![數學《比例尺》教案（新版多篇）]( "數學《比例尺》教案（新版多篇）")
- 教學難點篇一從不同的角度理解比例尺的意義。教學過程篇二一、導入激趣師：同學們，你們見過這個成語嗎？（板書：以――當――）生：以一當十。（指名回答）師：那這樣的話以三當幾？以七當幾？你是怎麼算的？生：以三當三十，當七當七十。三乘十等於三十，七乘十等於七十。（指名回答）師：那反過來，以幾當五十...
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![反比例函數教案精品多篇]( "反比例函數教案精品多篇")
- 《反比例函數》教學設計篇一一、教材分析反比例函數是國中階段所要學習的三種函數中的一種，是一類比較簡單但很重要的函數，現實生活中充滿了反比例函數的例子。因此反比例函數的概念與意義的教學是基礎。二、學情分析由於之前學習過函數，學生對函數概念已經有了一定的認識能...
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![數學教案：正比例的意義精品多篇]( "數學教案：正比例的意義精品多篇")
- 《正比例函數》教案篇一【教材分析】函數是刻畫變量之間關係的數學模型，正比例函數是學生接觸的第一個最基本的初等函數，教材中呈現的“實際問題—函數概念—函數的圖象和性質—函數的實際應用”的結構，是後續學習各類函數的基礎。正比例函數的圖象和性質是核心，圖象“特徵”...
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![反比例函數教案【精品多篇】]( "反比例函數教案【精品多篇】")
- 《反比例函數》教學設計篇一教學目標知識與技能：1、進一步熟悉作函數圖象的主要步驟，會作反比例函數的圖象。2、體會函數的三種表示方法的相互轉換，對函數進行認識上的整合。3、培養學生從函數圖象中獲取信息的能力，初步探索反比例函數的性質。過程與方法：通過學生自己動手列...
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![正比例函數教學反思]( "正比例函數教學反思")
- 正比例函數教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：正比例函數教學反思正比例函數教學反思範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。函數是中學教學中非常重要的內容，是學生第一次學習數形結合，正比例函數是一次函數特例...
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![《正比例函數》教案新版多篇]( "《正比例函數》教案新版多篇")
- 《正比例》優秀教學反思篇一比例的教學，是在學生掌握了比例的意義和基本性質的基礎上進行教學的，着重使學生理解正比例的意義。正、反比例知識，內容抽象，常常感覺老師教得枯燥，學生學得艱難，我認為讓學生反覆感知，形成充分的感性認識，在感性認識的基礎上進行抽象概括，是形成概念的...
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![反比例函數教案【多篇】]( "反比例函數教案【多篇】")
- 《反比例函數》教師教案篇一教學目標：1、通過感知生活中的事例，理解並掌握反比例的含義，經初步判斷兩種相關聯的量是否成反比例2、培養學生的邏輯思維能力3、感知生活中的數學知識重點難點1.通過具體問題認識反比例的量。2、掌握成反比例的量的變化規律及其特徵教學難點：認識...
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![比例尺教學設計]( "比例尺教學設計")
- 目錄第一篇：比例尺教學設計意圖第二篇：比例尺的應用教學設計2第三篇：北師大版國小數學第十二冊比例尺教學設計第四篇：比例尺教學反思第五篇：比例尺教學反思評價更多相關範文正文第一篇：比例尺教學設計意圖教學設計意圖《比例尺》是人教版國小數學六年級下冊第三單元《比例》中...
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![數學《比例尺》教學教案【精品多篇】]( "數學《比例尺》教學教案【精品多篇】")
- 比例尺的應用教學設計篇一教學內容：蘇教版九年義務教育六年制國小教材第十二冊P49-50。教學目標：1、使學生進一步理解比例尺的意義以及比例尺在現實生活中的應用，會根據比例尺求圖上距離或實際距離。2、進一步培養學生分析、抽象、概括的能力，體會數學知識與現實生活的緊密聯...
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![比例尺的應用教學設計精品多篇]( "比例尺的應用教學設計精品多篇")
- 比例尺的應用教學設計篇一教學目標：1、經歷讀平面圖，根據比例尺和圖上距離解決簡單問題的過程。2、能讀懂平面圖，能根據比例尺解決和平面圖上有關的實際問題。3、體驗數學與生活的聯繫，感受比例尺在生活中的廣泛應用。教學方案：教學環節：教學預設：一、讀平面圖1、教師談話，説明一...
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![《正比例函數》教案（新版多篇）]( "《正比例函數》教案（新版多篇）")
- 六年級數學《正比例》教案篇一教學目標：1、使學生了解表示成正比例的量的圖象特徵，並能根據圖象解決相關簡單問題。2、通過練習，鞏固對正比例意義的認識。3、情感、態度與價值觀：初步滲透函數思想。重點難點：能根據數量關係式或圖象判斷兩種量是否成正比例。教學準備：投影儀。...
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![中班數學《比一比》教案多篇]( "中班數學《比一比》教案多篇")
- 中班數學《比一比》教案篇一一、活動目標（1）能比較物體的粗細與寬窄（2）願意用語言講述比較的結果，獲得探索的樂趣重點：學會比較物體的粗細與寬窄難點：講述比較的結果二、活動準備準備一些粗細、寬窄不同的物體，如：鉛筆、毛線、積木、寬窄卡紙等三、活動過程（1）導入，孫悟空的故事，引導...
