政治學習計劃（熱門52篇）

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篇一：政治學習計劃

一、指導思想： 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習十八屆三中、四中全會和系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員幹部和教職員工振奮精神、幹事創業，為實現我校“辦人民滿意的教育”的目標提供強大的精神動力和思想保證。 二、學習內容：

第一專題：黨的羣眾路線教育實踐活動學習專題。

學習目的：繼續深入推進黨的羣眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項、省上雙十條規定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環境，為推動學校發展提供堅強的長效機制保障。

學習時間：8月25日——9月30日

學習內容： 1.學習了指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的重要講話精神;

2、省委王三運書記指導臨夏州、和政縣班子民主生活會的重要講話精神;

3、省委、宣傳部長連輯指導張掖市、臨澤縣班子民主生活會講話精神;

4、省委第五督導組副組長何堅明、市紀委書記苟海龍指導民樂縣班子民主生活會的重要講話精神;

5、中國小教師違反教師職業道德行為處理辦法。

第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。

學習目的：通過深入社會主義核心價值觀和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握社會主義核心價值觀進一步堅定信心，鼓舞廣大教職工為實現民族復興的“中國夢”不懈奮鬥。

學習時間：10月7日——10月25日

學習材料：1.《民族復興中國夢――學習教育讀本》;

2.社會主義核心價值觀解讀。

第三專題：黨的十八屆四中全會精神學習專題。

學習目的：教職工要認真學習貫徹十八屆三中、四中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策和部署上來。

學習時間：10月26日——11月15日

學習材料：中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議公報、決定等。

第四專題：教師專業發展學習專題。

學習目的：為構建教師專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部正式公佈幼兒園、國小、中學三大教師專業標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業教師，要了解學生的身心健康發展的特點，掌握相應的方法和策略。

學習時間：11月16日——12月1日

學習材料：《國小教師專業標準(試行)》。

第五專題：全國、我省兩會精神學習專題。

學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨與人民羣眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務意識和教育教學的本領。

學習時間：12月1日——12月15日

學習材料：1.在十二屆全國人大三次會議上的政府工作報告;

2.王三運省長在省十二屆人民代表大會第三次會議上的政府工作報告。

第六專題：師德師風建設專題。

學習目的：着重學習《中國小教師職業道德規範(2013年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

學習時間：12月16日——12月30日

學習材料：1.《中國小教師職業道德規範(2013年修訂)》;

三、學習形式： 採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，紮實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。

四、具體時間：

週五下午第一節課後為中心組學習時間，下午兩節課後為全體教職工學習時間。

五、學習要求：

1、提高認識，加強領導。學校黨支部成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發動，帶頭自學、帶頭重點發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和幹部職工學習起到積極的示範帶頭作用。

2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調研製度、檔案管理制度和考核通報制度。健全學校中心組、教師政治學習記錄制度，每位教師都要建立政治理論學習筆記本，確保學習中“人員、內容、時間、效果”四落實。

3、聯繫實際，深入研討。要理論聯繫實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。同時要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題，由學習中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，每個領導班子成員年內至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

4、督促檢查，促進學習。黨支部對學習情況要定期自查，做好總結。

篇二：政治學習計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的教育方針，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的觀念，以“創人民滿意的教育，辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育，平安教育”。以《公民道德實施綱要》，教師十不準，新課程的改革探索，各種法律法規及時事政治為主要內容，在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫。使我校教育事業再上一個新台階提供有力的思想保障。

二、 學習內容和要求

1、進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和安定性，能在教育工作大力推進教育的協調發展，讓人民羣眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才，深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高給予質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民，解放思想，開拓進取，發揚黨的優良傳統和作用。切實加強黨的基層組織建設，密切教育為文明羣眾之間的聯繫，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教師職業道德規範，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，並以教師職業道德規範為標準，讓它溶入自己日常工作和生活，讓教師在人們羣眾中真正樹立良好的形象。

3、根據學生特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

4、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規。通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

5、組織學習關於7.5事件的本質，揭露事件真相，提高全體教師思想意識。

一、 學習方法

1、 認真組織教師每週一次的政治學習，做到內容、時間有保證，學習有記錄，教師能認真做好學習筆記。

2、 形式上採用集中和分散相結合

篇三：關於政治學習計劃

一、指導思想

全面加強和改進師德建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，採取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，為我校教育事業再上一個新台階提供有力的思想保障。

二、學習目的：

加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示範作用的師德建設先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規範長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

三、學習內容和要求：

1、認真學習20xx年中央、區、州、縣兩會精神。結合學校實際，樹立質量興校意識。

2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養。

3、繼續學習我們身邊先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、紮紮實實做好本職工作。

5、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

6.專題講座與小組討論相結合。結合學習的內容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。

7.上網學習與觀看電教錄像片相結合。要開發利用現代教育信息技術資源，每月繼續組織教師上網集中學習一次，不斷提高教師利用網絡進行理論學習的能力。

8.年末舉行一次理論學習測試。

抓好學習制度建設，切實達到“六有要求”。即：總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。

四、學習方法：

1、認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。

2、形式上採取集中和分散相結合。

3、聯繫實際，適時組織討論，寫好心得體會。

篇四：高二政治學習計劃

高二政治學習計劃篇三

一、指導思想：

實施“合道德”的學校教育，培養“基礎紮實、特長明顯”的優秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(集團)教學常規管理細則》為具體指導，以學科常規為規範，以高質量高二學業水平測試成績為目標，在年級組的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創新，團結協作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。。

二、情況分析：

本學期面臨學業水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達A目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現達A目標，人數太少，且班級之間出現不平衡現象。

三、具體思路：

1、加強思想建設，強化思想認同。

(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統一信念。

(2)保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。

(3)要在備課組內形成你追我趕、團結協作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設。

(1)備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂範，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。

(2)關心、培養年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。

第二、教學上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業等基本環節手把手的教，使他們儘快熟悉業務。加強對年青老師的跟蹤聽課，並及時加以評析，着重指出問題，以促使他們儘快成熟。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。

(3)全組老師合理分工，團結協作、優勢互補。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業等工作上，根據各人的特長優勢進行合理分工，形成本組的最大合力。

3、加強制度建設。

(1)強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。

(2)制定出各級段統一的教學進度，統一的質量標準，統一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據。

4、加強質量建設。

(1)進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關於教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養理論聯繫實際能力。保證課堂練習的時間，每節課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

(2)編好導學案和作業，提高二者的實用性和有效性。

(3)強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

(4)做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終複習工作，提高學生考試成績。

(5)嚴格要求學生，培養良好的學習習慣，規範學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業行為、讀書行為、背書行為、答題規範等，提高其學習方法。

篇五：黨支部政治學習計劃

20XX年是“十二五”規劃實施的第X年，是確定“十二五”規劃、搶抓發展機遇、推動轉型升級的關鍵之年，是各項工作的落實年、推進年。根據縣委的有關文件精神，結合我局實際情況，現將20XX年黨員幹部政治理論學習計劃安排如下。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞建設學習型政黨、學習型機關，深入學習貫徹XX屆X中全會、中央水利工作會議、全國和省“兩會”精神，全面提升幹部理論能力和水平，為實現全縣經濟社會科學發展、和諧發展、率先發展提供有力的水利支撐。

二、重點學習內容

1、繼續深入學習實踐科學發展觀

要根據中央和省市委統一部署，緊扣“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠”目標，繼續深入學習實踐科學發展觀，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，用先進理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提升發展。針對當前國內和國際經濟形勢的新變化，要深入學習貫徹黨的XX屆X中全會、中央水利工作會議、省委會議精神，認真研究中央和省出台的一系列調結構、促轉型的政策措施，把思想統一到推進轉型升級科學發展上來，統一到中央和省的決策部署上來，不斷提升科學發展理念和克服困難的信心，為經濟社會又好又快發展奠定思想基礎，提供精神支撐。

2、深入學習中國特色社會主義理論體系

深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系是各級黨委中心組學習的長期任務。要堅持不懈地學習掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，加深對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承又與時俱進的科學體系。要深刻理解新中國成立XX年來的歷史進程和寶貴經驗，學深學透中國特色社會主義理論體系的基本內涵和根本要求，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。

3、深入學習貫徹XX屆X中全會精神

學習貫徹黨的XX屆X中全會精神是一項抓好當前、服務全局的重要任務，要注重結合實際，切實把全會精神落到實處。要按照中央“全面、準確、深入”的具體要求，深入學習《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》，“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識並準確把握國內外形勢新變化新特點，科學制定“十二五”規劃，對於繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、促進經濟長期平穩較快發展，對於奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。在此基礎上，進一步認真調研，深入思考，積極探索我縣黨建工作的新思路、新機制，努力把各級黨組織建設成為推進科學發展、構建和諧社會的堅強堡壘。

4、當代經濟、政治、文化和社會新知識

廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時瞭解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各領域發展的新進展、新知識、新成果，不斷提高領導社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的本領。

篇六：幼兒園政治學習計劃

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質、師德修養和教育教學的業務水平，根據教育局2013年工作要點，結合我園實際，現對2013年教職工政治業務學習計劃制定如下：

指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，學習落實會議精神，以區域教育“十二五”教育發展規劃為統領，緊緊圍繞我園發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持實事求是，開拓創新，為辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

1、學習“”及“兩會”精神，重點理解科學發展觀、構建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內容，樹立科學發展的意識，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

2、開展形勢教育。結合“”和“兩會”，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習黨史知識、黨建知識以及各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

3、學習永寧縣教育局文件《2014年工作要點》，深刻領會上級精神，做好本職工作，努力提高自身業務能力，做一名與時俱進，符合時代要求的幼兒教師。

三、學習要求

1、提高思想認識、增強學習自覺性和主動性，做到真學、真懂、真用。

2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，努力做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、繼續完善制度，不斷增強學習規範性，認真執行教職工政治業務學習計劃，努力做到時間、內容、人員三落實。

4、認真撰寫學習體會。

四、學習方法

篇七：職工政治學習計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大及2009年全國兩會精神，進一步深入學習和貫徹落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進，緊緊圍繞學校育人這個中心，圍繞迎評創優、教學科研、社會服務等各項工作，緊密結合學院建設、發展的實際，切實抓好理論武裝和思想政治教育工作，為推進我院事業持續健康協調發展提供精神動力和思想保證。

二、學習的主要內容

1、學習兩會精神，深刻理解和全面貫徹全會對構建社會主義和諧社會所作出的重要決定和戰略部署。構建社會主義和諧社會，是我黨從中國特色社會主義事業的總體佈局和全面建設小康社會的全局出發提出的重大戰略任務，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了廣大人民羣眾的根本利益和共同願望，標誌着我黨對執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到了一個新的高度。學習“兩會”精神，着重要結合我院工作實際，把會議精神學習好、領會好、落實好，充分發揮高校人才、資源、科技優勢，不斷提升教育教學水平，以迎評創優工作為契機，立足本職、努力工作，為構建社會主義和諧社會作出更大貢獻。

2、認真學習和領會胡錦濤同志關於全面貫徹落實科學發展觀的重要講話精神;進一步牢固樹立和全面貫徹科學發展觀。科學發展觀深刻反映了當今世界和當代中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，是推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設全面發展必須長期堅持的指導方針。深入學習和深刻領會胡錦濤同志重要講話精神，全面貫徹科學發展觀，對於學院順利實現“十一五”建設發展目標，推進各項事業持續健康協調發展，為建設社會主義新農村和構建和諧社會作出更大貢獻具有十分重要的意義。

3、及時傳達學院黨委、行政的重要部署，及時宣傳學院的中心工作，積極營造迎評創優的濃厚氛圍，統一思想、統一認識，不斷提高教書育人的積極性和自覺性，打好迎評主動仗，人人爭做迎評創優得分手。

三、學習安排

1、本學期集中政治學習原則上安排4次，學習的時間原則上安排在每月第二週星期四下午的政治學習時間。各單位在保證學習時間的基礎上，可根據本單位實際調整學習具體時間和進度。

2、根據本期學習的主要內容，各總支結合自身實際作出本單位的具體學習安排，也可根據本單位的實際和教職工關心的重點、難點和熱點問題，調整或增加學習的內容，特別是要結合自身業務和工作特點，創新學習的方法和形式，以進一步增強學習的針對性和實效性

四、學習要求

教職工政治理論學習是我校學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的路線方針政策的重要組織形式和陣地，也是提高師生理論水平和思想政治素質的重要途徑。各級黨組織要緊密結合師生員工思想和工作實際，進一步加強和改進教職工政治理論學習，不斷探索提高教職工政治理論學習實效性的組織形式、學習手段和學習方法，尤其是要堅持理論聯繫實際，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，切實增強學習的吸引力、針對性和實效性。

各級領導要按照中央、省委和學院校黨委的要求，進一步增強政治責任感和歷史使命感，發揮表率作用，帶頭學習好、運用好鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用科學發展觀統領全局和指導工作。要加強領導，狠抓落實，科學安排和精心組織好本單位的學習，把思想政治教育和理論學習同關心、解決師生員工的工作、學習、生活的實際問題結合起來，同推動學校改革發展穩定工作結合起來，使我校政治理論學習和思想政治工作提升到一個新水平。

篇八：政治寒假學習計劃

一、指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習中央新疆工作座談會議精神，貫徹自治區黨委七屆十次全委(擴大)會議、市委九屆十次全委(擴大)會議及區委八屆九次、八屆十次全委(擴大)會議精神，深入開展“創先爭優”、“機關(校園)文化建設”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動。並要認真貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，解放思想、更新觀念，拓展學校的教育發展思路，使廣大教職員工把思想統一到推進跨越式發展上來。

二、成立寒假政治思想學習領導小組組長：孫(校長)副組長：陶(副校長)

成員：田宏、張麗娟、劉正文(黨員)

由工會負責收集學習材料，下發各組學習討論記錄表，並負責收教師的筆記、各組討論記錄表、各組信息、教師的學習心得體會等工作。

三、時間安排、教育內容、學習方式時間1月10日學習內容

1、組織全體教師進行寒假教職工思想政治教育工作的動員大會。

2、宣讀《xx國小關於做好20xx學年寒假教職工思想政治教育工作計劃》。

3、中央新疆工作座談會議精神的學習形式集中學習分組討論負責人劉正文

有關精神1月11日1、自治區黨委七屆十次全委(擴大)會議2、區委八屆十次全委(擴大)會議精神集中學習孫澮玉1月12日1月13日學習《民族團結教育通俗讀本》國學相關內容《詩經》《論語》《大學》《道德經》集中學習集中學習個人自學田宏陶豫林1月14日1、撰寫心得體會2、組織全體教師召開寒假教職工政治思想教育工作的總結大會各教研組長四、具體要求：

1、各位教師10:30準時到四(2)班參加集中學習，嚴格考勤。

2、各位教師認真做好思想政治教育學習筆記及分組討論記錄，學習結束後筆記及討論記錄上交黨支部查閲。

3、各組認真討論，撰寫個人心得體會，學習結束後上交學習體會。

4、各口負責人及時上報信息資料。

xx國小20xx學年寒假教職工思想政治教育工作總結

根據水區教育局《關於做好20xx學年寒假教職工思想政治教育工作的通知》精神，我校為進一步加強教職工思想政治工作，按照上級文件精神和結合學校實際情況，以教職員工的思想政治教育為重心，積極組織教職工認真學習，現將學校寒假教職工思想政治教育工作學習總結如下：

學校領導高度重視此項工作，在接到上級文件精神的第一時間內，學校黨支部結合本校實際，成立了以孫澮玉黨支部書記為組長，陶豫林副校長為副組長，各主任、教研組長為成員的寒假教職工思想政治教育工作領導小組，並討論制定了《xx國小關於做好20xx年寒假教職工思想政治教育工作計劃》，於水區教育局規定的時間內將計劃安排送交到了水區教育局黨委。

我校以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以進一步教育廣大教職員工堅定政治立場，嚴守政治紀律為目的，為努力提高教師們的政治敏鋭性和判斷力，牢固樹立政治意識、陣地意識、責任意識和大局意識，使全體教師旗幟鮮明地同意識形態領域的民族分裂主義思想和活動作鬥爭。黨支部於20xx年1月10日組織全體教師召開了烏市第76國小寒假教職工思想政治教育學習動員大會。在會上，學校黨支部書記孫澮玉作了動員講話，並向全體教師宣讀了《烏市76國小關於做好20xx學年寒假教職工思想政治教育工作計劃》。在向全體教師提出學習要求的同時又將為期5天的相關學習內容做了具體細緻的安排。使全體教師的積極性得到了充分調動。

從1月10日至14日，學校黨支部分時間、分階段組織教師們集中學習了自治區黨委七屆十次全委(擴大)會議精神、區委八屆十次全委(擴大)會議精神、中央新疆工作座談會議精神、民族團結教育和國學相關內容。在學習期間，每位教師都能準時到會，並按照每天的學習內容認真詳細的做好會議記錄，還將書寫的會議記錄及時上交學校黨支部查閲，以備存檔。這充分體現出教師們對思想政治學習的渴望和端正的思想學習態度。

考慮到現階段民族團結教育工作尤為重要，因此為增強全體教師的民族團結意識，牢固樹立民族團結信念，黨支部專門組織教師學習了維護社會穩定的教育理論和民族團結教育讀本，教育教師們在肩負起教書育人神聖使命的同時，以實際行動維護祖國統一、維護民族團結。

另外,在思想政治學習期間，各教研組組長根據學校的總體安排，組織教師進行了分組學習討論。討論會上，各教研組的教師暢所欲言，談了各自的看法和認識，各教研組還認真做了學習討論記錄並上交了信息報道。

通過採取集中學習、個人自學、分組討論、撰寫心得體會等形式多樣的方法，全體教師做會議記錄180份，書寫學習心得體會36篇。3個教研組的討論記錄，及時上交到黨支部進行了審閲。通過學習，全體教師認為，加強教師政治思想教育學習和培訓是非常有必要的。在學習中，能夠不斷提高教師的思想政治覺悟，能夠進一步深刻領會中央新疆工作座談會重要精神，能更好的落實自治區黨委七屆十次全委(擴大)會議精神，同時對於踐行科學發展觀，維護民族團結起着非常重要的作用。學習後，全體教師還紛紛表示要不斷加強理論學習，進一步加強自身師德建設，以高尚的師德、精湛的業務為水區發展做出應有的貢獻。

