春遊工作計劃多篇

春遊工作計劃篇1

今年的春遊遊地點是在某某某某，3月末的公園呈現出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學校活動的基礎上，本班的活動實施分六個步驟：

一、賞春景。看一看，説一説、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然後分小組展示“我眼裏的秋天”。(回來後進行繪畫或者攝影比賽，評定獎次!)

二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。(可事先準備好歌曲、詩歌，最好在家裏練一練)

三、説説春天的保健知識。如：服裝、飲食等方面要注意什麼。(讓孩子事前準備一下!)

四、春日美食品嚐會。學生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養、做法。(還要進行評獎，看看誰比較能幹!)

五、回家寫春遊日記。

最後請家長務必對孩子進行安全教育和衞生養成教育。

春遊工作計劃篇2

一、景點：

1、控制在1天之內的旅遊地點，各項費用預算。

2、地點：控制在2天之內的旅遊地點，各項費用不超預算。

二、人員安排

1、分兩批參加，如何安排

2、分三批參加，如何安排

3、或其他方案

三、以下是企業組織員工旅遊的注意事項內容，請參考：

現在企業組織員工旅遊已經是家常便飯，變得稀鬆平常。從企業的角度來講，希望通過旅遊來激發員工的歸屬感、榮譽感、團隊精神和工作積極性等等。但許多企業沒有把旅遊當回事，找家旅行社就不再管理，一切由旅行社決定，所以組織員工旅遊後的結果卻不好，企業的投入沒有達到原來的願望。究其原因主要是：旅遊的目的不明確、旅遊組織不好、與之相關的其他工作沒有做到位等等。所以，公司旅遊注意事項，應注意以下幾點：

1、旅遊的目的必須明確。企業本身必須弄清楚，為什麼要組織員工旅遊?如果僅僅是為了讓員工休息一下、玩一下而已的話，在可不必組織什麼旅遊，不如直接發錢，讓員工休息幾天。企業組織旅遊可以有以下目的：激勵作用、培養員工的團隊意識、企業文化的營造、體現企業對員工的關心、讓員工釋放工作壓力等等。目的不同，旅遊的方式及組織會有所不同，所以必須先弄清楚目的。

2、決定參加旅遊的人選。全體人員，注意如何安排生產輪班人員參與旅遊活動。

3、旅遊合同的談判。目前的旅遊行業不正之風盛行，什麼回扣、購物“黑店”等等，不勝枚舉。所以企業在旅遊合同的談判時，必須充分注意：

1)選擇聲譽良好的旅行社，並注意導遊的挑選。這裏特別要注意旅行社和導遊的服務質量與水平。 旅遊公司

2)目的地的當地旅遊公司的選擇同樣重要，要了解企業所在地的旅遊企業和目的地的旅遊企業的合作關係，並在網上查找這些旅遊企業的有關情況，特別是它的聲譽;

3)確定旅遊的線路，景點的選擇(可以在網上查一下景點的有關情況)，住在哪裏(在網上查一下，是否和説的一樣，如果查不到，肯定有問題)，如何用餐(甚至可以談到菜譜);

4)旅遊時間表，包括各個景點逗留多長時間;

5)旅遊時的交通工具，特別是到達目的地的交通工具等等。

6)團費的談判。現在的旅行社太多，處於惡性競爭的狀態，在價格上大做文章。所以價格的選擇範圍比較大，但千萬別貪圖旅遊企業提供的什麼優惠或低價團費(這會降低服務內容和質量)，否則羊毛出在羊身上，會帶着到處去購物，吃不好，住不好。參加旅遊的員工會有被欺騙的感覺。

這些都明確之後，方可簽訂旅遊合同。但一些企業不注重這些，所以被一些無良導遊帶到一些“黑店”被別人“宰”，真正旅遊的時間很少，弄得員工滿腔的怒氣!完全背離企業組織員工旅遊的目的。

4、前期準備工作

1)領隊的確定。從參與旅遊的員工中選擇一個領隊，要求有一定的影響力/號召力、知識面寬、性格開朗、有一定的組織能力，並願意義務提供相應的服務。因為是團隊活動，為保持統一行動，必須有一個良好的組織。領隊的職責是：人員召集、食宿安排、與旅遊公司或導遊的溝通或交涉、秩序維持及其他事項。

2)編制參與旅遊員工的通訊錄，以方便旅行期間的溝通與聯絡。

3)旅遊前的培訓。如當地的風俗習慣、宗教禁忌等等，員工外出的行為準則等。旅遊路線。

5、其他事項

1)注意旅遊期間的安全。旅遊是一項高風險的活動，特別是一些員工喜歡玩刺激性的東西(如探險、攀巖等等)，所以必須有所約束，不能讓員工按自己的想法去做一些脱離團隊的活動。同時，為員工購買旅遊保險，以便有所保障。

2)教育員工在外時注意自己的形象。企業組織的旅遊與一般的旅行團不同，如果員工在外胡來或不注意一些不良習慣，不僅員工自己受損失，還會給企業抹黑!

