學習計劃範例大綱

【摘要】學習計劃共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學習計劃

學習計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

一、指導思想：

通過“美德少年”的評選活動。樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德，踐行美德，從自我做起，用實際行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、活動主題

爭做美德少年

三、活動時間：

20xx年3月——20xx年6月

四、評選範圍

全校在校學生

五、評選標準

1.尊敬師長，主動向老師問好，關心集體，樂於助人；樂觀向上，勇於創新。

2.學習勤奮，成績顯著；興趣廣泛，學有所長有獲獎優先。

3.遵守上下課紀律，上下樓秩序，遵守公共交通秩序，愛護公共設施。

4.愛護環境，主動彎彎腰，撿起一片紙。自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱。

5.孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節約，學會自

理，整理家務。每天給父母老人倒一杯水，端一碗飯，每週與父母老人談一次心。

六、具體措施：國中學習和爭做美德少年活動方案。

第一步：宣傳發動：學校公佈、班內張貼公示評選方案，並告知家長，讓每一個學生、家長了解並支持本項活動。 第二步：逐級評選

（一）班級美德少年評選

1.班級美德少年每週評選一次，每次2名。

2.每班可根據學生班內表現，依據評選標準，結合星級評定和素質報告書制定評選辦法，每週公佈班級美德少年通過名單（班級公示表附後）

3.班級也可依據美德少年評選標準取消已經通過美德少年的學生。

（二）年級美德少年評選

1.年級美德少年每月評學一次。

2.班級將本月美德少年擇優選出2名向學校推薦，填寫美德少年申報表，經父母雙方同意簽名後上交。

3.各年級與每第一週內將上月的年級美德少年候選人名單在校內公佈一週後無異議為年級美德少年。

（三）校級美德少年評選

1.校級美德少年每學期評選兩次。

2.由少隊部對美德少年進行考察。以不超過年級美德少國中學習和爭做美德少年活動方案。

年50%的比例授予校級“美德少年”榮譽稱號。

第2篇：學習計劃

給你一篇學習計劃的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，骨幹教師培訓對我們每個人來説都是一個良好而寶貴的學習契機，新的學習、進修任務來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新理念、新技能，獲得長足的進步，我特此制定個人學習計劃。

一：個人分析

我從教18年，現在作為一名教學管理人員參加本期骨幹培訓。擔任教學管理有7年的時間，但始終沒有離開教學一線，在20xx年還在市優秀教育活動評比中獲得一等獎。

我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領域的教育教學中有着一定的經驗和成績。

近年來接受系統的學習機會較少，特別是在某一領域的專項研究匱乏，所以在自己的專業成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領。

二：主要目標

1、 通過學習，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學素養。

2、 在班級裏積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作，為廣大學員服好務。

3、 以自身良好的表現和學習成績，爭取能參加市裏幼教名師的學習班。

三：具體安排

1. 堅持預習：在明確每次學習任務的前提下，提前進行相關問題的思考和資料收集，做到帶着問題主動的學習，避免被動接受的現象。

2. 認真複習：堅持在每週的學習後，書寫培訓感受或教育反思一篇，將學到的內容再次進行吸收、理解。特別是對於自己首次接觸的內容做到重點分析和標註。

3.本學期完成2-3本書籍的閲讀，堅持每天保證2個小時的閲讀時間。閲讀完畢，書寫讀書筆記，並與大家及時交流。

4. 本學期在進行小組科研學習、研修的基礎上，自己爭取獨立申報市或區級課題一項，認真體驗和感悟研究的過程，積澱自身的教科研經驗。

5. 結合每次班級和小組研修的內容，設計相應表格，詳細記錄每位學員的智慧輸出，為學期末科研結題做好資料上的積累和記載。

6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學期堅持每週進班帶班半天的決心。作為教學管理人員絕對不能脱離教育教學一線，必須堅持和老師們一起學習、一起研究。

如同我在培訓體會中寫道：這次骨幹教師培訓班的學習對於我來説是一次難能可貴的機會，也是自己在專業成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執此學習計劃，鼓勵自己，學有所成!請尊敬的於浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!

