規劃科2023年工作計劃精品多篇

規劃科2023年工作計劃篇1

針對上個月的會計工作，制定出下月的會計工作計劃，以保證會計工作的正常進行。以下就是會計下月的工作計劃：

一、制定崗位職責、完善業務操作規程、加強各項制度落實工作

1、制定信用社會計、出納、儲蓄操作規程

今年，我們財務科將按照新編財務制度和信用社日常會計、出納工作實際，結合省聯社下發的各項制度文件，制定出適用於我轄的會計、出納、儲蓄日常操作流程在財務管理和支付結算上，優化會計、出納操作的各個環節，使各項操作統一口徑，統一標準，讓信用社會計、出納工作真正步入規範化的渠道，切實杜絕盲目操作和操作方式多樣化這一現況。另外，我們還着重抓一個試範點，由我們財務科牽頭，現場指導，及時解決信用社在運行過程中的實際問題，待規範化之後，再組織信用社會計、出納人員進行學習和交流，從而，徹底統一會計、出納操作流程，使信用社會計、出納工作逐步向高效科學的方向發展。

2、建立信用社業務操作考核辦法，完善獎罰制度

為進一步加強信用社措施落實力度，提高內勤員工業務操作能力，切實促進員工按操作規程辦理業務，今年，我們財務科將全面建立、健全信用社業務操作考核辦法，將日常業務和微機處理充分結合，加強內勤員工在制度落實上的考核力度，制定出詳細的獎罰辦法，以此來有效提高員工按規程進行業務操作意識，確保我轄各項業務的正常運轉和全年業務操作安全無事故，促進我縣年底各項財務管理制度的全面落實。

3、建立信用社內勤各崗位職責

為了使信用社財務管理工作更加規範、財會人員崗位職責更加明確，今年，我們財務科將依照市辦精神，制定出《__縣農村信用社內勤員工崗位職責》，職責中，對會計、儲蓄、微機、出納等內勤崗位制定出明確的權責範圍，規定出各崗位的業務範圍，同時在崗位職責中對各崗位的協同操作提出要求，以此，進一步規範了會計操作、統一了操作口徑;提高員工的職責意識和思想覺悟，指導員工按權操作、按規定辦理業務，提高了內勤員工的自律性

二、搞好信用社費用核定，繼續做好信用社各項常規檢查

信用社費用指標及各項財務經營指標核定是否科學、合理，直接關係到信用社全年目標計劃的完成。今年，我們將按照上級行和聯社辦公會要求，認真測定、科學核算各項財務費用指標。為此，我們財務科將着重從三方面入手：

(1)以年終決算報表數字為基礎，認真分析上年財務數據，合理核定當年各單位費用支出。

(2)組織信用社進行一次全年經營情況預測，並結合有關金融。

規劃科2023年工作計劃篇2

一、活動簡介

5·25是全國大學生心理健康日，至今為止，其成立已經有將近九年時間了。“5·25”與“我愛我”諧音，證明了心理健康節珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學生心理問題突顯的今日，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學生心理健康日”也即將到來，我們學院也將藉此機會在我院開展“5.25心理健康日”活動。

二、活動宗旨

經過開展這次活動，營造進取向上、百花齊放、格調高雅、健康禮貌的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動，加強精神禮貌建設的同時，培養大學生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

引導同學們以良好、陽光、理智、健康的心態去應對生活中的種.種。提高同學之間，團體之間的團結凝聚力。

三、組織機構

主辦單位：吉馬學院團委會

承辦單位：院團委學生會學習部

四、活動資料

模塊一：

1、遊戲規則的熟悉，每對選派一位隊長過來對遊戲進行體驗學習，然後回去教給他們隊的成員，並給予必須的時間進行訓練。(前期)

2、到操場上進行比賽，展示各個隊的訓練成果。(中期)

3、在比賽時，我們部門會用相機隊他們的表現進行拍攝，活動結束後，會把那些照片資料發給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。(後期)

模塊二：同時在校道走廊還會擺設現場心理小測試。

五、活動安排

活動一、5·25當天在男生宿舍樓底下進行現場簽名活動，

活動二、團體遊戲競賽

1、時間：20__年5月26日星期三

2、地點：院籃球場

3、流程：

各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不一樣的時間段進行，每個時間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。

遊戲一：趣味傳球投籃

12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學將手中的籃球從胯下往後推遞，最終一名同學做好接球的準備，經過大家的協助，使籃球順利傳到最終一名同學的手中。最終一名同學接到球后，迅速帶着球跑到最前面的位置，其他同學向後退一個位置。然後重複之前的動作，直到所有的同學都完成一次傳球，第一名同學就迅速將球投入籃框中，直到投中，遊戲結束。所用時間最短的小組為優勝。

遊戲二：擺造型

我們將事先把這個任務佈置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，能夠有主題，必須是進取向上的，能體現團體精神以及團體力量的。能夠適當藉助道具。比賽當天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最終進行評選。

第二天將公佈比賽成績。

遊戲三：人椅

12名隊員面朝裏，圍成一個圈，然後團體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意必須要頂好。慢慢調整好姿勢後，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好能夠坐在後一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。

4、獎項與獎勵

一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發相應的獲獎證書。

活動三、心理小測試

我們將在學校進行擺攤，同學自願來進行一些心理健康的小測試，經過問題測試，能夠更多的瞭解自我，正式自我，從而到達本次活動的宗旨與目的。這個活動也能夠給更多的同學機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。

