對大學生考察的綜合材料

第一篇：對大學生考察的綜合材料

（－）綜合材料的寫法

綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。

1．綜合材料的內容

(1)發展對象的自然情況

姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。

(2)政審情況 發展對象對黨的路線、方針、政策的態度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態度。本人的政治歷史和在重大政治鬥爭中的表現，主要指要調查清楚發展對象親身經歷了哪幾次重大的政治鬥爭，以及在政治鬥爭中的政治立場、政治態度、思想傾向和實際言行。主要看他（她）是否站在黨的立場，捍衞黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。 “直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關係密切的主要社會關係，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯繫的旁系親屬加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。 審查中，對發展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業、政治(轉載請註明來源)面貌及政治歷史情況（已故者要清楚去世時間和去世原因）。其他直系親屬、主要社會關係與發展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。

（3）本人要求入黨和組織培養過程

主要包括擬發展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，採取哪些培養措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發展計劃情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識瞭解、掌握情況，是團員的要有推優的情況。

（4）現實表現情況主要寫擬發展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優點．取得哪些成績，羣眾基礎如何；是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想；根據黨員標準衡量，還有哪些差距。

（5）黨支部對其入黨的意見

經過黨支部充分醖釀和認真討論．黨支部提出發展的意見。

2．寫綜合材制應注意的問題

（1）要注意平時材料的積累。基層黨支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子後，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養人要認真填寫考察記實材料。培養人、支部要根據積極分子的思想彙報，及時找他們談話，提出希望和要求。要採取多種形式，進行培養、教育和考察。

（2）要堅持實事求是的原則。現實表現情況要從客觀實際出發，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業績，不要抽象地概括。現實表現情況不能只寫優點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利於黨組織對其進一步的培養和教育。

（3）政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關係密切的主要社會關係中政審提出的問題，要查清問題發生的時間、地點和主要情節，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態度，經綜合分析後．提出是否影響其入黨的意見。

（二）綜合材料例文

關於xxx同學的綜合材料

xxx，女，漢族，1975年1月生於吉林省九台市，原籍山東省青州縣，家庭出身幹部，1990年6月入團，1994年9月考入我校，現是xxx班學生班長。

xxx同學1988年9月至1994年7月在九台市一中讀書，高中時曾被評為九台市三好學生，校優秀畢業生。

父親xxx，九台市政府幹部 母親xxx，九台市建設銀行職員

哥哥xxx，長春市xxx公司幹部，團員。

xxx同學進入大學以來，學習目的正確，本站範文網【】

第二篇：對大學生考察的綜合材料

（－）綜合材料的寫法綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。1．綜合材料的內容

(1)發展對象的自然情況

姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。

(2)政審情況

發展對象對黨的路線、

方針、政策的態度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態度。本人的政治歷史和在重大政治鬥爭中的表現，主要指要調查清楚發展對象親身經歷了哪幾次重大的政治鬥爭，以及在政治鬥爭中的政治立場、政治態度、思想傾向和實際言行。主要看他（她）是否站在黨的立場，捍衞黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。

“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關係密切的主要社會關係，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯繫的旁系親屬加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。

審查中，對發展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業、政治面貌及政治歷史情況（已故者要清楚去世時間和去世原因）。其他直系親屬、主要社會關係與發展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。

（3）本人要求入黨和組織培養過程

主要包括擬發展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，採取哪些培養措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發展計劃情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識瞭解、掌握情況，是團員的要有推優的情況。

（4）現實表現情況

主要寫擬發展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優點．取得哪些成績，羣眾基礎如何；是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想；根據黨員標準衡量，還有哪些差距。

（5）黨支部對其入黨的意見

經過黨支部充分醖釀和認真討論．黨支部提出發展的意見。

2．寫綜合材制應注意的問題

（1）要注意平時材料的積累。基層黨支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子後，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養人要認真填寫考察記實材料。培養人、支部要根據積極分子的思想彙報，及時找他們談話，提出希望和要求。要採取多種形式，進行培養、教育和考察。

（2）要堅持實事求是的原則。現實表現情況要從客觀實際出發，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業績，不要抽象地概括。現實表現情況不能只寫優點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利於黨組織對其進一步的培養和教育。

（3）政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關係密切的主要社會關係中政審提出的問題，要查清問題發生的時間、地點和主要情節，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態度，經綜合分析後．提出是否影響其入黨的意見。