第3篇：學習計劃

學習計劃的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一、實習內容

1.學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。

2.瞭解醫院各科技術的特點。

3.初步理解新《綱要》精神。

二、見習目標：

1.態度

(1)樹立正確的科學觀，五心待人。

(2)充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關係。

(3)對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的熱忱。

(4)加強強道德修養，嚴格要求自己。

(5)充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。

2.知識

(1)掌握護士工作的具體要求和方法。

(2)瞭解組織各類教學活動的具體過程和方法。

(3)瞭解大型手術的程序。

三、實習日程安排

年x月x日下午，見習動員。地點：xxx教室。

2.x年x月x日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往xxx見習，見習xxx為見習生、

定指導老師，並向實習生宣佈院規院紀，提出實習要求。

3.x年x月x日~x月x日，見習生在院內見習。

4.x年x月x1日前完成見習報告。

四、見習帶隊老師

1.見習地點：xxxxx

2.帶隊教師：略

五、見習紀律

1.嚴格遵守xxx園的各項規章制度，自覺服從xxxx和帶隊老師的統一安排，切實按照

學校要求進行實習活動。

2.實習作息時間為上午7：30至下午4：30 ，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

3.不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，並向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。

4.虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤幹，每日寫好實習日誌，及時完成實習作業。

5.關心愛護，時時處處以身作則。

6.加強團結，互幫互助。

7.如違反上述實習紀律並經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。

第4篇：學習計劃

以下是本站小編精心蒐集的學習計劃，希望對你有幫助!

有幸做班裏的學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩快速地駛向目的地則已成了我的艱鉅任務。

根據本班的自身特點，我制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。2.及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。4.與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。6.監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。7. 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。8.在臨近考試的時候.瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;10.由於學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕鬆寫作業，也節省了開支。11.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣.

這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以後的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恆心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優秀的班幹部。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好!

第5篇：學習計劃

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的學習計劃範文精選，僅供參考。

這次培訓是學期最長、收穫最大。形式不同、新穎別緻的一次頭腦風暴式學習。我非常感謝的是信陽電大為我們創造了這次千載難逢的學習機會，特別是對於我這個天生就營養不良型的知識匱乏者猶如品味一次知識饕餮盛宴，從中汲取了大量的水分與營養。讓我這個徘徊於國小教育道路上迷茫者終於找到了歸宿！

忙碌是一種病毒，學習是一劑良藥，思想是進步動力。

我該是一個靜靜讀書的人，可這三年來，我覺得自己幾乎不能夠靜下心來搞教研，不斷地在為學校教學條件、辦公條件的改善做着各種努力，快把自己培養成一個社會活動家了，在農村學校的老師可能會深有體會。教育的嚴重不均衡，讓我迷惘。我苦苦掙扎與思考，在夾縫中輾轉，常常感到累。我自己常常對老師説累的原因是厭倦。對，就是厭倦，職業倦怠感。是為什麼？一個有夢想的人，一個為了夢想不斷奮鬥的人，一個激情四射的人，怎麼會覺得累呢？必要的充電讓教師能夠放鬆下來，靜下心來讀書，然後，才能更加高效的投入到教育中去。所以培訓是必須的！

在這次培訓中老師們嚴謹的治學態度、樸素的生活作風、平實的授課語言，多次讓我感動，我想我應該把握生命中每一次感動，全力以赴我們心中的夢！

先説説我們的班主任楊老師吧！每天都一絲不苟的查到。一天，我旁邊的一位女教師不知怎麼突然對簽到本感興趣了，在簽了自己的號之後，隨手翻了翻簽到本，只見楊老師立即衝過去詢問是什麼原因，把那女老師嚇的臉都紅了。我扭臉看着她忍着笑，她看到我的表情，當時就笑了。頓時有一種回到學生時代的惡作劇來。以後幾天每每簽到我都得努力壓抑着逗逗老師的念頭。想想楊老師也真不容易，我們這羣或大或老的學生們，讓他輕不得重不得。

