我在心理協會工作計劃多篇

我在心理協會工作計劃篇1

時間真的過的很快，轉眼一學期就已經過去了。上學期心理協會指導老師和學姐們的帶領下，在本院學生會心理部的大力支持下，取得了較好的成績，但也存在很多不足。這學期我們將更加努力，揚長避短，爭取把社團建設得更好。現將本學期的工作安排如下：

一、日常活動

1.例會。心理協會的每位會員每週二下午五點開一次例會。無特殊情況的都需參加。

2.發揮協會各部門的作用，我外聯部將會積極配合各部門的工作。

二、特色活動(視情況決定是否舉辦)

1.三八節系列活動：

(1)女性心理健康知識講座

(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理遊戲)

2.四月下旬開展模擬招聘活動。

3.五月我愛我(5月25日)心理健康活動周系列精品活動

(1)在體師生中開展以關愛心靈，珍惜生命為主題的心理危機援助工作宣傳。

(2)在學校開展以自尊、自愛、自強、自立為主題的演講比賽。

(3)到校外公眾場合如廣場、大型社區或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。

三、學院活動

在新的學期裏，我們將積極的響應學院的號召，服從領導的安排。配合好所展開的每一次心理活動

心理健康協會是以普及心理保健知識，促進人格發展，提高心理素質，激發自身潛力為宗旨的學生社團。我們將繼續發揚這一理念，提高自身，服務同學!

我在心理協會工作計劃篇2

新一屆的心理協會已經組建完畢，感覺各部還夠熟悉彼此，有些工作還需要不斷的磨合，部員與各個副部之間也需要適應彼此。外聯部的主要工作在於拉取贊助，解決心理協會工作經費問題。對於一個團體來説，資金是各部活動的基礎，在這個層面上説，外聯部工作做得好壞與否，對整個團體的工作會產生重大影響。外聯部與其他各部一樣，是隸屬於心理學會的相互協調的部門，這就決定了外聯部的工作離不開各個部門以及主席的配合與支持，同時，外聯部只有積極配合其他部門以及心理協會會長工作計劃，才能使整個心理協會工作計劃正常運轉起來。外聯部的工作應該是長期性，持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的商店，發掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學中的調查，瞭解同學們的利益所在和共同需要，並以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通。在新的學期來臨之際，先擬訂一下新一期的心理協會外聯部工作計劃書：

一、明確本部的任務

1、多與校外的公司、飯店、考研學校進行聯繫、溝通;

2、多組織校內的同學進行交流，學習彼此的工作及學習經驗;

3、多協助，支持各會，各部工作的開展;

4、多爭取公司，企業單位資助，支持我校各項工作和活動;

二、如何處理好本部的關係，做到“五要”

1、要處理好正部，副部以及部長與部員間的關係;

2、要調動大家積極性，為學院多拉贊助支持活動的開展;

3、要讓大家共同做好部裏的領導者，同時也是“勞動者”;

4、要採納大家的意見建議;

5、要強調大家在不影響學業的情況下做好工作

三、本部具體工作的設想和打算

1、在大一迎新晚會之前要打好提前量，趁着剛開學贊助好拉，多出去拉贊助。

2、一定會認真配合各部工作，認真聽從會長的領導，努力讓心理協會越來越好，名氣越來越大。

3、努力充實家底，讓活動辦的越來越有品位。

以上為外聯部的一些工作設想，在具體實施過程中，由於各種因素的影響，也許會有一些變更與調整。相信會長、各部門一定會給予外聯部各方面的支持，共同把外聯工作做好。一切讓事實説話。

我在心理協會工作計劃篇3

心理協會為了能更好的服務於我校廣大師生，豐富校園文化活動，引導我校學生更健康的發展，展現更年輕的個性風範，我們相信在未來的一學期裏，在校團委、心理諮詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更好的活動，努力為同學們服務!本學期心理協會工作計劃如下：

一、工作思想

當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我校心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本着“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索麪向全系學生的工作體制，構建適合我係學生、師資力量特點的全員式教育教學模式。

二、團隊建設

今年，我們心協最主要的一條線是“傾聽”，傾聽你我的煩惱，傾聽你我的生活情感矛盾，傾聽你我的一切!