篇九：教師政治學習計劃

20xx年，是“十二五”XX之年，本學期為切實加強教師教師思想素質，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定20xx—20xx學年第二學期教師政治學習計劃如下：

一、指導思想

全面加強和改進師德建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，採取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，為我校教育事業再上一個新台階提供有力的思想保障。

二、學習目的：

加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示範作用的師德建設先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規範長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

三、學習內容和要求：

1、認真學習20xx年中央、區、州、縣兩會精神。結合學校實際，樹立質量興校意識。

2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養。

3、繼續學習我們身邊先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、紮紮實實做好本職工作。

5、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

6.專題講座與小組討論相結合。結合學習的內容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。

7.上網學習與觀看電教錄像片相結合。要開發利用現代教育信息技術資源，每月繼續組織教師上網集中學習一次，不斷提高教師利用網絡進行理論學習的能力。

8.年末舉行一次理論學習測試。

抓好學習制度建設，切實達到“六有要求”。即：總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。

四、學習方法：

1、認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。

2、形式上採取集中和分散相結合。

3、聯繫實際，適時組織討論，寫好心得體會。

五、主要措施：

1、加強領導班子和幹部隊伍建設，教育和管理好學校教育行政幹部。學校副科級以上幹部堅持每季度一次幹部中心組學習，學習政治理論、學習業務知識、學習管理方法。幹部帶頭參加學校組織的各項政治學習和業務學習活動，積極撰寫體會文章和理論文章，在教職工中做好骨幹、當好表率。切實提高學校幹部的政治思想素質、組織領導能力和工作業務水平。

2、精心組織好教職工政治學習，提高教職工思想政治素質。要堅持每月的教職工政治理論集中學習制度，通過原文學習、專題講座、座談討論、觀看黨教片、寫心得體會等多種形式的學習教育，提高黨員、教師的政策理論水平和思想水平，增強黨員、教師的事業心，提高黨員、教師的責任感和使命感。同時，加強對教師的職業道德、職業紀律教育，開展愛崗敬業、教書育人、為人師表、廉潔從教等師德師風教育，保持良好的精神狀態和工作作風。

3、抓好系列教育活動，建立教育管理工作機制。

(1)抓好法律法規學習教育。組織教師深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全面貫徹國家教育方針，大力提高教師依法執教的自覺性。

(2)進一步加強師德師風建設。開展以“作表率、樹形象”為主要內容的師德教育活動。狠抓師德師風建設，落實師德規範，提升專業精神，樹立服務意識，促進和諧校園的建設。

(3)抓好榜樣系列教育活動。要組織黨員、教職工向身邊的師德標兵、黨員示範崗、優秀教師等先進榜樣人物學習，學習他們敬業愛崗的精神，學習他們勤奮工作，無私奉獻的精神。

(4)加強師德常規管理，完善師德監督機制。重視師德建設的常規管理，把師德建設工作列入重要工作日程，有計劃、有督促、有記錄，不斷深入推進。建立完善師德考評制度，獎優罰劣，祛邪扶正，把自律和他律結合起來，把激勵和約束結合起來，促進廣大教師對師德規範的積極認同和自覺遵守。

(5)繼續認真組織開展好“創先爭優”活動，通過實行教職工崗位承諾制、績效考核制、責任追究制，切實加強教職工工作責任感，切實轉變工作作風，形成團結、嚴謹、和諧、上進的工作氛圍，努力把學校辦成一所好環境、好制度、好教師、好質量的人民滿意、領導滿意的學校。

4、整合力量，凝聚人心，促進學校和諧發展。

黨支部要充分發揮政治核心作用和戰鬥堡壘作用。在學校思想工作貫徹的全過程中，要求黨員對黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀更加全面理解，對共產主義理想信念更加堅定，對全心全意為人民服務的宗旨更加樹立，黨員同志成為學校各項工作的組織者、實踐者和領頭者。

篇十：幼兒園政治學習計劃

深入貫徹落實科學發展觀，學習落實會議精神，以區域教育“十二五”教育發展規劃為統領，緊緊圍繞我園發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持實事求是，開拓創新，為辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

1、學習“”及“兩會”精神，重點理解科學發展觀、構建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內容，樹立科學發展的意識，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

2、開展形勢教育。結合“”和“兩會”，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習黨史知識、黨建知識以及各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

3、學習永寧縣教育局文件《2014年工作要點》，深刻領會上級精神，做好本職工作，努力提高自身業務能力，做一名與時俱進，符合時代要求的幼兒教師。

三、學習要求

1、提高思想認識、增強學習自覺性和主動性，做到真學、真懂、真用。

2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，努力做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、繼續完善制度，不斷增強學習規範性，認真執行教職工政治業務學習計劃，努力做到時間、內容、人員三落實。

4、認真撰寫學習體會。

四、學習方法

根據學習材料的不同，結合我園的實際情況,以各種形式進行學習的原則，分享學習心得,能用理論來指導自己的實際工作。

篇十一：教職工政治學習計劃

一、 指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞學校中心工作，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，為促進學校持續快速健康發展提供堅定的思想政治保證。

二、 主要內容

1、深入學習教育政策法規。繼續加強《教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的學習，特別是加強新修訂頒發的《義務教育法》和即將修訂頒發的《中國小教師職業道德規範》的學習。學法、知法、守法，增強法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執教。

2、組織教職工認真學習政治理論，學習貫徹科學發展觀，加強國內外形勢教育。要緊緊圍繞“十五”時期教育發展取得的輝煌成就，以及“十一五”規劃的總體目標、指導思想和重大部署，深化十七屆三中全會精神，學習貫徹落實《巢湖市中國小教師“九不準”》，引導教師關心國內、國際重大時事政治，加強形勢教育、革命傳統教育和愛國主義教育。

3、努力學習當代新知識和教育新思想。組織教職工學習先進的教育思想和科學的育人理念，特別是要組織教師學習新課程改革理念、方式和方法，幫助教師瞭解把握中國教育改革發展的趨勢。

4、努力學習當代教育英模事蹟。對教師進行“愛崗敬業”的主題教育，組織教師開展“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”活動，學習宣傳教育戰線湧現出的各類先進模範人物事蹟，發揮我校領導班子以及先進教師、骨幹教師模範帶頭作用，營造弘揚正氣、積極向上的良好氛圍。

5、組織收看教育錄像。

三、學習要求和方法

1、準時參加集中學習。每週三晚辦公時間及時參加學習，不得無故缺席或遲到。

2、完成好學習筆記。學習筆記要有數量，有質量。

3、寫好心得體會。要求每月根據學習內容寫一篇千字的學習心得。

4、開展思想彙報與交流研討活動。學習中適時開展人生觀、價值觀、世界觀方面的討論，及時彙報自己的思想變化情況。

5、集中學習與自學相結合。

篇十二：黨支部政治學習計劃

為深入貫徹落實黨的精神，進一步加強和改進黨員、職工的理論學習與思想政治建設，努力用鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐工作，力取得新的成效。根據公司黨委要求並結合我支部各項工作實際，現制定供電一支部2009年政治理論學習計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹公司黨委和上級部門的各項工作佈署，按照胡錦濤提出的“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求真抓實幹實際行動，緊密結合思想和工作實際，緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠”這一部要求，以“服務轉型升級，提高育人質量”為主題，開展深入學習實踐科學發展觀活動，切實提高黨員幹部的整體素質。

二、學習內容

1、深入學習貫徹黨的精神。深入學習宣傳貫徹黨的和胡錦濤視察安徽重要講話精神，採取多種形式開展學習活動，要在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員幹部準確把握科學發展觀的科學內涵，着力解決影響制約科學發展的突出問題，不斷提高科學發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、領導幹部和全體黨員要在全面準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體系和精神實質上下功夫，始終保持思想上的清醒和科學理論的學習勁頭，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要將經濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發展、新成果列入學習的範圍，努力掌握做好工作所必需的知識。

3、組織開展建黨88週年系列學習活動。組織黨員職工學習、重温黨史，回顧中國共產黨創立與發展的過程，學習解讀新黨章，明確我黨在新時期面臨的形勢與任務。

4、學習四個方面知識，提高五方面能力。學習專業技能知識，提高駕馭專業技能等業務能力;學習科技知識，提高推進自主創新的組織領導能力;學習法律知識，提高依法辦事的能力;學習科學發展觀知識，提高以人為本的全面協調可持續發展能力。

三、學習時間、形式與要求

1、學習時間：全年集中學習時間不少於48課時，平均每月一次。

2、學習形式：堅持集中學習與在職自學、研討交流相結合，專題學習與專題輔導相結合。個人自學可根椐學習內容和實際情況，科學把握、統籌兼顧，保證質量。集中學習可採取三種形式：一是主題學習會，主要是認真學習傳達上級文件、領導同志重要講話和重要會議精神，聯繫支部工作實際研究貫徹落實意見;二是理論研討交流會，根椐支部所轄供電所中心工作開展分析討論，對重大的現實問題進行理性思考並交流;三是專題報告會，根椐學習計劃參加公司黨委組織的各類專題報告會，接受新理念，深化對重大問題的認識。

3、學習要求：

(1)明確意義，提高理論學習的自覺性。要深刻認識新形勢下政治理論學習的重要性，明確政治理論學習是領導班子和黨員教師加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑。學習中要善學善思，解放思想，振奮精神，切實把理論成果轉化為推動龍遊教育事業發展的強大精神力量。

(2)突出重點，增強理論學習的針對性。堅持理論聯繫實際，要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀、打造科學和諧電力的能力結合起來，努力在統攬全局、提高決策水平和維護社會穩定上下功夫，圍繞電力系統特別是農電體制改革推進過程中出現的重點難點問題，調查研究、解放思想、破解難題。

(3)創新方法，增強理論學習的有效性。要增強學習的制度性和規範性，完善學習的組織、考勤、檔案、交流等制度，嚴格學習管理。要不斷改進和創新學習方法，激發學習熱情，增強學習活力，在學習中靈活運用導讀、輔導、研討、參觀、測試、撰寫體會等豐富多彩的形式，輔以現代科技手段，充分發揮網絡資源優勢，增強學習的主動性和吸引力，確保學習效果。

四、學習重點安排

篇十三：考研政治學習計劃

一、第一階段：基礎起步 穩紮穩打

(昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路)

(一)時間：5月份—7月份

(二)主要任務：

1、熟悉英語詞彙，提高閲讀能力，特別是對複句難句的理解。力爭詞彙過3遍，閲讀完石的220篇。(重中之重)

2、熟悉專業課，理順各科目的脈絡關係。爭取系統地過一遍，認真細緻的做好筆記。

3、練習英語聽力，拓寬專業知識。每天堅持一個小時的聽力練習，利用空暇時間多方面地閲讀權威專家的著作及論文，為紮實地掌握專業知識打好基礎。

(三)具體安排：

1、可控時間：

12：00-13:00 英語聽力(新概念第三冊)

19：00-21:00 英語閲讀(要求精讀，分析文章層次，瞭解難句含義及結構關係) 21：30-23:30 專業課(主要是古代漢語，認真做好筆記)

週末有一天可以放鬆一下，另一天可按當週實際情況進行查漏補缺的温習，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應該有3個小時可以用來學習，所以至少有兩個小時背誦英語單詞，至少一個小時看專業書(主要是現代漢語和語言學概論)。

二、第二階段：反覆鞏固 不驕不躁

(衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴)

(一)時間：8月份-10月份

(二)主要任務：

1、開始複習政治，熟悉基本概念,疏通知識體系，關心時事，勤讀報，能理論聯繫實際分析問題。

2、繼續抓緊英語的學習，其中在不斷鞏固詞彙的同時，將重點放在閲讀上，並且開始注重閲讀的速度;在循序漸進提高聽力的同時，注重英語寫作，一週至少藥背三篇範文，自己動筆寫三篇。

3、專業課的複習向精深方向發展，在熟記基本概念、理論的同時，適當做一些習題，並且對一些觀點要有自己獨到的見解。

(三)具體安排：

1、可控時間：

12:00-13:00 (週一、三、五)英語聽力(新概念3冊)、(週二、四)寫作

週一、三、五：

18:30-20:30 英語閲讀(要求提高速度，同時做好以後要認真分析)

21:00-23:30 專業課複習

週二、四、六：

18:30-20:00 政治

20:00-21:00 翻譯與寫作

21:30-23:30 專業課複習

週日可以放鬆一下，週六白天可按當週實際情況進行查漏補缺的温習，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應該有3小時可以用來學習，所有每天至少有一小時複習英語，至少一小時看專業書，至少有一個小時看專業書。

三、第三階段：奮力衝刺 堅持到底

(眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處)

(一)時間：11月份—臨考

(二)主要任務：

1、開始做英語模擬題，到臨考前至少要做三遍，並反覆推敲琢磨，反覆記憶;依然不放棄詞彙的鞏固，但主要是針對平時積累的核心詞彙;寫作要繼續強化，堅持每週三篇;適當做一些翻譯練習。

2、政治在加強記憶的同時，開始做模擬題，並注重答題技巧和方法。

3、專業課反覆看筆記，不斷温故知新。

4、此階段要適時調整自己的心態，克服重重困難，絕不言放棄。

(三)具體安排：

1、可控時間：

12:00-13:00 (週一、三、五)寫作、(週二、四)英語聽力

週一、三、五：

18:30-20:30 專業課學習(主要是看筆記，記要點，同時要多思考)

21:00-23:30 英語真題模擬

週二、四、六：

18:30-20:30 政治

21:00-22:20 分析前一天做的模擬試題

22:30-24:00 專業課複習

週日必須按規定時間做一套英語真題作為實戰演習，並認真做分析，其餘時間可以放鬆;週六白天可按當週實際情況進行查漏補缺的温習，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間6.5個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來盡力有4時可以用來學習，所以至少有兩個小時複習專業課，至少有一個小時看政治，一個小時背誦核心詞彙。

我始終相信那句話：Every man is the master of his own fortune!

篇十四：九年級政治學習計劃

一、 指導思想

認真貫徹黨的教育方針，以《新課程標準》為依據，以科學發展觀和先進的教育理念為指引，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課後反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鑽研教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規工作，全面提高學生的政治素養、學習能力、創新意識和實踐能力，為學生的終身發展打下良好的思想政治基礎。

二、學生情況分析

本學期任教九年級思品教學工作，因為是畢業班,時間緊，學生心理壓力較大,課堂容量較大,練習的綜合性難度加強。有的學生基礎好.接受能力較強;還有一部分學生學習很努力，有很強的潛力可挖。有的學生存在着基礎差,好玩好動,沒有明確的奮鬥目標,上課的注意力不集中等現狀.針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣，注重學生學習行為的養成.

教學具體措施：最好的教育是自我教育.本學期對學生加強“以自律——成人”為主題的自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養學生良好的思想品德的心理品質.對於學習基礎好，接受能力較強的學生，目前最需要解決的問題是培養他們學習的自主性和積極性探究的習慣。

1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路,總結反思.讓學生學會學習

2、平時提些有新意的問題，讓他們去思考解決。培養學生的探究意識.

對於存在着基礎差,好玩好動,沒有明確的奮鬥目標學生，目前最需要解決的問題:培養他們自主學習的好習慣。

1、課堂上常提醒他們認真聽課。建立新型的師生關係.

2、課外經常檢查他們作業完成情況，及作業、練習更正情況。

3、端正他們的學習態度,增強自信.

4、課堂上經常關注他們的聽課情況，提醒他們來學校應該學習所有的科學文化知識，不應該有偏科的學習態度。

5、鼓勵他們向優秀學生學習，以至於他們能養成良好的學習習慣。

6、經常抽查他們完成作業情況和更正情況，及對新知識的掌握情況。

三、常規落實：

1、落實“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。

“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環”就是定向、內化、發展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、瞭解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創新)。不斷優化“三環六步”教學設計，提高課堂教學效率;關注學生的學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。

2、認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細緻的批發學生作業，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。虛心學習,本期聽課要不少於20節,多聽與政治科相關教師的課。

3、建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收穫的課才是好課!本學期開始，我積極參加“教師論壇”，激發教育教學研究的興趣，營造良好的教科研氛圍，提高學術修養和精神境界。

4、作業與輔導：作業與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量佈置作業，認真進行輔導。佈置作業目的明確。作業設計要符合教學要求和學生實際，有利於學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業技能、技巧。作業難度適宜、份量適當。作業內容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先複習後做作業，講求實效。在批改作業時有錯要標記，質量評價採取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。

四、教研工作：

按照教科研室的佈置，本學按照教科研室的佈置，本學期業務理論學習計劃有以下幾個方面：

1、加強理論學習,提高業務理論水平,每個月學習固定的業務學習材料並撰寫讀後反思，力爭做到實效性，讓業務學習真正對教學起到促進作用。

2、建設數字化校園,運用現代信息技術服務於教學,加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。

3、積極參加學校和上級部門組織的各種業務學習和科研活動，爭取能發表1~2篇教學論文。教學反思要做到及時，真實，實效，準確地反饋教學中的收穫與不足，以期對自己的教學有一定的借鑑作用。每週發佈一個精品教學案例。

五、教學進度：

第一、二週：七年級上冊複習

第三、四周：七年級下冊複習

第五、六週：八年級上冊複習

第七、八週：八年級下冊複習

第九、十週：九年級複習

第十一、十五週：綜合複習

第十六、十八週：模擬考試 九年級上學期政治教學工作計劃

本學年度根據學校教導處工作安排，本人主要承擔九年級年級六個班政治課教學。現在的課程以改革為導向，以育人為目的，以新的課程標準為軸心，着力從學生成長，發展與生活實際出發，從學生思想品德發展的現狀、問題和需要出發，教育學生做負責任的公民，生有意義的生活，從而培養出一代“四有”新人。為了上好這門課程。現將本學年度九年級年級思想政治課教學計劃擬定如下：

一、教育教學目的和要求

本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現加強基礎知識、培養能力和提高思想覺悟的統一。

具體目標是：

1、加強對國情、國策教育的要求，使學生知道只有社會主義才能救中國，只有建設有中國特色社會主義才能發展中國，瞭解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。