許純林老師在講了一上午課之後，邀請他：不如一起吃食堂吧？許老師笑着：不了不了，我還得回家給老父親做飯。於是騎着個破電瓶車就走了。李文田教授授課時，突然大雨傾盆。李教授一句“下大了”引得大家都笑了，課堂氣氛頓時輕鬆了許多。李教授靦腆地説：我今天騎了車子來，放在外面，所以比較關心。大家一笑表示理解。一個樸實一個至孝，讓人肅然起敬。江鬆老師講的是一堂全理論的課。理論課是極為枯燥的，而江老師能夠抽筋剔骨的將新課標簡潔的呈現在我們面前，實屬不易。我因電教培訓我們區和溮河區的教師時講過理論課，備課時讓我頭疼不已，所以聽了江老師的這堂課是極為佩服的。劉欣老師上課時出示了兩個課例。一個是以教案的形式展示出來的，一個是以課件的形式展示出來的。老師們各抒己見，紛紛發表着自己的看法。劉老師就那麼一直淡淡的笑着看着聽着，坐在那裏鼓勵着大家。我想無論是那個教案還是那個課件，根本都不能直接為我們每個人所用，就算是我們這一百多人共同備出來的課，就算是魏書生、蘇赫姆林斯基寫的教案，也同樣不能夠適用於我的學生。我今年備的課也不能夠適用於我明年的學生，因為學生是不同的。具體到每一個學生的備課才是真正的備課。想來劉老師講了一上午的教學與學習中的構建主義也就是這個意思吧。

呂本生、周雁翎兩位老師的授課是我最為欣賞的。聽他二位的課簡直是一種享受。只感覺半天的時間給他們實在是太少了。其實，我為每位授課老師都寫了小短篇，獨獨這兩位老師沒寫，只享受他們的課去了，沒顧上寫。費盡心機的要來了qq號，可又沒法加為好友，實屬遺憾。

我真是個懶惰的人，打到這裏我發現字數已經夠老師要求的一千五百字了，頓時就不想再打出來了。雖然都已經寫在學習筆記裏了，也就不再一一羅列了吧。

九天，時間雖然短暫，但在我的成長過程中卻留下了重彩的一筆，這筆豐厚的精神財富是我今後工作中享之不盡、用之不竭的動力與源泉！九天，我來不及去回味與反思，更來不及去揣摩與整理。只是在不斷的索取，不斷的吸收。九天，不光收穫了知識，也播下了友誼。

培訓雖然已經結束了，並沒意味着學習的終止，我將用我學到知識武裝我的頭腦，拓寬我的工作思路。爭取創辦農村一流國小。培訓學習，交流碰撞，反思沉澱，總結悟化，我深深感悟到：身為教師應像大海那樣敞開胸懷容納百川，應像太陽那樣新的核聚變，積蓄新能量，才能在教育的事業中幸福而又充實地成長。

體會是可以記錄的，但心靈的感受是無法言語的。教師的成長是有規律的，在以後的工作實踐中，我將珍惜成長中的點滴所得，我相信：只要有思想，一定會有所改變！

第6篇：學習計劃

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的學習計劃範文精選，僅供寫作參考。

一、重點打造數字化pacs系統下的信息化影像科室：20xx年經院領導批示同意，我科室將引進多台診斷終端系統和大屏教學led屏幕。我科室將以此為契機，重點打造全科聯網的信息化數字化pacs診斷系統，通過dr、ct、造影系統的聯網，達到患者疾病的綜合診斷、橫向對比，提高我科室診斷的精度和準確率，惠及臨牀及廣大患者。並且通過安裝大屏led教學屏幕，打造讀片會診室，誠邀臨牀科室對疑難病例進行討論，提高我科醫生技師的學術能力和臨牀溝通協調能力。通過完善完備pacs系統的建設及應用，利用新系統、新設備機器開展新項目，提高科室科研學術水平。

