一段介紹星體的內容。4、正確、流利地朗讀課文。背誦課文最後...
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![《司馬光》教學設計]( "《司馬光》教學設計")
- 教材分析：本文是國小階段安排的第一篇文言文，講述了一個廣為流傳的小故事:有一次，司馬光和一羣孩子在庭院嬉戲。一個小孩爬上甕，失足落入水中。大家都嚇跑了，只有司馬光拿石頭砸甕。甕破了，水一下子噴湧出來，落水的小孩得救了。圍繞“司馬光砸缸”這一核心事件，全文僅用30個字，就...
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![《燈光》教學設計]( "《燈光》教學設計")
- 上節課我們領略的開國大典的隆重，這節課我們將學習《燈光》。燈光在我們生活中隨處可見，△它出現在每家每户，△出現在大街小巷，△也出現在明亮寬敞的教室。看似平常的燈光，在作者筆下又有怎樣的一段感人故事，今天就讓我們一探究竟吧。△（屏幕）首先，我們來明確一下學習目標：1、深入...
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![7棉鞋裏的陽光教學設計1【精品多篇】]( "7棉鞋裏的陽光教學設計1【精品多篇】")
- 《棉鞋裏的陽光》經典教學設計篇一教材簡説“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”人人都有年幼之時，也有年老之日。奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和。賢淑的舉動影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，鑽進了棉鞋，温暖...
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![陽光教學設計 陽光説課稿]( "陽光教學設計 陽光説課稿")
- 《陽光》教學設計教學目標1、認識12個生字，會寫4個字。認識兩種筆畫和1個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、感受陽光的美好與寶貴。教學重點識字、寫字和練習朗讀。信息資料1、生字卡片、課件或掛圖、樂曲磁帶、《種太陽》歌曲磁帶。2、絲綢被面或圍巾。3、課前...
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![2023年棉鞋裏的陽光教學設計【精彩多篇】]( "2023年棉鞋裏的陽光教學設計【精彩多篇】")
- 棉鞋裏的陽光教學設計篇一《棉鞋裏的陽光》這一課，通過對小峯母子給老人曬棉被，曬棉鞋的描寫，讚揚了尊老敬老的好風尚，讓學生懂得應該怎樣關心長輩，學會體貼。學習課文後，讓孩子們説説“自己為家裏人做了什麼事”?這個問題雖然簡單易答，也確有孩子能列舉出一兩件事出來，可他們感...
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