六、活動預算與道具

道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒錶(也可用手機代替)

資金預算：2件水、橫幅、等

預計：100元

七、注意事項

1、在活動中要注意安全。防止出現被球砸傷等意外。

2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。

3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起衝突或吵鬧，要及時上前去做調解。避免產生不良後果。

4、維持好現場的秩序有序的進行。

規劃科2023年工作計劃篇3

一 、自我認知

個人基本情況：我現在是大學專業大三的一名學生，學學習態度端正，認真努力，多次獲得學校獎學金，在學習好專業知識的同時不斷的的擴展自己的知識面，不斷的發揮自己的潛力。在課餘時間積極參加班級與學院組織的各項活動，加入學生會豐富人際與社交能力。寒暑假時間，積極參加社會實踐活動，豐富自己的見識，增加社會經驗。能明確自己的學習與生活目標，決心畢業後出國深造，努力使自己的學業更加優秀的同時不斷提高自己的英語水平，為實現自己的理想不斷的奮鬥。

職業興趣：作為專業學生我偏向於調度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，並且一起溝通，並偏向於動腦的腦力工作，樂於服務於大眾。最好今後能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學的是人力資源專業，但我對投資理財方面也有着濃厚的興趣。

職業能力：專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法英語(六級水平)，計算機(二級水平)，自學初級日語 等等，

其他技能：團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識紮實到位，記憶力好，善於觀察。

價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脱離自我的需要，應該儘量把自身要求同社會聯繫起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，並且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。

二 職業生涯環境評估

職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

1 家庭環境分析

我的父母就職於國有企業，他們也希望我以後能擁有與專業相關的一份穩定的工作，所以在專業知識和從業經驗上，我的父母都能給我一定的建議和專業上的輔導，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業之路會走的稍加平坦。 2 學校環境分析的高校中屬於商科類具有優勢的大學。學風好，環境好，教學質量高。我的專業是人力資源管理專業，屬於管理學的一大分支。

2 社會環境分析

就現代社會來説，現代社會更需要專業素質強、品德素質高、具有創新能力、較強的團隊合作精神的高素質人才無論是國營企業還是外企還是私營企業都想讓他的職工在短時間內創造更大的效益，並且要想成為一個優秀的人，就必須有較高的學歷和過人的能力以及濃密的人際關係網。

從管理行業的發展趨勢上來看的話，也是勢頭良好的，並且從薪酬的角度上來講，管理類從業人員也是相對高薪的。

三 、職業生涯目標定位

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，現在根據自己的實際情況我將目標分為短期目標、中長期目標。中長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

1、短期的職業目標：通過自身的努力專心學習專業知識，並且在大學本科期間考取人力資源規劃師二級、銀行從業證書。並努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，盡最大努力提高自己的大學成績，中長期職業目標：

2、回國後在國企或者跨國企業找到與人力資源專業相關的工作。

3、在五年之內成為人力資源主管。

調整及原因：

俗話説“計劃不如變化快”，所以在任何的時候都要根據實際情況對所定出的計劃做出及時的調整，使人生的行走軌跡不偏離自己所制定的目標。

四、執行計劃具體內容

大學期間行動計劃：

要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。對比我的最終目標，已經我目前距離目標的差距有：專業知識不夠淵博 ，英語能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會實踐經驗匱乏......

大三階段：

1、大三除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，加強本專業的專業能力和素質。多閲讀專業相關書籍拓展自己的知識面，同時，還應該利用大量的課餘時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍。

2、努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，若有空餘再通過商務英語測試，人力資源規劃師二級、銀行從業證書。

3、努力提高在校成績，力爭再次拿到獎學金，寫好學年論文;

4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會實踐，瞭解目標職業的所需素質，並努力朝着所需素質不斷奮鬥。

大四階段:

1.寫好畢業論文，充分準備畢業答辯。

2 在大四學習的過程中多參加社會實踐活動，鍛鍊自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學的專業知識運用到自己的社會實踐工作中來，在實踐中深刻體會所學知識並且建立健全和濃密的人際關係網，以便對以後的工作有幫助。 3 在外語的學習中注重口語和與專業知識聯繫在一起的英語部分。

社會實踐經歷：

在上大學以後的每個暑期我都會到企業參加實踐,除了讓我對公司人事管理的基本流程有了一定了解，並且能進行基本操作外，我覺得自己在其他各方面例如溝通、協調 能力收穫也是挺大的。 社會實踐加深了我對社會的瞭解拉進了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。 在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

中長期發展規劃：

2、回國後在國企或者跨國企業找到與專業相關的工作。

3、在五年之內成為主管。

五 自我監控

現實並不可能像想象中的那樣一帆風順，整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善，儘量不改變自己的目標與方向。任何事情都應該有兩手準備，這樣才能更好的`適應社會和自身的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現偏差之後及時修正將道路拉上正軌。

綜上所述，我在經過自我認知、環境分析、確立目標、決策執行和反饋修正後最終確定了最終目標，確立奮鬥的方向、努力的目標，執着的支撐點，通過嚴謹的分析和積極的反饋修正，我相信我的未來不是夢!

