學雷鋒精神活動方案【新版多篇】

學雷鋒精神活動方案 篇一

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為根本，以爭創全國文明城市為目標，以開展對身邊老幼弱殘等弱勢羣體的關愛志願服務為重點，大力弘揚志願精神，積極踐行志願理念，促進學雷鋒志願服務活動制度化、常態化，為促進我縣經濟社會科學發展、跨越發展提供堅實有力的道德支撐。

二、活動目的

通過組織學雷鋒志願服務系列活動的深入開展，加快建設志願服務網絡體系，完善志願服務長效工作機制和活動運行機制，引導廣大幹部師生在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在行動中促進和諧，帶動廣大幹部師生積極弘揚雷鋒精神，參與志願服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，形成人人爭當志願者的濃厚氛圍。

三、活動對象

全縣中國小、幼兒園，局直單位、機關各科室幹部職工；有志願服務意願且符合志願條件的中國小生。

四、活動內容

志願服務服務活動貫穿全年(其中，3月份確定為“學雷鋒志願服務月”，縣文明辦、縣誌願者協會將組織相關單位開展志願服務統一行動)。志願服務採取“1+ n”模式，每月“1”個主題，“n”項活動，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內容，開展走訪慰問、敬老助老、綠色環保、文明交通、扶貧助殘、助學幫教等領域全民公益志願服務活動。節假日期間根據節日主題及活動要求開展相應的集中志願服務活動。經常性志願服務活動突出以下內容：

(一)開展雷鋒精神學習活動。

各校各單位根據實際情況，集中或分散組織廣大幹部師生讀雷鋒日記、聽雷鋒故事、背雷鋒格言、看雷鋒電影，全面瞭解雷鋒短暫而偉大的一生；通過開展主題團(隊)活動、主題演講、座談討論、讀書徵文、詩歌朗誦等活動，深入學習和領會雷鋒精神實質；廣泛開展向“xx縣道德模範”、“xx縣教育系統最美家庭”、“美德少年”等身邊先進人物學習等內容為主題的學習討論活動，培養廣大師生愛祖國、愛家鄉、愛人民的無私奉獻情懷。

(二)開展學雷鋒志願服務系列活動。

1.開展對身邊老幼弱殘等弱勢羣體的關愛志願服務。一是組織廣大黨員幹部、學校教師、共青團員、少先隊員志願者立足校園，走向社會，深入街道、社區、農村開展對特殊羣體學生(留守學生、外來務工人員子女、單親家庭子女、再婚家庭子女、服刑勞教人員子女、殘疾人家庭子女、殘疾學生、孤兒、家庭貧困學生、學習困難學生、品行問題學生)的關愛與幫扶等志願服務。二是開展對空巢老人、孤寡老人、社會殘疾人及其他需要幫助的羣體提供生活照料、文化幫扶和心理撫慰等志願服務。各校要建立志願服務花名冊，明確志願服務的對象、內容、形式、效果等，並常年開展志願結對幫扶活動。

2.開展關愛身邊好人志願服務。以在全社會樹立“好人有好報”為價值導向，組織廣大師生志願者為生活困難的“道德模範”、“身邊好人”、“美德少年”、“最美人物”、“優秀教師”等提供周到細緻的志願服務，幫助他們解決實際困難。

3.開展公共文明引導志願服務。城區中國小校要積極組織廣大教師、學生志願者通過主題演講、禮儀培訓、文藝演出等多種形式到主要交通路口、商業大街商場、主幹道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導不文明交通行為等志願服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明行走的良好交通環境。

4.開展心理健康諮詢志願服務。組織各校已取得國家二、三級心理健康諮詢師資格的教師熱心投身到社會志願服務中。志願服務的重點對象為我縣失獨家庭、涉案未成年人、殘疾人等社會困難羣體，以及有心理障礙的特殊人羣。通過開通心理諮詢志願服務熱線、進社區開辦心理健康講座、預約定點諮詢等方式，切實為他們排解心理陰影，解決心理困惑，增強自信心和自控能力，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5.開展“我身邊的雷鋒”網絡文明傳播志願服務。充分運用網站、小博客、微信等新聞媒體，組織網絡文明傳播志願者發貼、跟貼、撰寫博文、評論，及時發佈本單位或身邊學雷鋒志願服務活動信息和圖片，傳播正能量。