沿着這個主幹線，我們首先對社員部分幹部進行培訓，我們的輔導老師胡娜老師將會輔導我們大家主要學習些基礎心理學，這對於我們的“傾聽”起着至關重要的作用，我們將每兩週培訓一次。前期我們做好同學及老師的宣傳工作，這是需要時間慢慢來的事情。有着培訓經驗的幹部將分配時間段在心理辦公室值日，時間段主要在中午十二點半到一點半和下午五點到六點這段時間。我們做好本分工作，儘量排你所困，解你所難。

1、繫心協例會

繫心協例會每週一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下週工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員的工作積極性。

2、心理委員、幹事、會員培訓

心理委員、幹事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在於培訓心理委員、幹事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。

3、講座

由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能瞭解心理健康知識，調節自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及簽到制度。

5、與他繫心協會員開展交流會。

6、心協工作總結交流。

學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;並對在本學期表現突出的同學進行表彰。

三、宣傳

1、結合每次活動做好海報製作工作(宣傳部負責)

2、海報、心理園地建設

本學期心理協會面向全校同學，可以每月在校刊上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，並普及心理健康知識。

3、可以建立心協網站內容

宣傳部、文刊部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立幹事和會員以及與各班級心理委員聯繫的qq羣。(資料由信息部提供，實踐部負責進行上傳)

四、心理健康教育活動

1、心理電影展播

每月面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，並做好影評和觀後討論工作。

2、每月燭光夜話“心理聊吧”。

這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎?”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閒的交流場所，達到助人自助的效果。

3、心理健康知識競賽

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協可以以“感恩•健心•成長”為主題舉辦第xx屆心理健康知識競賽。

4、心協活動展

其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步瞭解心協。(由文祕部、實踐部負責)

五、檔案管理

1、學生心理狀態“晴雨表”

由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要儘快解決問題。

2、“心靈之約”信箱

在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

3、活動資料收集

心協舉辦的活動或參與的活動，文祕部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便於以後的查找。針對有特色的活動繫心協會採取特別的方法進行整理。

六、總結

我們有着其他部門所沒有的優點,我們有着屬於自己祥和的辦公室，學校給了這個寬敞明亮的辦公室和安靜的環境，我們理應好好享用並利用好。我們的不足是，我們的宣傳工作沒有做好，學生對心理協會這個部門還不是很熟悉，有的甚至不知道心理協會辦公室在哪裏，因此我們的前期工作是做好宣傳工作，宣傳工作將做到每一個班級。

心理協會辦公室是個環境優雅靜謐的地方，我們歡迎所有人的前來，傾聽所有同學和老師的傾訴，打造一個完好清淨的校園，希望這裏成為同學老師“心”的棲息地!

我在心理協會工作計劃篇4

隨着春節的悄悄遠去，我們迎來了一個嶄新的學期，為了能在新學期更好地服務於我院廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我院大學生更健康、活力的發展，展現年輕個性風範，我們心理協會將在院團委、學生會和心理諮詢中心老師的親切呵護和悉心指導，以及全院同學的默默支持下，一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務。現將本學期工作計劃擬定如下：

“創新發展社團”是我們心理協會這學期工作的主要目標。

“吐故納新”將成為近階段我們有效宣傳心理健康知識堅持的工作原則。社團的長足發展，須要注入新鮮的血液。新的幹事、會員，自然成為社團發展源源不斷的動力。新一屆的學生已踏入校園，因此，第三週的招新工作格外重要！

活動項目

一、現場心理諮詢。

由於現場諮詢的針對性，實用性較強，能夠有效解決個別同學的問題，同時諮詢的內容也很接近實際，都是關於同學自身心理或生活的困惑，所以受到很多同學的歡迎，成為我們最基本也是最經常性的活動形式。我們這學期準備進行一至二場諮詢（視情況而定）地點可以是教室，宿舍區。

為了更好的服務社會，擴大我們的影響，讓我們的心理協可以走向社會，服務大眾，讓更多的人瞭解心理知識，如果有機會的話我們還將在部分社區裏開展我們的諮詢活動，以此來推動整個社會對心理健康的關注！

二、放映心理電影。

電影是一種最生動最直接的心理知識宣傳形式。傳統心理知識的宣傳大都是通過文字的形式，而心理電影則更生動更直接的將心理知識展現在大家面前，這樣更能激發同學們對心理知識的興趣，使大家在很寬鬆的氛圍內學習心理知識。這學期我們會繼續為同學們放映經過我們心理協會信息部精心挑選的優秀心理電影，提供給同學們一個接觸我們心協電影的平台！

三、晚會活動。

晚會是我們心理協會的傳統項目，我們將邀請協會會員以及各兄弟社團的會員參加。豐富多彩，妙趣橫生的節目，美妙的歌聲，詼諧幽默的小品，有趣的心理知識問答以及一些小遊戲。營造出輕鬆歡快的氣氛，讓同學們在不知不覺中瞭解並喜歡上了心協活動。

四、5·25心理健康周。

5·25心理健康周曆來是我們心理協會學期活動的重頭戲。屆時我們將舉行結合心理遊戲樂園，心理健康講座，心理健康漫畫展，心理劇場，心理健康主題大型簽名等等一系列“營造校園和諧氣氛，豐富校園健康文化”的活動。旨在通過豐富多彩的活動，促進同學們能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強心理素質。