2、知道社會主義代替資本主義是社會發展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因。

3、要求學生初步懂得用生產的觀點、階級的觀點、羣眾的觀點觀察社會。

4、教育和引導學生運用所學的理論知識來提高思想覺悟並貫徹到實際行動中。

二、學生情況分析和主要措施

這班學生在八年級的時候，他們的思想品德是我上的，所以我對他們是比較熟悉的。這班學生的學習也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生較少，後進生佔了大部分。很多學生學習目的不明確，學習態度不端正，學習興趣不高，整體綜合素質不高。

1、九年級學生剛開始接觸對我國國情、國策的瞭解和認識，在理解一些基本概念和法律術語上有一定難度。

2、學生思想觀念轉變(即從過去的思想道德，紀律觀念轉向法律觀念)有一個過程，對於接觸新的知識存在一定困難。

3、我校八年級年級政治實行的是閉卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，學生信心不足，加之八年級學年統考中政治成績又不理想，這樣可能會導致學生的厭學情緒。

4、針對上述學生情況，我主要在教學中，加強“三基”知識的掌握和運用，儘量以例説法的方式。特別是貼近學生生活中的事例和現象，對學生進行法律教育，讓學生了解自己身邊的事，從而調動學生的學習興趣，給學生一個寬鬆的學習環境。從實處提高學生的法律意識和法制觀念。

5、認真備課、上課，提高課堂的趣味性，充分調動學生學習的興趣。

6、開展豐富多彩的活動，通過切近於學生生活的主題與形式來引領學生生活，促進學生品德發展。

7、創設情景，引領學生積極自主地感悟人生的意義，提升對自我、他人、社會的認識，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善、惡、是、非觀念，學做負責任的公民。

8、將正確的價值觀引導藴涵鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾衝突中積極探究和體驗，落實為學生的道德踐行，促進思想品德的形成與發展。

9、突出以學生生活實際為主，促進學生思想品德自主、健康發展。

10、協調將本科與其它學科的關係，充分調動學生自主學習，積極參與的積極性，提高學生的綜合素質。

在這個學期中我們會更加努力的工作，在廣大老師的指導和同學們的努力下我們會取得好的成績。

篇十五：高一政治學習計劃

升入高一，面對眾多的學習課程，除了擁有持之以恆的學習精神，加上刻苦的努力外，還應根據學科特點掌握一定的學習方法。總體説來要學好政治就要處理好“死”與“活”的關係，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要準確全面把握，要死掉;“活”指要能夠聯繫實際，進行活學活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學原理和現實生活相聯繫。要充滿興趣主動地去感知政治、研究政治，而不是被動地去背政治。要相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。下面我具體從五方面來談政治的學習方法。

第一、要做好課前預習

凡事預則立，不預則廢。預習是聽課的基礎。凡新課預習要做到“四出來”，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要把握重點解決難點;一邊讀一邊把自己發現的問題和難點記下來，把自己的初步體會或點滴看法記下來，準備上課時解決或參考。

第二、要認真聽課

聽課是學習的中心環節，獲得知識的最主要途徑。課堂上認真聽講45分鐘，比課外努力兩個小時的效果還要好。如何聽?第一，集中精力，專心聽課。一般來説專在看(書，黑板，屏幕)，聽(老師講和同學發言)，積極參與(積極動腦與老師互動、將你的預習與老師的講解結合起來)。第二，眼、耳、腦、手並用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內容;腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號。第三是思，只有思才能受到啟發發現問題。

第三要記好課堂筆記

記好聽課筆記可以幫助思考，加強記憶，有利於課後複習，鞏固和提高學習效果。一般採用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要知識點、重難點分層在書上逐一做下各種符號;第二種是筆記本記錄。老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結合，不要貪多求全，要記關鍵性內容，特別是教材上沒有的知識，凡是課本上敍述詳細的地方，可以不記內容而記書碼和行數，同時記筆記要精簡內容、分門別類、使用統一符號。

第四要及時鞏固複習“學而時習之”、“温故而知新”。及時鞏固複習是非常重要的必不可少的環節。根據德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快後慢的。熟記以後，一小時忘56%，兩天忘16%，六天忘3%，就是説第一次重複最重要，當天學過的內容一定要進行及時複習，否則，日積月累，不會的越來越多，從而導致基礎差，以後很難再補，所以當天講過的內容一定要及時鞏固複習。其次是階段性複習，階段性複習可以按照筆記把知識編製成簡明扼要具體直觀的圖表，實現知識的系統性。總之複習應着重抓好憶、思、讀三個環節。

五、規範練習與作業

練習與作業是學習過程的繼續和深化，關於練習與作業要做到獨立規範完成，所謂“規範”，謹記：整潔、認真、清晰、條理。 要想學好高中思想政治課，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一點還要養成好的學習習慣。培根説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。” 如果你渴望獲得較好的學習成績，就應該養成良好的學習習慣。

有一位心理家説過：“習慣是一個人的道德資本。一個好的習慣是一個人享受不盡的利息;一個壞的習慣是一個人一生償還不完的債務。”對於我們而言，我們學習高中政治課需要“利息”，而不要“債務”。

具體説我們要養成良好的聽課習慣、理論聯繫實際的習慣、理論聯繫實際的習慣、科學的訓練習慣、歸納總結，構建知識樹的習慣、制定學習計劃的習慣、積累課外知識的習慣。

我們有理由相信只要按照學習高中思想政治課的一般方法和培養成良好的學習政治課的習慣並持之以恆，就一定能夠從這種好習慣上獲取源源不斷的動力和精神財富，在學海中揚帆起航到達成功的彼岸!

篇十六：高二政治學習計劃

一、政治上課很重要。課堂上認真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕鬆很多。課後沒事幹時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關係，對記憶有很大幫助。 如果有時間，還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關，隨便什麼有關社會、科學的都行，甚至某些小説、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。

二、多做題。對選擇題搞題海戰術，形成，考前重點看自己曾經做錯過的題目。對於解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。

三、偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面瞭解一些社會上最近發生的事情，有助於題的解答。答開卷部分時，能寫多少寫多少。因為少寫扣分，多寫不扣。閲讀材料時注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個細節，根據一些關鍵字答題。同時注意組織好語言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。 學好政治三個關鍵：

第一，看書要透---不懂的地方一定不要放過，有時候多讀幾遍可能就明白了，還是不懂，只有問老師;

第二，背的要牢---概念、必須背下來，當然在理解的基礎上，沒有就沒辦法砌起來大房子;

第三，做題要精---不一定多做，但凡做過的一定要搞清楚所以然，比如做選擇題，4個選項必須要明確選的理由和不選的理由，千萬不要只注意一個，那是蒙的。

時間長了之後，肯定會形成一定邏輯，這個時候找老師評價答題的邏輯，糾正偏差，按照大學聯考的要求來。

大學聯考閲卷，首先是踩點給分，考試時間那麼緊張，如果平時沒有訓練，要麼洋洋灑灑不着邊際，要麼斗大的字寫不了幾個，想得高分就難了;但也不要指望自己在短時間內就完全使答案符合標準答案的要求，此時，只要時間夠用，多寫點也可以，只是要注意邏輯不要亂、不要畫蛇添足。

篇十七：黨支部政治學習計劃

為進一步提高幹部政治素養、理論水平及業務工作能力，更好地適應新形勢、新任務的要求，根據《縣委2011年政治理論學習工作要點》以及縣直屬工委有關文件精神，結合我會實際，制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，用馬克思主義中國化的最新成果武裝黨員、教育幹部、引領羣眾，以學習貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神為主線，深入開展理論學習活動進一步提高黨員幹部特別是領導幹部的理論素養，全力維護我縣的社會政治穩定。

二、學習內容

1、以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，重點抓好四個專題理論學習

2、深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的、十八屆四中、五中全會精神，引導大家樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

3、以科學發展觀活動學習教材為內容，着力在學懂、學會、學深上下功夫。努力把大家教育學習的熱情轉化為立足本職、勤奮工作的實際行動。

4、圍繞農村熱點、難點問題，組織黨員幹部學習黨的方針政策、法律法規和理論知識。

三、學習要求

1.突出重點，有的放矢，提高理論學習的針對性。堅持集中學習與個人自學、理論學習與專題研討相結合，深入思考和研究一些帶全局性的重大問題和涉及殘疾人工作穩定的論述，努力在領會精神、研究問題、解決矛盾、推動工作上取得新的成效。

2.聯繫實際，指導實踐，增強理論學習的實效。堅持學習理論與指導實踐相結合、改造主觀世界與改造客觀世界相結合、運用理論和發展理論相結合，學以致用、用以促學、學用相長，真正把學習的過程變成統一思想、提高素質、拓寬思路、科學決策的過程。深入分析和研究解決本單位、本戰線影響改革發展穩定的重大問題，解決羣眾生產生活中的實際問題，切實把縣委、縣政府部署的各項工作落到實處。

四、學習的原則與方法

1、堅持理論聯繫實際，學用結合、學以致用的原則;堅持圍繞中心推動工作的原則;堅持及時準確、講求實效的原則。把學習同本單位工作實際結合，要通過學習解決思想上和工作中存在的實際問題。

2、以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，採取自學、集中學習等方式開展學習活動。

3、嚴格落實每週一次政治理論學習日製度，每半年對幹部學習筆記進行檢查審閲，堅持已有的好的學習方法、學習制度，並在學習中創新，在創新中提高。

五、學習安排

根據政治理論學習要求，結合殘疾人工作實際，全年政治理論學習按季度開展專題教育。

一季度：學習第一、第二專題。

二季度：學習第三、四個專題

三、四季度：組織全體幹部學習第五專題，認真學習胡錦濤在“七一”重要講話和中紀委六次全會精神、郭聲琨書記在2011年設區市換屆部分新任領導幹部集體談話會上的重要講話精神以及對幹部作風建設提出“戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢”的“六戒”要求，學習縣十三次黨代會會議文件，學習縣委、縣政府專門制定的《關於進一步完善工作落實機制的意見》、《橫縣科級領導幹部工作作風管理暫行辦法》、《橫縣科級領導幹部監督管理實施辦法》、《橫縣科級非領導職務幹部管理暫行辦法》以及行政機關首問負責制、限時辦結制、責任追究制等一系列制度，組織黨員幹部參加縣舉辦的反腐倡廉圖片面展。

通過學習，充分認識科學發展觀的重大意義，加強機關效能建設，把科學發展觀的要求體現在調處工作上，以實際行動為我縣經濟發展、順利完成今年調處工作任務奠定堅實的思想理論基礎。

六、保證措施

弘揚求真務實精神，突出重點，強化基礎，完善機制的原則。明確學習內容和要求，緊扣學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神這一主線來開展。

1、制定學習計劃

2、全面準確選擇學習內容。要緊密把握當前政治形勢，選擇參考書目，充分利用好《人民日報》、《廣西日報》、《當代廣西》、《長安》、《求是》等報刊雜誌的教育戰線作用。

3、精心組織學習。黨支部制定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動。

篇十八：考研政治學習計劃

全年複習總體規劃

就考研這幾個科目總體來講，政治不建議做為基礎階段的複習重點，在基礎階段只需要瞭解一下政治的考試範圍、考試內容和考試題型等基本情況。在具體科目的備考上，可以先看一下馬克思主義原理這部分，因為原理(特別是其中的哲學和政治經濟學)不是單純靠記憶就可以的，而是需要理解，在理解的基礎上學會用原理分析自己身邊的事物現象，這一點理解後是不會輕易忘記的。其它幾個部分，記憶的性質較強，早複習反而到後期容易忘記。

到了強化階段，才是政治具體備考的時間，這期間就要根據強化課程紮實的複習政治五大部分的考試內容，理解理論，詳做真題和習題。到衝刺階段，則要適當加大政治的複習時間，根據全年熱點重點記憶。總體來説，政治這一門科目從強化階段開始系統複習就可以。基礎階段的原則是，先以自己的弱勢科目和常規性需要打牢基礎的科目為主，政治先了解基本內容，在有時間的情況下複習原理部分。

基礎階段課程介紹及複習計劃

包含課程：

(1)、馬克思主義原理基礎班(包括兩部分內容，一是政治考試要點，複習規劃。二是馬克思主義原理內容基礎精講。)

(2)、真題精講(2011真題內容精講，2012年4月左右更新2012真題精講內容。)

複習安排：

保證在七月份之前完成基礎課程的聽課即可，根據自己的報名時間，把聽課進度分配到每天，基礎課政治課程約有三十個課時左右，可以事先安排好每天的聽課時間，把握好進度。

注意要點

基礎階段的政治任務非常少，只需要聽一下基礎班的兩門課程，掌握考研政治的命題規律與複習方法，瞭解馬克思主義原理的基本內容。關於基礎的兩門課，要區別對待：《真題精講》主要講的是考研政治的考試內容、複習方法和上一年真題，現階段對考研政治還沒有開始系統複習，聽真題肯定是覺得吃力，但是沒有關係，關於這門課不要糾結於真題分析上，主要要掌握的是考研政治的考試範圍、考試內容以及學習方法。可以重點複習一下另一門課程：《馬克思主義原理基礎班》，特別是哲學這門課程，首先在考研政治中所佔的比重較大，同時也是理解考研政治中其它科目的基礎。

另外，從現在開始可以關注一下時事，渠道有很多，比如聽聽新聞，看看報紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識量，培養政治主觀題答題思維;另一方面也可以為政治時事部分做一個全年的積累。關於這項內容完全可以在平時的空閒時間來完成。

預備階段(3月份之前)

此階段平均每天學習英語約為2小時，主要學習內容包括

1、網絡課堂的學習，通過網絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證後續有針對性的複習。這個階段的課程主要有劉一男詞彙5500、考研語法和長難句分析、基礎閲讀等。劉老師的詞彙課是目前最為科學的單詞記憶和學習的方法，前期如果能正確掌握“詞根+詞綴“這一方面，會對你後期的單詞記憶起到事半功倍的效果。

2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞瀏覽一遍，對大綱詞彙有一個整體概括的瞭解，記憶大綱中詞彙的各個解釋，尤其標註熟詞生義，並且劃掉完全記住的詞義，這樣有利於縮小記憶範圍。

3、語法知識學習，每天約30-45分鐘，系統學習語法知識，將基礎語法與考研語法緊密結合。對於基本功非常好的考生，重點學習和梳理考研語法知識點。如果基礎一般，對於語法現象的掌握比較模稜兩可，建議選擇一本總結了考研英語語法現象的語法書籍。結合語法考點發現自己欠缺的部分，進行相應強化學習。對於基礎非常薄弱的考生，必須要有一本系統講解英語語法的書籍，結合一定量的專項練習，掌握基礎語法知識，以適應後期的綜合運用。

4、考研英語大綱學習，學習前一年的英語考試大綱，瞭解考研英語的考察內容和考察重點。

5、晨讀，選一些英語文章，每天30分鐘，培養語感及英語思維，爭取對文章達到背誦的程度。

建議：學員要根據自身情況調整學習時間，基礎較好的學員需要加強對詞彙的記憶和語法的掌握。另外，可以多閲讀一些英語文章，如經濟類、教育類、法律類文章等，積累閲讀背景知識。具體單詞背誦方法：

1. 初記單詞時需要記憶的內容：

a) 單詞外觀

b) 單詞的詞形及前兩個中文釋義

c) 簡單的搭配

2.每個list 的具體背誦過程(每個list 按平均5 頁，每頁按平均15 個單詞計，即為同學們複習計劃每天需要記憶的單詞的任務量)：

a) 背完一頁(大約5-6 分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始複習(大約幾十秒) b) 按上面方法背完一個list(大約30 分鐘)，回到第1 頁開始複習(兩三分鐘)

3.複習方法

a) 複習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。

b) 複習單詞所需的時間為20 分鐘以內

c) 當天的list 最好在中午之前背完，大約12 小時之後(最好睡覺前)複習當天所背的list

d) 在其後的1，2，4，7，15 天后分別複習當日所背的list

4.注意事項：

a) 每天連續背誦2 個list，並完成複習任務;

b) 複習與記新詞同樣重要，要反覆高頻率的複習，複習，再複習;

c) 一天都不能間斷，堅持挺過這12 天，之後每天都要花時間複習相應的list。

基礎階段(3月—5月份)

此階段平均每天學習英語約3-4小時，主要學習內容包括

1、網絡課堂的學習，通過網絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證後續有針對性的複習。這個階段的課程主要有劉一男詞彙5500、考研語法和長難句分析、基礎閲讀等。考研語法和長難句分析詳細講解了基礎語法和考研語法，以及長難句的分析，為後期 閲讀理解的複習打下了堅實的基礎。

2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。

3、考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用，會分析長難句。

4、閲讀理解 ，英語閲讀能力是考查學員的一項非常基本的能力要求，閲讀的分值也是考研中比重最多的一塊。閲讀的同時，既可以鞏固自身的詞彙，又可以檢測語法的掌握程度，同時也會潛移默化影響着寫作能力。這個階段的閲讀主要以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點：文章裏面出現的每個單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思;文章裏沒有一個長難句，也就是説每一個長難句都能翻譯出來;文章後面每一個答案選項都知道是什麼意思，並且知道為什麼要選這個答案;文章每個題目的答案在文章中的準確定位。希望嚴格按照這個標準來閲讀每一篇文章，重質不重量!至於閲讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語閲讀精讀100篇(高分版)

5、英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養語感，擴充詞彙量，拓展思維及知識面。 建議：記完單詞、學完語法的學員需要適當擴大閲讀量，可以精讀02年之前的考研英語閲讀理解的文章，同時，泛讀一些英語報刊，比如《時代週刊》、《新聞週刊》等純正的英美報刊。總之，基礎階段的英語複習主要集中在夯實基礎知識。只有在現階段打牢基礎，在後期強化學習及對歷年真題的研究上才能夠更加得心應手，有的放矢。

篇十九：九年級政治學習計劃

一、指導思想

以2013年會考升學的指導為方向，以學生終身發展為基本理念，以教師的教育思想、師德、敬業精神為前提，以課標為依據，以考綱為準繩，嚴格按照袁校長提出的教學理念，着眼於學生的未來，帶領學生進行全面、深入地總複習，全面提高政治學科的教育教學質量，以百倍的信心迎接會考的挑戰。