6.開展形式多樣的學雷鋒志願服務。各校以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、七夕節、重陽節等中國傳統節日和“學雷鋒活動月”“12.5國際志願者日”等為新契機、新起點，通過組織廣大師生志願者開展慰問孤寡老人和殘疾人、清理公共場所垃圾紙屑、進社區發放宣傳資料、到養老院清掃衞生等活動，不斷推進學雷鋒志願服務活動的深入開展。同時，學校要開展“弘揚雷鋒精神爭當文明學生”系列活動，從身邊的小事做起，力爭將禮貌帶進校園，將微笑帶給同學，將孝敬帶給家長，將謙讓帶給他人，以此引導學生學習禮儀，參與體驗，提高修養，大力倡導並樹立中國小的文明形象。

五、活動要求

(一)高度重視，認真部署。“學雷鋒志願服務”是弘揚雷鋒精神、推廣志願文化，引導廣大師生自覺參與志願服務的有效載體。各校各單位領導要帶頭參與，抓好部署落實，確保活動深入持久、紮實有效的開展。要高度重視此項工作，要制定好活動方案，明確職責分工，統籌各方資源和力量，紮實推進各項工作順利開展。該項工作將作為文明單位(學校)考評的一項重要工作納入考評。

(二)創新品牌，培樹典型。隨着我縣誌願服務隊伍不斷壯大，先後湧現縣紅十字會“愛心藝站”文化志願者服務隊、縣供電公司“光明行”共產黨員志願服務隊、樂安街道曙光社區“春雨志願服務隊”等一批志願服務品牌項目及先進典型，並獲省、市表彰。各校各單位要進一步加強志願者隊伍建設，積極創新志願服務品牌，每所學校都要組建一支穩定的學雷鋒志願服務隊，並指定專人具體負責，做到志願服務內容明確、工作措施有力，責任落實到位。同時，要發揮各自優勢，突出重點，增強針對性，真抓實幹，注重常態化、長效化，嚴防走過場、搞形式，確保活動取得實效。

3月3日前以鄉鎮教育組、城區學校為單位將各學校的志願服務隊名稱、負責人、志願服務師生姓名、人數，報送教育科郵箱。並於3月10日前完成“燕趙志願雲”志願服務團體和志願者註冊工作。要求各級各類學校幼兒園都要註冊，根據自身條件，成員師生均可，有條件的學校可建立多個志願者服務隊。

(三)加強宣傳，塑造典型。各校各單位要充分利用本單位網站、校園廣播、LED電子顯示屏、宣傳櫥窗、宣傳板報等宣傳陣地，通過採取發送宣傳短信、微信、口號、倡議書及典型事蹟報道等形式，廣泛開展“學雷鋒志願服務”活動宣傳，擴大活動影響，引導廣大幹部和師生積極參與“學雷鋒志願服務”系列活動，形成讓每位師生都能夠崇尚雷鋒精神、走進雷鋒精神和實踐雷鋒精神的良好活動氛圍。同時，要注重大力宣傳志願服務活動中湧現出的先進集體和先進個人，樹立更多可親可敬可學的道德標杆，打造具有影響力的社會志願服務品牌。

學雷鋒志願活動方案 篇二

一、活動目的

動員廣大團員青年志願為社會盡一份力、獻一份愛，提高中電青年的社會奉獻精神，進一步增強中電青年的社會責任感，樹立廣大中電團員青年的良好社會形象。發展戰略目標中的生力軍和突擊隊作用，為推進和諧企業建設，構建社會主義和諧社會貢獻青春和力量。