二、重點增加引進人才的可能性，加強科室梯隊建設。由於我科近年來種種因素的影響下，使得連續兩年取得執業資格的住院醫師目前為零人。主治醫師和科主任幾乎全員參與一線值班，使得科研無法展開，科研立項為零。因此加強科室人才的培養和人才梯隊建設成為科室未來發展的成敗關鍵。為此我科未來將加大人才引進，加強對年輕醫師的培養，保證其順利取得相關執業資格，使得放射科的人才梯隊構成合理，解放科室骨幹力量，使其能夠得到重點培養，完成放射科業務工作承接，將骨幹力量置於日常科室質量控制上。同時解放學科帶頭人，使其能帶動全科的科研工作。進而實現提高科室整體業務水平，夯實科室基礎業務，

三、把好質量關，提高經濟效益。面對繁重的工作量，我們不能絲毫放鬆，把好質量關，照片質量和診斷報告要達到醫院標準。同時秉承“走出去、請進來”的模式，加強外聯工作，深度開發利用前期建立的外院醫療協助關係，拓展外院病源，鞏固老客户，增加新客户，增加科室的兩個效益。再者，進一步開展cta等多排螺旋ct機新項目的臨牀應用。加大臨牀的宣傳力度。通過以上工作，我科將嚴格控制質量和成本，擴展業務，20xx年我科爭取產值收入較20xx年增加10%。

四、加強科室管理。科室不斷完善標準化的操作規程，全體人員嚴格按標準化操作，並有嚴格的獎懲制度。科室各種資料管理有條有序，資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養並定期檢查。

全科人員必須嚴格遵守醫院各項規章制度，不遲到，不早退，不脱崗，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協作，努力加強專業知識學習，不斷提高專業技術水平，要求全科人員通曉影像質量控制的理論和方法，細心閲片，嚴格按照《影像診斷報告書寫規範》規範醫學影像學診斷報告的格式書寫，內容必須客觀地反映其變化，符合質量保證和質量控制要求，包括患者一般資料、檢查名稱、檢查技術和方法、醫學影像學表現、醫學影像學診斷、書寫報告醫師簽名及科主任審核。每天早晨由科主任或診斷組組長組織讀片，值班醫師準備讀片內容，挑選一天中一些疑難的、典型的或具有教學意義的病例，收集些病例的病史資料及各種影像檢查的信息，讀片時值班醫師彙報病史、分析影像，得出初步結論，上級醫師進一步分析病例，綜合影像信息，相互印證，做出最終結論。定期進行診斷符合率統計和查對，定期組織疑難病例和手術隨訪病理診斷對照討論會，並記錄疑難病例討論結果。

五、努力鑽研業務。科室全體員工積極參加院內、外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平。不斷更新知識，提高技術水平。堅持每天早讀片的制度，着重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

六、樹立良好的醫德醫風。大力弘揚白求恩精神，加強職業道德和行業作風建設，發揚救死扶傷，治病救人的優良傳統。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人着想千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，儘量提前治病人發診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格醫院各項規章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協作。

提高醫務人員依法行醫的意識，嚴格執行各項規章制度及技術操作規範，切實做到醫院各項核心制度的認真落實；另外很重要的一點就是改善服務態度，加強溝通，將潛在的醫療糾紛隱患消除在萌芽狀態。減少醫療糾紛是一項長期而艱鉅的工作，需要不斷強化，警鐘長鳴，要求我科人員要具有高度的責任心，確保醫療安全和醫療質量，嚴防差錯事故的發生。 放射科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫院的大力支持和鼓勵下，在未來，我科全體職工將繼續保持良好的作風投入到科室、醫院及衞生事業當中來，繼續保持來之不易的榮譽。 xxx醫院放射科

20xx年10月25日

第7篇：學習計劃

如果這篇學習計劃範文能幫到你，就是對本站小編最大的鼓勵。

一、先做好招新工作，把真正有用的人才招進學習部。

二、配合學生會開展一系列的活動，真正把學習部打出去。

三、開展創建優良學風，文明課堂行為的活動。

四、舉辦一些常規性的活動，如辯論，演講等。

五、在學期末，配合學生會狠抓考試紀律。

六、本部每兩週一次例會，每次例會的下一週開學習交流會，以促進本部人員之間的瞭解，領會上級的一些精神。

這些主要是這學期的一些基本活動，這學期主要的工作就是要做到平穩過渡，同時在平穩中做出開展一至兩個活動，（具體方案會另行提出）。在下學期再開展多一些的活動，主要圍繞大二面臨的四級考試，舉辦一些講座或內部測試等活動。