二、考綱解讀

《政治考試説明》是會考的直接依據組織組內人員研讀考綱，以市裏輔導為標準，試題逐一落實，熟練於胸。

三、學情分析

1、目前學生學習狀態總的來説很好，但缺乏主動性，學習熱情不高。

2、部分學習有很強的依賴心理，被動接受知識，課前準備不好，課後鞏固提高不及時。

3、部分學生學習態度不夠端正，對本學科不夠重視。

4、基礎知識的掌握有待於提高，運用能力有待於培養。

四、複習策略

以每次模擬考試時間為參考，將複習分成四個階段

第一階段：3月1日~3月29日

目標：因為考綱還沒有下來，模擬考試是階段性的，複習範圍為第七課——第十

課，七、八、九課為重點，第十課考單選。

方法：1、以去年考綱內容為重點，結合教材進行復習。

2、夯實基礎、將知識點進行總體的全面的複習。

3、側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。

4、多關注教材重點和社會熱點的結合，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，

解決實際問題。

第二階段：3月29日~4月25日

目標：第一課——第十課

方法：1、複習重點是熟練掌握基礎知識，按照考綱，制定複習計劃。

2、按照“課題——節題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系，反覆落實基礎知識，學會整理知識，查漏補缺，認真鑽研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。

第三階段：4月27日~5月23日

目標：第一課——第十課

方法：1、熟練掌握基礎知識。

2、目標明確，講練做到有的放矢。配合各種練習，邊做題邊對學生進行方 法的教授，邊測試邊訓練學生應試的心理和技巧，以最好的狀態應戰會考。

第四階段：5月26日~5月13日

目標：第一課——第十課

方法：1、熟練掌握基礎知識。

2、進行一句話知識點、易混知識點專項。

3、研究最近5年的會考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力 目標明確，講練做到有的放矢。

一、指導思想

以2013年會考升學的指導為方向，以學生終身發展為基本理念，以教師的教育思想、師德、敬業精神為前提，以課標為依據，以考綱為準繩，嚴格按照袁校長提出的教學理念，着眼於學生的未來，帶領學生進行全面、深入地總複習，全面提高政治學科的教育教學質量，以百倍的信心迎接會考的挑戰。

二、考綱解讀

《政治考試説明》是會考的直接依據組織組內人員研讀考綱，以市裏輔導為標準，試題逐一落實，熟練於胸。

三、學情分析

1、目前學生學習狀態總的來説很好，但缺乏主動性，學習熱情不高。

2、部分學習有很強的依賴心理，被動接受知識，課前準備不好，課後鞏固提高不及時。

3、部分學生學習態度不夠端正，對本學科不夠重視。

4、基礎知識的掌握有待於提高，運用能力有待於培養。

四、複習策略

以每次模擬考試時間為參考，將複習分成四個階段

第一階段：3月1日~3月29日

目標：因為考綱還沒有下來，模擬考試是階段性的，複習範圍為第七課——第十

課，七、八、九課為重點，第十課考單選。

方法：1、以去年考綱內容為重點，結合教材進行復習。

2、夯實基礎、將知識點進行總體的全面的複習。

3、側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。

4、多關注教材重點和社會熱點的結合，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，

解決實際問題。

第二階段：3月29日~4月25日

目標：第一課——第十課

方法：1、複習重點是熟練掌握基礎知識，按照考綱，制定複習計劃。

2、按照“課題——節題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系，反覆落實基礎知識，學會整理知識，查漏補缺，認真鑽研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。

第三階段：4月27日~5月23日

目標：第一課——第十課

方法：1、熟練掌握基礎知識。

2、目標明確，講練做到有的放矢。配合各種練習，邊做題邊對學生進行方 法的教授，邊測試邊訓練學生應試的心理和技巧，以最好的狀態應戰會考。

第四階段：5月26日~5月13日

目標：第一課——第十課

方法：1、熟練掌握基礎知識。

2、進行一句話知識點、易混知識點專項。

3、研究最近5年的會考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力 目標明確，講練做到有的放矢。

六、培養目標

(一)、狀元工程

1、培養名單

李雅楠、陶明鑫、張曉滿、肖明俊、劉熙濛

2、措施

1)全面瞭解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發展;

2)面批面改，及時指導反饋;

3)分層教學。

(二)、一中、二中工程

1、培養名單

各班前18名

2、措施

1)全面瞭解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發展;

2)樹立信心，增強學生實力;

3)分層教學。

(三)其他重點高中工程

1、培養名單

年部前200名

2、措施

1)全面瞭解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發展;

2)給學生一定的學習空間，沒每節課的學習目標的制定一他們為標準，給他們足夠的信心和力量，使其不斷增強學生實力。

(四)可上可下學生名單

1、培養名單

年部200~300名

2、措施

1)低起點，夯實基礎;

2)抓重點，樹立信心;

3)及時反饋，指導。

篇二十：考研政治學習計劃

考研數學一般考察考生的基礎知識的掌握和運用解題的能力。數學的複習需要一步一步的積累知識、循序漸進地完全掌握。學好考研數學，務必要夯實基礎。在此，建議您在5月份前完成基礎階段的學習，以便於後面的強化、衝刺。根據考研數學中高數、線代、概率所佔分值的不同，對不同章節確定了合理的學習時間。

推薦用書：《高等數學》同濟第六版上下冊;《工程數學線性代數》同濟第五版;《概率論與數理統計》浙江大學第四版。

對應課程：高等數學基礎課程、線性代數基礎課程、概率論與數理統計基礎課程

學習順序：先複習教材對應內容，做課後練習;然後看講義聽課程對應章節，做章節測試題

注意：預習內容時，請參考考試大綱的考試內容(最後一列)預習。考試大綱不要的章節內容不用看。

建議：每天學習數學時間2-3小時

篇二十一：高一政治學習計劃

可能大多數同學認為政治是一門枯燥無味、使人異常煩惱的一門學科，但是大家知道，政治這門學科無論是會考還是大學聯考都是一門必考的科目，當然相對於高中的理科生是不用愁的。在此，我就如何學好政治課談一些看法，供大家參考。升入高中以後，多數同學可能都感到高中政治比國中政治難學了，其實並不是這樣，高中政治相對於國中政治來説，高中政治更具有學科化的特點，每一年級都是一個學科，因此相對增加一些難度，但如果你肯下工夫，並方法得當的話，相對來説就不會太難了，逐漸也會對這門學科增加一些興趣，就會覺得政治其實和別的學科一樣好學、一樣有趣。

我認為，要學好政治首先是要處理好“死”與“活”的關係，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要準確全面把握，要死掉;“活”指要能夠聯繫實際，進行活學活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學原理和現實生活相聯繫。其實經濟學、哲學就在現實生活中，你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經濟，而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產業等諸多經濟學的問題，我們在網上交流就涉及第三產業、信息化、工業化的問題，所以關鍵還是要做個有心人，充滿興趣，主動地去感知政治、研究政治，而不是被動地去背政治。要相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治着重能力的培養，又作為大學聯考的一個科目，因此我們在學政治的時候要學會讀書，把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動筆墨不讀書”、“不記憶不讀書”兩個基本原則，二者合而為一，具體體現在勾畫書本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就這樣把範圍縮小，提高了學習效率。

其次，要提高閲讀速度。也許現在要求同學們“一目十行”實在太難了，但是今天一行，明天二行……久而久之，就可以提高我們的閲讀效率了，特別在高三的學習中，此能力的提高會立下大功的。

再次，同學們還要學會做筆記。不僅記板書，還要記老師口頭上説的重要的話，而且要留有餘地，供今後補充，做到在學習中既動腦又動手。

學政治上課也很重要。課堂上認真聽講45分鐘，比課外努力兩個小時的效果還要好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕鬆很多。課後沒事幹時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關係，對記憶有很大幫助。如果有時間，還可以找點課外書來看，不一定都要和政治有關，隨便什麼有關社會、科學的都行，甚至某些小説、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。

多做題。對選擇題搞題海戰術，形成條件反射，考前重點看自己曾經做錯過的題目。對於解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細，最好有分析思路的參考書，參考書貴精不貴多。

結合實際來看，在日常的作業和考試中，論述題往往是同學們回答的難點。其實，首先要做的關鍵工作是審清題目，包括審清材料和審清問題設問的角度，對不同的題型有不同的要求。比如，利用文字表述的題型，在認真仔細全面的閲讀所給材料的基礎上，對材料要進行歸納和思考，要審出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，並注意幾個材料之間的內在聯繫;對運用表格、圖形(包括漫畫)表述的題型，一定要全面地把握所給信息，包括閲讀表格的標題、表格內的內容、下面所給的註解，都包含有效信息;其次，對所給信息要進行比較，包括橫向和縱向的比較，審清題目設問的角度也非常關鍵，尤其是以前見過的熟悉材料、熟悉情境，更要特別加以注意。此外要看題目是從哪個角度考查的，審好題是答好題的關鍵，對有些類型的題來説，審題非常重要。因為某些考題答案的要點，就隱藏在材料的表述中，如果能夠認真閲讀材料，體會其中的含義，就可能獲取答案的基本要點;再次，在審題的基礎上要進行思考，也就是説要圈定一個範圍，從現象上看考的是哪一個或者哪幾個重、熱點問題，然後透過現象看本質，看考的知識是哪一個或哪幾個;三是思考清楚是從哪個角度考的，填寫答案的時候要注意以下幾點：第一要全面，第二要有重點，第三要具體化，第四要靈活、有創新，第五要恰當使用經濟、哲學、政治的術語，調理清楚，邏輯嚴密的予以表述。

另外我要説的是複習時應該注意以下技巧與方法：

1、在複習時，要不斷重複積累，強化記憶。複習時對於不同的知識，要作出以下的區分，第一，對於已經掌握的知識，可作一般性分析，少用時間和精力;第二，對於不太明白或尚未注意到的知識，要多下些功夫;第三，對於各學科的重點內容、則要不斷重複積累、強化記憶。

2、一定要全面掌握要複習的內容。對單元小結中規定的內容都要複習到，只是要有輕有重，重點分明，也就是要全面撒網，重點捕魚。

3、複習要注意細節，這樣可以完成考試中的選擇和判斷題。

4、注意學習方法問題，追求學習的效率，而非複習時間的長短。可採用的學習方法如列表法、歸納法、比較法等。

5、適當地進行一些自我測試。自我測試可以幫助發現複習中的薄弱環節，可以加深對知識點的理解和記憶。

6、合理安排時間。要在有限的時間內，合理安排，提高單位時間內的學習效率。

其次同學們還要做生活中的有心人，對生活要關心，要注意，關心不只是要對時事政治那方面的，還有比如説社會.經濟、文化等各個方面，我們可以通過關注這些來積累大量的感性素材。如果是那種對生活很麻木不仁，每天只知道關注自己，每天關注於身邊那點雞毛蒜皮的小事的人，肯定是學不好政治。另外，對生活關心的人因為用了心，所以記憶對他們而言，根本不是什麼問題。俗話説的好：“苦心人天不負”、“有志者事竟成”!只要我們在平時的學習過程中多用心、肯下功夫，我相信政治課就會在你感到愉快的過程中學好的!

篇二十二：高一政治學習計劃

針對高一政治學科特點，現總結以下四個環節的學習方法。

一、課前預習

新課預習要做到“四出來”，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記。

二、認真聽課

跟上老師講課的思路，抓住重點。眼、耳、腦、手並用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內容;腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者並用，四個動作結合時。

特別是做筆記，非常重要。怎麼記呢?一般採用兩種方式記筆記。第一種方式是書上批記，即將主要知識的層次等在書上逐一做下各種符號，必要時還做一些文字記述;第二種是筆記本記錄。不僅記板書，還要記老師口頭上説的重要的話。要記關鍵性內容，特別是教材上沒有的知識，記筆記要精簡內容、分門別類、使用統一符號。

三、及時鞏固複習

根據上課記得筆記的內容，反覆的看課本，背課本。針對目前的新授課，我們學生自己複習的形式主要是日常複習和階段複習。其中日常複習是最基本最常用的複習形式和方法。根據德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快後慢的。熟記以後，一小時忘56%，兩天忘16%，六天忘3%，就是説第一次重複最重要，當天學過的內容一定要進行及時複習，只有這樣，才能收到及時鞏固增強記憶的效果。其次是階段性複習，有意識地自己動手整理知識體系，自己繪製一個知識體系圖。一種簡便易行的方法是先從課題或節題(中心)入手，逐漸細化知識點，把能夠準確反映知識間關係的內容用盡可能簡短的詞句甚至用一個詞概括出來，用不同方向的箭頭將知識連接起來。這種知識體系能夠將知識間的橫向、縱向和隱性聯繫較為科學準確地挖掘出來。

四、規範作業和改錯本

多做題。特別是選擇題，形成條件反射，對於非選擇題，從標準答案中掌握一些常用語言和學習一些答題技巧。

作業要做到獨立規範完成，所謂“規範”，謹記：整潔、認真、清晰、條理。不會的題，要改在改錯本上，並且要有分析，改錯本最好用好一點的本子。

功到自然成，只要你用心，養成良好的學習習慣，就會在政治學習上既不會覺得太累，又會學的很好。

篇二十三：高二政治學習計劃

一、基本目標

貫徹實行新課標的要求，堅持以人為本，充分發揮每一個學生的自主探究能力，激發學生自身興趣。首先政治教師結合高中政治所學內容，產出課題，引導學生進行深入的自我探究。高一、高二的課題要求趣味性和可操作性的統一，高三課題儘量與大學聯考熱點難點接軌，儘量通過研究性學習使學生對相關難點和重點知識理解加深。通過這種方式，激發學生學習興趣，從而達到理論聯繫實際，促進學生全面發展的目的。

二、課題

高一課題： 1、高中生消費觀的調查與研究

2、南海民營經濟的現狀分析

3、大瀝私營企業勞動者權益保障現狀調查

4、大瀝農民就業現狀的調查分析

高二課題：1、網絡論壇的冷熱思考

2、“手機”(高中生)想説愛你不容易

--高中生帶手機利弊談

3、網絡遊戲對高中生的影響

4、口袋書!我最愛?

5、奧運會的人文精神

6、我“型”我酷(打扮)

高三課題：1、我國民營企業經營狀況(或特色)

2、税法、税收與我(中學生與税收税法)

3、國家財政政策和貨幣政策的具體措施和方向

4、人民幣升值對中國經濟社會的影響

5、價格變動對人們生活的影響

6、中學生的消費狀況調查

三、地點

政治課組活動室

級部安排的具體班級和場所

四、時間

每週三第八節

每週四第八節

每週五第八節

五、研究過程安排

1、開題。課題設計要儘量有趣味性和吸引力，同時要做好學生思想工作，向學生宣傳政治研究性學習的意義、作用和實效，鼓勵學生參加研究性學習。

2、具體展開。學生選題後，以小組為單位與相應的課題老師展開研究，通過教師前期的調研方法的講解，引導學生具體展開研究活動，分步驟按具體情況進行探究。

3、結題。通過整個學期的研究，學生對所選課題有了相當深刻的認識和想法，引導學生進行總結，形成研究性論文、報告或實物等研究成果，並在課組內進行交流，爭取課題內的同學都能夠有所提高。

篇二十四：教職工政治學習計劃

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密結合學校改革發展實際，深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，系列重要講話精神，大力推動培育和踐行社會主義核心價值觀學習教育，進一步提高廣大幹部職工的政治思想素質、政策理論水平和業務工作能力，為完成學校20xx年各項工作任務，促進學校健康持續發展提供思想保障和精神動力。

二、重點內容

1.系列重要講話精神。組織幹部職工進一步深入及時學習系列重要講話精神，把握核心要義，領會思想精髓，堅持用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學校兩級黨委中心組和各級領導幹部要把學習講話精神作為政治理論學習的重要任務，深入理解新一屆黨中央治國理政方略。要制定專題學習計劃，豐富學習內容，創新學習形式，實現學習的常態化和制度化，增強時效性和指導性。通過學習講話精神，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，把思想和行動統一到講話精神和中央決策部署上來，提高大局意識、改革意識和責任意識，形成行動自覺，為全面推進學校改革發展奠定政治思想基礎。

2.黨的十八屆四中全會精神和法律知識。組織幹部職工在進一步深入學習宣傳貫徹黨的十大大、十八屆三中全會精神的基礎上，把學習宣傳貫徹十八屆四中全會精神作為重大政治任務，認真學習全會審議通過的《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出的新論斷和新觀點，深刻認識全面推進依法治國的會議主題，牢牢把握依法治國的指導思想、總目標、五項原則、五項重點任務以及加強和改進黨對全面推進依法治國領導的七項要求。積極參加以“尊法、學法、守法、用法”為主要內容的法治教育活動，掌握法律知識，強化法治意識，為學校推進依法治校、依法治教提供支撐。

3.社會主義核心價值觀和師德建設規定。組織幹部職工深入學習《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，進一步明確社會主義核心價值觀的概念內涵、發展歷程、價值意義、基本原則、踐行路徑，深刻把握廣泛深入開展宣傳教育、實踐活動的各項要求。把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，鞏固師生共同思想道德基礎。進一步深入學習《高等學校教師職業道德規範》《教育部關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》，把社會主義核心價值觀作為崇德修身的基本遵循，加強師德教育，推進師德建設，提升師德水平，推動落實立德樹人根本任務。

4、黨章和作風建設系列規定要求。組織黨員幹部深入持續學習《黨章》和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風，進一步強化宗旨意識和羣眾觀念。深入持續學習貫徹中央八項規定精神和山東省委、學校黨委實施辦法，深入持續學習《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，用《規定》精神統一思想、指導行動。深入學習中央紀委十八屆五中全會精神，深刻認識按照“四個全面”的要求，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的思想內涵。通過深入學習，提高政治素質，增強黨性修養，切實改進作風，真正做到為民務實清廉。

5、義務教育均衡發展相關知識。20xx年，平川區將迎接義務教育均衡發展和標準化學校建設。學校將組織教師領會義務教育均衡發展相關知識和標準化學校建設相關要求。

6、20xx年政府工作報告和全國、全省教育工作會議精神。組織幹部職工認真學習貫徹在十二屆全國人大三次會議上所作的20xx年《政府工作報告》，認真學習貫徹教育部部長袁貴仁、省教育廳廳長左敏在20xx年全國、全省教育工作會議上的講話精神，特別是其中有關高等教育的重要論述和重大部署，客觀分析研判學校發展面臨的形勢和任務，強化使命感、責任感，增強主動性、創造性，為學校內涵發展、深化改革、依法治校、從嚴治黨統一思想、凝聚力量。