（二）綜合材料例文

關於xxx同學的綜合材料

xxx，女，漢族，1975年1月生於吉林省九台市，原籍山東省青州縣，家庭出身幹部，1990年6月入團，1994年9月考入我校，現是xxx班學生班長。

xxx同學1988年9月至1994年7月在九台市一中讀書，高中時曾被評為九台市三好學生，校優秀畢業生。

父親xxx，九台市政府幹部母親xxx，九台市建設銀行職員

哥哥xxx，長春市xxx公司幹部，團員。

xxx同學思想積極要求進步，靠近黨組織。她是在高中二年級時提出入黨申請的，人大學後，要求進步更加迫切。認真學習黨的方針、政策，學習黨的基本知識和理論，堅持四項基本原則。在黨員和支部的培養教育下，自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的正確，態度端正，願意為建設有中國特色的社會主義和實現共產主義奮鬥終身。1994年12月定為重點積極分子，1995年末經過考察，列入1996年發展計劃，1996年3月參加黨校培訓，考試成績優秀，黨的基本知識掌握得比較好，結業。

xxx同學進入大學以來，學習目的正確，勤奮努力，有鑽研精神，第一學年德智體綜合測評，成績為班級第一名，被評為1994－1995學年度校優秀學生，獲一等獎學金。她擔任班長，工作任勞任怨，能夠根據班級具體情況，積極開展各項活動。在班級成立馬列著作學習小組，帶領同學學習政治理論知識。積極組織同學參加校、系各項活動，有較強的組織能力。和

班委共同努力，使班級形成一種奮發向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。

缺點：工作中有時表現急躁。

在廣泛徵求老師、同學意見的基礎上，經過團委推優，黨支部充分醖釀和認真討論，認為xxx同學已基本具備黨員條件，可以發展為中共預備黨員，請上級組織審查。

中共xxx支

部委員會

年月日

第三篇：對大學生考察的綜合材料

（－）綜合材料的寫法

綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。

1．綜合材料的內容

(1)發展對象的自然情況

姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。

(2)政審情況

發展對象對黨的路線、方針、政策的態度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態度。本人的政治歷史和在重大政治鬥爭中的表現，主要指要調查清楚發展對象親身經歷了哪幾次重大的政治鬥爭，以及在政治鬥爭中的政治立場、政治態度、思想傾向和實際言行。主要看他（她）是否站在黨的立場，捍衞黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。

“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關係密切的主要社會關係，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯繫的旁系親屬加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。

審查中，對發展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業、政治面貌及政治歷史情況（已故者要清楚去世時間和去世原因）。其他直系親屬、主要社會關係與發展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。

（3）本人要求入黨和組織培養過程

主要包括擬發展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，採取哪些培養措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發展計劃情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識瞭解、掌握情況，是團員的要有推優的情況。

（4）現實表現情況

主要寫擬發展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優點．取得哪些成績，羣眾基礎如何；是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想；根據黨員標準衡量，還有哪些差距。

（5）黨支部對其入黨的意見

經過黨支部充分醖釀和認真討論．黨支部提出發展的意見。

2．寫綜合材制應注意的問題

（1）要注意平時材料的積累。基層黨支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子後，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養人要認真填寫考察記實材料。培養人、支部要根據積極分子的思想彙報，及時找他們談話，提出希望和要求。要採取多種形式，進行培養、教育和考察。

（2）要堅持實事求是的原則。現實表現情況要從客觀實際出發，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業績，不要抽象地概括。現實表現情況不能只寫優點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利於黨組織對其進一步的培養和教育。

（3）政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關係密切的主要社會關係中政審提出的問題，要查清問題發生的時間、地點和主要情節，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態度，經綜合分析後．提出是否影響其入黨的意見。