六、自我總結

每個人都有懷抱夢想的權利，每個人都有享受奮鬥的勇氣，每個人都有實現夢想的執着。岳飛《滿江紅》：莫等閒，白了少年頭，空悲切。我們是年輕的一代，有朝氣的一代，理性分析並規劃人生可以幫助我們實現自己的夢想，實現自我價值，欣慰父母，報效國家。

職業規劃課程讓我認真理性地進行了自我認知，職業分析，環境分析後，最終確定了職業規劃的人生目標一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。

其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。 但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮鬥。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學我的路，挑戰自我!永不言敗!

七、談談大學生到基層就業的看法和態度 目前高校大學生的就業形勢十分嚴峻，在就業的路似乎越走越窄的現實中，在中央號召高校畢業生面向基層就業的殷切期待和政策鼓勵下，青年一代的價值觀取向成為最終的決定因素。我認為大學生只有把自己的前途和命運同國家和人民的需要結合起來，才能實現自己的人生價值。我覺得到基層去，對我們青年的快速成長成熟很有好處，可以培養一種頑強、不輕易屈服的堅強精神，保持樂觀自信的積極態度，增加生活閲歷，增長經驗和鍛鍊處理實際問題的能力。基層是大學生實現自我人生價值、展現才華的大舞台。面向基層是大學生了解國情、磨鍊意志、砥礪品格、增進同勞動人民感情的生動課堂，也是經受鍛鍊、發揮才智、成就事業的廣闊舞台，對促進年青人才的健康成長、改善基層人才隊伍結構、構建社會主義和諧社會具有重大意義。

今天，作為一個充滿活力的年輕人，要成就一番事業，就需奮勇地到國家最需要、條件最艱苦的地方去，“吃得苦中苦，方為人上人”。只有踏踏實實打好技術基礎和羣眾基礎，才能有望實現更好的發展。基層的實踐機會很多，發揮專長、特長的空間比較大，有利於畢業生在不斷實踐中把自己培養成有真本領、善於動手勤于思考的實用型技術人才，這對於高校畢業生拓寬創業道路、體現人生價值，絕對是受惠不盡。

我認為理性選擇自己的方向，如果有利於自己成長，再苦的基層也有快樂;如果不利於自己成長，再繁華的都市也可能成為一種障礙。

規劃科2023年工作計劃篇4

為進一步貫徹落實創建健康學校的各項評議標準，圍繞“營造健康環境、規範健康管理、加強健康服務、開展健康促進”的理念，不斷鞏固我校市級“文明學校”的稱號，提升校園綠化景觀、優化美化校園環境、提高校園綠地建設管理水平，現將我校園綠化工作計劃制定如下：

一、提高思想認識，加強組織管理。

我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務主任負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作紮實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。

二、加強校園綠化，美化校園景觀。

我校改建時就進行了綠化佈局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化佈局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然!

三、加強常規教育，強化綠化意識。

我校常規教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節我校都要在全校範圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二週定為校園綠化宣傳週，將三月的第二週確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。

四、加強綠化養護管理，措施到位。學校每年投入5萬元資金，用於綠化維護與保養工作。具體綠化工作如下：

1、2-3月對校園現有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。

2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，並給所有的花草樹木施一次肥。

3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。

4、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養護，並在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。

5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。

6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。

規劃科2023年工作計劃篇5

一、指導思想

以_大重要思想為核心，認真貫徹落實中共中央關於教育教學的各項方針和政策，深化學校細胞—班級的管理和改革創新，加快和諧型的班級體的建設，全面提高教育教學質量，發展學生素質，培訓社會主義現代化建設的四有新人，為科技興國、班級興校，建設教育強校作出積極的貢獻。

二、班級分析：

今年我接任九年級6班的班主任工作，剛剛送走了上屆九年級畢業班，面對這些對將來滿懷憧憬的九年級學生。我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在培明中學的三年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己。雖然，去年我所在的九年級三班已經畢業，這個班級是我從九年級教起直到九年級畢業。在三年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，並希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後但是要對得起學生。至於學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。儘管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又説“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了學生，心裏也就沒有什麼怨言。正如，在教師節那天有很多畢業的學生來看我，雖然去年九年級一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。

班主任個人工作計劃規劃，不外乎是對這個班級做一些設想和安排，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。如果説班主任個人工作計劃規劃時班主任對一個學期的計劃和打算，那麼在上交學校以後，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道，只有寫計劃的班主任自己心裏才有訴。我是很不喜歡寫計劃，不是我做事沒有計劃。而是我認為，班主任工作是一個很複雜的事情。一個班級不可能是一成不變，如果要説有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起着不同的變化，不可能再剛開學，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什麼?班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的説，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎?説和做，就是這麼簡單。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道能夠批改多少本練習，家訪多少家學生。更何況，説到的也未能做到，做到的也沒必要一定要説出來。還是講一句話，對得起學生，對得起自己。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。這篇班主任計劃，是教導主任嚴老師關照我重寫的，用他的話來説是為我好，我也知道他出於好意。但是為我好又怎麼樣?像我這種不合格的班主任，應該儘快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿意的班主任。其實，在我沒有做教師的時候我是很嚮往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持，那又有什麼意義呢?領導所關心的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認真收聽?地上有沒有垃圾?放學的值日生怎麼樣?……