7、教管中心、學校20xx年工作要點和有關部署要求。組織教師認真學習領會學校20xx年工作要點，理清工作思路，明確工作重點，創新工作措施，創造一流業績，推動學校又好又快發展。

三、學習要求

1、認真組織黨委中心組集體學習活動。緊密結合上級要求和本單位實際，把理論學習同解決實際問題結合起來，突出學習主題，完善學習計劃，以集中學習、理論研討、專題交流等方式，精心組織，嚴格要求，確保參學人員、學習次數和學習效果。

2、認真組織好教職工的政治學習活動。要把教師政治學習作為宣傳黨的路線、方針、政策，明確學校和單位形勢、目標、任務，統一職工思想、認識、行動的有效途徑，堅持教師“雙週”政治學習制度，加大職工政治學習工作的組織力度，加強集中學習和考勤考核工作，增強吸引力、實效性和嚴肅性。定期檢查教師《學習筆記》。通過政治理論學習，提高職工政治業務素質，師德師風水平，把教職工的思想和行動統一到立德樹人根本任務，教書育人、管理育人、服務育人本職工作和學校事業發展進步上來。

篇二十五：個人政治學習計劃

為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力，根據學校政治學習計劃，特擬定個人學習計劃：

一、學習內容

本學期的學習還是依照以前的集體學習和個人學習相結合的方式進行。

(一)集體學習內容

1.學習系列重要講話精神。

2.學習全國“兩會”精神，結合學校黨政工作要點，把“兩會”精神貫穿到教學、教研、管理等各項工作之中。

3.學習王岐山在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告：《依法治國 依規治黨 堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭》。

4.進一步深入學習《中國小教師職業道德規範》，把社會主義核心價值觀作為崇德修身的基本遵循，加強師德教育，推進師德建設，提升師德水平，推動落實立德樹人根本任務。

5.深入學習《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，進一步明確社會主義核心價值觀的概念內涵、發展歷程、價值意義、基本原則、踐行路徑，深刻把握廣泛深入開展宣傳教育、實踐活動的各項要求。

(二)個人學習內容

1.認真學習新課程改革相關知識，提高對新課程改革的認識，認真參與新課程的改革，提高教育理念，並進一步提高自己的教學水平。

2.學習先進個人及優秀教師的事蹟，使自己在思想上有所提高。

3.認真學習教育法律法規，如：《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》等，提高自己的法律意識，做到依法執教。

4.關心國內外時事政治，學習各級行政部門頒發的有關文件資料和宣傳材料,不斷提高教師的法制觀念。

5.進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習教師行為規範十要十不準，對照自身的情況，有則改之無則加勉。

6.認真學習教育基本理論、教學基本知識，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實施教育教學的能力。

二、學習安排

1.集體學習

按照學校《政治學習計劃》，準時參加學校組織的集中學習，認真做好學習筆記。學習後，及時進行反思，對於自己的不足之處及時改正。

2.個人學習

利用空閒時間自學，認真做好筆錄，主要運用現代科技(網絡、微博、教育平台等)進行多方面知識的學習。

三、達到的目標

1、努力完成學習任務，提高本人的政治業務素質及教育教學能力。

2、通過集體學習、個人學習、自我反省、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義核心價值觀觀，從而更加愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。

篇二十六：教職工政治學習計劃

20xx年是有着重要意義的一年，是進一步貫徹落實科學發展觀、實現人與社會全面發展、構建和諧社會、和諧校園的關鍵年。為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質、師德修養和教育教學的業務水平，根據學校20xx年工作計劃，結合我校實際，現對20xx年教職工政治業務學習計劃制訂如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的精神，以科學發展觀統領學校發展全局。緊緊圍繞我校發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

20xx年全體教職工要在繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和新課程理論的基礎上，重點學習以下內容：

1.學習《科學發展觀讀本》。重點理解科學發展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特徵，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

2.經常開展形勢教育。結合“兩會”和我區經濟發展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

3.堅持進行各類法規學習。組織教職工學習《義務教育條例》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

4.強化師德師風教育。注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

5.構建和諧校園。開展和諧校園創建活動，創建文明學校，圍繞我校實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧校園的一系列現實問題。

6.學習解讀《義務教育教學管理指南》和《中國小學科教學建議》，落實新常規，提高教學有效性。

7. 觀看優秀教師視頻課，進行教學案例學習，探討學科教學的有效方法和手段，提高自身課題教學水平。

8.堅持集中學習和自學相結合，每學期能認真閲讀1本教育教學專著。

三、學習形式與要求

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1.提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2.注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3.學習活動的主講人，做到事先閲讀，認真準備，並及時作好記錄，及時做好發言提綱和材料的整理歸檔工作。

4.全體教職工必須要認真學習，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。

5.堅持完善制度，不斷增強學習的規範性。認真執行教職工政治業務學習計劃。每雙週一次的政治業務學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

6.認真撰寫發言材料和學習體會。每位教職工每學期提交1篇學習體會心得文章。

7. 加強領導，確保學習落到實處。學校成立領導五人小組，有校長負總責，切實抓緊抓好。

五、集體學習安排

篇二十七：教職工政治學習計劃

為了更好地適應新課程教學的需要，努力提高自身的教育教學水平，並在科研、課題上有所發展，在本學期的工作中，我將從以下幾方面進行學習：

一、勤於學習，豐富自己的理論知識

1、堅持閲讀專業相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，並且廣泛瞭解其他專業的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

2、做一名學習型的教師，利用課餘時間，提升個人文化修養。

3、積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。

4.閲讀相關的英語教學方面的書籍，如學習《英語新課程標準》，《英語教學中如何開發學生智力》，《如何做好後進生的教育》, 《培養學生的聽、説、讀、寫技巧的方法》及專業知識的積累。

二、善於反思，深刻省察自己的教育教學策略

1、做一名善於反思，勤於積累的教師。

2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規律，努力形成自己的教學風格和特色。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、觀摩課、優質課活動，每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。

四、樂於研究，增強教育科研能力

1、在平時的教學中，把自己的行動和教學研究結合起來，不斷地總結，發現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

2、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。

總之，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷髮現、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

篇二十八：幼兒園政治學習計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的、十八屆三中全會精神，學習實踐科學發展觀，進一步加強教職工隊伍思想政治教育，推進幼兒園師德師風和法制建設，努力建設一支具有科學發展理念、師德高尚、業務精湛的師資隊伍。

二、學習內容

根據慈溪市20xx年教職工思想政治學習要點精神，結合我園實際情況，20xx年政治學習的內容為：

1、深入學習時間科學發展觀：開展以“推動教育科學發展，全面提高育人水平”為目標的學習實踐科學發展觀活動。通過學習活動，使每位教師深入理解科學發展觀的精神實質，進一步樹立正確的政績觀、質量觀和人才觀，積極引導廣大教職工建言獻策，為推進我園教育事業的又好又快發展做出新貢獻。

2、深入學習中國特色社會主義理論體系：繼續學習“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想，重點學習胡錦濤在“紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會”上發表的重要講話資料。並結合“五四”運動90週年、建國60週年等重大紀念活動，豐富載體、開展學習。組織教師開展高舉一面偉大旗幟(中國特色社會主義偉大旗幟)和全國十一屆二次會議精神及政府工作報告的學習。

3、系統學習教育和相關法律法規。繼續開展認真學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關教育法律法規。通過學習，提高廣大教職工的法律素養和政策水平，提高依法治國、依法執教的水平和能力。

4、進一步加強師德師風教育。繼續開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動，通過典型事例教育，大力推進師德師風建設。結合第25個教師節慶祝活動，進一步深入學習《中國小教師職業道德規範(20xx修訂版)》及有關師德師風建設規範。通過學習，全面提高教職工的道德修養和對自己肩負特殊社會使命的認識，引導教職工模範履行社會公德、職業道德和家庭美德，大力弘揚“學為人師、行為世範”的高風亮節，做到靜心教書、潛心育人，培養教師的學術魅力和人格魅力。

5、繼續組織學習各類政治時事：組織教職工學習當前國際國內形勢，特別是金融危機的形勢和我國各項改革發展的情況，增強民族自豪感和建設中國特色社會主義的信心，並努力轉化為開展教育教學工作的動力和激情。

三、學習方法和要求

1、做好示範、表率作用。

幼兒園領導和年段組長：要帶頭學習，認真組織好全園政治學習活動、年段的學習活動，帶頭作中心發言，帶頭開展調查研究，帶頭撰寫理論文章，給教職工起好積極的示範、表率作用。

2、完善制度、提高實效。

進一步完善、規範教職工政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、學習資料歸檔制度。為提高教師政治學習的實效性，採用集中學習、年段學習和自學相結合的方法，輔導學習和分組討論、學習研討和實踐活動結合起來;中心發言和集體討論結合起來。並結合學習內容開展知識競賽和搶答活動。真正提高政治學習的實效性，保證每週二小時的政治學習時間。每位教師要認真做好學習筆記，每學年要求撰寫一至二篇結合本人思想、工作實際的學習體會或論文。

3、聯繫實際、深入研討。

學習做到理論聯繫實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。要針對幼兒教育的實際，針對規範學前教育的熱點問題，運用科學發展觀理論來指導解決這些問題，促進工作。

4、加強檢查、促進學習。

加強對教職工政治學習情況的檢查，開展對教職工政治學習記錄進行定期檢查和不定期抽查，並將檢查、抽查的結果作為對每位教師考核的一項重要內容，促使每位教師高度重視政治學習。

篇二十九：幼兒園政治學習計劃

20xx年是我園繼續貫徹落實科學發展觀、繼續保持學校發展良好態勢的重要一年。為了進一步提高黨員幹部、教職工的政治理論素養，根據普陀區區教育局黨委統一部署，結合我園實際， 20xx年度上半年教職工政治理論學習安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的和十八屆六中全會精神，堅持以社會主義核心價值觀為導向，大力崇尚和踐行“公正、包容、責任、誠信”價值取向，堅持“以新基礎教育理論為指導，在‘成事’中‘成人’”的辦學理念，圍繞“聚焦提升黨建科學化水平，促進教育改革新發展”主線，按照“學校黨組織保證中心工作落實,學校行政保證黨組織工作落實”的工作要求,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。

二、學習內容

1.強化師德師風教育

貫徹落實教育部《中國小教師職業道德規範》開展“為人、為師、為學”師德建設主題活動。結合本學期以及園複驗，學習一級園敷衍的要求，並學習修訂各種規章制度。有效學習《中國小教師職業道德規範》。挖掘先進典型，倡導“學為人師、行為世範”的職業精神，提高教師育人能力。繼續以創先爭優活動為契機，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

2.開展教育理論學習

結合教育工作實際，學習領會國家、市、區制定的“十二五”教育發展規劃有關內容及上級頒發的有關文件資料，學習每期《教師學習資料》。深入學習課程改革方面的有關書籍、文章，並能理論聯繫實際，不斷提高業務水平和課程執行力。從理論和實踐的層面思考如何提高課堂教學有效性，如何提高教育教學質量等一系列現實問題。開展各類法律法規學習宣傳教育活動。

3.其他

根據教育局黨委要求，適時增加、調整學習內容。

三、學習形式

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，紮實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。

篇三十：個人政治學習計劃

一、指導思想：

牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》;教師十不準;新課程的改革探索;各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新台階提供有力思想保障。

二、學習內容和要求：

1、能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民羣眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民羣眾之間的聯繫，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規範，並以教師職業道德規範和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民羣眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

4 、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同 德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。

6、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、認為有必要學習的各種有關的內容。

三、學習方法

1.認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。

2.形式上採取集中和分散相結合

篇三十一：新學期政治學習計劃

一、政治學習安排

(一)學習內容

1、繼續以“爭當育人成才先鋒”為主題，在深入學習全國教書育人楷模和全省教育系統創先爭優先進教師的事蹟，開展向身邊的優秀教師學習活動。

2、專題學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《寧波市中長期教育改革與發展規劃》和《寧波二中十二五規劃》。

3、繼續學習研討浙江省新一輪課程改革背景下的課程開發、選課輔導、走班組織等操作性規範，掌握新課程改革和教育教學技能;

(二)學習培訓時間

8月23--25日，自學。

8月26日上午8：00，行政後勤人員報到，整理內務，作好開學準備;教師自學。

上午8：30，召開校務會議;下午1：30，召開行政會議。

8月27-29日，集中學習;地點：思賢樓一樓報告廳

集中學習作息安排：上午8：00—11：00，下午2：00—5：00

二、開學工作安排

1、8月26日，上午8：00行政後勤人員報到;

2、8月27-29日，政治學習;

3、8月30日，休息;

4、8月31日，下午1：00學生報到，班主任組織好環境清潔衞生大掃除和做好始業教育工作;教師備課;

5、9月1日，上午7：25升旗儀式暨新學期開學式。

寧波二中校長室、黨總支

篇三十二：幼兒園政治學習計劃

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委2014年工作部署，結合我園實際，制訂2014年政治思想學習計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園發展全局。緊緊圍繞我園三年發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

1、學習《社會主義核心價值體系學習讀本》。重點理解社會主義核心價值體系讀本的重大意義、科學內涵和實踐要求，有助於引導廣大職工認真學習和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發展統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚，凝聚起推動改革的力量

2、經常開展形勢教育。結合教育發展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神、觀

看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

3、堅持進行各類法規學習。組織教職工繼續學習《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業道德》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治園、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和幼兒的合法權益。

4、強化師德師風教育。着重學習《師德--在細節中養成》一系列文章，開展“愛崗敬業、廉潔從教”大討論，繼續深化“愛與責任”，開展“樹優秀典型、塑教育形象”等師德建設系列專題活動，注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

5、開展教育理論學習。結合教育工作實際，深入學習課程改革有關書籍、文章，將學習的理論聯繫工作實際，不斷提高業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。2016年幼兒園政治學習計劃

6、構建和諧文明幼兒園。開展文明幼兒園創建的系列活動，圍繞我園實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧文明校園的一系列現實問題。

7、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防禦能力，瞭解有關健康方面的知識，以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。

8、根據實際需要，適時增加學習內容。

9、學習各級行政部門頒發的有關文件資料。

三、學習形式

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、園領導班子做到按時到場，帶頭啟發，聯繫實際，積極引導，為提高本園的學習效果盡職盡責。

4、學習活動的召集者，做到事先閲讀，帶頭髮言，積極發言，並督促教師準時參加;教研組長是學習活動的中心發言人，並及時作好記錄。

5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，

努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。

6、堅持完善制度，不斷增強學習的規範性。認真執行教職工政治理論學習計劃。兩週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

篇三十三：幼兒園政治學習計劃

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質、師德修養和教育教學的業務水平，根據教育局2013年工作要點，結合我園實際，現對2013年教職工政治業務學習計劃制定如下：

指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，學習落實會議精神，以區域教育“十二五”教育發展規劃為統領，緊緊圍繞我園發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持實事求是，開拓創新，為辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

1、學習“”及“兩會”精神，重點理解科學發展觀、構建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內容，樹立科學發展的意識，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

2、開展形勢教育。結合“”和“兩會”，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習黨史知識、黨建知識以及各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

3、學習永寧縣教育局文件《2014年工作要點》，深刻領會上級精神，做好本職工作，努力提高自身業務能力，做一名與時俱進，符合時代要求的幼兒教師。

三、學習要求

1、提高思想認識、增強學習自覺性和主動性，做到真學、真懂、真用。

2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，努力做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、繼續完善制度，不斷增強學習規範性，認真執行教職工政治業務學習計劃，努力做到時間、內容、人員三落實。

4、認真撰寫學習體會。

篇三十四：幼兒園政治學習計劃

2015——2016學年第二學期三堡中心中學教職工政治學習計劃 2016年是全面貫徹落實黨的和十八屆五中全會精神的重要一年，也是十三五規劃的開局之年，也是深入推進黨風廉政建設、全面深化改革推動教育事業發展再上新台階的關鍵一年。我校教職工政治理論學習要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的、十八屆五全會和系列重要講話精神，以上級規定的理論學習資料、教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識為主要內容，遵循理論聯繫實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員幹部職工的政治理論素養和思想道德水平，為全力推進銅山教育現代化提供強有力的思想和組織保障。根據區教育局2016年的工作部署，結合我校的工作實際，制訂本計劃。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的、十八屆五中全會精神、堅持“崇文通理、成就人生”的教育核心理念，堅持“以美育人、和諧共進”的美育辦學思想，結合社會主義核心價值觀教育實踐活動，以及徐州市文明城市創建活動，積極學習和執行《銅山教師職業道德規範》(試行)、《銅山區教師職業行為“十不”》(試行)，以及教育部《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》等相關文件精神，切實把學習成果轉化成為推動學校發展、提高教育教學質量的實際行動，引導教職工為學校的發展、辦銅山人民滿意的教育而努力工作。

二、學習內容2016年幼兒園政治學習計劃2016年幼兒園政治學習計劃

1.開展黨的精神學習活動

進一步學習黨的和十八屆五中全會等有關文件，學習對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的系列重要論述，以及黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話，全面準確掌握基本精神實質，深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，提高教職工的思想政治意識，進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，堅定中國特色社會主義理想信念和對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的信心。

2.開展銅山教育形勢任務學習活動

通過開展各種形式的銅山教育形勢任務學習活動，以回顧銅山教育改革與發展取得的成果鼓舞人心，以展望今年銅山教育發展思路和工作重點激勵士氣，以進一步明確教育使命激發鬥志，使“崇文通理，成就人生”銅山教育核心理念融入到教育教學工作之中，並自覺轉化為促進銅山教育均衡優質發展的成果。

3.開展愛國主義主題教育

在教職工中深入開展羣眾性愛國主義教育活動，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學習，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為辦好人民滿意的學校、實現學校的發展目標而不懈奮鬥。

4. 開展教師職業道德規範的學習踐行活動

利用學校特色活動——“師德師風教育實踐活動”，結合向師德楷模吳永祥等先進教師羣體學習，結合教育部《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》、《銅山區教師職業道德規範》(試行)和《銅山區教師職業行為“十不”》(試行)的學習，組織開展“銅山教師公約”師德大討論活動，營造“以生為本，以師為先”、“育人為本，德育為先”的良好思想輿論氛圍，形成學習先進、見賢思齊的良好氛圍。