二、活動主題

學雷鋒展風采促和諧做貢獻

三、活動時間

3月1日—31日

四、活動內容

1．為了使村民能深入瞭解“安全用電”知識。團支部特別安排了電氣專業的團青對村民進行了相關知識的培訓。另外，團支部為村民們準備了一些宣傳的文字材料，包括活動中發放的安全、節約、計劃用電的常識手冊和高温季節用電注意事項宣傳單。

2．走村入户進行流動宣傳。深入村民家中檢查漏電保護器安裝運行情況，對漏電保護器動作不靈敏的進行維護；其次，檢查家庭線路狀況，對嚴重老化、線徑過細的線路進行更換，避免引發電氣火災事故造成損失；，增強居民的安全用電意識，避免私拉亂接以及用銅絲、鋁絲代替保險絲的情況發生。

3．利用媒體進行廣泛宣傳。利用村廣播播放安全用電知識，提醒、引導廣大村民安全用電。

五、活動地點：

下里村

六、活動負責人：

陳景瓷

七、活動過程：

1.出發前集中志願者，清點人數，交代細節。

2.組織志願者帶好工具到達目的地。

3.組織志願者開始搞公益勞動，並安排人員攝影留念。

4.活動結束後召集志願者並清點人數。

八、活動要求：

1.加強領導，精心組織。各位團員青年要充分認識開展志願者服務月活動的重要意義，高度重視，加強領導，精心組織好服務月活動。

2.聯繫實際，務求實效。青年志願者活動是團組織長期堅持建設的品牌工程，要按照《方案》要求，結合實際，認真落實，把志願活動與企業中心工作緊密聯繫起來，與服務社會緊密聯繫起來，務求實效，並形成長效工作機制。

3.加強宣傳，樹立典型。要充分利用企業內部各種宣傳平台，做好志願者服務月活動的宣傳工作。

4.認真總結，推廣經驗。進一步研究探索志願服務的新形式、新方法，推動志願服務覆蓋到企業生產的各個環節，覆蓋到社會生活的各個層面。

學習雷鋒活動簡報 篇三

陽春三月，生機盎然。在這與雷鋒同行的日子裏，九江國小八里湖校區以班級為單位開展“學習雷鋒你我齊參與”主題教育月活動，積極弘揚學習雷鋒精神。

清晨走進各各班級，你會聽見“學習雷鋒好榜樣……”那熟悉而動人的歌曲；你會聽見老師們正在講述雷鋒那一個個感人的事蹟；你會聽見孩子們一個個都想爭做小雷鋒的決心。帶領學生走進雷鋒，尋找雷鋒的足跡體驗雷鋒的精神，在校園中形成“學習雷鋒 你我齊參與”的良好氛圍。通過活動讓隊員們知道了學習雷鋒是需要從小事做起，從點滴做起。

學雷鋒活動方案 篇四

從國小時候起就開始知道雷鋒同志的故事，開始唱“學習雷鋒好榜樣”的歌，雷鋒同志的形象在幼小的心靈裏漸漸清晰、漸漸長大，每年三月的“學雷鋒”活動讓學習雷鋒口號付諸行動。

為弘揚“學雷鋒樹新風”，在我院的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮，並將其精神延伸到社會的每一個角落。讓學習雷鋒如一股永不停息的春風，吹向祖國大地。既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，我係團總支特制定“學雷鋒樹新風”活動方案。

一、活動目的：大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導我係師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 美化街道環境

三、活動時間：3月21日（擬）

四、活動地點：璧山大成廣場

五、參與對象：車輛工程系青年志願者

六、活動策劃

（一）活動前期宣傳

活動前期，由宣傳部出示宣傳海報、志願者召集令。號召我係師生積極參與到本次活動中去。

（二）人員確定

在活動申請下的同一周內接受我係學生報名，原則上每個班級的班幹部、團總支全體成員必須參加。並鼓勵我院機電系師生參加。

（三）、前期工作安排

活動總監：王玉攀

活動策劃：寥 巍、張 亮、王 軍

活動宣傳：何彥林、谷鎮江、趙 江

現場安全：羅舜懷、陳 凡、皮力行

對外聯繫：王玉攀、張 亮、曾 玲

1、前期團總支主席團活動籌備會議，商定活動細節。

2、由王老師帶隊，先與璧山廣場負責人聯繫。確定活動當天的相關事宜。避免與廣場活動發生衝突；並確定當天適合活動的場地，確定活動的可操作性。並與璧山公交聯繫確定乘車細節。