這些是我部這一年工作的大綱，具體的工作方案，每一個活動都會交一個完整的企劃案，到時請學生會主席團討論再報請系裏。

第8篇：學習計劃

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一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育

一、指導思想

為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好後進生的轉化工作。在後進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重後進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據學生的特點制定如下計劃：

二、轉化目的：

為了充分發揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性，制定本計劃

三、轉化對象及基本概況

本班後進生熊永進、馬敬宇思想單純，心地善良，身體健壯，尊敬師長，但沒有學習目標，學習基礎差，上課聽非所聽、學非所學;王麗傑同學紀律散漫，年齡偏校

四、轉化時間：

充分利用課間、班會、早、午、晚休時間進行轉化，轉化工作重在堅持，相信每個同學都會有不同程度的提高。相信這些後進學生的積極性調動起來，班級工作也一定會上一個新台階。

五、學困生形成原因情況分析

學困生在校學習成績差的原因非常多，但歸結起來有以下幾點：

1、研究發現，有的學困生出生時大腦損傷與神經系統的功能失調，他們在就學中的成績往往不盡如人意。有的學困生患有多動症，可能由於缺乏某種維生素，造成腦功能失調。

2、人們常説，家庭是兒童的第一學校，父母是孩子的第一任老師。顯而易見，家庭的教育與環境對兒童成長與學習有不可低估的重要影響。如一個不完整或不和睦的家庭都會造成學生的成績不好;父母對子女的期望過高或過低，對子女的學習有很大的影響。

3、社會環境因素。在“商品經濟”的衝擊下，一些個體户或農村專業户認為自己沒文化，也不是照樣賺大錢，使得子女對學習沒有興趣，甚至放棄學習，這是一個原因。另一個是經濟條件低下，對學困生的學習造成了影響。

4、學校教育因素。許多學習問題是由於不合適或不合理的學校教育造成的。在所有學校教育因素中，最主要的因素是教師與教學。一是教育目標過高。升學考試的指揮棍仍左右着許多學校的基礎教育目標，在教學中看重升學率與優秀率，忽視中下生，造成學生學業不良的比率增加。二是教學方法陳舊、簡單。三是教師不合適的期望與不良態度。一些教師不叫差的學生回答問題並對其冷嘲熱諷，造成學生對學習厭惡的情緒。

六、轉化目標

通過本學期的轉化，本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對於掌握基本技能起到推動作用。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率達到90%。

七、目標要求

轉化學困生的根本目的是引起學生的思想轉變，使後進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養、有紀律，從而少犯錯誤。培養學生具有愛學、肯學、勤學的學習習慣，幫助、教育學生敢於克服惰性思想，培養學生的吃苦進取精神。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。

八、具體措施

1、課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。

2、課外組織學困生加以輔導訓練。

3、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

4、對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

5、積極發掘學生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。在生活上、思想上關心他們。

6、進行家訪，與家長取得聯繫，制定共同的教育目標。

第9篇：學習計劃

請仔細閲讀這篇學習計劃範文，也可以參考它的寫法與格式。

伴着時光老人的腳步，一個愉快>温暖的春節快要過去了，我們跨進新的一年—羊 年，我要迎接新學期的挑戰。 在春光明媚的日子裏，我不會辜負美好時光，要好好學習、天天向上，今天我以萬 紅為榮，明天萬紅以我榮。我一定做到純正正心、方正正人、公正正事、端正正學、清正正風、我的>口號是挑戰新學期，力爭上游。 在學習上我一定不會用服飾裝扮自己，而是用知識充實自己。用金鑰匙開啟知識的 大門。人人力爭猴年有更大的進步！我有足夠的信心，取得更好的成績讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。 在同學們有困難的時候，我應該伸出友誼的雙手，熱情的幫助他們。關心集體，樂 於助人。當老師忙不過來的時候，應該用自己的雙手去幫助老師，當好老師的好助手。