5. 開展各類法律法規學習宣傳教育活動

開展各類法律法規學習宣傳教育活動，重點學習中國特色社會主義法律體系和法律制度等國家基本法律;學習本市地方性法規、規章;學習教育法、義務教育法、職業教育法、民辦教育促進法、國家通用語言文字法等教育法律法規、規章;學習與青少年健康成長和全面發展關係密切的法律法規;學習《中國小法制教育指導綱要》(見“銅山教育網”“六五普法”欄目)等。通過學習，要進一步增強廣大教職工的法治意識，牢固樹立並自覺踐行“依法治校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

三、學習要求

1.大力弘揚優良學風

要引導全體教職工把理論學習作為一種神聖職責、一種政治責任、一種精神追求，帶着執着的信念學、帶着實踐的要求學，緊密聯繫本學校的工作實際，緊密聯繫教職工的思想實際，科學安排學習專題，精心策劃學習載體，深入紮實地開展理論學習活動。

2.建立健全學習制度

切實加強組織領導，建立健全學習計劃、學習預告、學習考勤、學習交流、學習輔導、學習記錄、學習調研、學習通報和總結等各項制度。中心組集中學習每年不少於12天，教職工學習每週一次。每位教師都要建立政治理論(師德理論)學習筆記本，學習思考體會記錄到筆記本中。

3.積極創新學習形式

要進一步豐富學習載體，在政治理論學習中努力做到既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學習思考又有聯繫實際的調查研究，特別要注意把理論學習中的課題研究貫穿於學習的全過程。每個專題都作一次集中輔導，並安排專人分別就思考題作主題發言。此外，採取分散自學、小組討論、大會交流等方式，邀請各級各類先進和優秀教師作先進事蹟報告。

4.努力擴大學習成果

政治理論學習要與師德教育、文明創建、爭先創優等活動結合起來，使政治理論學習生動活潑，富有成效。要從提高教師思想道德素質、推動當前學校教育教學工作出發，緊密聯繫學校教育工作和教師的思想實際，做到武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

篇三十五：國小教師政治學習計劃

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委20XX年工作部署，結合我校實際，制訂20XX年政治思想學習計劃:

一、指導思想

黨的XX大是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，為深入學習、宣傳、貫徹黨的XX大精神，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，與時俱進，開拓創新，為學校各項事業的全面發展而努力工作。

二、學習內容

1、深入學習黨的XX大精神。認真把握科學內涵，切實把思想和行動統一到XX大精神上來，把智慧和力量凝聚到XX大確定的目標任務上來，凝聚到加快推進街道科學發展的目標任務上來。

2、學習《科學發展觀》讀本。重點理解科學發展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特徵，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

3、開展形勢教育。組織教師學習各類會議精神，瞭解國家、省市結合國家經濟社會現狀，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

4、學習各類法律法規。組織教職工系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

5、強化師德師風教育。着重學習新修訂的《中國小教師職業道德規範》，開展“深入學習教師職業道德規範，全面提升教師師德水平”學習教育活動，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業，獻身教育的信念;樹立尊重學生，保護學生的責任意識;增強為人師表，以身立教的職業修養。

6、學習上級重要會議精神及領導講話，上級頒發的有關文件資料。

7、根據實際需要，適時增加學習內容。

三、學習形式

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1、每位教職工都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用，黨員要在學習上發揮好模範作用。

2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、學校校領導班子發揮好帶頭作用，每次學習要做到按時到場，並督促教師準時參加。承擔發言任務的領導，要提前精心準備發言內容，確保政治學習的質量。

4、堅持完善制度，認真執行教職工政治理論學習計劃。兩週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，認真撰寫發言材料和學習體會，每位教職工每學期完成1篇學習體會心得文章。

篇三十六：學校政治學習計劃

一、指導思想

以貫徹落實黨的精神為方向，以市教育局黨委、市教育局2013年工作要點為指導，以牢固樹立和堅定踐行教育科學發展觀、“努力辦好人民滿意教育”為宗旨，為提高全體教職工的思想素質、牢固樹立全校教職工“務實興校”的意識，特制定2013年政治學習計劃。

二、學習內容

1.學習兩會精神，進一步增強貫徹落實黨的精神的自覺性和堅定性，能在教育工作中，自覺踐行“學有所教”，促教育的協調均衡發展，爭做人民滿意的教師。

2.認真學習縣教育局黨委、縣教育局工作要點，明確工作的方向和重點，在思想上和上級部門保持高度的一致。

3.學習《中國小教師職業道德規範》及報刊上有關的評論員文章及英雄人物、先進人物和模範人物的事蹟，以加深對人生觀、價值觀的進一步理解和感悟，着力提高教師的職業道德和師德修養。

4.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章，及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況，明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。

5.繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《中國小教師職業道德規範》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《未成年人保護法》等法律法規，明確個人的義務和法律責任，不斷提高對肩負特殊使命的認識。(黨支部)

6.學習有關教師師德或個人素養、職業倦怠等方面的專著專論，提高教師自我診療的能力，着力改善心理倦怠，提高工作激情。

7.學習學校相關的規章制度，增強紀律意識，提高自我約束和執行力。

8.蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。

篇三十七：醫院政治學習計劃

為全面貫徹落實黨的及十八屆五中全會精神，增強政治理論學習的實效性，不斷提高全體黨員幹部職工思想政治素質和業務工作能力，全力推進醫院各項工作又好又快的發展，結合我院工作實際，現將20__年幹部政治理論學習安排如下：

一、目標任務

以黨的精神和十八屆五中全會精神為指導，緊緊圍繞“三好一滿意”，以加強幹部職工理想信念、醫德醫風和服務羣眾為重點，繼續開展理想信念、服務宗旨、職業道德、反腐倡廉等教育活動，為提升醫院服務水平提供堅強有力的思想保證和智力支持。

二、學習重點

(一)深入學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神。貫徹落實黨的十八屆五中全會精神是當前和今後一個時期的首要任務。充分發揮黨組織的帶動作用，組織廣大幹部職工原原本本學習、逐字逐句地領悟，深刻把握中央全面深化改革的目標、方向和內容，進一步增強全院幹部職工的使命感和責任感，切實把思想和行動統一到中央、省、州、縣的決策和部署上來，把學習宣傳黨的十八屆五中全會精神的工作不斷引向深入，紮實推進我院各項工作向前發展。

(二)廣泛開展羣眾路線宣傳教育。認真學習中國特色社會

主義理論體系，學習《黨章》和黨的報告，學習一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展以中國夢為主題的中國特色社會主義宣傳教育。認真學省委、州委、縣委關於黨的羣眾路線教育的一系列文件和領導講話精神。圍繞馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線，全體黨員認真學習《論羣眾路線——重要論述摘編》，《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》。通過學習，深刻領會開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，進一步提高認識、端正態度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態投身教育實踐活動，為加快醫院建設提供強有力的思想保障。

(三)紮實推進社會主義核心價值體系建設。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系凝聚職工共識。組織廣大黨員幹部職工認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，緊緊扣住提出的“三個倡導”，大力加強思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類羣眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。

(四)加強黨風廉政教育，學習《中央八項規定》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《建立健全懲治和預防腐敗體系20__-20__年工作規劃》。築牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員幹部職工的行為準則、自覺行動。

(五)全面掌握醫療衞生法律、法規，全國、全省衞生工作會議精神及醫院工作會議精神。如國家衞生計生委《加強醫療衞生行風建設“九不準”》、《關於建立醫藥購銷領域商業賄賂不良記錄的規定》、《十項規定》以及治理商業賄賂的有關重要會議、重要文件精神，警示教育。

(六)強化醫德醫風教育，定期組織職工認真學習《雲南省衞生職業道德教育精選讀本》和省、州、縣有關職業道德建設的文件，並結合實際進行討論，對存在問題及時整改，對有關章節要求每個職工熟讀、熟記。 (七)組織學習楚雄州文明單位創建“雙創”應知應會知識。

(八)其他相關內容。

三、時間方法

(一)堅持個人自學與集中學習相結合、輔導與座談相結合等形式，強化學習效果。以個人自學為主，集中學習為輔，要求黨員幹部在認真記好學習筆記，完成撰寫1篇學習心得體會文章。

(二)積極組織開展“讀一本好書、析一篇好文章、寫一篇觀後感”學習型醫院創建活動。

(三)學習時間及要求。醫院集中學習原則上每季度安排一次，全年集中學習時間4天，做到學習計劃落實、學習筆記落實、學習心得體會落實。各科室根據工作實際和醫院學習安排，每月組織1次政治理論學習，並加強學習督促檢查。

(四)參加各級組織的教育培訓活動，按期完成學習任務和考試活動。

四、學習要求

一是思想高度重視。每個黨員幹部要把學習作為第一需要，堅持把學習和工作融為一體,不斷強化學以致新、學以致用的意識。充分發揮網絡和媒體作用，拓寬學習渠道，豐富學習內容，創新學習方式，努力提高理論水平和業務能力。

二是強化制度落實，建立幹部學習考核檔案，並將幹部個人學習完成情況作為年終評先選優一項重要依據。

三是注重聯繫實際。每個黨員幹部要將政治理論學習活動與履行職責、完成全年工作任務結合起來。要堅持用理論指導實踐，學用結合，在學習與實踐中提升自身的政治素質和理論水平，增強實踐科學發展觀的自覺性。

篇三十八：幼兒園政治學習計劃

幼兒園政治學習計劃一：

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委20__年工作部署，結合我園實際，制訂20__年政治思想學習計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園發展全局。緊緊圍繞我園三年發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

1、學習《社會主義核心價值體系學習讀本》。重點理解社會主義核心價值體系讀本的重大意義、科學內涵和實踐要求，有助於引導廣大職工認真學習和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發展統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚，凝聚起推動改革的力量

2、經常開展形勢教育。結合教育發展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

3、堅持進行各類法規學習。組織教職工繼續學習《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業道德》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治園、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和幼兒的合法權益。

4、強化師德師風教育。着重學習《師德--在細節中養成》一系列文章，開展“愛崗敬業、廉潔從教”大討論，繼續深化“愛與責任”，開展“樹優秀典型、塑教育形象”等師德建設系列專題活動，注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

5、開展教育理論學習。結合教育工作實際，深入學習課程改革有關書籍、文章，將學習的理論聯繫工作實際，不斷提高業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

6、構建和諧文明幼兒園。開展文明幼兒園創建的系列活動，圍繞我園實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧文明校園的一系列現實問題。

7、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防禦能力，瞭解有關健康方面的知識，以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。

8、根據實際需要，適時增加學習內容。

9、學習各級行政部門頒發的有關文件資料。

三、學習形式

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、園領導班子做到按時到場，帶頭啟發，聯繫實際，積極引導，為提高本園的學習效果盡職盡責。

4、學習活動的召集者，做到事先閲讀，帶頭髮言，積極發言，並督促教師準時參加;教研組長是學習活動的中心發言人，並及時作好記錄。

5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。

6、堅持完善制度，不斷增強學習的規範性。認真執行教職工政治理論學習計劃。兩週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

7、認真撰寫發言材料和學習體會。每位教職工每年提交1篇以上學習體會心得文章。

幼兒園政治學習計劃二：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的、十八屆三中全會精神，學習實踐科學發展觀，進一步加強教職工隊伍思想政治教育，推進幼兒園師德師風和法制建設，努力建設一支具有科學發展理念、師德高尚、業務精湛的師資隊伍。

二、學習內容

根據慈溪市20__年教職工思想政治學習要點精神，結合我園實際情況，20__年政治學習的內容為：

1、深入學習時間科學發展觀：開展以“推動教育科學發展，全面提高育人水平”為目標的學習實踐科學發展觀活動。通過學習活動，使每位教師深入理解科學發展觀的精神實質，進一步樹立正確的政績觀、質量觀和人才觀，積極引導廣大教職工建言獻策，為推進我園教育事業的又好又快發展做出新貢獻。

2、深入學習中國特色社會主義理論體系：繼續學習“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想，重點學習胡錦濤在“紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會”上發表的重要講話資料。並結合“五四”運動90週年、建國60週年等重大紀念活動，豐富載體、開展學習。組織教師開展高舉一面偉大旗幟(中國特色社會主義偉大旗幟)和全國十一屆二次會議精神及政府工作報告的學習。

3、系統學習教育和相關法律法規。繼續開展認真學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關教育法律法規。通過學習，提高廣大教職工的法律素養和政策水平，提高依法治國、依法執教的水平和能力。

4、進一步加強師德師風教育。繼續開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動，通過典型事例教育，大力推進師德師風建設。結合第25個教師節慶祝活動，進一步深入學習《中國小教師職業道德規範(20__修訂版)》及有關師德師風建設規範。通過學習，全面提高教職工的道德修養和對自己肩負特殊社會使命的認識，引導教職工模範履行社會公德、職業道德和家庭美德，大力弘揚“學為人師、行為世範”的高風亮節，做到靜心教書、潛心育人，培養教師的學術魅力和人格魅力。

5、繼續組織學習各類政治時事：組織教職工學習當前國際國內形勢，特別是金融危機的形勢和我國各項改革發展的情況，增強民族自豪感和建設中國特色社會主義的信心，並努力轉化為開展教育教學工作的動力和激情。

三、學習方法和要求

1、做好示範、表率作用。

幼兒園領導和年段組長：要帶頭學習，認真組織好全園政治學習活動、年段的學習活動，帶頭作中心發言，帶頭開展調查研究，帶頭撰寫理論文章，給教職工起好積極的示範、表率作用。

2、完善制度、提高實效。

進一步完善、規範教職工政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、學習資料歸檔制度。為提高教師政治學習的實效性，採用集中學習、年段學習和自學相結合的方法，輔導學習和分組討論、學習研討和實踐活動結合起來;中心發言和集體討論結合起來。並結合學習內容開展知識競賽和搶答活動。真正提高政治學習的實效性，保證每週二小時的政治學習時間。每位教師要認真做好學習筆記，每學年要求撰寫一至二篇結合本人思想、工作實際的學習體會或論文。

3、聯繫實際、深入研討。

學習做到理論聯繫實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。要針對幼兒教育的實際，針對規範學前教育的熱點問題，運用科學發展觀理論來指導解決這些問題，促進工作。

4、加強檢查、促進學習。

加強對教職工政治學習情況的檢查，開展對教職工政治學習記錄進行定期檢查和不定期抽查，並將檢查、抽查的結果作為對每位教師考核的一項重要內容，促使每位教師高度重視政治學習。

幼兒園政治學習計劃三：

20__年是我園繼續貫徹落實科學發展觀、繼續保持學校發展良好態勢的重要一年。為了進一步提高黨員幹部、教職工的政治理論素養，根據普陀區區教育局黨委統一部署，結合我園實際， 20__年度上半年教職工政治理論學習安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的和十八屆六中全會精神，堅持以社會主義核心價值觀為導向，大力崇尚和踐行“公正、包容、責任、誠信”價值取向，堅持“以新基礎教育理論為指導，在‘成事’中‘成人’”的辦學理念，圍繞“聚焦提升黨建科學化水平，促進教育改革新發展”主線，按照“學校黨組織保證中心工作落實,學校行政保證黨組織工作落實”的工作要求,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。

二、學習內容

1.強化師德師風教育

貫徹落實教育部《中國小教師職業道德規範》開展“為人、為師、為學”師德建設主題活動。結合本學期以及園複驗，學習一級園敷衍的要求，並學習修訂各種規章制度。有效學習《中國小教師職業道德規範》。挖掘先進典型，倡導“學為人師、行為世範”的職業精神，提高教師育人能力。繼續以創先爭優活動為契機，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

2.開展教育理論學習

結合教育工作實際，學習領會國家、市、區制定的“十二五”教育發展規劃有關內容及上級頒發的有關文件資料，學習每期《教師學習資料》。深入學習課程改革方面的有關書籍、文章，並能理論聯繫實際，不斷提高業務水平和課程執行力。從理論和實踐的層面思考如何提高課堂教學有效性，如何提高教育教學質量等一系列現實問題。開展各類法律法規學習宣傳教育活動。

3.其他

根據教育局黨委要求，適時增加、調整學習內容。

三、學習形式

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，紮實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。

幼兒園政治學習計劃3篇

篇三十九：七年級政治學習計劃

政治課主要特點在於以學生逐步擴展的社會生活為背景，特別注重把抽象的知識具體化，枯燥的知識生活化，乏味的知識興趣化，它不僅僅要傳授知識，更重要的是進行情感、思想和精神的培育與塑造。這些內容不是單靠老師的講能完成的，它需要教師創設一切有利因素與學生產生強烈的共鳴，從而完成思想上的昇華。

國中政治課的學習，和其他學科一樣，有其自身的特點、學習方法和技巧。從本人從教經驗來總結，學好國中政治，需注意以下幾點。

一、研讀教材

研讀教材，需要三個步驟：

(一)課前預習。

課前預習，可以對新課程有個粗略的瞭解，聽課時可以做到有的放矢，加深印象，提高學習效率。

(二)課時聽講。

在老師授課時，學生要緊跟着老師的思路，聽老師如何講解新課程中的每個知識點的，並做好課堂筆記。教師所作的板書，是經過老師精心準備和提煉的，對研讀教材大有裨益，對學生的幫助很大的。

(三)課後複習。

課後的複習，一定要及時。做到“堂堂清日日清週週清”。因為，知識是連貫的，這一節不打好基礎，就影響下一段落的學習，此外，複習一定要及時，才可以加深理解,提高學習效果。

(四)學會做題。

做題，就是運用所學的知識解決問題。通過做題，不僅加深對課程的理解程度，還提高了學生的解題方法，增強駕馭和運用知識的能力。

二、掌握規律

任何一門學科，都有其編寫規律，國中政治課程也不例外。如果掌握了該門學科的編寫規律，也就能悟出其學習規律。國中政治課的編寫的規律大致是主題的介紹，意義的講解，然後提出要求這三大部分。當教師引導學生把握了教材的編排結構與規律後，學生就能從整體上把握教材的結構與規律，而不至於只知道一節課的內容，卻不知道這節課在整個教材中的“地位”，從根本上解決學生不會學習的問題。