3、活動申請，由我係團總支祕書處擬定好活動申請，向院、團委相關領導批示。

4、在本次活動獲批的同一周內，宣傳部製作活動海報，開始在校內宣傳。同時接受以班為單位開始報名。原則上各班班幹部、入黨積極分子、團總支幹部必須參與。鼓勵全體學生參與。

5、由祕書處擬定好活動安全須知和應急方案，確保活動現場不會發生意外。一旦發生將按照依照方案執行，將損失降到最低。

6、活動上午8點半，全體成員於校門口集合。確定人數，沒有到的同學確定原因。上車後由各班輔導員向車上全體學生宣讀活動安全須知。

7、全體成員到達制定位置之後就集中清點人數，並將活動當天勞動任務再次確認。

8、全體成員勞動開始。完成對劃定的義務勞動區域內街道（重點是廣場），綠化帶內的瓜殼、果皮、紙屑、塑料袋、煙蒂、垃圾的收集、清理任務；消除義務勞動區域內電杆上等非劃定區域內所張貼的非法廣告；並宣傳環保知識。

9、勞動完成後全體成員集合，再次清點人數。由班級輔導員統一安排乘車回校，並在校門口在次清點人數。

10、活動後有祕書處寫好簡報交與團委。

七、活動要求：

1、班主任及學生活動當天8：20在校籃球場乘車集中出發（5路公交），由我係行政領導帶隊（王玉攀老師），集體前往活動地點，由我係輔導員具體組織學生進行義務勞動。

2、學生自帶清潔用具參加義務勞動。（塑料袋、筷子、抹布、盆子、掃把、撮箕等）

3、整個活動過程，由輔導員帶隊。而且在輔導員負責各自班級。

4、學生在義務勞動的中途原則上不得請假、擅自離開。

5、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽感。杜絕意外事故的發生。

6、參加義務勞動的學生儘量統一校服，帶共青團團旗。

學雷鋒活動方案 篇五

根據蕪湖市委組織部關於大力開展黨員“學雷鋒志願服務”活動的通知及上級相關部門的工作部署。沿山村高度重視，成立學雷鋒志願服務活動領導小組，加強組織領導，根據村的實際情況及村民的實際需求，成立志願者服務隊，做好活動計劃安排，積極開展工作：

一、加強宣傳，切實加強志願者隊伍建設

1、積極做好志願者服務宣傳活動。

為了切實加強學雷鋒志願服務活動的宣傳，村在村委會設立專門的志願者服務宣傳欄，在楊橋橋頭設立志願者服務崗亭，組織專門人員向過往行人宣傳志願者服務活動。同時，積極利用宣傳單、百姓故事會等活動，引導廣大羣眾積極參與到文明城市的建設中，為志願服務活動營造了良好的氛圍。

2、大力開展村志願者招募、登記註冊工作。

按照上級部門工作要求，根據村內實際情況及活動計劃，村積極招募志願者，鼓勵廣大有意參與志願服務活動的黨員羣眾在楊橋橋頭志願服務崗註冊登記，擴大志願者隊伍。

3、成立志願者服務隊，切實開展志願者服務活動。

經過前期積極的宣傳及志願者招募工作，截止**年8月，村志願者隊伍以增加到100人，志願者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。為了更好的開展志願者服務活動，提升服務水平，村根據志願者的實際情況及志願服務活動需求，村共成立了7支志願者服務隊，分別是沿山村青年志願者服務隊、沿山村黨員志願者服務隊、沿山村老年志願者服務隊、沿山村團員志願者服務隊、沿山村組級志願者服務隊、沿山村青少年志願者服務隊、沿山村巾幗志願者服務隊。各服務隊根據自身的特點，充分發揮自己的特長，積極投入到志願者服務活動當中。

