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黨支部綜合考察材料(通用多篇)

黨支部綜合考察材料(通用多篇)

黨支部綜合考察材料(通用多篇)

黨支部綜合考察材料(發展 篇一

關於發展張三同志成為中共預備黨員的

綜合考察材料

張三,男,漢族,1991年1月1日出生,籍貫山西省太原市,幹部家庭出身,於2014年考入天津商業大學,現就讀於天津商業大學商學院工商系1001班。目前擔任工商1001班班長。

父親,張大三,漢族,中共黨員,工作于山西省太原市財政局;母親,楊小麗,漢族,中共黨員,工作于山西省運城市檢察院。經中共天津商業大學組織部函調,張三同志家庭成員及主要社會關係清楚,無任何重大政治歷史問題。

在思想上……

在學習上……

在工作上……

在生活上……

經黨內外調查,該同志羣眾基礎良好,……且該同志宿舍衞生良好,未使用違禁電器。

當然,該同志也又不足,如……(要寫出不足,不能寫希望該同志可以熱情點,應該寫他不夠熱情。)

綜上所述,張三同志已基本符合一名中共預備黨員的條件,現提交黨支部大會討論。

工商第二學生黨支部

黨支部書記簽字:

年月日

黨支部考察綜合報告格式 篇二

黨支部綜合考察報告

1、個人情況: 姓名、性別、出生年月、籍貫等及本人簡

歷(從國小記起)。

2、入團時間,申請入黨時間、參加黨校培訓時間。 3、個人綜合表現(工作、學習、生活、參加實踐活動、羣

眾關係,獲獎情況等)及優缺點。

4、家庭主要成員及主要社會關係的政審結論。 5、黨支部考察意見:綜上所述,該同志基本符合黨員條件,

同意發展。

黨支部綜合考察報告

理學院黨總支:

2014年xx月xx日,我支部召開大會,討論了接受xxx同志為預備黨員的問題 。現將有關情況彙報如下:

xxx,男,現年xx歲,xx文化程度,xx族,xxx年考入我校,家庭出身xx,本人成分學生,原籍xx省xx市xxx縣xx鄉。

經考擦xx同志家庭主要成員及主要社會關係歷史清楚。該同志於xxx年月日向黨組織遞交入黨申請書以來。。。。。。。。。。。。。。。。。

經廣泛徵求黨內外羣眾意見,一致反應該同志在同學中起到骨幹帶頭作用。能夠用黨員標準嚴格要求自己,具備了共產黨的標準和條件。根據黨員大會討論表決。一致同意接受該同志未中共預備黨員。

特此報告

請批示

理學院09級學生黨支部xxx年x月x日

預備黨員考察鑑定表意見 篇三

在培養考察過程中,組織上還有意識的給其交任務、壓擔子,在實際工作中鍛鍊和考驗他,並指定專人負責楊剛同志的培養法律和考察。經過黨組織的培養法律,該同志進一步明確了黨的性質和宗旨,同時也端正了入黨動機,該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

該同志自調入縣委老幹局及借調到縣委組織部工作以來,能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導,認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名年輕幹部,平時能主動加強自身學習,積極參加組織部辦公室組織的政治理論、業務知識的學習,並能做到學以致用。該同志政治上堅定,能與上級黨委保持一致。

該同志工作積極性高,工作作風認真踏實,工作主動性強,在做好本職工作的同時,能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好,有吃苦實幹精神,平時能主動加班加點,對急難工作任務不講客觀條件,不推諉扯皮。根據組織部的安排。該同志主要負責組織部各階段性學習活動的檔案材料收集和信息、通訊協助工作,去年在組織部開展的深化和拓展“樹組工幹部形象”活動、創建基層滿意的縣直部門活動和求真務實大討論活動中,能切實負起責任,認真做好檔案材料訴收集整理工作,使幾項工作順利通過有關部門的考核驗收,去年6月、11月,該同志在住村期間還參加了農村新型合作醫療宣傳和第六屆村民委員會換屆選舉指導工作。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己,爭取早日加入黨組織,能積極向黨組織彙報思想,主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸,作風正派,團結同志好。

不足之處:政治理論方面還需進一步加強。

根據楊剛同志的申請和一貫表現,在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上,經過支部委員會充分醖釀和認真討論,一致認為楊剛同志基本具備黨員條件,決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

現實表現的證明 篇四

現實表現的證明材料

某某,女,漢族,出生於年月日,年月大學專業,本科學歷。該同志家庭出身貧農,在政治上能同黨中央保持一致,認真貫徹黨的路線、方針,堅持四項基本原則,熱愛黨,熱愛社會主義制度,擁護改革開放的總方針,積極投身改革事業,在重大政治鬥爭中,立場堅定,態度鮮明,擁護黨的領導,信仰共產主義,沒有參加過“法-輪-功”及其他非法組織活動,也沒有違反四項基本原則的言行,堅持學習和堅守崗位。政治表現極好,家庭社會關係政歷清楚。家庭成員在主要社會關係中,均無政歷問題。

特此證明

預備黨員考察鑑定表意見 篇五

該同志在考察期間,能夠認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想,並深入學習實踐科學發展觀,注重自身修養,不斷提高思想境界。通過深入學習、正確領會科學發展觀的深刻涵義,在實踐中不斷髮展,努力學習各類學科知識,認真思考吸收、更新自身的觀念,用先進的理論和創新的意識武裝自己的頭腦,勇於並善於根據實踐的要求進行創新,能夠在實際工作中真正體現“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠”的要求。將理論知識運用到實際生活中,指導班級工作。