當然還是要簡單的談一談現在這個班級的情況，九年級6班是年級公認的比較好的班級，情況也許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什麼樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬於比較聽話認真的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想靈活如我，會改變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學科教育，提高學習成績為關鍵，提高學生素質為目標，爭取做到全班同學共同進步。特別一提的是陶曉俊同學，這個全校聞名的學生來到了我們班級，我想只要我一特別的耐心和實行，是能夠改變他的壞習慣。可是我感到困難的是，並不是陶曉俊如何如何，而是學校當中缺乏與我配合的老師。幾乎所有的老師都是以很陳舊的方法來教育管理學生，究竟有怎麼樣的效果呢?陶曉俊同學就是一個例子，我現在就是向以我自己的方法來改變它，但是今天我個人的力量是很困難的。而且往往在我有一些成功的時候，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果，相反的是陶曉軍同學更加難以接受。這個問題很難説清楚，只能留待以後慢慢地解決了。

我想這一期九年級的學生，我還是滿懷希望的能夠帶領他們中學畢業的。只要在他們畢業的那一天，回想我對他們的教育和幫助並不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。

中男生41人，女生27人。)寄學生33人，(其中男生19人，女生14人。)通學生35人，(其中男生22人，女生13人。)女生人數偏少，這對管理上來説增加了一定的難度;寄學生人數與通學生人數相當，這又從一定意義上説對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。

三、工作目標：

1、重大安全責任事故出現率為零。

2、建設成為一個學習成績優秀、特長突出、文明和諧的班級體

3、文明班級的評比每個月力爭保持在前三名，全期至少拿三次流動紅旗。

4、班級各項工作、學習實力排名力爭成為年級前五名(保3爭1)、辦公室前三名(保3爭1)，每個星期違紀扣分總量排名靠最後三名。

5、班風、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級。

6、每次考試各科合格率達80%以上，優秀率達50%以上，全年級單科排名力爭全年級前五名，三科綜合排名力爭前三名。全年級前十名，力爭佔20%，前五十名力爭佔14%，前一百名佔13%，前二百名，力爭佔12。5%。

7、班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣。

8、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加，參加能拿獎”。

9、繼續確保“好行為、好習慣，共創好班風、好成績”的實現。

10、確保教育和培養到學生個個人品好、思想佳、學習強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣着潔、與人善、習慣好。

11、嚴重違紀違規現象發生率控制在2%以內，常規違紀違規現象發生率控制在5%以內。

12、呵護每一個學生，流失率為零。

13、關愛每一個學生，讓每一個學生都有自己的目標，為實現自己目標努力。

四、工作措施：

1、加大力度維持學生良好的思想道德行為。

雖然經歷了九年級和八年級的磨合，學生已經從國小的“乖孩子、乖學生”的讚歎聲中逐漸成長出來，一些好的行為已經初步養成，當維持和發展的空間仍舊很大，並且理應讓他們繼續保持一個良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣才更有利於他們在整個國中階段迅速的健康、快樂成長。也才能為將來的高中、大學階段打下堅實的基礎。因此良好行為養成和維持教育仍舊是班主任工作任務中的一個重點工作。

⑴與時俱進修改和完善班紀班規，並切實落實和執行。根據學校實際情況和學生的基本心理特徵，修改和完善現有的班紀班規，使之更加切實班級實際，更加能為班級服務，能為學生服務。修改和完善班級一日常規，包括考勤、上課、課間、兩操、衞生、就寢紀律等方面。

⑵有計劃地落實個別談話。不定期有計劃地找學生談話，瞭解他們的最新心理狀態和學習心態，幫助他們積極面對生活和學習上的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養他們自覺地養成良好的行為。

⑶學高為師，德高為範。作為學生的第一班級責任人，班主任在學生良好行為養成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。班主任的一舉一動都成為了學生們效仿的對象。本學期必須繼續在思想素養、生活作風等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。

⑷樹立典範，弘揚高尚。對學生中有良好行為習慣的學生及時進行表彰，讓其他學生都有身邊的榜樣，而且應努力讓其他學生感覺好行為的養成都很自然。

2、加大力度繼續維持良好的班風。

班風建設的好壞是學風好壞的關鍵因素，只有班風好了、積極了，好的學風才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風。

⑴嚴抓嚴管嚴督促。從學習中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學生本身行為抓起，必須維持“進學校即進教室，進教室即進班，進班即讀書”的習慣。

⑵繼續抓好班幹部的各項工作，完善班幹部工作職責，有計劃地開展班幹部會議。班幹部是同學們直接的服務者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規在班級中的最直接的體現。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量。通過不同的和不定期的班幹部(國小學校安全工作計劃)會議，力爭讓班幹部完全成為班主任老師的得力助手。同時讓這些幹部去帶領和幫助各組長等成長為積極的班幹部助手。

⑶從“嚴”字上下功夫。在不違背《教育教學法規》和《教師法》的情況下，在必要的時候，手段可以稍微嚴厲，在正面以警告，促進班風的形成。

3、加大力度促進和維持良好的學風。

學習成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現，而學風是一個班學習成績好壞的重要保證。學風好了，班就能進，就能成長，學風差了，這個班將寸步難行。因此必須通過各種途徑促進和維持良好的學風。

⑴積極與課任老師進行溝通。溝通促進了解，瞭解有益進步。做到學生敢於問很想問，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。

⑵嚴抓班幹部的學習。通過不同的和不定時的班幹部會議，力爭讓班幹部在思想上重視學習，在行動上主動學習，學習形成一股積極向上的風氣。同時讓這些幹部去帶動各學習小組長和各科代表的學習，再分工負責周圍的同學的學習。