二、組織落實，積極開展形式多樣的志願服務活動

1、結合城鄉環境綜合整治工作，積極開展志願服務活動。

為了切實提升志願者服務活動的社會效益，增強活動效果，村根據蕪湖市城鄉環境綜合整治工作的安排，積極組織志願者投入到環境整治工作當中，開展了環境衞生整治、義務勞動、文明城市建設志願宣傳等一系列的活動，使得村整體環境水平有所提升，村民保護環境的意識有所增強，取得了良好的活動效果。

2、切實做好關心下一代工作，大力開展暑期志願服務活動。

20XX年，沿山村開展了多次主題明確、積極向上的志願服務活動，如開展暑期文體輔導等都受到了村廣大青少年的歡迎，讓他們真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。加強了他們與村的聯繫，提高了青少年團結協作的能力，使他們更加熱愛學習、熱愛社會！

3、緊緊圍繞村中心工作，積極開展志願服務活動。

為弘揚雷鋒精神，切實做好志願服務活動，沿山村緊緊圍繞村中心工作，開展了以消防知識宣傳、防邪教知識宣傳、村民法治教育宣傳等一系列的宣傳教育活動。同時，切實加強人文關懷，開展了一系列以“三關愛”為主題的志願服務活動。積極開展真情真心助困、助殘、助老、助孤、助學定向志願服務活動，千方百計地為村服務的重點對象（老年人、未成年人、外來務工人員、下崗失業人員、殘疾人和低收入家庭）排憂解難，使他們在受助的同時感受到黨和政府的關懷、人與人之間的關愛和社會主義大家庭的温暖，共享改革發展的成果。

截止20XX年X月，沿山村共開展志願服務活動20餘次，為村內各項工作的開展打下了堅實的基礎，為村民生活環境水平的改善提供了有力的保障，村將繼續發揚雷鋒精神，積極投入到志願服務活動當中，為村的經濟發展、社會和諧服務。

學雷鋒的活動方案 篇六

校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大隊員積極投身於學校的文明建設，為共建“和諧校園”做出新的貢獻，我班將積極響應少先隊大隊部的號召，於20xx年3月開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：

一、指導思想：

解放思想，在新時期更好地學習雷鋒精神，更好地宣傳“快樂體驗志願者”活動，培養少先隊員關愛他人、服務社會的優良品質。

二、活動主題：

學雷鋒樹新風

三、活動內容：

1、3月5日：

“學雷鋒活動月”動員，向同學們發出“向雷鋒同志學習，向雷鋒叔叔看齊”活動的倡議。

2、學雷鋒主題班會

時間：3月5日星期五下午

形式：形式多樣（雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關於雷鋒的歌、同學討論）

3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起

時間：3月5日——3月31日

地點：學校、社會

形式：

（1）開展“小小雷鋒在行動”志願者活動（清理衞生死角、美化校園及社區環境）。動員同學們到學校、社區打掃衞生，美化環境，宣傳環保意識。為學校的環保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強隊員的環保的意識。

（2）實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少為社會為學校做一件好事，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學習一種精神，學習雷鋒好榜樣。

學雷鋒主題活動方案 篇七

3月5日，“向雷鋒同志學習”題詞紀念日。__年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的良好氛圍，促進我校學生良好行為習慣的養成，推動我校的文明禮儀教育，學校號召廣大師生“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，紮紮實實開展學雷鋒活動月。計劃安排如下：