在新的一年裏，我決心要遵守課堂紀律，上課專心聽講，積極舉手發言，認真做好 每一次作業爭取門門功課優秀。老師看我的行動吧！ 四（六）班 張 炎新學期的打算作文（二）舒然不知不覺，整整的一個寒假結束了，新學期也來臨了。同學們都回到了自己喜愛的 校園，回到了寬敞、明亮的教室裏。新學期當然得有每個人的“新學期的打算”，下面 來聽聽我的打算吧！ 在學校裏，得遵守校規，尊敬師長，團結同學。上課時，不講小話、不做小動作， 得聚精會神地認真地聽老師講課，還要積極發言。每天利用兩節課外活動時間温習課本或者看課外書籍或者做幾道數學訓練思維題。如果有不懂的題或是字、詞、句，空餘時間向師長或同學請教，做到不懂就問。回到家中，先做好老師佈置家庭作業，做作業時，一定要認真、仔細，不會的題， 先得自己認真地研究，再去請教家長，做好作業一定得自己檢查一遍。做完好作業後，就看一些課外書籍，增長知識。還有一點兒就是週一至週五不允許看電視和玩電腦。 這學期期末考試的目標是——數學一百分，語文九十八分左右。 >這就是我的新學期打算，怎麼樣啊？大家認為我説的全面嗎？新學期的打算 ）將近兩個月的暑假在不知不覺中一晃而過，萬般不情願中新學期開始了。昨天第一天上