⑶利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書、主動學習的習慣。⑷嚴抓教室內的“靜”。做到午自習、晚自習，師在與不在教室，都能夠保持安靜狀態。⑸繼續積極佈置教室。將教室佈置得具有濃厚的學習氣氛，各條格言時時提醒。

⑹積極開展各類學習競爭活動。⑺積極向兄弟班級學習與取經，優為己用。

4、適當開展課外活動，優化學生心靈。

5、有所抓有所不抓，有所為有所不為。

鼓勵和支持專有所長的學生。保持學生個性的多樣化，開展形式多樣的文體活動，促進學生業餘愛好的多樣性和品位高尚性，並努力培養有特長的學生。

五、周工作重點：(表略)

規劃科2023年工作計劃篇6

今年是“xx”規劃的開局之年，圍繞我區“加快轉型升級，建設幸福惠陽”的中心任務，我局的工作思路是：繼續堅持以科學發展觀為指導，以“調結構、促對接、興民生、保穩定”為重點，不斷優化規劃建設和住房保障管理機制，積極助力“2345”轉方式工程建設，推進住有所居、完善公共設施、改善人居環境，引導我區加快對接深莞惠、融入珠三角的步伐。重點抓好以下幾方面的工作：

一、強化規劃編制與服務，推動區域發展緊密對接

（一）堅持城鄉統籌的原則，超前謀劃，積極完善城鄉發展規劃體系，着力推進區域對接合作。抓緊完成新一輪城市總體規劃的編制和評審工作，開展惠陽中心城區分區規劃修編；督促各鎮完成總體規劃編制任務；開展山頂國際會議中心、體育公園及休閒谷等重點項目的土地利用策略研究規劃編制。

（二）加快新型城市化規劃步伐，強化規劃在指導城市化和城鄉建設中的龍頭地位。完成東部片區、片區北部組團，部片區、區，片區，經濟開發區中心區、片區、片區、各鎮行政中心片區，以及生態體育公園項目、休閒谷項目等16項控制性詳細規劃的編制任務，提高城鎮建設區域控制性詳細規劃的覆蓋面。

（三）科學編制新農村建設規劃，引導各鎮完成2個以上的村莊建設規劃編制。

（四）完成公園、詳細規劃，區、區市政專項規劃以及路城市設計（白雲一路至淡澳河，長約5.8公里，控制寬度300米）5項專項規劃的編制任務。

二、創新規劃管理體制，嚴格城鄉規劃實施

（一）實施陽光規劃，強化社會監督和公共參與，在規劃編制、修改、實施各環節充分聽取和尊重羣眾意見，提高為民、便民服務意識，保障城鄉居民知情權、參與權、表達權和監督權。

（二）規範、高效組織區城市規劃建設聯審小組會議和局規劃建設評審小組會議，有計劃、按程序地把前期工作做細，做翔實，做好溝通和預彙報工作，把需要評審的項目通過表格的形式，並提出結論性的問題供評委們參考評審。

（三）繼續完善我區城鄉規劃建設相關管理規定，起草並爭取出台《區建設用地容積率管理規定》。

三、規範建築市場秩序，促進安全生產和文明施工水平的提升

（一）嚴格法定建設程序、強制性標準等違法違規行為的查處力度。

（二）加強工程招標投標監管，確保政府投資項目建設的安全。

（三）加強工程質量、施工安全及文明施工的日常監督管理，保障各項工程順利建設，鞏固文明城市創建成果。深化落實工程質量樣板引路、住宅工程質量分户驗收等制度；深入開展防高墜、防坍塌、防起重機械傷害三類事故的專項治理。

（四）把好工程竣工驗收備案關，杜絕不合格工程交付使用。

（五）加強對預拌混凝土生產企業產品質量和建設施工現場的監督檢查，保證建設工程質量。

（六）配合市局做初步規劃全市預拌砂漿布點工作，合理規劃分佈我區生產預拌砂漿企業，即能市場的使用又能避免企業之間的惡性競爭。大力宣傳推廣使用預拌砂漿。

四、強化行業市場的監管和整治

（一）建立和完善工程建設誠信體系的守信激勵和失信懲戒制度。

（二）繼續強化燃氣市場監管，引導督促各企業，各供應站紮實完成安全發展和供氣保障工作。引導相關企業適應發展形勢，適當增加人力、科學調配工作，設法滿足日益增加的報裝、安裝、通氣點火等業務需求，切實提升燃氣保障服務水平。

五、採用備案方式進行工程造價管理

一是做好工程造價備案准備工作；二是做好政府工程的招標控制價備案工作；三是做好建設工程的施工合同價備案工作；四是做好建設工程的竣工結算價備案工作。

六、改善城鄉居住條件

（一）着重理順職能移交銜接，緊密跟進區政府與有關企業達成的保障房建設合作項目，大力推進淡水古屋、淡水糧所兩處分別進行200套的保障房建設，切實確保城鎮住房困難羣眾住有所居。

