某某國小疫情期間閲讀活動方案

某某國小疫情期間閲讀活動方案

因為疫情原因，雖然我校還沒有正式開學，但並不能阻礙我們居家閲讀的腳步。在總校提倡開展閲讀活動的思想引領下，為了培養師生閲讀習慣，提高師生閲讀水平，有序開展好我校的讀書節活動，現制定我校閲讀工作活動方案：

一、閲讀主題

閲讀助我健康成長。

二、工作思路

遵循上級要求，我校的閲讀活動分成三個層面：一是積極參與鄉級閲讀活動，二是組織開展學校閲讀活動，三是班級閲讀活動常規化

三、閲讀活動形式

1、師生共讀活動

2、親子共讀活動

3、讀書手抄報（二年級）

4、讀書卡製作比賽（一二年級）

5、我是小小朗讀者（二年級）

6、古詩配畫（一二年級）

7、教師教育理論書籍閲讀與讀書心得分享《今天可以這樣做教師》

8、語文教師美文誦讀比賽

四、閲讀活動過程

1、準備階段（3月16日——20日）：學校制定活動方案，做好活動宣傳。

2、開展階段（3月23日——4月24日）：按照學校活動方案，選擇不同活動形式逐步開展活動，並且進行階段的成果展示。

3、總結階段（4月25日——4月30日）：讀書活動總結，表彰在活動開展中的優秀師生及班集體。

五、閲讀內容

開展閲讀活動，要有明確的閲讀範圍和內容。以下幾點是我們的閲讀內容。

1、語文教材，師生首先要對教材有準確的把握。

2、“快樂讀書吧”推薦的課外閲讀篇目，利用閲讀指導課開展有序的課外閲讀。

3、教研室推薦的古詩。

4、在前三項的基礎之上，根據自己的興趣愛好自選閲讀書目各班教師適當推薦書目給學生做相應的參考。

六、活動要求

高標準，嚴要求，才會提高師生的閲讀水平。以下是對師生閲讀的幾點要求。

1、讀的要求：讀準字音，讀準節奏，讀好語氣，讀出感情，讀出韻味。

2、寫的要求：姿勢正確，書寫認真，工整美觀，流暢有文采。

3、畫的要求：想象豐富，不拘一格，鼓勵創造，積極向上。

4、其他。

七、活動時間

3月中旬至四月底。

2020年3月20日