學回來，加加説老師留的作業是寫一寫新學期的打算。雖説已經二年級了，但我還是覺得這

個題目對他來説有難度。於是，我略帶不屑地問了他一句：“你有打算嗎？”他瞪着大眼氣宇

軒昂地説：“當然有了！”我心中一喜，難不成這小子開竅了？誰知正當我滿懷期待地等着他

給我描繪宏偉藍圖的時候，他激情澎湃地喊道：“我的打算就是這學期我要在自習課上把作業

寫完，然後回家就能好好玩兒了！（加加的學校下午比別的學校多一節自習課）”喊完了以後

把這句話認認真真地寫到了作業本上，硬生生把老媽我從“努力學習，上課認真”的暢想演

説詞中拉回了現實。雖然滿臉黑線，但轉念一想，人家的新學期打算多實在，一點兒都不假

大空，喊出了一個國小生真正的心聲啊！聽完了他的新學期打算，我不禁想起了我自己。人

家的打算那麼具體，我也該學習學習，制定個計劃什麼的吧！其實從開學前一週開始，隨着

開學的日子越來越近，我的緊張感也日趨增強，因為不像加加只需要對付個作業那麼簡單，

新學期對我來説，簡直就是一場戰爭。 加加上的國小什麼都好，但唯一讓人倍感無奈的是學校中午不設午託。孩子要麼找外面

的私營午託機構託管，要麼自己接回家去吃飯睡覺，下午兩點再送回來上課。我們跟加加商

量要把他託管，被他嚴詞拒絕，理由是“去託管中午吃飯都不能挑食”。如此讓人噴飯的邏輯

對他來説卻是再合理不過了。於是，為了保障他的“挑食”權力，我們放棄了託管。可是，

我們也不像別人家有老人常駐幫忙，所以一切只能親力親為了。開學前兩天，我腦子裏就開始不斷地模擬戰爭生活場景，計算着怎麼才能用最省時省力

的方法保證一日三餐，如何分配好做家務時間和工作時間，怎樣才能留出獨自發呆的時間，

看書聽音樂的時間，户外鍛鍊的時間，等等等等。我的日程表雖然單調，但卻要一環扣一環，

緊湊有序，才能保證一天的有效率運轉。儘管對這種戰地生活已經有了一年的經驗，可是再

次來臨的`時候，還是忍不住有點兒發怵，生怕自己稍微有點兒思想鬆懈生活就會亂套。 就這樣緊張着，戰爭終於打響。而當一切順利進入新的運行軌道，生活方式也完成了頻

道切換，我突然又放鬆下來。怕什麼，兵來將擋，水來土掩！但咱也不能稀裏糊塗，計劃還

是要有的。雖然我想要做的事情有很多，但一切化繁為簡，就是在體力允許的情況下，儘量

自己做飯，其他的，靈活安排就是。然而就是這看似簡單的兩個字“做飯”，沒試過的可千萬

不要説“我行”哦！ 新學期，加加對付他的作業，我對付一日三餐。讓我們一起加油，打個漂亮仗吧！ 新學期的打算作文（四）光陰似箭日月如梭，轉眼間，新的一學期開始了，不知不覺我已經踏入了五年級上學期

的階段，新的學期它帶給了我一個新希望新目標新開始??第一點：在語文方面我要提前預習課文，認識本課生字，知道詞語意思，流利朗讀課文。

在課外時間多讀一些語文方面的課外書，讓自己的學問有所進步。還有在做作業時要認真，

爭取做到全對。第二點：數學中我總是因為粗心的小毛病而出現錯誤，所以在平時我就要培養細心的好

習慣。以前的數學考試我有時考的不理想，所以我準備好好珍惜每天上課的四十分鐘，因為

光靠在考試前死記硬背是沒用的，要想考好得靠平時多努力。 第三點：英語的朗讀是我的弱點，有時明知道中文卻不知道該怎麼讀，總是忘記一部分

的單詞，所以我準備背好書後再背給>同桌聽一遍。每天晚上，再複習一下當天學的內容。第四點：除了語數英以外，別的課我也要認真聽講，完成老師佈置的任務?? 以上就是我新學期的打算，我相信，只要我這麼做，我的成績就一定有所進步。————李鬱飛

第10篇：學習計劃

本站小編推薦：更多學習計劃範文

為了提高醫務人員整體素質和醫療水平，規範我院醫務人員的醫療行為，保證醫療安全，經院辦公會研究決定，制定20xx年醫院業務培訓學習工作計劃。

一、學習對象：全院職工

二、培訓方法：

1.集中學習與自學相結合：

①“三基”知識以自學為主。

②醫院每月組織集中培訓學習一次：包括小講課、教學查房、病歷討論等。

③每兩月組織全院專題講座一次。

2.採取派出去請進來的學習方式醫學，以不斷更新新理論，吸收新技術、新方法、開創醫療技術新局面。

①根據工作需要，每年選派業務骨幹(2至5人次)到上級醫院系統進修學習三到六個月。

②選派業務技術骨幹(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衞生部門舉辦的短期(一月之內)業務培訓。

③積極參加省、市衞生部門舉行的各種學術交流活動(5至10人次)。

④積極邀請上級知名專家來院教學查房、手術指導等，以加強業務工作，提高業務水平。

三、學習內容

1.學習專業知識：根據各科專業不同，開展多種形式的業務技術活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展、新技術並應用於臨牀工作中。

2.學習醫療相關法律、法規，以規範醫療行為，確保醫療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執業醫師法》等，並定期考核。

3.結合疾病預防，組織學習傳染病、常見病、多發病的預防和用藥知識等。

四、學習要求

1.凡院內組織的各種學習，規定範圍內的人員醫，必須準時參加，不得無故缺席(值班和公事除外)，並認真做好筆記。

2.為了保證學習效果，醫院將對每次學習進行不定期考核或考試。

3.凡外出培訓學習，包括參加學術會議人員，回院後必須將所學知識進行傳達學習。

4.凡外出學習人員學習合格回院後按醫院相關規定報銷相關費用。

五、獎懲辦法

1.凡每次學習無故缺席、遲到、早退者，每次處罰10元。

2.凡每次考核合格者，給予一次性獎勵50元。

3.凡每次考試優異者，給予一次性獎勵100元。

4.凡每次考核或考試不合格者，給予相應標準的處罰。

5.凡外出進修學習、短期培訓人員須嚴守學習紀律，不得以進修學習、和培訓為由參加相關的旅遊活動，否則不予報銷相關費用。

6.凡外出學習不合格者，不予報銷相關費用。

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