（二）積極配合社會主義新農村建設和宜居城鄉創建活動。提高規劃設計水平，創新住宅建設理念，帶動城鄉住宅品質整體提升，改善城鄉人居環境。

（三）大力推進綠道網建設的實踐。調整完善並編制完成我區綠道網建設的總體規劃設計，推動已確定的綠道網示範段的建設實施。一是配合葉挺故居紀念園項目開展周邊綠道的規劃設計，將該段綠道打造成串連秋長東部片區各景觀要素及周邊客家圍屋、古樹名木、山塘水庫等自然、人文景觀節點的紐帶；建設方案融入4a級景區建設規劃中，目前正在編制。二是引導鎮隆鎮抓緊啟動西部片區山水綠道建設，將之打造成串聯鎮隆豐富山水、人文、紅色旅遊資源的綠色走廊，爭取在6月底建成11公里村莊綠道配合該鎮荔枝節節慶活動深入開展。三是提請區政府撥出經費，完善體育文化公園一期、淡澳河兩岸等現有已建成公共休閒項目的綠道建設要素及標識系統內容；完善後，預計可以形成13公里的城市綠道。

七、推動行業節能減排，倡導綠色低碳發展

（一）推動行業節能減排。實施節能示範工程，全面推廣應用新產品、新設備和節能、環保等先進適用技術和綠色建材的應用，嚴格設計、施工和竣工驗收

環節管理，提高建築節能效果。推廣七層以下住宅工程中使用太陽能設備，加大對農房建築節能技術的推廣力度，鼓勵和引導村民使用簡便、環保、實用、節能的建築材料和適用技術。

（二）積極開展既有建築物節能改造工作。與經貿局節能辦聯合進行全區3000平方米以上的國家機關辦公建築和2萬平方米以上的大型公共建築進行能耗調查的工作，為能耗監管平台建設和既有建築物節能改造工作提供真實有效數據。

八、着力抓幹部隊伍和黨風廉政建設，確保機關作風好，幹部隊伍優秀

（一）要進一步加強幹部隊伍建設。一是多渠道多崗位多形式培養鍛鍊幹部，着眼於為科學發展選幹部、建隊伍、聚人才，建立健全優秀人才脱穎而出的機制，大力倡導庸者下能者上、有為才有位的用人幹事氛圍，讓真心想幹事的幹成事。

（二）深入開展創先爭優、五型機關建設等活動，打造“幸福住建”。倡導“快樂工作歡愉生活”的工作理念，構建和諧生動的制度環境，增強人文關懷，讓幹部職工感到安心、舒心、暖心，積極營造幹部職工團結友愛的幹事創業氛圍。

（三）進一步加強黨風廉政建設，切實構建預防腐敗體系，以“陽光行政”、治理商業賄賂為切入點，嚴格按照黨風廉政規定行使權力、履行職責，完善房地產市場和有形建築市場等建設領域的監管機制，確保乾淨幹事，推進工作落實。

規劃科2023年工作計劃篇7

村鎮規劃建設中心20xx年度工作總結及20xx年工作計劃 >xx年，馬過河鎮村鎮規劃建設管理工作在鎮黨委政府及上級主管部門的關心、支持、幫助下，我中心職工同心協力、團結務實，狠抓落實，把黨的各項方針政策落到實處，使得全年工作得以順利開展，圓滿地完成了上級下達的各項工作任務和指標，同時為了適應新時期規劃建設管理工作的需要，更注重本中心職工的素質建設，積極組織參加各種業務培訓和學習，提高工作能力和水平，訂閲報刊雜誌，加強日常的自我學習和鍛鍊，努力使規劃建設管理工作再上一個新台階，回顧一年的工作，具體總結如下：

一、工作總結

（一）公路養護

馬過河鎮轄5個村委會49個村民小組，全鎮15896人，轄區內有鄉村公路28條75.04公里（五條鄉道16.86公里,兩條縣道13.84公里,21條村道44.35公里）也是我鎮每年需養護的公路里程。

xx年，我鎮在縣交通局和縣地方公路管理段的大力支持下，按照公路管養目標責任要求，多方籌資，積極協調各部門，配合各村委會，調動一切能調動的人力、物力、財力對我鎮轄區內縣、鄉公路進行維修養護,路政管理、確保了道路暢通安全，路面良好，充分發揮了公路在我鎮經濟、社會發展中的重要作用。

今年來，我鎮積極對鎮內縣、鄉公路和鄉村公路的重點路段，急需維修養護路段進行養護維修，總投資4.5萬元,完成對21條44.35公里村道的養護維修,組織羣眾清理水溝,清除各村公路邊坡雜草,修補路面坑塘,確保了鎮內水溝排水暢通，路面狀況良好，公路暢通無阻，保證了羣眾正常的交通運輸。

（二）公路建設

我鎮根據國家、省、市、縣關於農村公路建設的有關文件要求以及國家相關法律法規的規定，堅持“等級多標準、路面多形式、安保多樣化、籌資多渠道、綠化本土化”的原則，硬化工程的建設遵照“充分利用舊路資源、着力提高路面等級、注重完善防排設施、切實增強通行能力”的總體要求，在現有道路基礎上進行改造、鋪築路面、完善防護、排水及安全設施。

按照《馬龍縣通行政村公路硬化工程建設實施辦法》的相關要求，結合實際，綜合考慮，決定xx年實施通行政村公路硬化工程的公路為角家至車章公路，總投資82.88萬元，全長2公里，路面寬3.5米，路面結構形式為：25cm天然砂礫+20cm水泥混凝土。目前工程正在緊張施工中，預計今年12月30日前完成竣工驗收。

（三）農村建設規劃及建房落實

今年年初，我鎮積極配合縣住建局，順利完成縣確定的集鎮規劃任務，集鎮各計劃投資項目順利完成。我中心共落實批辦了集鎮、農村建房11户，總建築面積1260m2，對不符合規劃建設要求的，堅決取締，不予辦理；並按農户自願原則，按規定核發辦理了農村房屋產籍管理證書。城鎮化率比去年提高2.5個百分點。