三、抓住內涵

學習政治課，首先要讓學生明白，學政治重在學習觀點，樹立起正確學習政治的意識後，就會有意識地思考，當前這堂課學到的觀點是什麼?而對於每一個觀點，不能光了解觀點的表面，還要理解其內涵。挖掘內涵，往往要經過三個步驟：

(一)是什麼

“是什麼”，就是所講的主題是什麼，即先介紹主題，提出觀點。

(二)為什麼

“為什麼”，就是闡述這個觀點的意義。政治課程的編寫者，往往通過“正反論證”、“對比論證”來表達觀點。

(三)怎麼樣

“怎麼樣”，就是對學生提出要求。

教師在教學過程中，不僅要引導學生學習政治課所要闡述的觀點，還要學習好觀點和觀點之間的關聯，建立正確的思維程序，更加深入地把握知識內涵。

四、學會變通

國中學生在學生過程中，往往存在一個通病，就是不會變通，有些學生認為，教材好學，題目難做，所以，學生在學習政治課的同時，一定要學會變通。

老師在出卷時，不可能將課本上的內容照搬到考試卷中，所以，學生一定要學會變通。學生學會了變通，才説明學生通過學習，具備了對教材的深刻理解能力，並能夠做到靈活運用。

教師在課程講授課過程中，要引導學生學會變通。首先要求學生做到思路清晰。在思路清晰的前提下，回憶老師在授課時是如何分析問題的，回憶一下老師是什麼角度來思考的，予以借鑑，才能加深答案的深刻性，並保證答案的全面性。教師在平時的授課過程中，也要引導學生掌握正確的思維方法，即分析的思路和思考的角度，提高學生的思維能力，切實提高學生解決問題的水平。

五、觀察思考

集思廣益，是“借力使力不費力”的良好學習方法，老師引導學生在平時的學習中，要做個有心人，多觀察同學的做法，仔細傾聽老師的説法，善於琢磨，善於觀察思考，總結政治學習的方法，掌握審題答題的技巧，把握政治學習材料的分類，並明確各類材料的立意中心，做到有的放矢，思路明晰，提高運用知識的能力。

此外，不得不提的是，由於政治課程在會考中所佔的分數比較少，所以在國中教學階段教學過程中，往往不被重視學生所重視，甚至在有的學生心目中，思想政治課是一門副科，從思想上輕視，認為國中思想政治可學可不學，影響了學生的學習積極性和學習效率。因此，作為教師要向學生説明，政治課程的學習是連貫性的，高中政治是學生的一門必修課，如果，在國中政治學習中不打好堅實基礎，務必影響高中政治課程的繼續深入學習，所以，教師在教授國中政治課程過程中，要引導學生樹立正確的思想觀念。

在正確的思想觀念指導下，端正了學習態度，促使國中學生在政治學習中投入精力和時間，促進政治學習的提高。

學好國中政治，必須做到：1.研讀教材;2.掌握規律;3.抓住內涵;4.學會變通;5.觀察思考。上述觀點，只是本人的一些粗淺的看法，其實，學習國中政治，應該還有許多途徑和辦法，筆者以上所述，只是掛一漏萬，只要學生在學習過程中充分發揮主動能動性，一定能找到適合於自己本身特點的學習方法和學習途徑。對於政治課來説，筆者認為，切忌花費太多的時間，要學會巧妙學習，一定要積極思考，抓住政治課程的特點，掌握政治課程特有的學習方法，做到上述幾點，是學好政治課程的關鍵。

課堂教學的創新，必須從以教育者為中心轉向以學習者為中心。因此，教學過程需要學生積極主動，富有創造性的參與，充分發揮學生的主體性。為此，我把鼓勵帶進課堂，鼓勵學生髮問質疑，鼓勵學生獨立思考，鼓勵學生動手操作，鼓勵學生戰勝挫折，鼓勵學生認識自我。

我們相信，只要不斷地實踐下去，學生一定會樂於上政治課，並在政治課上進行自我教育，作為教師也會在此過程中提高自身素質的。

篇四十：教師政治學習計劃

為進一步貫徹落實科學發展觀、實現人與社會全面發展、構建和諧社會、和諧校園，不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質、師德修養和教育教學的業務水平，根據學校20__-20__學年第一學期工作計劃，結合我校實際，現對20__—20__學年度第一學期教職工政治業務學習計劃制訂如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的精神，以科學發展觀統領學校發展全局。緊緊圍繞我校發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

20__年全體教職工要在繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和新課程理論的基礎上，重點學習以下內容：

1.學習《科學發展觀讀本》。重點理解科學發展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特徵，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

2.經常開展形勢教育。結合“兩會”和我縣經濟發展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好

的政治理論基礎。

3.堅持進行各類法規學習。組織教職工學習《義務教育條例》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

4.強化師德師風教育。注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

5.構建和諧校園。開展和諧校園創建活動，圍繞我校實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧校園的一系列現實問題。

6.學習解讀《新課程標準》，落實新常規，提高教學有效性。

7. 觀看優秀教師視頻課，進行教學案例學習，探討學科教學的有效方法和手段，提高自身課題教學水平。

8.堅持集中學習和自學相結合，每學期能認真閲讀1本教育教學專著。

三、學習形式與要求

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、網絡研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

1.提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2.注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3.學習活動的主講人，做到事先閲讀，認真準備，並及時作好記錄，及時做好發言提綱和材料的整理歸檔工作。

4.全體教職工必須要認真學習，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。學習筆記在期末將作為調研內容之一。

5.堅持完善制度，不斷增強學習的規範性。認真執行教職工政治業務學習計劃。單週政治學習，雙週業務學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

6. 加強領導，確保學習落到實處。有校長負總責，教科室具體負責，切實抓緊抓好各項學習培訓任務。

四、集體學習安排

(一)政治學習安排

1、學習時間：單週週一

2、學習地點：辦公室

3、領 學 人：

4、學習內容：有關時政、上級文件等方面的內容。

(二)業務學習安排

1、學習時間：雙週週一

2、學習地點：辦公室

3、領 學 人：

4、學習內容：有關業務、教改等方面的內容。

篇四十一：國小教師政治學習計劃

一、 指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大、十七屆六中全會以及黨的精神，大力推進“三思三創”主題活動，全面理解《寧波市中長期教育改革和發展規劃》，圍繞學校中心工作，不斷提高廣大黨員幹部和教職員工的政治覺悟和道德水平，積極營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，為實現學校教育工作目標提供強有力的思想支撐和組織保障。

二、 具體安排

(一)完善學習制度

圍繞上級要求，結合學校實際，制訂年度教師政治學習計劃，完善黨員政治學習制度，做到學習有考勤、有記錄、有思考、有總結，在學習中，要認真做好個人學習筆記，確保學有實效。

(二)豐富學習形式

一是抓好學校中心組學習。堅持每兩月一次的中心組成員集中學習，全年集中學習不少於6次。要求中心組成員帶頭學習，帶頭宣講，帶頭轉變學風，以自身的行動帶動黨員、教師學習，積極撰寫學習體會文章，謀劃工作思路，研究各項舉措，做到學以致用，用以促學。

二是抓好黨員學習。以“海曙區先進學習型支部”榮譽為動力，繼續通過讀書活動、理論宣講、送教下鄉、結對幫扶等各種方式開展創建學習型黨支部活動，創新學習內容、方式、機制，精心設計黨的組織生活，抓好《黨員讀本》、黨史黨紀的學習，輔導做好習題，不斷提高黨員教師的理論素養與專業水平。

三是抓好教職員工的政治學習。支部要利用週五的政治學習時間，對教職員工進行黨的方針政策、法律法規和教育思想及社會熱點、難點的教育與學習，不斷提高教職員工的思想素質。積極利用現代信息技術等載體創新學習手段，拓寬學習渠道，如報告會、研討會、看錄像、讀書會等，做到學習內容、人員、時間、效果四落實。

(三)增強學習實效

堅持理論聯繫實際、學以致用的原則，把政治理論學習與推進學習型黨組織建設相結合、與“創先爭優”活動結合、與特色學校建設相結合、與減負增效相結合。通過學習，開闊視野，開拓思路，使理論學習研究的成果轉化為推動學校內涵發展的強大動力，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。

三、 主要內容

(一)學習傳達貫徹落實黨的精神。

認真學習黨的報告，深刻了解黨的十七大以來黨和國家走過的不平凡歷程和取得的輝煌成就。把握黨的確立的戰略思想和宏偉目標、重大決策和目標任務，深刻理解黨的提出的新思想、新觀點、新論斷，深入思考如何以黨的精神為指導，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，加強學校黨的建設。要把思想和行動統一到中央對形勢的分析判斷和對工作的總體部署上來，堅定信心，開拓創新，狠抓落實，進一步推動學校各項工作。

(二)深入學習領會胡錦濤在省部級主要領導幹部專題研討班上重要講話精神。

胡錦濤的重要講話，從堅持和發展中國特色社會主義的政治高度和寬廣視野，精闢分析了我國面臨的新形勢新任務，科學闡述了事關黨和國家全局的若干重大問題，深刻回答了黨和國家未來發展的一系列理論和實踐問題。講話具有很強的理論性、前瞻性、戰略性、指導性和實踐性，對於團結動員全黨全國各族人民解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、滿懷信心地為全面建成小康社會而奮鬥具有十分重要的意義。深刻學習貫徹胡錦濤的重要講話精神，緊密結合學校實際，在創新人才培養、建設優秀教師隊伍、深化社會服務、推動協同創新等方面，以優異成績迎接黨的勝利召開。

( 三)開展學習先進典型活動。

與創先爭優活動、“三思三創”主題實踐活動相結合，尋找身邊的標杆。堅持典型引路，學習劉佳芬先進事蹟，學習《海曙區百名優秀教師事蹟》，引導廣大教師進一步增強教書育人的光榮感、責任感和使命感，爭做師德楷模。

(四)持續深入學習貫徹社會主義核心價值體系。

準確把握中國特色社會主義文化發展道路的科學內涵和基本要求，深入踐行社會主義核心價值體系，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，自覺用社會主義核心價值體系武裝頭腦。結合《辯證看，務實辦——理論熱點面對面20XX》、《踐行三思三創，推進科學發展》等書內容的學習，更好地理解中央各項決策部署，進一步增強推動科學發展、促進社會和諧的共識，緊密結合學校工作實際，把智慧和力量凝聚到全面推進學校“一基地兩體系”戰略建設、開創學校“十二五”教育事業發展新局面上來。

(五)結合道德講壇和學校實際，開展相關學習。

篇四十二：醫院政治學習計劃

為進一步加強全院人員的政治理論學習，根據上級黨委要求，結合醫院實際，現將20__年政治理論學習內容安排如下：

一、指導思想

20__年醫院政治理論學習要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以深入學習黨的精神為主線，認真貫徹執行有關醫院改革發展的工作要求，緊緊圍繞創建“學習型醫院”和醫院開展的主題創建活動，全面貫徹落實醫院20__年工作計劃，為推進醫療、教學、科研、管理工作奠定堅實的思想基礎。

二、學習內容

1月：黨章修正案增寫完善中國特色社會主義法律體系的內容意義何在?。 2月：黨章修正案為什麼要增寫建設社會主義文化強國的內容?。

3月：黨章修正案增寫加強社會主義核心價值體系建設的內容意義何在?。 4月：黨章修正案增寫使發展成果更多更公平惠及全體人民的內容出於何種考慮?。

5月：黨章修正案為什麼要增寫加強和創新社會管理的內容?。 6月：怎樣理解黨章修正案對生態文明建設的闡述?。

7月：黨章修正案為什麼要強調加強黨的純潔性建設?。

8月：黨章修正案強調整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設有什麼重大意義?。

9月：為什麼要把全面提高黨的建設科學化水平的內容寫入黨的建設總體要求?。

10月：為什麼要把建設學習型、服務性、創新型的馬克思主義執政黨的內容寫入黨的建設總體要求?。

11月：黨章修正案為什麼突出強調求真務實?。

12月：黨章修正案為什麼要增寫尊重黨員主體地位的內容?。

三、學習要求:

充分發揮領導幹部的模範帶頭作用，科室領導帶頭學習理論、帶頭解放思想、帶頭創新觀念，努力為全院職工做表率，積極營造全院學習和創新的氛圍。

一)堅持求真務實，做到“四個堅持”：即堅持理論學習與提高思想政治素養相結合，增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性;堅持理論學習與解放思想相結合，增強創新意識和開放意識，理清工作思路，提高工作效率;堅持理論學習與作風建設相結合，加強職業道德教育，努力實踐全心全意為廣大職工、為患者服務的思想;堅持理論學習與深入開展主題創建活動和相結合，認真落實各項工作任務，推進醫療、教學、科研、管理工作全面發展。

二)醫院各科室主任、護士長要認真組織，科室人員要積極主動地參加政治理論學習，集體學習和個人自學並重，同時做好讀書筆記和學習記錄。

三)建立和完善政治理論學習制度，嚴格考勤，落實學習計劃，堅持學習工作兩不誤、兩促進。每個季度將對落實學習情況進行檢查考核並納入醫院管理控制體系。

四)學習內容如有增加或變動，以實際學習內容為準。

篇四十三：學校政治學習計劃

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹學習黨的十八屆四中、五中全會和全國“兩會”精神、促進學習型黨組織建設，深入開展爭先創優活動，以進一步統一思想、凝心聚力為目標，團結廣大教職工奮力拼搏、克難奮進，着力推進和諧校園建設，營造積極健康向上的輿論環境，為全面促進學校各項事業又好又快發展提供有力的思想政治保證。

二、學習內容

(一)學校黨總支、黨支部兩級中心學習組：

1、認真學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神、全國“兩會”精神、貫徹教育局第四次黨代會會議精神，並把學習活動與學校實現“五好”戰略目標結合起來，與黨建評估工作結合起來，轉化為開創學校各項事業新局面的強大動力;

2、深入領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要義，科學把握《規劃綱要》為我校事業發展提供的重大機遇和提出的嚴峻挑戰;

3、認真貫徹中辦下發的《關於推進學習型黨組織建設的意見》，大力推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力;

4、深入開展黨風廉政建設，以中共中央新修訂的《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為契機，持續加強黨風廉政和行風建設;

5、依據教育局第四次黨代會精神，組織黨員認真學習，體味“辦人民滿意教育”內涵和要求

6、認真學習《教師職業道德規範》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，提高教職工和學生的法律素養。

(二)全校教職工：

1、認真學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神、全國“兩會”精神，温家寶所作的政府工作報告;

2、切實領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要義，學習2010年教育部工作要點及高等教育的有關新精神，進一步更新教育觀念，不斷提高教育教學質量;

3、學習《關於推進學習型黨組織建設的意見》精神，提高對加強學習重要性的認識，爭做學習型教工，黨員同志要帶頭參加基層黨組織的集中學習活動;

4、認真學習教育局相關專題研討會精神，培育教師的主人翁意識，內強素質，外樹形象，為完成學校“十一五”規劃的各項目標任務，開創學校教育教學工作新局面做出貢獻;

5、依據市委、教育局黨委的“爭先創優”活動要求，以教育教學工作為歸依，充分發揮黨員和青年教師的先鋒模範和主力軍地位，參加各類形勢與政策教育活動，牢固樹立敬業愛崗，樂於奉獻，安貧樂道的職業操守，堅定走中國特色社會主義道路的信念;

6、認真學習《教師職業道德規範》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，不斷提高法律素養。

篇四十四：教師政治學習計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的會議精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》;教師十不準;新課程的改革探索;各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新台階提供有力思想保障。

二、學習內容和要求：

1.學習兩會精神，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民羣眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民羣眾之間的聯繫，切實提高教育的社會滿意度。

2.認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規範，並以教師職業道德規範和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民羣眾中真正樹立起良好的形象。

3.根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

4 .繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同 德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。

6.繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7.認為有必要學習的各種有關的內容。

三、政治學習的領導

以學校班子組成中心學習組，定期開展學習活動。

四、學習方法

1.認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。

2.形式上採取集中和分散相結合。

篇四十五：學校政治學習計劃

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委2012年工作部署，結合我校實際，制訂2012年政治思想學習計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的大精神，以科學發展觀統領學校發展全局，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，與時俱進，開拓創新，為學校各項事業的全面發展而努力工作。

二、學習內容

1、繼續深入學習黨的精神。採取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節學習、分專題研討等形式進行，幫助教職工理解好、把握好大報告的精神實質，深刻領會提出的重大理論觀點、重大戰略思維、重大工作部署和新的要求。

2、學習《科學發展觀》讀本。重點理解科學發展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特徵，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

3、開展形勢教育。組織教師學習各類會議精神，瞭解國家、省市結合國家經濟社會現狀，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

4、學習各類法律法規。組織教職工系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

5、強化師德師風教育。着重學習新修訂的《中國小教師職業道德規範》，開展“深入學習教師職業道德規範，全面提升教師師德水平”學習教育活動，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業，獻身教育的信念;樹立尊重學生，保護學生的責任意識;增強為人師表，以身立教的職業修養。

6、學習上級重要會議精神及領導講話，上級頒發的有關文件資料。

7、根據實際需要，適時增加學習內容。

三、學習形式

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1、每位教職工都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用，黨員要在學習上發揮好模範作用。

2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、學校校領導班子發揮好帶頭作用，每次學習要做到按時到場，並督促教師準時參加。承擔發言任務的領導，要提前精心準備發言內容，確保政治學習的質量。

4、堅持完善制度，認真執行教職工政治理論學習計劃。兩週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，認真撰寫發言材料和學習體會，每位教職工每學期完成1篇學習體會心得文章。

篇四十六：七年級政治學習計劃

國中政治怎樣才能學好它呢?有些人可能會説：“只要死記硬背就可以了”。事實證明這是錯誤的!那麼是否又走到它的反面去——無從下手，不知如何是好?其實，無論是什麼學科，都有它的學習技巧，政治科也不例外，下面向大家介紹政治課的科學學習方法。

方法/步驟

預習的方法。在瀏覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)，分別標出並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢：這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。針對政治教材的特點，在預習時可帶着問題思考，問題從哪裏來，可從“三題”切入，即從課題、節題、框題切入，將課題、節題、框題前面加上“為什麼説”、“如何理解”、“怎麼樣”、“什麼是”等疑問代詞，變陳述句為疑問句，問題就產生了。二是從基本概念切入問題，如九年級政治第七課《建設社會主義法制國家》中什麼叫依法治國?為什麼要依法治國?怎樣才能依法治國?三是從基本原理、基本觀點切入問題。可以這樣問自己：這個觀點的依據是什麼?在現實生活中有什麼表現?它對我們的工作、學習、生活、實踐有什麼指導意義?在現實生活中，哪些表現又是違背了這一原理?如果違背了這一原理會導致什麼後果?我們應該怎麼辦?如九年級“實施可持續發展戰略”一—框題，我們就可這樣去問。四是從基本事實切入問題，我們可以從教材中列舉的正反事例入手，也可從老師創設的教學情境入手，思考這件事説明了什麼?我們身邊有類似的事例嗎?應如何認識和着手解決?