3)旅遊期間合理安排好企業的各項工作。大部分企業在員工旅遊期間不會停止正常的生產經營活動，為保持工作不被耽誤，必須做好相應的工作安排(必要時，可以分二次外出旅遊，或一些幹部做出一些犧牲)。

4)旅遊期間可組織一些合適的活動，以增加一種融洽的氣氛，豐富旅遊內容，如唱歌、節目表演、觀感等等(有些可參考一些拓展活動)。

企業組織員工旅遊，是一種投入，既然是投入就希望有產出。所以組織者必須做好旅遊的各項工作，確保企業組織員工旅遊達到其應有的目的，起到旅遊的作用。 本文僅給那些想組織員工旅遊的企業參考，發揮旅遊的作用，確保企業的投入會有所回報.

春遊工作計劃篇3

一、【活動意義】

促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領略優美的景色。這既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強集體意識。

二、【活動時間、地點、費用】

1、時間：某某年4月30日

2、地點：介休綿山(一日遊)

3、費用：150元/人(用餐自理)

三、【活動組織】

1、活動組織：總公司行政部

2、參加人員：總公司及分公司全體人員

3、乘車方式：集體包車

四、【活動內容】

早6：30分在迎澤大街長途汽車站太原旅遊中心門口集合乘車出發，赴古老神奇的介休綿山(車程約130公里，3.5小時,遊覽時間約4小時)，自費用中餐，之後遊覽“小九寨”自然風景區水濤溝：遊覽前山雲峯寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺(遊覽時間約1小時)，和號稱中國北方的布達拉宮--大羅宮(遊覽時間約1小時)，下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅遊土特產店(遊覽時間1小時)，之後返程回太原。

五、【注意事項】

1、路上和活動時要注意安全。

2、所需物品：自帶食物、水、照機、應急藥品(自備)、雨傘(防備)。

3、參加旅遊人員請帶齊有效身份證。

4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

5、自由活動時不作危險遊戲。

6、不暴飲暴食，注意飲食衞生。

7、關於本次活動的未盡事宜，將另行通知。

春遊工作計劃篇4

陽春三月，春意盎然，大地上到處都是綠色生機的體現，綠色的樹葉，綠色的小草，綠色的柳枝，綠色山水東錢湖!就讓我們一起來東錢湖開始20xx年(中國年)的踏春之旅!為豐富學生課外生活，鍛鍊學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生春遊活動。為確保春遊活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，特制訂春遊活動方案如下：

一、活動目標

1、帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

2、以春遊為主題，融資料蒐集、經費計算、採集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的.能力。

二、活動安排

1、活動對象及交通方式：全校師生乘汽車(每班一輛45座標準)。

2、地點：東錢湖，活動內容：漫步遊覽東錢湖，舉辦愛護綠色、保護生態簽名活動,參觀國防教育基地，夏園活動主場地，體驗車遊東錢湖、進行放飛風箏活動、參觀“中國南宋時期唯一”石刻公園，瞭解中國傳統“忠孝”文化、寧波歷史文化。

3、往返時間：20xx年4月2日(星期五)開展春遊活動上午8：30前往,下午1：30返校，2：15全體學生清校。

三、領導小組成員：

四、活動組織時間表：

五、各班帶隊教師及車輛安排表：

六、收費要求：春遊費用為60元/人(包含：交通費、門票費、活動費、保險費四項)。學生自付的60元由旅遊有限公司3月25日到班級統一收費，學校不收費。

七、注意事項：

1、春遊期間一切行動聽指揮。每班配兩位帶班教師。在春遊前一天各班組織一次春遊安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。準時出發，準時返校。六個年級段分別有一名行政領導負責管理安全工作。帶隊老師要認真做好組織管理工作，在每一次集合時一定要清點學生人數，確保學生安全，確保春遊活動的圓滿成功。

