青創工作計劃多篇

青創工作計劃篇1

時間是真的過得很快，看着孩子們從剛入園的小班到漸漸熟悉園裏生活的中班，再到此刻的大班，我也迎來了我的工作的第三個學年，這批孩子我已經很熟悉了，可是我也明白要做好大班的教學工作還是有很多困難在前方等待着我，可是這並不可怕，我相信我也能把這一學年的工作做好，此刻就秋天這一學期的工作做計劃如下：

一、班級的基本情景

這個班的孩子們在幼兒園裏面是比較聽話和認真好學的，和其他班的教師聊起來，他們也是説很很羨慕我們做這個班的教師，可是經過兩年的相處，也是對孩子們比較瞭解，明白他們的一些習慣和相處的方式，在這一學期也是需要繼續的幫他們養成良好的習慣，學習一些有用的知識。

二、教學的工作

大班的教學和之前的相比，更多了一些，也是為了和國小來做好對接，我要認真的完成教學的各個目標，同時也是要讓孩子們在學習中找到樂趣，更願意主動的去學習，對學習的熱情更高，在做好日常的教學之餘也是要做一些特色的教學活動，讓孩子們充分的體驗各種活動，挖掘他們的興趣愛好，得到更多的鍛鍊機會和成長機會。

三、孩子們的衞生安全工作

無論是孩子們的個人衞生，班級的衞生，還是園裏面的衞生和安全的工作都是要時刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗本事也是加強了，可是每日的衞生檢查工作也是不能鬆懈，需要抓好，孩子們的衞生習慣也是要督促，養成並不是一天兩天的事情，我們不能夠鬆懈，孩子雖然經過兩年的學習，有了衞生的意識，可是如果我們教師一鬆懈，可能之前的養成就白費了。

在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學安全，和家長做好接送的聯繫工作，確保孩子們在園區裏面的學習玩鬧都是有安全保障的。

四、家園工作

進取的和家長配合，讓孩子們的情景家長都瞭解，也願意在家裏配合教師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛，一些養成的習慣有些荒廢，之前也是反覆的和家長講過這個問題，這個學期同樣也是要多講，讓家長進取的配合工作，同時召開家長的會議，讓家長們瞭解這學期我們的工作計劃和目標，讓他們明白孩子們在園裏面的具體情景，教學的進度等等，進取的一齊配合把孩子給教育好。

在做好工作的同時，我也是要進取的學習，參加各種的培訓，聽講座，看書來提升自我的教學本事和個人的素質，讓自我成為一名更好的幼兒園教師。為孩子們服務，讓孩子們能更好的成長。

青創工作計劃篇2

一、本學期工作目標：

1.深入學習新課程標準，鑽研新教材。

2.轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發展服務的'思想。

3.優化教學情景，激發學生的學習興趣。

4.開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。

5.培優轉差工作

6.爭取年級平均分在全區的前列

二、集體備課安排：

1、分組：第一組：張文娜、王剛、李春曉、楊曉揚、鄧彬；

第二組：張文娜、王剛、王立生、王美春、梁麗明；

第三組：張文娜、王剛、浦建、孫鳳敏、蘇蔚。

2、備課任務：1）每週每組成員各備一節，一週五節課，並配有一週課件。

2）交流上週授課過程中的問題和感受。（由上週備課組發言）

3）主備內容：

①、目標（知識、能力、發展），

②、本節重點及突出方法，

③、本節難點及克服措施。

④、整節課的大體思路及補充內容（結合課件展示）

⑤、有效作業：嚴格控制作業量，儘量減少不必要的重複題目，充分體現當天所授課程的重難點，原則少而精。

⑥、本節數學思想方法點撥及其體現：點到為止，逐層感受。

3）分配下週所用單元測試卷及落實小條的人員安排。

（單元測試卷按班級順序從前往後排，小條由備課組成員完成。）

注意：兩位新老師每次備課前要主動與指導老師溝通，試卷出完後主動找指導老師修改。

4）環境課內容安排：課本資料+網絡視頻（或圖片），力求讓學生有所感受、有所收穫，增長一些生活常識。（按班級順序從後往前排）

5）提供有關教育教學的文章，供大家集體閲讀，共同成長。（資料提供按老師年齡從小到大排序）。

三、本學期活動主題：

1、3月中旬進行全年級數學計算題大賽、5月初進行全等證明大賽，選出年級的佼佼者進行表彰。此活動目的是激發學生的學習數學的積極性和趣味性，希望老師們能分層次比較，激發學生的鬥志。