能夠時刻不忘自己的身份和使命,共產主義理想和信念堅定。無論在學習中,還是在平時生活中,始終站在最前面。充滿信心,豪情滿懷,以新時期黨的優秀幹部汪洋湖、趙為民、任長霞等先進人物為榜樣,堅持不懈,持之以恆,以飽滿的精神面貌,從思想到實踐中,實事求是,腳踏實地,做到了“一名黨員一面旗,我為黨旗增光輝”榜樣作用。在政治上保持清醒的頭腦,在思想上保持高尚的境界。身先士卒,處處起表率作用,無論任何時候,無論遇到什麼困難,都挺身而出,迎難而上,敢於不良行為作鬥爭。在工作方法上善於學習借鑑,善於思考探索,善於總結教訓。正確把握時代要求,注重培養思維能力,不斷拓展知識與創新意識。始終堅信黨的領導,紀律觀念強,遵守黨內紀律,不遲到、不早退。緊密團結同學,在學習與工作的同時,能夠深入到同學中去,積極開展批評與自我批評,自覺接受同學們的監督,廣泛聽取同學們的意見,樹立良好的黨員形象,認真對待自己的缺點與不足,並及時地進行改正。

優秀黨務工作者先進事蹟 篇六

同志,男,中國共產黨成員,- - -來到在中國工商銀行工作的- -,他提出嚴格要求自己和自我鼓勵,使他從一個普通的銀行快速增長員工基層經理。作為基層領導幹部,多年來,同志們堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,注重知識更新,充分利用業餘時間和崗位培訓機會

會,刻苦鑽研業務知識,敏鋭洞察時局,準確把握時代脈搏,不斷提高做好本職工作的能力。

積極開展思想政治教育,提高幹部和職工的思想政治素質和職業道德。

同志們,從提高他們的理論成就,它們不僅堅持學習沒有中斷,但也導致整個行業的幹部和員工加強學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想一方面;另一方面,通過組織全黨開展保持黨員先進性的教育活動,組織全體黨員幹部向黨員幹部學習。學習文件,觀看警示教育電影和先進典型的事蹟,整個銀行積極查找問題,發現差距,開展批評和自我批評,為充分發揮民主監督的作用,促進了轉變機關工作作風,並使每一個同志始終牢記誠信和自律在開展業務工作,依法行事。

在他的日常工作中,他注意到整個銀行的培養員工的精神,愛黨,愛後,致力於他們的工作,培養高尚品德的幹部和員工的努力工作,誠實和正直,開拓進取的風格,和現實和務實的風格,所以,他們可以建立正確的理想和信念。深刻理解和貫徹全國財經工作會議精神,不斷增強服務意識,改進工作作風。對待客户,各部門要熱情接待,快速服務,進一步提高工作效率和服務質量。

(二)充分發揮民主政治作用,加強內部團結。

多年來,他始終堅持發展民主,從確立工作指導思想到制定工作措施,從選拔任用幹部到安排重要規劃任務和財務管理等普遍關心和敏感的問題。他始終堅持充分發揚民主,吸收團隊成員的意見,做出民主決策,將個人意願轉化為每個人為之奮鬥的意志。它為整個團隊,無論大小,創造了一種真誠、默契、團結、和諧的工作氛圍。它有效地促進了團隊內部的團結,大大提高了團隊團結的效率和羣眾的信任與支持。

3、創造良好的工作環境,調動幹部的積極性和創造性。

既要完成上級銀行的任務,又要使每一位同志健康成長,全面提高素質。正是出於這個目的,同志們從改善經營環境做起。在東川支行行長任職期間,在資金相對緊張的情況下,盡一切努力節約辦公資金,爭取上級銀行的支持。一方面,他用有限的資金業務環境的綠化和美化子分公司的渠道,另一方面,他領導的子分支的工會加強檢查和懲罰的辦公環境使其完整的每個分支都有一個新面貌。其次,他也給了充分發揮工作的年輕女性的角色子分支,進行持續的業務培訓和全國健身活動在整個銀行,形成了一個良好的工作風格,創造了一種清潔、高效的工作環境,和進一步發展的幹部和員工的積極性和創造性整個銀行。

4、要特別抓好基層、載體和崗位建設,推動黨的精神文明建設向縱深延伸。

預備黨員在單位現實表現證明材料 篇七

關於王剛同志在單位期間

現實表現材料

xx,男,漢族,xx年xx月出生,xx年x月份從學校畢業後進入xxxx工作至今。現對其進入單位以來的現實表現總結如下:

一、思想政治方面:

他能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導行動。認真學習並自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策,在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持一致。努力使自己成為學習型、創新型、開拓型的複合型人才,不斷地提高自身綜合素質。

二、理論知識學習方面:

該同志能把學習放在第一位。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀,深刻剖析自己,通過學習,對黨在新時期、新階段作出的新決策、新論斷及新任務有了更清醒的認識,更加堅定地把握住正確的政治方向、政治立場和政治觀點。政治上自覺同黨中央保持高度一致,積極響應上級組織號召,擺正自己的位置,時刻警示自己,提高工作應變能力。

三、學習工作方面:

該同志自從進入xxxxx以來就一直嚴格要求自己,注重自身綜合素質的培養。除理論學習外,努力擴大自己的知識面,豐富自己的視野。在工作中,各方面起到帶頭作用,工作中踏實肯幹,嚴格要求自己,今日事今日畢。

四、在接受黨組織的批評方面

該同志能虛心接受意見,自覺冷靜地分析、評價自己。性格開朗,樂於助人;為人謙遜,作風謹慎,戒驕戒躁。能夠團結他人,注重個人文明素質的培養,養成良好的學習生活習慣,不斷提高精神追求,在年輕人中有種凝聚力。

總的來説,xx同志能夠較好履行黨員義務,嚴格用黨員標準要求自己,各方面進步顯著,能起模範帶頭作用,盡到了一個黨員應盡的責任和義務。

xxxx年x月x日

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