（二）綜合材料例文

關於xxx同學的綜合材料

xxx，女，漢族，xxxx年x月生於xx省xx市，原籍xx省xx縣，家庭出身幹部，xxxx年x月入團，1xxx年x月考入我校，現是xxx班學生班長。

xxx同學xxxx年x月至xxxxx月在xx市一中讀書，高中時曾被評為xx市三好學生，校優秀畢業生。

父親xxx，xx市政府幹部 母親xxx，xx市建設銀行職員

哥哥xxx，xx市xxx公司幹部，團員。

xxx同學思想積極要求進步，靠近黨組織。她是在高中二年級時提出入黨申請的，人大學後，要求進步更加迫切。認真學習黨的方針、政策，學習黨的基本知識和理論，堅持四項基本原則。在黨員和支部的培養教育下，自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的正確，態度端正，願意為建設有中國特色的社會主義和實現共產主義奮鬥終身。xxxx年xx月定為重點積極分子，xxxx年末經過考察，列入xxxx年發展計劃，xxxx年x月參加黨校培訓，考試成績優秀，黨的基本知識掌握得比較好，結業。

xxx同學進入大學以來，學習目的正確，勤奮努力，有鑽研精神，第一學年德智體綜合測評，成績為班級第一名，被評為xxxx－xxxx學年度校優秀學生，獲一等獎學金。她擔任班長，工作任勞任怨，能夠根據班級具體情況，積極開展各項活動。在班級成立馬列著作學習小組，帶領同學學習政治理論知識。積極組織同學參加校、系各項活動，有較強的組織能力。和班委共同努力，使班級形成一種奮發向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。

缺點：工作中有時表現急躁。

在廣泛徵求老師、同學意見的基礎上，經過團委推優，黨支部充分醖釀和認真討論，認為xxx同學已基本具備黨員條件，可以發展為中國共產黨預備黨員，請上級組織審查。

中國共產黨xxx支部委員會

年 月 日 98bfrrwhiy

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第四篇：對大學生考察的綜合材料自查報告

(一)綜合材料的寫法

綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。

1.綜合材料的內容

(1)發展對象的自然情況

姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。

(2)政審情況

發展對象對黨的路線、方針、政策的態度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態度。本人的政治歷史和在重大政治鬥爭中的表現，主要指要調查清楚發展對象親身經歷了哪幾次重大的政治鬥爭，以及在政治鬥爭中的政治立場、政治態度、思想傾向和實際言行。主要看他 (她)是否站在黨的立場，捍衞黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。

“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關係密切的主要社會關係，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯繫的旁系親屬加岳父母(公婆)、伯、叔、姑、舅、姨等。

審查中，對發展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業、政治面貌及政治歷史情況(已故者要清楚去世時間和去世原因)。其他直系親屬、主要社會關係與發展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。

(3)本人要求入黨和組織培養過程

主要包括擬發展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，採取哪些培養措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發展計劃情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識瞭解、掌握情況，是團員的要有推優的情況。

(4)現實表現情況

主要寫擬發展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優點.取得哪些成績，羣眾基礎如何;是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想;根據黨員標準衡量，還有哪些差距。

(5)黨支部對其入黨的意見

經過黨支部充分醖釀和認真討論.黨支部提出發展的意見。

2.寫綜合材制應注意的問題

(1)要注意平時材料的積累。基層黨支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子後，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養人要認真填寫考察記實材料。培養人、支部要根據積極分子的思想彙報，及時找他們談話，提出希望和要求。要採取多種形式，進行培養、教育和考察。

(2)要堅持實事求是的原則。現實表現情況要從客觀實際出發，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業績，不要抽象地概括。現實表現情況不能只寫優點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利於黨組織對其進一步的培養和教育。

(3)政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關係密切的主要社會關係中政審提出的問題，要查清問題發生的時間、地點和主要情節，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態度，經綜合分析後.提出是否影響其入黨的意見。

(二)綜合材料例文

關於xxx同學的綜合材料

xxx，女，漢族，xxxx年x月生於xx省xx市，原籍xx省xx縣，家庭出身幹部，xxxx年x月入團，1xxx年x月考入我校，現是xxx班學生班長。

xxx同學xxxx年x月至xxxxx月在xx市一中讀書，高中時曾被評為xx市三好學生，校優秀畢業生。

父親xxx，xx市政府幹部 母親xxx，xx市建設銀行職員

哥哥xxx，xx市xxx公司幹部，團員。

xxx同學思想積極要求進步，靠近黨組織。她是在高中二年級時提出入黨申請的，人大學後，要求進步更加迫切。認真學習黨的方針、政策，學習黨的基本知識和理論，堅持四項基本原則。在黨員和支部的培養教育下，自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的正確，態度端正，願意為建設有中國特色的社會主義和實現共產主義奮鬥終身。xxxx年xx月定為重點積極分子，xxxx年末經過考察，列入xxxx年發展計劃，xxxx年x月參加黨校培訓，考試成績優秀，黨的基本知識掌握得比較好，結業。