2、課堂觀察活動，把握一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節課的不同方面，回來後每位老師就自己負責的內容發言，談談對當節課在此方面的表現，自己的認識和昇華。

3、同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其餘老師集體聽課。在集體備課時每位老師發言，談談同一節課不同的授課思路、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等，有何優勢與不足。

4、組織青年教師（張文娜、王剛）準備年會展示課和新苗賽。

四、本學期的教研課題：

探索縮小落後學生面的措施。

青創工作計劃篇3

為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衞生法》，進一步加強學校食堂衞生管理，依據《食品衞生法》，《學校衞生工作條例》，結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作環境，保證就餐任務的順利進行，特制定食堂工作計劃如下：

一、指導思想：

踐行“貫徹落實都教育局《學校衞生工作條例》、以及學校食堂管理和衞生工作方面的制度等文件精神,加強我校食堂管理,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康為指導思想。。

二、工作目標：

1、加強學校食堂衞生管理，完善食堂衞生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。

2、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務於學校教學和師生生活。

3、提高學生的生活質量，在有限的條件下讓學生和教師吃好。

三、主要措施

1、把食堂安全衞生管理放在首位,完善食堂管理和安全衞生工作制度。食堂人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格操作規程,杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發生。

2、加強食堂管理,同時加強食堂人員的業務培訓，提高業務水平和質量。積極參加政治學習，不斷提高為師生服務的自覺性

3、加強食堂物品採購管理。選點採購，對產品價格、質量等內容逐一驗收。把好食品質量關。

4．加強食堂管理。食品、物品的採購要由胡主任操作,購進食品、物資要和胡主任一起驗收。抓好月底的各種庫存盤點及有關事宜。

6．縮減成本，努力不浪費食物。每天監督下料。各種物資、食品、蔬菜的採購要保證質量，供應必須及時，少採勤購，注重價格成本合算。採購伙房需用物資（餐具、炊具）及其它物資，必須由胡主任批准後方可採購。動用大的資金應由校長批准。

7、搞好學校食堂衞生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病的發生。食品要洗乾淨，飯不夾生，儘量做到現吃現做。

8、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，

9、對各種要下鍋的食品，包括：麪食類、油鹽類、調料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好成本合算，以保證食堂經濟的正常運轉。

10、個人方面要注意：要球食堂人員上班時間要穿戴好工作服，工作時間嚴禁吸煙要定期洗澡。理髮，不得留過長指甲。對於分給個人的衞生區，要堅持及時收拾乾淨，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衞生、有序。

四、月工作安排

九 月：食堂衞生月，徹底收拾食堂衞生，做好員工培訓。

十 月：食堂安全月,學習食堂安全知識。

十一月：食堂勞動月,組織學習各種食堂工作技巧。如：如何更快的打土豆皮。

十二月：食堂質量月，提高飯菜質量，努力做到色香味俱全，達到大部分教師和學生滿意。

青創工作計劃篇4

為了切實作好學生工作，體現全心全意為學生服務的宗旨。本學期組織部仍將以開展特設活動和構築院學生會溝通平台兩方面結合發展的思想，作為工作思路，切實抓好學生的思想教育。培養其健康的心理，完善的人格和愛黨愛校的高尚情操，並以協助各系團組織生活為鍥機，聯合多方面力量，開展高質量的活動，豐富學生的課餘生活，創建良好校園風氣。本學期我部將按照學校和院團委工作的指導思想，立足本部特色，作好部門工作的同時，積極配合學生會其他部門工作，以及推動院學生會整體長遠發展。在總結了上期的各方面工作的經驗與不足後，我們做出了以下的工作計劃：

