教育和體育局黨組2020年黨的建設工作要點

中共**縣教育和體育局黨組2020年黨的建設工作要點

2020年**縣教體系統黨的建設工作總體要求：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，堅持黨對教體工作的全面領導，以政治建設為根本，以提升基層黨組織的組織力為重點，以支部標準化規範化建設為抓手，以“抓黨風、培校風、正教風、育學風、樹行風”為主線，統籌抓好學校黨建、機關黨建、事業單位黨建、社會組織黨建，探索不忘初心、牢記使命制度，完善全面從嚴治黨制度，動員激勵全體黨員幹部職工全力以赴戰疫情、凝心聚力抓管理、一心一意提質量，為奪取疫情防控阻擊戰全面勝利，加快縣域教體事業高質量發展提供堅強政治保證。

一、發揮政治核心作用，全面提升基層組織力

1.突出政治能力建設，提升黨組織政治功能。統籌用好“學習強國”“燈塔—黨建在線”等平台，完善政治理論學習制度，認真學習黨的十九大和十九屆歷次全會、十九屆中央紀委四次全會精神，貫徹落實習近平總書記關於教育體育工作的重要講話、重要指示批示精神，持續用習近平新時代中國特色社會主義思想凝神聚魂。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育、勇做新時代泰山“挑山工”主題實踐活動成果，引導廣大黨員幹部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。結合全民抗“疫”，堅持立德樹人，加強改進未成年人思想道德建設。做好教職工思想政治工作。做好意識形態工作、宗教工作。在青少年學生中，廣泛開展新時代愛國主義教育、公民道德教育和社會主義核心價值觀教育；加強學校文化、體育文化和精神文明建設，持續推進廉政文化進校園活動，推動形成良好校風教風學風賽風；貫徹落實全國中國小思想政治課教師座談會精神，辦好思想政治課，推進德育課程一體化，促進思政課程和課程思政銜接，實現“三全育人”。

2.落實落細主體責任，提升黨組織保證功能。樹牢“抓好黨建就是最大政績”的理念，完善“第一責任”“黨政同責”“一崗雙責”黨建工作壓力傳導機制，堅持黨建工作和業務工作“兩手抓、兩手硬、兩促進”。黨組層面，理順教體系統黨建工作管理體制，落實“一崗雙責”、定期分析研判、黨組成員聯繫包保鄉鎮（街道）、縣直單位等制度；基層黨組織層面，繼續推行黨建基層基礎工作清單式管理制度、中國小黨組織書記黨建工作專項述職評議制度，把全面從嚴治黨政治責任落實落細。

3.深化過硬支部建設，提升黨組織服務功能。落實《中國共產黨支部工作條例（試行）》，積極探索支部工作基本制度體系，強化黨的一切工作到支部的鮮明導向，把思想政治工作落實到支部，把服務羣眾工作落實到支部，把推動縣域教育體育事業高質量發展的職責和使命落實到支部，培樹一批紅旗黨支部。強化機關黨委工作力量，打造機關黨建品牌。設立民辦教育行業協會、體育協會黨總支，實現“兩個覆蓋”。指導做好基層黨組織按期換屆工作。強化服務意識，促進黨員幹部聯繫服務羣眾工作制度化，確保教體系統重點工作任務落實落地。

二、強化日常教育管理，永葆黨的初心和使命

4.做好新時代黨員教育管理工作。堅持集中教育和經常性教育相結合，運用信息化手段創新黨員思想政治教育，常態化推進“兩學一做”學習教育。把政治標準放在首位，規範黨員發展程序，提高發展黨員質量。通過“山東e支部”，指導督促各基層支部落實黨員日常管理十項制度，推動黨內組織生活規範化、制度化，不斷增強黨內生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性。

5.搭建黨員先進性發揮的多元平台。聚焦教育體育事業高質量發展，圍繞“五爭五創”破題解題，做實做優黨員領航行動。堅持黨建統領，突出黨建工作與業務工作的深度融合、一體推進，凸顯特色、打造亮點。持續推進“三百工程”“名師工作室”“**縣最美教師”“**縣教書育人楷模”評選等工作，深化黨員領航行動，激發教體系統黨員幹部的理想情懷。

6.展示教體系統黨員幹部攻堅形象。多渠道、多形式、常態化開展“發現榜樣”活動，實現**教體微信公眾號、官方微博、《泰山晚報·**讀本》“教體專刊”、**電視台《教體視窗》《運動**》等媒體融合，廣泛宣傳、集中推樹先進基層黨組織和優秀共產黨員事蹟，唱響主旋律，激發新動能。落實中央組織部中共教育部黨組《關於加強中國小黨的建設工作的意見》中的黨內榮譽使用、黨務幹部待遇及定期培訓等有關規定，完善優秀黨務工作者和優秀共產黨員表彰獎勵制度，力爭湧現一批在全縣、全市範圍有較大影響力的先進基層黨組織和優秀共產黨員。

三、堅持依規從嚴治黨，鞏固作風建設新常態

7.堅持依法治教。探索黨組織領導下的校長負責制，健全基層黨支部委員會（總支）會議制度，強化各級領導班子民主決策、集體決策，保證決策的科學化、民主化，穩步推進現代學校制度建設，推動縣域教育體育治理體系和治理能力現代化。

8.持續正風肅紀。以落實黨員羣眾的知情權、參與權、監督權為重點，全面推進黨務、政務、財務、校務公開。以反“四風”和嚴格執行中央八項規定精神、教育部“六條禁令”為重點，強化紀律作風建設和師德師風建設，規範學校辦學行為、幹部從政行為、教師從教行為、職工服務行為；持續開展有償補課行為和違規推薦教輔資料專項治理活動，嚴肅問責追究。

9.落實“兩個”責任。學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》等黨內法規，嚴明“六大紀律”，引導廣大黨員幹部知敬畏、明底線。完善基層黨組織履行黨風廉政建設主體責任、監督責任清單，劃定負面清單，嚴格落實主體責任、第一責任、分管責任、直接責任、監督責任。大膽運用監督執紀的“四種形態”，在用足用好第一形態的同時，實行“一案三查”，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態，持續釋放“越往後執紀越嚴”的強烈信號。

10.紮緊制度籠子。強化制度建設，嚴格執行“三重一大”規定，緊緊抓住幹部人事、財務管理、招生考試、基建工程、物品採購、教輔教材徵訂、辦賽參賽等重要領域和關鍵環節，有針對性地制定和完善規章制度，增強制度執行力，做到用制度管權管事管人。以嚴格執行黨的“六大紀律”為重點，進一步強化對重點人羣、重點崗位、關鍵領域、關鍵環節的廉政風險防控，突出政策措施的針對性、實效性，加強過程性監管，最大限度地堵塞制度漏洞。

四、堅持政治思想引領，推動羣眾工作上水平

11.加強羣團組織建設。按照“建機制、強功能、增實效”思路，持續加強對工會、教代會、共青團、少先隊、婦委會的領導和指導，重點抓好思想政治引領、凝聚改革發展正能量、服務羣眾等工作，切實發揮羣眾組織的橋樑和紐帶作用，不斷增強其政治性、羣眾性、先進性。

12.紮實做好統戰工作。學習貫徹《中國共產黨統一戰線工作條例（試行）》，充分發揮教體系統“兩代表一委員”的參政議政和民主監督作用。積極做好黨外知識分子和代表人士隊伍建設工作，加強培養、提升素質，科學使用、發揮作用。