（四）危房改造工程

馬過河鎮根據省、市、縣相關文件要求，狠抓落實，因地制宜，深入調查摸底後，根據住房最危險、經濟最困難、有最基本安全住房的“三最”要求和標準確定了我鎮xx年農村危房改造對象為175户，採取由農户自建，經相關部門驗收合格後，由中央財政每户補助1萬元的形式，第一批實施75户，第二批實施100户。目前該項目正在實施中，預計今年年底完成項目的竣工驗收。

（五）路政管理

我鎮積極開展公路路政管理工作，嚴格執行國家相關法律法規及路政管理工作有關規定，建立規範路政管理檔案，文明路政執法，按時報送相關業務報表。積極配合縣交通局和縣路政管理大隊管理我鎮範圍內的縣鄉、鄉村公路，確保路產路權不受侵害，全年在公路控制紅線範圍內沒有出現修建永久性、半永久性違章建築物現象，大中橋樑上、下游100米範圍內沒有炸石、炸砂取料現象。加強公路交通標誌標線的設置工作，逐步完善現有公路上標誌標線等安全設施,解決重點路段路口的安全隱患,在公路上設置限速、讓行、指路標誌。對交通事故多發的路口，特別是學校周邊路段實行綜合改造，完善警示標誌標線等安全防護設施。

（六）集市管理及街道衞生管理

鎮容鎮貌的清潔與否是反映一個鄉鎮建設水平發展與否的主要標誌。結合我鎮實際，我中心職工上下一心，團結一致，相辦法、上點子，大膽革新，找突破口，多方籌集資金，對街天攤位關行規範管理計劃管理，實行每個攤位每週收取市場衞生管理費0.50元；對公路兩側商飲住房按污染程度，每季度每户收取垃圾運費，並及時利用這些費用組織每天一次垃圾清運，每週一次打掃街道衞生，保持公廁清潔，營造了一個衞生，舒適的環境，並隨時檢查，糾正亂倒垃圾，亂堆雜物亂設攤點的現象。

（七）安全生產工作

我鎮認真貫徹落實中央、省、市、縣關於安全生產工作的方針、政策，定期不定期抽調相關人員對全鎮道路運輸、建設工程和燃氣購銷的安全生產工作進行全面、細緻、大規模地檢查，並積極排查不安全和不穩定因素，努力防止各類安全事故、事件發生。

1、道路運輸安全生產情況

對所管養的路段、橋涵，或負責建設施工的路段，進行全面檢查，對危險路段、路基缺口、路面坑塘、橋涵和高邊坡事故隱患立即進行整改，並將整改措施確實落到實處。做好安全警示標誌，確保施工和行車安全；路面坑塘即挖即補，嚴禁在彎道及其出入口、平交路口、橋頭、坡路、狹窄路段堆放施工材料和停放施工機械，物料和機械不得留在道路上過夜，督促當日必須須清理乾淨，確保道路暢通和行車安全，要及時增設交通安全標誌，加強施工現場管理和保通指揮，減少建設和養護施工對交通的影響。督促施工單位進一步完善安全生產的各項規章制度，對容易引發安全事故的`關鍵施工環節要制定針對性強的安全保障措施和應急預案，要做好民工安全教育管理；強化爆炸物品依法管理；加強指揮部、施工單位用車、施工機械的安全管理，封閉施工路段和即將通車路段，嚴禁非施工車輛駛入。

2、水運安全生產情況

馬過河鳳龍灣碼頭水運安全檢查，重點檢查船隻性能、消防設施、救生設施、各項安全制度落實情況等，加強安全監督，對鳳龍灣景區水運安全檢查，督促各旅遊船隻必須配備救生衣14件以上，要求各旅遊船隻必須配備消防設備滅火設備一套，遊船應持有合格的船舶檢查證書、船員證、安全檢查記錄等齊全有效的各類證書手續，不準無證行船，遊船營運期間嚴禁超載、超速行駛，隨時檢查發動機及船體是否老化、生鏽，對存在安全隱患和證照不全的船隻則令其停止運營，限期整改；定期對設備進行檢查維修，全面查找各種安全隱患並及時排查，確保萬無一失。

3、建設工程安全生產檢查情況

馬過河鎮按照“一標五規範”的檢查標準對鎮內正在實施的建設工程進行全面、細緻的檢查，主要對建築施工中易發生傷亡事故的主要環節、部位和工藝等的完成情況做安全檢查評價，採用檢查評分表的形式，對安全管理、文明工地、腳手架、基坑支護與模板工程、“三寶”“四口”防護、施工用電、物料提升機與外用電梯、塔吊、起重吊裝和施工機具等進行了檢查評定，評定結果為“優良”，不存在較大的安全隱患，但局部還存在一定的問題，並對存在問題的環節、部位責令其及時進行整改。

二、工作中存在問題和不足

1、資金短缺

在公路養護中，由於資金短缺，公路不能整體，全面地養護，只能養護路況較差或是不能通行的路段，而路況不太差基本通行的路段無法養護，即使養護也只能基本保持通行，所以導致整體路況都不太好，也無法以達到標準。