部門幹事的培養

待新干事名單確定後對本部門的新干事進行培訓，讓他們瞭解學生會的各項規章制度，深刻理解組織部的職能和具體工作。 培養其組織協調能力，觀察我部幹事在各活動的表現，以便協助主席團搞好本學期末的換屆工作。

增加院系交流，構建溝通橋樑

待我部本期的工作計劃商定後，於九月中旬召開各系部組織部部長會議，認真傳達本期我們的主要工作任務和所要開展的活動，並積極聽取和採納他們對本期計劃所提的建議和意見。由於各系部換屆的原因，我們將重新制定組織部的人員通訊錄，並積極加強個系部的交流，力爭兩週交流一次工作情況，以便更高效的開展工作。做好每一次的各系部開會的簽到工作和會議記錄。認真考核每一次的個系學生幹部的出勤情況，做到公平、公正。

全院團組織生活

認真開展好各系的團組織生活，做好安排，督促和檢查的工作。團組織生活是我們每月必搞的活動，但若干次重複相同的形式後，使得大家似乎已缺乏了激情，缺少了創意。因此在團組織生活這個板塊我們需要“改革”！只有經常保持和不斷提高團員參加組織生活的積極性和自覺性，充分發揮團員在組織生活中的主觀能動性，使團組織和團員的兩個積極性統一起來，組織生活才能取得實效，發揮作用。要做到這一點，就要使團的組織生活內容和形式真正適合大學生的特點，在內容上注重思想性和教育性，同時也應適當注意知識性和趣味性，形式上要豐富多彩，生動活潑。因此要經常聽取團員對組織生活的意見和要求，適應團員思想、工作情況的變化，及時調整和改進工作，不斷豐富組織生活的內容和形式。可以進行團組織生活設計大賽，每個系都推出自己的特色團組織生活進行評比。

鑑於團組織生活形式的多樣性，主題的豐富性，因此本期的每月組織生活主題還未定，待聽取了團委安排和各系建議後我們再定主題。

青創工作計劃篇5

風風雨雨中度過了不平凡的一年。面對新的一年，年已悄然從我身邊走過。衞生院經過了經營機制的改革、醫療模式的轉變。新一屆領導班子的領導下，為了進一步搞好年醫療業務工作，使各項工作再上一個新的台階，結合我院實際，制定本計劃：

一、指導思想

以病人為中心，創一流文明優質服務；以改革為動力，倡導競爭、敬業、進取精神；以人才培養為根本，努力提高全員素質；以質量管理為核心，不但提高醫療質量；以安全管理為重點，切實保障醫療安全；以分級管理為基礎，創“一甲”最高分；以目標管理為主線，強化管理力度。努力完成各項醫療工作和任務。

二、目標與任務

（一）、醫療質量管理

醫療質量管理是針對醫療系統活動全過程進行的組織、計劃、協調和控制，其目的是通過加強醫療管理從而提高全院的醫療技術水平，為廣大患者服務。

1、建立健全質控職能，加大督導檢查力度。組建質控辦，進一步加強醫療質量控制工作，做到分工明確，責任到人，要求質控辦定期或不定期對各科室進行檢查指導工作，定期召開例會，彙總檢查結果，找出問題，及時整改。