五、採風·交流。

開辦一系列主題的外出交流會，旨在促進新老會員之間的和諧氣氛，使協會更趨融合，更具凝聚力，在今後的工作中有長足有效的發展。

六、兄弟社團及院校的聯誼。

為豐富校園社團文化，加強兄弟社團間的交流，我們協會還計劃與我院的其它協會以及其他院校協會聯誼，以參加一些公益活動為依託，從而擴大蕭山學院學生心理協會的影響力。

我在心理協會工作計劃篇5

一、工作目標新學期，通過院心理健康協會開展各項心理健康教育活動，進一步提高同學們對心理健康的重視程度，向大學生普及心理知識的必要性,並實現營造良好的校園心理文化氛圍。

二、工作安排1．隊伍建設

（1）加強骨幹素質，明確各部門工作職責和協會各項工作要求。

（2）培養並加強成員的責任感，並在學期末順利完成換屆。

（3）加強與院，校其他協會的聯繫,開展各項活動

（4）定期組織各成員之間交流、活動，增進感情，以便更好的在一起工作。

2．宣傳工作

（1）現場宣傳：開展現場宣傳活動，豐富大學生生活，引導學生關注自我心理健康，提升心理品質等。

（2）海報宣傳：宣傳海報圍繞心理專題知識，心靈書摘，文學新詞等內容定期出海報專欄。

（3）網絡宣傳：維護心協網站，進一步做好心協微博，博客建設，發揮網絡宣傳的功效。

（4）期刊宣傳：文學社出版心理期刊。

（5）心理委員宣傳：在各活動的前期宣傳過程中，讓各班的心理委員在班級內部加大宣傳力度，發揮更加重要的作用。

3．開展活動開展一系列心理健康活動，詳見策劃書附一表

4．常規工作（1）做好朋輩輔導室的宣傳和建設工作，開展一系列的朋輩主題談話活動。

（2）完善值班制度，協會幹部按值班表按時在朋輩輔導室值班、值日。

（3） 完善辦公室制度，對使用辦公室及辦公室物品的外借制度進行規定並實施。

（4）加強心理委員管理，包括心理委員例會召開，心理委員月彙報表的收集。

（5）抓好常規工作，把簡單的事情做紮實。工作要及時彙報，發現問題及時整改。

5、文學社工作（1）完成期刊工作。

定期完成期刊出版工作，堅持每月一報文學新詞（聯繫宣傳部）

（2）心協工作的支持與報道。

在新學年中，大力配合心協工作，同其他部門共同構建更好的心協。心協的每一次活動編輯隊和記者團都要追蹤報道，加大宣傳力度，將心協宣傳出去，使其更有影響力。

我在心理協會工作計劃篇6

進入新的學期，心理協會網編部將秉承“自我管理，自我完善，自我服務”的工作方針，以“繁榮校園文化，促進同學們的心理素質全面發展”為工作宗旨和工作目標，努力為廣大同學營造一個良好的環境，陶冶同學們的情操，加強心理健康教育。

現我部結合自身情況和心協情況，制定本學年工作計劃大致：

明確網編部的職責：

一、遵守學校網絡安全管理的相關規定，加強心理協會網站及網頁的管理，向同學們及其他人展示心理社團的風采，充分發揮網絡編輯部的作用。

二、加強與其他部門的協作，及時上傳有關資料，有效地宣傳心理衞生知識。

三、根據工作安排，認真開展文明上網的活動，增強同學們文明上網的意識。

四、協助其他的部門完成各項工作和任務，保證每次活動順利進行。

網編部內部建設：

一、優化網編部自身，制定完善的值班制度及簽到制度，加強網編部成員管理。

二、確保工作的規範化。

三、定時開展網絡技術培訓，提高各成員的幻燈片及網頁製作水平。

四、每週舉行一次例會，促進社團成員的協調溝通，會上主要説明該周安排，並且各成員互相交流自己的想法、心得。

日常工作安排：

一、對心理協會網站進行不斷地更新和完善，充實網站內容。

二、搞好每次活動幻燈片的放映，以及心理電影的播放。協助宣傳及其他部門做好心理活動

三、及時上傳心協的日常活動，讓同學們隨時瞭解心理協會的動態。

四、做好心理協會的網上宣傳工作，使廣大同學能瞭解心理健康知識，調節自身心理健康。

五、建立幹事和會員以及與各班級心理委員聯繫的qq羣。

以上就是我部這個學期的工作計劃，具體的活動開展還要不斷完善。在新的學期中，我們將發揮我們心理協會網編部的特色，促進心理協會的發展，讓同學們更加認可心理協會，讓心理協會網編部更加完善。