2、路政管理力度不到位

部分路段還有羣眾在劃定紅線範圍內堆放物品，控引水溝和修建建築物等侵害路產路權的行為發生，影響了車輛的順利通行，還有可能造成交通事故。

3、城建方面：由於資金短缺，收取的費用僅僅只能維持正常的垃圾清運及清掃街道衞生，使得沒有資金投入集鎮建設，使得集鎮建設規模不夠設施不完善；由於資金短缺，給進村入户到實地勘察、落實，規劃辦理審批手續造成極大困難，加之一些歷史原因，使得一些村莊的規劃建房不合理。由於村民對村莊的綠化美化意識不足，髒、亂、差現象突出。村民對生態環境保護意識不夠，亂砍亂伐時有發生。由於管理不到位，村民無證建房、少批多建偶有發生。

4、由於工作條件差，本質工作和中心工作相沖突，相關專業報刊、雜誌訂閲的太少，職工參加培訓學習的機會和時間太少，知識面太窄，專業素質不高，導致工作積極性主動性和工作執情不高，從而影響了本中心工作效率，使得有些工作以順利開展。

三、工作計劃

1、認真完成鎮黨委政府及上級主管部門下達的各項工作任務及指標，在做好本部門的本職工作的同時，也要做好鎮黨委政府交給的各項中心工作任務。

2、繼續加強對轄區內公路的養護管理，保證公路養護質量，確保公路暢通。加強路政管理力度，杜絕在公路用地範圍內堆放物品，修建建築物等侵害路產路權的行為發生，如有發生應積極主動配合各縣交通局堅決嚴肅處理，以保證路產路權不受侵害。繼續加大路政管理力度保障公路暢通，嚴防交通事故的發生。

3、城建管理工作方面。一是爭取上級支持，並幫助協調爭取基礎建設項目在我鎮實施；二是尋求上級的理解、支持、幫助，給予一定工作經費，加大宣傳力度，提高村民環境規劃意識，嚴格辦理批房建房手續，合理規劃村莊建設；三是續續深入貫徹實施新的《土地管理法》嚴格土地管理，控制非農用地，清理非法佔地、用地及非法建房，依法保護和合理利用每一寸土地。

總之，今年馬過河鎮的規劃建設管理工作取得了一定成績，但也存在一些問題和不足，在做好本部門本職工作和改善一些存在的問題委不足的同時，也要最大限度地完成鎮黨委政府及上級部門下達的各項任務和指標，我們在新一年裏將再接再厲，努力使我鎮規劃建設管理工作再上一個新台階。

規劃科2023年工作計劃篇8

一、指導思想：

本學期，我校的少先隊工作仍將認真學習和貫徹少先隊工作五年綱要(20__-20__)》，在各級領導的正確指導下，生動活潑、紮實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育和流動紅旗等有效途徑，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛鍊成長，提高他們的綜合素質。

二、工作目標及要求：

(一)抓常規工作，培養兒童良好的行為習慣。

這學期繼續以國小生一日常規教育訓練為重點。加強國小生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

1、堅持文明班級評選活動，繼續加強對衞生、紀律和儀表的檢查。每天勸導隊進行勸導及進行檢查，天天檢查天天記錄，每週公佈。

2、中隊輔導員利用星期三班會課對隊員進行常規教育，教育隊員講文明、守紀律，並進行安全教育。

(二)開展少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、開展愛國主義教育活動。精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。

2、開展各種節日活動。各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，各中隊要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動，開展“三八”婦女節感恩教育活動，交通安全主題教育，;四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動;五月份開展慶祝“五一”國際勞動節活動;六月份開展慶“六一”系列活動。

(三)抓好少先隊的基礎建設

1、切實加強少先隊室陣地建設，不斷加強和規範少先隊禮儀建設和活動場所建設。營造少先隊團結活潑、奮發向上的團隊文化氛圍。堅持隊幹部的輪換制和民主競選制，並加強隊幹部的培訓工作。

2、充分發揮“紅領巾廣播站”的宣傳教育作用。“紅領巾廣播站”週一到週五每天播放富有教育意義和趣味性的節目，內容貼近隊員生活，有自己的特色，並認真做好記錄。

三、工作安排：

二月份：

1、參加英林鎮少先隊工作期初會議。

2、制定少先隊、廣播站工作計劃。

3、健全各項檢查評比制度。

4、第二週班會內容：學習《國小生日常行為規範》。

5、召開勸導隊、廣播站會議。

6、第三週班會內容：學習習慣養成教育。

三月份：公民道德建設月

1、結合“3·5”，以“雷鋒精神永駐校園”為主題開展學雷鋒活動。

2、第四周班會主題：“服務他人，幸福自己”。

3、“3·8”慶祝國際勞動婦女節的活動。

4、第五週班會主題：享受親情，感謝母親!

5、“3·12”開展植綠護綠的活動。

6、第六週班會主題：感恩、綠化。

7、第七週班會主題：“文明禮儀我先行”。

8、第八週班會內容：學習消防安全知識。

四月份：

1、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。

2、第十一週班會內容：學習禮儀知識。

3、第十二週班會主題：勞動最光榮。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動，舉行寫字、手抄報比賽。

2、第十四周班會主題：爭做文明學生。

3、開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志願者環保活動;進行一次義務勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導。

4、第十五週班會主題：“感恩孝敬”。

5、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。

6、第十六週班會主題：自擬。

六月份：

1、第十七週班會內容：慶“六一”活動策劃。

2、慶“六一”活動及總結表彰優秀少先隊員。

3、舉行閉學式、假期安全教育活動。