2、不但完善質量控制體系，細化質量控制方案與質量考核標準，實行質量與效益掛鈎的管理模式。

3、進一步加強醫療文書的規範化書寫，努力提高醫療業務水平。

（1）、組織各科室醫務人員認真學習門診病歷、住院病歷、處方、輔助檢查申請單及報告單的規範化書寫，不斷增強質量意識，切實提高醫療文書質量。

（2）、及時督導住院醫師按時完成各種醫療文書、門診登記、傳染病登記、腸道門診登記、發熱病人登記。

（3）、切實注重病歷內涵質量的提高，認真要求住院醫師注重病歷記錄的邏輯性、病情診斷的科學性、疾病治療的合理性、醫患行為的真實性。

（4）、抓好住院病歷的環節質量和終末質量控制，成立醫院病案管理小組，搞好病案歸檔工作，積極開展優質病歷評比活動。

（二）、護理質量管理

護理質量的高低是反映一個醫院整體服務水平，是醫院服務形象建設的窗口，也是醫院醫療業務水平高低的具體體現。

1、建立護理管理機構，加強護理隊伍建設。護理部在分管院長的領導下獨立開展全院的護理工作。

2、制定切實可行的護理工作計劃，定期督導落實，不斷提高護理質量，總結經驗，對護理工作中出現的問題加以整改。

3、進一步規範各種護理文書，認真填寫五種表格，根據具體疾病制定出合理的護理方案。

4、以多種形式加強護理人員的`培訓，包括到上級醫院輪訓學習，每月開展業務學習以及“三基”考試。

5、嚴格遵守護理操作規程，嚴懲護理差錯，護理責任人應嚴格把關，勤檢查，重督導，竭力避免因護理失誤引起的醫療糾紛。

青創工作計劃篇6

一、努力學習，備戰大學聯考

對於即將來臨的大學聯考，我班級團支部和班委正努力將我班營造成一個充滿活躍的學習氣氛的集體，為此，我支部向班主任建議：利用課餘時間或者少量課時讓同學們自由閲讀精彩文學及討論解答在學習中遇到的難題機學習難點，並及時向任課老師求教。此外，由團支部組織同學向班級中捐獻少量名著，雜誌等讀物供同學們閲讀參考，或由班主任牽頭舉行了詩歌鑑賞活動，每天由1-2名同學向同學們推薦詩歌並進行鑑賞，這樣能有效的克服我班在語文考試中詩歌鑑賞能力不足的弱點。

二、明確目標，放鬆心態

面對大學聯考，許多同學早已倍感壓力，對於這種現象，我們團支部準備與班委一起協作，幫助同學們確立自己的目標，讓他們認識到自己的處境。同時也正積極開展在課間的一些友誼的娛樂活動，讓同學們放鬆心態，在娛樂的同時也能更好的學到跟多的知識，為即將到來的大學聯考做着充分的準備。

三、積極入團，參與活動

在過去的兩年半的學習中，我部已經從32人的小部發展為擁有38名團員的大部，在過去的時間裏，我班有大部分同學都遞交了入團申請書，只因名額有限未能成為團的一員，他們對此感到十分惋惜，在下半學期的時間裏，我部會像過去一樣對積極向團支部靠攏的同學進行團組織教育的宣傳，努力提高團組織的向心力，讓他們瞭解到團組織的重要性，使他們積極主動的向組織靠攏，成為團的一員。

四、奮發向上，爭取評優

下半學期的優秀團支部的評選，我部十分重視，在過去的兩年中，我部對沒有評優而感到十分惋惜，但我們並不氣餒，如今我們還有一次機會，為此，我部特意加強了對團組織工作的要求及情況的瞭解，對團內部出現的一些違反校規校紀的行為進行更加嚴厲的批評教育，使他們認清形勢。同時加強了對團員及團幹部的個人行為規範的檢查和課堂紀律的保持。我部已定下目標：保證團員中沒有遲到早退，曠課逃課現象;沒有聚眾鬥毆，辱罵打人的現象。為評優做着萬無一失的準備。

五、辛勤耕耘，永記於心

三個月後就將離開學校的我們，分別無疑是最令人傷心的，老師們的辛勤耕耘，教我們知識，教會我們為人處世的原則，在我們踏入社會前為我們準備着每一樣必須的東西。不久就要分開，傷感也總在心中徘徊。對於這種現象，我部正籌劃“每人對老師的一句話”活動，將同學們心中的不捨和留戀通過文字表達出來，將心中壓抑的感情釋放，不僅能讓老師感受到同學們的心意，還能使同學們舒緩緊張的學習壓力，達到一舉兩得的作用。