(一)組織宣傳，重温雷鋒精神。

主題是“心中的雷鋒”（時間：3月1日—3月7日）。

活動要求：組織召開“學雷鋒”動員。

1.通過舉行國旗下講話，向全校學生髮倡議書等形式進行“學雷鋒活動月”動員。

2.利用廣播、電視、學習園地、黑板報、櫥窗等形式，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛。

3.召開主題班會，深化對雷鋒精神深刻內涵的理解，尤其是雷鋒精神在現時代的作用或意義。

4.各班制定學習雷鋒活動計劃；出一期主題黑板報(3月6日前完成)。

(二)組織活動，細化雷鋒精神。

主題是“‘雷鋒’在行動”（時間：3月8日—3月20日）

活動要求：從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展系列活動

1.爭做文明學生。

①學習雷鋒嚴於律已，寬以律人的高尚品質，以《中學生日常行為規範》的要求為行動標準，更加嚴格地要求自己，並在紀律、衞生、舉止文明等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好少年。

②學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘子的“擠”勁和“鑽”勁，努力使自己在學習上躍上新台階。

③學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，從身邊做起，處處注意節約。日常生活中要做到不隨便吃零食，節約每一分錢；隨手關燈，節約每一度電；隨手關好水籠頭，節約每一滴水；節約每一張紙；節約每一粒糧食……

④學習雷鋒關心集體，公而忘私的共產主義風格。愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園小衞士，為校園更加美化、亮化而努力。

各班級要成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改；年級要組織志願者成立校園文明崗，通過“文明監督崗”、“環境小衞士”等學雷鋒活動小組行動，對校園中存在的不文明行為進行督查，努力創建文明和諧的校園氛圍》。

2.自己的夥伴自己幫。

①立足學習，開展“一幫一”、“多幫一”活動。要發揚雷鋒助人為樂的精神，在班級結成幫學互助小組，通過幫學互助行動，讓那些學習和生活上有困難的同學，感受到班集體的温暖與關心，從而增強克服學習上困難的信心，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度計劃長期實行。

②繼續深入開展愛心助學活動。各年級、各班級要組織本年級教師、本班同學，積極參與向學校的“愛心基金”募捐活動，為第一國中的公益事業貢獻自己的一份力量，將學雷鋒活動推向高潮。

3.真情回饋、温情行動。

①結合“三八”婦女節，開展“獻給媽媽的愛”主題活動。讓學生感受母愛、珍惜母愛，倡導學生在適當時候“為媽媽洗一次腳”、“説一句祝福的話”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教會學生在接受愛的同時，學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

②走出校園，踏上社會，開展為民服務活動，。各團支部(中隊)可以建立“為民服務”小組，開展活動；還可以組建“敬老慰問團”定期為社區老人或敬老院打掃衞生，為老人送温暖。

③活動月期間，提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，説一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。

(三)總結評比，深化雷鋒精神。

主題是“尋找身邊的雷鋒”（時間：3月月21日—3月31日）

1.各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料，並及時寫成稿件上傳到校園網。

2.班級要組織好每位同學寫一篇學雷鋒活動的心得體會，或製作一份電子報、手抄小報，引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵，明白生活中處處都能“學雷鋒”。並利用班級學習園地、風采欄進行展出交流，務於3月28日之前完成。

3.各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，並形成班級學雷鋒書面總結，並於3月30日前交到年級組。

4.學校通過對各班級學習雷鋒活動總結進行綜合評價，評選出“學雷鋒先進班集體”若干進行表彰，先進班集體獲得者在三月份班級量化積分中加10分。每班評選2個“學雷鋒先進互助小組”，按班級總人數5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一併進行表彰。

在學雷鋒活動月裏，在校園網學生論壇區中將開通一個專欄，開展“尋找身邊的雷鋒”活動，歡迎同學們到論壇上為大家提供線索，將身邊的雷鋒推薦到全校，學校將根據同學們提供的線索，進行評比和表彰。

在春風盪漾的三月，讓我們用温暖的問候、甜美的`微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”！真正做到學雷鋒事蹟、走雷鋒道路、創雷鋒業績、做雷鋒傳人，讓雷鋒精神閃閃發光。