xxx同學進入大學以來，學習目的正確，勤奮努力，有鑽研精神，第一學年德智體綜合測評，成績為班級第一名，被評為xxxx-xxxx學年度校優秀學生，獲一等獎學金。她擔任班長，工作任勞任怨，能夠根據班級具體情況，積極開展各項活動。在班級成立馬列著作學習小組，帶領同學學習政治理論知識。積極組織同學參加校、系各項活動，有較強的組織能力。和班委共同努力，使班級形成一種奮發向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。

缺點：工作中有時表現急躁。

在廣泛徵求老師、同學意見的基礎上，經過團委推優，黨支部充分醖釀和認真討論，認為xxx同學已基本具備黨員條件，可以發展為中共預備黨員，請上級組織審查。

中共xxx支部委員會

年 月 日

第五篇：大學生轉正綜合考察材料

關於***同志轉正的綜合考察材料

***同志是**師範學院經濟與法律系電子商務專業2014級本科生，出生於1988年5月21日，籍貫****，漢族。

***同志於2014年10月申請入黨，2014年4月她成為重點培養對象，2014年5月6日成為中共預備黨員。

1997年9月到2014年6月，***同志在***國小就讀，擔任班長。2014年9月至2014年6月，***同志在***第一中學就讀，擔任學習委員。2014年9月至2014年7月，***同志在***中學就讀，擔任語文科代表。2014年9月至今，***同志在**師範學院經濟與法律系電子商務專業就讀。

**同志的直系親屬情況如下：

父親：***，52歲，農民，中共黨員。

母親：***，51歲，農民，羣眾。

哥哥：***，28歲，農民，中共黨員。

妹妹：***，22歲，農民。

該同志歷史清白，家庭和社會關係清楚。

***同志2014年10月申請入黨，2014年4月成為重點培養對象，2014年5月6日成為中共預備黨員。***同志在思想上，努力學習政治理論知識，深入地學習了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。同時有效實踐了“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員的先進性，努力實踐黨

員的先進性。針對她入黨時上級領導及支部提出的意見和建議，正視她自身存在的缺點和不足，下決心改正。同時也注意保持並發展她自己已有的長處和優勢，努力做到全面發展。預備期間，她經常通過報刊、新聞、網絡、雜誌等各種渠道主動了解時事政治，尤其關心黨的政策方針，領悟貫徹黨傳達的精神。不斷學習抗冰及抗震英雄的先進事蹟和精神，不斷使自己保持高水平的思想覺悟。在成為預備黨員的這一年裏，我從心裏感覺到該同志整個人的思想覺悟提高了，視野廣闊了，為人民服務的決心增強了。同時她深刻的認識到一個人，特別是一名共產黨員，在説話做事時要考慮全局，考慮黨的紀律，考慮同志間的團結，遇事要冷靜分析，思而後行，要用黨的紀律來約束自己，不僅現在對問題有認識，更要做到一生重視。

在工作中，進入大學以來，大一時**同志擔任班內的心理委員，同時兼任學習部助理，大二時期，**同志擔任第六屆學生分會科研部部長，她工作任勞任怨，能夠根據系部學生的具體情況，積極開展各項活動，帶領同學學習科技創新的相關知識。積極組織同學參加校、系各項與科研有關的活動，有較強的組織能力。同時和班委共同努力，使班級形成一種奮發向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。

在生活中，**同志團結同學、關心集體、熱愛勞動，幫助同學，時時不忘她是一名預備黨員，在同學中起到先鋒模範作用。在性格方面，她勇於接受別人對她的批評與指正，並能努力改正.

在學習上，**同志變被動學習為主動學習，並在學習中不斷地完善她自己，對待自身存在的問題以及突發的問題，她都能夠站在較高的位置上對問題進行判斷、分析、改正。在預備黨員的這一年間，她努力學習專業知識，通過了英語四級考試，同時參加了計算機三級網絡技術考試和助理物流師的考試。

綜上所述，我們認為該同志已基本具備正式黨員條件，提請支部大會討論。

經濟與法律系學生黨支部