聽課的方法。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的，那麼課堂效率如何提高呢?

⑴做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提，要儘可能做好預習，萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節課要講哪些內容，做到心中有數。

⑵集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。 ⑶認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

⑷抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。

⑸做好課堂筆記。筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語説“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記能充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可以幫助學習。

⑹注意和老師的交流。目光交流，提問式交流、課後交流都可以促進學習。

作業的方法。作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。有些學生往往會覺得上課時明明聽懂了，為什麼題目卻不會做，考試得不到好的成績?這就需要平時作業的訓練，注意各種不同題型(單項選擇題、不定項選擇題、簡答題、辨析題和論述題)的解題方法，從而達到訓練的目的，提高自己的成績。

複習的方法。德國教育學家第斯多惠説：“必須時常回復到所學的東西上而加以複習??牢固地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的，特別是對於國中課程，由於內容的豐富，更要重視平時的複習。那麼，應該如何進行復習呢?

a、課後回憶。即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理筆記。

d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。

e、補缺補漏，系統掌握知識結構。

f、循環複習。將甲複習完後複習乙，在複習完乙後對甲再進行一次複習，然後前進??這種循環複習利於記憶。

總之，在學習方法培養之時，要發展觀察力、提高記憶能力、發展思維能力、發展想象能力、培養自學能力，用自己的頭腦親自獲得知識。還要發揮創造才能，這是時代和未來的要求。發展創造性思維，鼓勵多樣性和個性，有利於學習的創新、科技與發展。

課後再想。課後複習不是一味地搞“題海戰術”，練習要做但不是急於跳進“題海”。首先要做的應是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當的練習以加深應象並鍛鍊思維能力。另外，開卷考後不等於都不用記憶、不要背誦了，因為一些基本的原理、概念、觀點要想運用自如，離開了記憶是談不上運用的。所以，課後多想，在理解的基礎上去背誦、記憶一些基本觀點，不但不會背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會使記憶更牢固、運用更靈活、學習效果會更好!

注意事項

總的來説，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易入腦;温故才知新，歧義見分曉;自學新內容，要把重點找;問題列出來，聽課有目標;聽課要專心，努力排干擾;扼要做筆記，動腦多思考;課後須複習，回憶第一條;看書要深思，消化細咀嚼;重視做作業，切勿照搬抄;編織知識網，簡潔又明瞭。

篇四十七：醫院政治學習計劃

為進一步鞏固和加強醫德醫風建設，在強化日常教育考核的同時，結合醫院實際，現將20__年度醫德醫風教育學習計劃通知如下;

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀按照構建社會主義和諧社會的目標要求，緊緊圍繞醫療衞生改革發展的中心任務，深入開展理想信念、基本理論、職業道德和衞生政策法規教育，引導廣大醫務人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚白求恩精神，弘揚“來精醫厚德、誠信仁愛”的醫院精神，向身邊先進典型學習，增強抵制不正之風的能力，端正醫德醫風，提高服務水平，促進我院今年各項工作的全面開展。

二、工作目標

一是切實提高中層管理幹部對加強醫德醫風教育的認識，增強緊迫感和責任感，解決一手硬、一手軟，重醫療、輕醫德的問題。 二是不斷提 高職工隊伍的思想政治和職業道德素質，使廣大醫務人員努力做到：政治合格，牢記宗旨，踐行“三個代表”，獻身衞生事業;忠於職守，愛崗敬業，心繫人民健康，提高服務能力;勤奮學習，開拓創新，追求技術精湛，爭創一流業績;以人為本，誠實守信，銘記救死扶傷，發揚人道主義;遵紀守法，廉潔自律，抵制不正之風，維護我院形象;求真務實，科學發展，維護社會和諧，促進我院發展。

三是進一步規範醫療管理和服務行為，使醫療服務中的不正之風得到有效遏制，就醫環境更加温馨，醫患關係更加和諧，羣眾滿意度明顯提高。

四是建立醫德醫風教育的長效機制，使廣大醫務人員長期受教育，始終保持白衣戰士的良好形象。

三、具體措施

(一)政治理論教育。學習實踐“三個代表”重要思想是醫德醫風教育的首要任務。要以“三個代表”重要思想的科學理論武裝廣大醫務人員，牢固確立“三個代表”重要思想在各項工作中的指導地位，樹立人民利益高於一切的思想，始終把維護人民羣眾的健康權益放在第一位。要把學習“三個代表”重要思想與學習黨的十七大精神結合起來，與學習黨的路線方針政策結合起來，與學習反映當代世界政治、經濟、文化發展的新知識新技術結合起來，不斷提高幹部職工政治思想覺悟。

(二)理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展形勢任務和時事政治教育，大力弘揚愛崗敬業和艱苦奮鬥精神，引導幹部職工堅定對共產主義的信念，堅定建設中國特色社會主義的信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，處處從病人的利益上思考問題，始終堅持個人利益服從黨和人民的利益。

(三)法律法規教育。以《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》和《醫療機構管理條理》、《醫療事故處理條例》等為基本教材，加強衞生法律法規的學習教育活動，使醫務人員熟知衞生法律法規的內容，切實增強法律觀念和紀律觀念，自覺用黨紀國法約束自己的行為。

(四)醫德規範教育。認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《醫務人員醫德規範及實施辦法》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育等，落實優質服務十條標準、醫患溝通五次談話和温馨病房五項要求，加強職業理想、職業道德、職業責任和職業紀律教育，弘揚“救死扶傷、忠於職守、愛崗敬業、滿腔熱情、開拓進取、精益求精、樂於奉獻、文明行醫”的行業風尚，牢固樹立救死扶傷和“以病人為中心”的服務理念。同時完善各個層次、各類崗位的醫德醫風行為規範，使醫務人員自覺加強醫德修養，規範從醫行為，全心全意為患者服務。

(五)典型事蹟教育。繼續廣泛深入開展學習身邊典型先進事蹟，學習他們熱愛事業、患者至上、頑強拼搏的獻身精神;學習他們刻苦鑽研、不懈追求、勇於開拓的創新精神;學習創們精於醫術、善於溝通、服務為民的職業精神等。

(六)警示教育。用反面典型案例來警示教育職工，結合我院去年發生違規違紀行為，認真對照九不準以及醫院各項規章制度，對照檢查，開展自查自糾工作，加強警示教育活動，認真執行衞生行業紀律“九不準”有關規定。院辦專門蒐集《警鐘長鳴》、《天使情懷—黨風廉政教育專題片》，要求各科室組織播放學習，並組織職工進行專題討論，使全院職工樹立正確的“三觀”，激發廣大醫務人員愛崗敬業、樂於奉獻的精神和警示約束力，築牢防腐倡廉的防線。

(七)加強監督檢查。加強對科室醫務人員的職業規範約束，同時公開接受患者、社會公眾的監督。設立意見箱、意見簿，每季度到病區發放徵詢病人意見表及職工問卷調查表，定期召開科主任、護士長接待時段，工休座談會和社會監督員座談會，接受社會和羣眾的監督。

四、有關要求

各科室、各支部要高度重視醫德醫風教育，從思想上、行動上端正認識，科主任、護士長為第一責任人，把醫德醫風教育納入重要工作議程，學習內容根據科室實際以及醫院下發的有關學習通知認真組織職工學習，要求各科室每月至少組織集中學習2次，各科室、支部確保學習時間、內容、人員到位，認真做好醫德醫風教育學習會議記錄。各科室要做好科室職工參加學習的考勤工作，以此作為年終醫務人員醫德考評依據之一。

篇四十八：教師政治學習計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新台階提供有力思想保障。

二、學習內容和要求：

1、學習神，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民羣眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民羣眾之間的聯繫，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教師職業道德規範，並以教師職業道德規範，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民羣眾中真正樹立起良好的形象。

3、 學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。

4 、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

5、認為有必要學習的各種有關的內容。

三、政治學習的領導

以學校班子組成中心學習組，定期開展學習活動。

四、學習方法

1、認真組織好教師每週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。

2、形式上採取集中和分散相結合。

3、聯繫實際，適時組織討論。

篇四十九：幼兒園政治學習計劃

3、繼續完善制度，不斷增強學習規範性，認真執行教職工政治業務學習計劃，努力做到時間、內容、人員三落實。

4、認真撰寫學習體會。

四、學習方法

根據學習材料的不同，結合我園的實際情況,以各種形式進行學習的原則，分享學習心得,能用理論來指導自己的實際工作。

幼兒園政治學習計劃篇三

經歷了春的萌芽，夏的生長，秋的收穫，冬的孕育,不知不覺又結束了一個學期的工作。雖然還是那麼忙碌辛苦，但自己仍一如既往地認真探索着。在領導的關心和同事的幫助下，各方面不斷磨練自己，也使自己有了新的收穫。轉眼迎來了新的一年 2006年。在這辭舊迎新的時刻,我把一年來的工作情況作個總結。

一、 政治思想方面 本人能積極參加政治學習，遵守園內紀律，團結同事，態度端正，勤奮刻苦;在教育教學中同《綱要》的方針政策保持一致。在自己本職崗位上敬業愛崗，無私奉獻，認真學習，為人師表，不計較個人得失，努力提高自己的文化素質和專業水平，積極參加園內組織的優質課評選活動。

二 、教育教學方面 我聽過這樣一句話： 教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣 是的，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子，所以我會用心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學習中做他們的好朋友。

1.業務水平

在教學中，我採用靈活多變的教育方法進行教學，構建一個安全、愉快、寬鬆的環境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡錶現。例如我班10月成功舉辦的 故事比賽 ，在有些孩子來講就是很大的挑戰，幼兒的語言表達更加生動富有感情。新教材規定要重視幼兒的個別差異，因為幼兒能力參差不齊，我根據每個幼兒的個別差異進行因材施教，抓住幼兒的興趣點，寓教於樂。發現教育孩子不能用固定的方式，在教學中我注意不強求幼兒都同步發展，而是根據他們的心理和生理特點進行施教，給他們留有充分的發展空間，使他們的個性得到全面的發展。在環境創設上不再只是老師單方面的努力和孩子簡單意義上的參與，比如我們最新開業的小叮噹超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了 逛超市 主題活動，分為幼兒商品由來，設計裝飾裝修，準備開業，逛超市，為你服務等活動，孩子們在輕鬆的環境中熟練了手指速算，懂得了超市的細節工作和相關社會知識等。本學年，我根據主題進展設計一些與主體相關的區域活動材料，並根據進展情況有目的的進行調整，讓孩子學會做觀察記錄。注重孩子的全面發展，讓幼兒有廣泛的愛好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術節比賽中榮獲兩個一等獎，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動挑起了排練元旦節目的重擔。

2、衞生保健

在生活中，我們嚴格執行園裏的一切消毒制度，認真的寫消毒記錄和交接班記錄，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環境中。我班利用消毒櫃，消毒燈，薰醋很好，所以班級出勤率一直很高。我們三位老師一起培養孩子的自我保護意識，避免了安全事故的發生，培養幼兒良好的生活、衞生習慣，重點引導幾個挑食的孩子逐漸改變不良習慣。

3、家園聯繫

家園聯繫是促進幼兒健康和諧發展的有效手段，它就像車的兩個輪子，必須同時轉動才能平衡前進，缺一不可。我們通過及時填寫家園聯繫冊讓家長真正瞭解幼兒在園的表現、瞭解幼兒園。通過 家園互聯網 欄目向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態。另外。我們定期舉辦家長開放日，家長會，並蒐集一些育兒經驗進行交流，互相學習。家長的肯定給我信心為以後的工作更添一把勁!

4、業務學習

終身學習已成為一種時尚的觀念，作為一名教師應把更多的經歷投入學習。在業餘時間，我常翻閲一些幼教雜誌及各種刊物，利用網絡查找幼教新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我都會如飢似渴的摘錄值得我學習的方面，在公開活動中認真鑽研，並向經驗豐富的老教師虛心學習，活動後及時進行總結，反思。

三 、為了使自己不斷進步，我制定了以下努力方向： (1)理念進一步化為實踐，提高自己的專業水平。 (2)注重對孩子能力的培養，提高自身教育的能力。 (3)提高自己的創新水平和教科研水平。( 4)在活動區材料製作、整理方面的水平有待於提高。 在這一年裏，我雖然取得了一些成績，但是還存在着一些不足，就是在日常生活中需要我們再耐心一些、再細緻一些、想的再周到一些。努力提高寫作水平和課件製作水平，這也是我們今後工作中需要改進的。

作為一個新世紀的幼兒教師，必須具備淵博的知識，豐富的經驗，還要具備綜合能力，我們 只有不懈的努力，大膽的創新，不愧於祖國所賦予我們的歷史使命，才能用雙手托起21世紀最新最美的太陽。

篇五十：黨員政治學習計劃

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以政治學習為根本，以深入學習系列重要講話精神為重點，以掌握運用馬克思主義立場、觀點、方法破解行政審批制度改革、政務服務工作的重點、難點問題為目的，緊緊圍繞市委、政府中心工作，堅持問題導向、理論聯繫實際、注重實效的基本原則，堅持依規管理、從嚴治學，努力建設學習型黨組織、學習型領導班子和學習型領導幹部，為全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，着力提升服務質量和效能，助推全市經濟社會發展提供堅強有力的理論武裝和政務服務保證。

二、學習內容

(一)深化系列重要講話精神的學習，把講話學習同學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略結合起來，同學習黨的提出的重大戰略思想、重大理論觀點、重大工作部署結合起來，同研究解決經濟社會發展重大問題結合起來，同提高黨員幹部思想理論素質結合起來，增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。

(二)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和中國特色社會主義理論體系，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。

(三)深入學習貫徹自治區黨委十一屆三次、四次、五次、六次、七次、八次、九次全會和自治區“兩會”精神，深入學習貫徹自治區第十二次黨代會、市第四次黨代會精神和自治區黨委政府、市委政府的各項決策部署，進一步統一思想，凝聚共識，增強信心。

(四)認真學習黨的路線方針政策、國家法律法規、黨史國史世界史，深入瞭解世情國情區情市情。有針對性的學習掌握國務院、自治區關於“互聯網+政務服務”、供給側結構性改革、行政審批制度改革、空間規劃(多規合一)改革試點等工作相關理論知識，不斷提高做好領導工作、履行崗位職知識化、專業化水平。

三、學習要求

(一)加強組織領導。市政務服務中心黨組書記為第一責任人，切實負起領導責任。成立以黨組書記為組長、分管領導為副組長、綜合科負責人為學習祕書的工作小組，負責中心組學習安排、信息報送、日常聯絡工作。

(二)嚴格學習制度。充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態化。中心組每月至少學習1次，全年不少於12次，年內撰寫心得體會5篇。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，樹立良好學風。

(三)創新學習形式。不斷創新學習形式，把專題講座、集中學習、交流發言、觀看影像資料等多種形式充分結合起來，並堅持運用學習講壇、讀書會、報告會、網絡交流等形式進行學習，突出重點，結合實際，堅持讀原文，悟真理，把握要義，指導實踐。

(四)開展專題調研。中心組成員每年要至基層調研不少於2次，撰寫調研報告或理論文章至少1篇。黨組中心組每年要在黨報黨刊發表調研報告或理論文章l篇，每年到基層宣講、上講台不少於2次。

篇五十一：國小教師政治學習計劃

一、指導思想和學習目標

通過本學期的政治理論學習，提高全校教職工思想政治水平，增強法律意識，熱愛教育事業，熱愛本職工作，自覺遵守教師職業道德規範，更好地幹好學校的各項工作。

二、學習內容和學習方法

本學期重點學習黨的十七屆三中、四中全會精神，學習《教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《教師法》、《山東省普通中國小管理基本規範》(試行)、《中國小教師職業道德規範(2008年修訂)》，《未成年人保護法》、《學校安全條例》等法律法規。

學習方法為集體學習和個人自學相結合;學習步驟為：學習—做筆記—寫體會，通過這些措施來確保學習的高質量。

三、具體內容和時間安排

二週

十七屆四中全會精神、《教師法》5頁，一次體會

四周

《教育法》、《中國小管理基本規範規範》5頁，一次體會

六週

《中國小教師職業道德規範(2008年修訂)》5頁，一次體會

八週

《未成年人保護法》、《中國小公共安全教育指導綱要》5頁，一次體會

十、十二週

《學校安全條例》、5頁，一次體會

篇五十二：新學期政治學習計劃

新的一個學期開始了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着。回想去年的工作，我覺得現有政治理論水平，教育理念，專業知識，現代教育技術的運用等方面都存在着不足。我想，活到老就要學到老，只有通過學習來提升素養，滿足現代教育需要，所以制定如下計劃：

一、學習各種理論知識，把握好十七大的靈魂，進一步貫徹落實“三個代表”重要思想。領會十七大確定的奮鬥目標，與時俱進，解放思想、開拓進取，提高教育的社會滿意度。

二、學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》全面推進素質教育。充分認識當前教育發展的新形勢、新思想、新觀念，自覺地將教育理論轉化為教育行為。

三、進一步深入學習有關的教育法律法規，學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識，增強法制觀念，關心愛護全體學生，維護學生的合法權利，依法執教。

四、認真學習新課程改革有關報道，提高對新課程改革的認識，認真參與新課程的改革，進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育形勢。

五、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，用愛心和責任心關愛每一個學生，特別是成長困難的學生。

在以後的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更紮實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。