我在心理協會工作計劃篇7

學生會心理協會工作計劃為了能更好的服務於我係廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我係學生更健康的發展，展現更年輕的個性風範，我係心協將配合院心理健康諮詢中心舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期裏，我們在系團委、心理諮詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流！本學期計劃如下：

一、工作思想篇

當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我係心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本着“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索麪向全系學生的工作體制，構建適合我係學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《繫心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理諮詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。

二、團隊建設篇

1、繫心協例會

繫心協例會每週一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下週工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。

2、心理委員、幹事、會員培訓

心理委員、幹事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在於培訓心理委員、幹事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。（此由本系心理指導老師薛丹負責）

3、講座

由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能瞭解心理健康知識，調節自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及簽到制度

5、與他繫心協會員開展交流會

此次活動由製藥系、建工繫心協會長共同策劃一次户外團體交流，參與對象是兩個繫心協的幹事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的瞭解，體驗集體的榮譽感。（六月份，由心協會長負責）

6、心協工作總結交流

學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；並對在本學期表現突出的同學進行表彰。

三、宣傳篇

1、結合每次活動做好海報製作工作（文祕部負責）

2、系報、心理園地建設

本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，並普及心理健康知識。

3、及時更新心協網站內容

文祕部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立幹事和會員以及與各班級心理委員聯繫的qq羣。（資料由文祕部提供，實踐部負責進行上傳）

四、心理健康教育活動篇

1、心理電影展播

每週五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，並做好影評和觀後討論工作。

2、每月燭光夜話—“心理聊吧”

這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閒的交流場所，達到助人自助的效果。

3、第二屆心理健康知識競賽

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識，讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩·健心·成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。（四月份，心協負責）

4、配合院心協開展心理健康月活動

每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們製藥繫心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。

5、男生心理文化周

有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎於網絡遊戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學後面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，製作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。

6、心協活動展

其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步瞭解心協。（6月份由文祕部、實踐部負責）

五、檔案管理篇

1、學生心理狀態晴雨表

由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要儘快解決問題。

2、“心靈之約”信箱

在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

3、活動資料收集

心協舉辦的活動或參與的活動，文祕部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便於以後的查找。針對有特色的活動繫心協會採取特別的方法進行整理。

我在心理協會工作計劃篇8

一、成立背景

隨着時代節奏的加快，國小生的學習生活是越來越緊張，有時甚至是枯燥的。

但校園生活不應該是單調乏味，而應該是豐富多彩的，讓學生感到愉悦和幸福的。

活動是教育的重要載體，缺乏創新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。

學生社團是校園文化的重要組成部分，而心理社團將本着充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。

我校作為青海省首批心聯小屋之一，心理教育起步較早，這些成為開展學生心理社團活動的良好條件和有利保障。

二、成立目的

為了讓我校的心理健康教育工作向着系統化、規模化、平常化、經常化的方向發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。

本着“服務同學、服務教師、促進和諧校園的建設”的出發點，學校心理諮詢室經學校領導批准：在校內組建並開展學生心理社團工作。

我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內容，使其成為我校今後心理教育工作的窗口、橋樑和先鋒隊。

三、成立宗旨

1、分享社團的陽光，傳播社團的温暖！

2、積極參與，主動適應，健康成長！

3、開啟心靈的窗户，充實快樂每一天！

四、成立意義

“崑崙路國小學生心理社團”，以學生為主體，在社會變化發展和少年兒童的成長過程中，關注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關注他人的心理健康，並通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發展起到積極的作用。

我們將以為團隊建設為契機，發揮帶頭作用，使心理社團成為學校的品牌社團。

1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。

2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。

3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯絡員、陽光使者等的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題並驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動化”。

4、讓學生進行研究性學習。

編制問卷調查瞭解各年級段學生的心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。

5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。

學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提供了舞台；學生在編演過程中實現心理自助，在觀看共享中實現心理互助；在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，並以此來傳播關愛、傳遞温暖，讓關愛與温暖洋溢校園的每一個角落。

從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。

五、活動形式

1、學生心理社團成立以後，以“參與中實現心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團組織為平台，依託校園校園博客、校廣播站等網絡空間，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作；

2、定某月為我校的“心理健康活動月”（時間待定），校內每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理徵文比賽、心理劇表演等；

3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕鬆面對學習和生活；指導並通過社團團員們做好班級心理健康工作；

4、今後還將通過在校刊中創設心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯合，為促進全體師生心理素質健康發展提供更好服務。

六、所需條件

1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

2、心理諮詢室的直接管理，心理教師的直接指導；

3、學校少先隊大隊部的協助；

4、一定的場地：心理諮詢室

七、指導老師

心聯小屋負責人：蘇曉妍

八、近期計劃

1、完成社團組織構建，選拔各班心理委員，確定各成員名單

2、制定社團規章制度

3、首批社員的培訓管理工作