2、全體學生必須穿校服，戴紅領巾;帶好適量的乾糧，午餐自行解決。各班可組織學生以小隊為單位，帶好一次性桌布。注意飲食安全，自助午餐在空曠的草地上為宜，中隊娛樂以較靜態的活動為宜。要求暈車的學生，自備暈車藥、垃圾袋。

3、請帶隊老師時刻注意學生旅途的安全。教育學生遵守公共秩序，上、下車不擁擠，發揚謙讓精神;旅途中不能將手、頭伸出車窗外，不大聲喧譁;過馬路時，嚴格遵守交通規則;參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。

4、強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂塗亂寫;注意公共衞生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衞生。

5、注意活動安全，防止學生摔傷和落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。

6、返校後，各班回教室，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。

下午2：15清校學生按時回家，教育學生嚴禁在校外逗留。值周教師、值週中隊檢查清校情況。

春遊工作計劃篇5

1.開拓幼兒新視野，瞭解春天是什麼樣子的。

2.熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

3.增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。

二、活動時間：2015年4月15日 9:10—11:00

三、活動地點：鐵西公園

四、拍照：杜豆

五、組織人員：張茹

六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動準備：遮陽帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程：

1、9:10-9：20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。

2、9:20-9：30帶幼兒上衞生間

3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什麼

變化?公園裏邊有什麼建築?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。

4、10:10 —10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

5、10:30-10:50做遊戲：各班組織遊戲。

6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整

齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脱的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

春遊工作計劃篇6

一、準備活動

幼兒收集各種風箏的有關資料

佈置環境“美麗的風箏“

二、基本活動

1、組織幼兒觀察各種風箏的特點

引導幼兒説出，風箏的結構基本上是由竹條和各種絲綢、布、線製作成的。

2、瞭解風箏的製作步奏，提高幼兒動手能力。

教師示範製作風箏的步奏，幼兒嘗試製作風箏。

展示幼兒作品，引導幼兒相互交流自己製作過程，體驗成功的快樂。

3、佈置環境“美麗的風箏”

三、社會實踐活動

1、乘車到汾河公園，家長在公園門口等候。

2、與幼兒進行社會實踐互動遊戲“我知道的風箏”。

3、向幼兒及家長提出活動要求，請家長與幼兒一起觀察各種風箏的外型特點，在活動過程中注意幼兒的安全。並提醒家長活動結束時間及集合時間。

4、幼兒自由組合進行活動。

四、延伸活動

主題繪畫“我最喜歡的風箏”

活動小結：

1、促進幼兒全面、和諧的發展。

社會實踐活動“美麗的風箏”在家長和幼兒的歡歌笑語中圓滿結束了。通過此次活動，不僅是幼兒開闊了視野，增長了許多社會經驗，在活動過程中，孩子們始終以活動主體參與每一個環節，使幼兒的探索慾望、合作能力、人際交往以及對事情安排的.有續性都得到了發展。

2、提高家園合作意識，使幼兒園工作順利進行得到更大的保障。

通過此次活動，是家長進一步瞭解幼兒園的工作，並對此項活動表示了極大的肯定，與此同時還進一步提出一些更加合理的建議，從而主動發揮了主人翁意識，是我園工作更加完美和人性化。

春遊工作計劃篇7

春遊時間、地點：

3月22日去政務中心春遊。

下午：1：30出發，3：30回園。

人員安排：

趙園長、付園長、大班全體老師，中班部分老師及部分家長

安全措施：

1、統一服裝，防止幼兒走失。

2、不開車窗，保證幼兒不把頭伸到車窗外，上下車有次序、不擁擠。

3、不帶幼兒到危險的地方。

4、每次活動前、後清點人數。

活動目標：

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春遊計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。

3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

4、在春遊中感受到家鄉美，增強幼兒的環境保護意識。

活動準備：

準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

活動過程與指導：

一、討論制定小朋友自己的春遊計劃：

1、“以往我們去春遊總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅遊計劃?”

2、老師和大家一起把旅遊的時間、遊覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什麼準備呢?

3、你認為我們的旅行包裏應該帶點什麼東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春遊是一次集體活動，那麼你認為我們應該遵守些什麼規則呢?

我這裏由一張春遊統計表。看看有什麼物品。

1)、認識標籤：(零食、飲料、水果、日用品等)

2)、物品統計，數字比大小，什麼最多?什麼最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

3)、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼?

4)、討論為什麼帶一隻塑料袋。

結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裏。

4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎麼分工呢?(幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長並一起商討制定計劃內容)

5、製作計劃書：

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什麼困難可以請老師幫忙。

4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。