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![反比例函數教案（精品多篇）]( "反比例函數教案（精品多篇）")
- 反比例函數教案篇一一、背景分析1．對教材的分析本節課講述內容為北師大版教材九年級下冊第五章《反比例函數》的第二節，也這一章的重點。本節課是在理解反比例函數的意義和概念的基礎上，進一步熟悉其圖象和性質的過程。本節課前一課時是在具體情境中領會反比例函數的意義和...
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![比例尺教學設計（合集18篇）]( "比例尺教學設計（合集18篇）")
- 本站小編為你精心整理了18篇《比例尺教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《比例尺教學設計》相關的範文。篇1：《比例尺》教學設計教學目標：1．在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺。使學生認識比例尺的意義，學會求一幅平面...
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![比例尺教學設計人教版（整理14篇）]( "比例尺教學設計人教版（整理14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《比例尺教學設計人教版》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《比例尺教學設計人教版》相關的範文。篇1：比例尺教學設計(人教版六年級下冊)教學目標（一）知識教學點感受並理解比例尺的意義，會計算圖上距...
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![《反比例》數學教案（精品多篇）]( "《反比例》數學教案（精品多篇）")
- 《反比例》數學教案篇一教學目的：通過混合練習，加深學生對正比例和反比例的意義的理解，提高判斷能力。教學過程：一、引入教師：前面我們學習了正比例和反比例的意義．上節課我們又把它們進行了比較，你們會根據正比例和反比例的意義，比較熟練地判斷兩種相關聯的量是成正比例還是成反...
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![比例尺教學反思總結]( "比例尺教學反思總結")
- 《比例尺》是國小數學六年級下冊第三單元中的教學內容。今天，小編為大家帶來了比例尺教學反思，但願對你有借鑑作用!比例尺教學反思篇1《比例尺》是國小數學六年級下冊第三單元中的教學內容。這一知識是在學生已經掌握了化簡比以及比例的知識的基礎上進行教學的。這一部分內...
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![比例尺活動教案多篇]( "比例尺活動教案多篇")
- 佈置作業(略篇一六、板書設計比例尺以一當十比學生的圖1：100或分數圖上距離：實際距離=比例尺(貼)1：200或分數前項一般為1（強調比例尺的前項一般為1）3、師出示準備的地圖上不同比例尺，介紹比例尺的不同形式，並説出它們的意義。然後讓學生拿出課前準備的地圖，找一找地圖上的比例尺...
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![六年級數學《正比例》教案多篇]( "六年級數學《正比例》教案多篇")
- 六年級數學《正比例》教案1教學內容：教科書94頁“練習與實踐”的第7～10題。教學目標：1、使學生進一步理解比的意義和基本性質以及比與分數、除法的關係的理解。2、能運用比和比例的知識解決一些簡單實際問題，積累解決問題的經驗。教學重點：使學生加深認識比例的意義和基本性質...
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![新人教版六年級比例尺教學設計（精選16篇）]( "新人教版六年級比例尺教學設計（精選16篇）")
- 本站小編為你精心整理了16篇《新人教版六年級比例尺教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《新人教版六年級比例尺教學設計》相關的範文。篇一：比例尺教學設計(人教版六年級下冊)教學目標（一）知識教學點感受並理解比例尺的...
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![反比例函數教案多篇]( "反比例函數教案多篇")
- 反比例函數教案篇一教學目標使學生對反比例函數和反比例函數的圖象意義加深理解。教學重難點重點：反比例函數的圖象。難點：利用反比例函數的圖象解題。教學過程一、情境創設反比例函數解析式y=kx(k為常數，k≠0)圖象形狀雙曲線（以原點為對稱中心）k>0位置一、三象限增減性每一象...
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![比例尺教學設計（通用多篇）]( "比例尺教學設計（通用多篇）")
- 比例尺教學設計1教學目標：1、結合具體情境，認識比例尺，能根據圖上距離，實際距離，比例尺中的兩個量求第三個量。2、運用比例尺的有關知識，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學會解決生活中的一些實際問題，進一步體會數學與日常生活的密切聯繫。教學重難點：認識比例尺，能根據三個量...
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![比和比例的精品數學教案精品多篇]( "比和比例的精品數學教案精品多篇")
- 國小六年級《比例的意義和基本性質》教案篇一教學內容：教科書第9—10頁比例的意義和基本性質．練習四的第1—3題。教學目的：使學生理解比例的意義和基本性質。教學過程（）：一、教學比例的意義1．複習。（1）教師：請同學們回憶一下上學期我們學過的比的知識．誰能説説什麼叫做比？並舉例説明...
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![反比例函數教學小記]( "反比例函數教學小記")
- [內容摘要]本文簡要闡述了筆者在反比例函數的課堂教學與課後輔導中總結出的一點解題方法與技巧，供各位同仁參考並提出寶貴意見。關鍵詞：象限圖像增大函數性質反比例函數圖像的性質這一節課上完後，學生都能夠按照列表、描點、連線畫出正確的反比例函數圖像，也能夠根據圖像説出...
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![比例尺教學設計教案（精品多篇）]( "比例尺教學設計教案（精品多篇）")
- 公開課《比例尺》教學設計篇一教學目標：1、學生在具體情境中理解比例尺的意義，能看懂線段比例尺。會求一幅圖的比例尺，會把數值比例尺與線段比例尺進行轉化。2.培養分析、抽象、概括的能力，進一步體會數學知識之間的聯繫，感受學習數學的樂趣。力求做到“學進去，講出來”。教學...
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