![國小語文課文朗誦（精品多篇）]( "國小語文課文朗誦（精品多篇）")
- 青山不老篇一窗外是參天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕(kàng)上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大環境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐(nüè)的地方，是乾旱、霜凍、沙塵暴等與...
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![國小生國慶詩歌朗誦]( "國小生國慶詩歌朗誦")
- 國小生國慶詩歌朗誦篇1我愛你叮咚的駝鈴是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的草芽是它覆蓋了戈壁沙漠的'荒涼我愛你鄉間的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我愛你都市的高樓是它把人們的理想託向太陽我愛你長江的碧波是它把56個民族的心曲彈唱我愛你黃河的波濤是它把13億人...
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![英語散文朗誦【新版多篇】]( "英語散文朗誦【新版多篇】")
- -2分鐘英語朗誦短文篇一Mycommunityandstatearestillrecoveringfromthecatastrophethatstruckrecently.AwallofstormswithhurricaneforcewindsstrucklateonaFridayeveningknockingdowntrees,blockingroads,damaginghomes,anddestroyingpowerlines.最近的一次災難給我們的...
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![國小生經典朗誦散文詩精品多篇]( "國小生經典朗誦散文詩精品多篇")
- 國小生經典朗誦散文詩篇一透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。春天，你的眼裏是一片斑斕；夏天，你的眼裏是一片濃綠；秋天，你的眼裏是一片澄碧；冬天，你疲倦——合上眼睛，也停止唱歌。你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風...
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![提高語文素養 莫忘“朗誦”法寶]( "提高語文素養 莫忘“朗誦”法寶")
- 提高語文素養莫忘“朗誦”法寶塘廈第一國小劉雋英語文課程標準指出：“語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展”。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終生髮展的基礎。”如何指導學生讀好書、愛讀書，是我們每一個教育工作者共同探討的問題。作為一個十...
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![國小生詩歌朗誦]( "國小生詩歌朗誦")
- 國小生詩歌朗誦誦讀愛國詩篇感受愛國情懷（女）從小就有兩個字讓我們難忘，(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，(女)他有五千年的歷史，也有五千年的滄桑，（男）這兩個字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點，卻被中華兒女的忠貞報國刻得方方正正，（女）這兩個字就是（合）中國。（男）為了祖國，有多少...
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![國小生詩歌朗誦（多篇）]( "國小生詩歌朗誦（多篇）")
- 國小生詩歌朗誦篇一一、指導思想：中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典範，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知...
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![國小生朗誦比賽文章（熱門5篇）]( "國小生朗誦比賽文章（熱門5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《國小生朗誦比賽文章》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小生朗誦比賽文章》相關的範文。篇1：國小朗誦比賽文章我常常覺得，我的生命，就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山裏，它只是那麼柔細的一股兒水...
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![小小的我朗誦詞 詩朗誦小小的我朗誦詞精品多篇]( "小小的我朗誦詞 詩朗誦小小的我朗誦詞精品多篇")
- 小小的我朗誦詞篇一我是一個小小的人我是一個庸碌的的人我是一個普普通通的人，我不曾為社會服務，也不曾為社會貢獻我只是安安分分的完成自己的任務我小得人們感覺不到我的存在我小的人們聽不見我的聲音我小得人們看不見我的身影我小的人們嗅不到我的氣息我就是這樣小小的人...
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![國小經典詩詞朗誦]( "國小經典詩詞朗誦")
- 國小經典詩詞朗誦1、九月九日憶山東兄弟(唐)王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、靜夜思(唐)李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3、古朗月行（節選）(唐)李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。仙人垂兩足，桂樹何...
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![適合國小生朗誦的散文多篇]( "適合國小生朗誦的散文多篇")
- 信念篇一我願當一個長久的忠實於生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。大山它使我堅強、鎮靜，讓我長得像一片茂盛的樹林。大海它使我心胸開闊，熱情洶湧。所有的河流，使我靈巧活潑，永遠前進...
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![國小語文朗讀培訓課學習心得體會]( "國小語文朗讀培訓課學習心得體會")
- 全國著名特級教師賈志敏老師曾説："朗讀既是語文素養，也是學習方法。抓住朗讀，就抓住了語文的一半。在國小語文課文中，幾乎每篇課文後面都要求有感情的朗讀課文。“書讀百遍，其義自見”，這充分説明了朗讀的重要性。而在我們平時的語文教學過程中，往往是以老師講解、分析為主。因...
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![國小生詩歌朗誦會朗誦稿(精選多篇)]( "國小生詩歌朗誦會朗誦稿(精選多篇)")
- 第一篇：國小生詩歌朗誦會朗誦稿第一篇章：《六月的鮮花》朗誦：五年級全體學生領誦：男：走進六月，女：六月是多麼美好。男：六月的鮮花，爭奇鬥俏；女：六月的陽光，分外妖嬈；男：六月的街道，灑滿了綠蔭；女：六月的節日，溢滿了歡笑；男：六月是一片綠葉，齊（男）：生長在歲月的懷抱；女：六月是一首歌謠，齊（女）：激盪着我們...
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![課文朗誦新版多篇]( "課文朗誦新版多篇")
- 化石吟課文朗誦篇一秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不説。安陵君因使唐雎使於秦。(説通：悦)秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以...
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![抒情的散文朗誦 抒情的散文朗誦推薦多篇]( "抒情的散文朗誦 抒情的散文朗誦推薦多篇")
- 分鐘朗誦散文篇一這也是一切舒婷不是一切大樹都被風暴折斷不是一切種子都找不到生根的土壤不是一切真情都流失在人心的沙漠裏不是一切夢想都甘願被折掉翅膀不，不是一切都像你説的那樣！不是一切火焰都只燃燒自己，而不把別人照亮不是一切星星都僅指示黑暗，而不報告曙光不是一切...
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![校園文明朗誦稿]( "校園文明朗誦稿")
- 【概述】校園文明朗誦稿共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：校園文明朗誦稿下面由本站的作者為你提供校園文明朗誦稿的寫法。油青的大道上有我閒暇的詩情在藍天裏遊在草埂上睡音波的書音曲曲縈繞在雲心開懷彤光的熱...
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![《小小的我》朗誦詞 小小的我詩歌朗誦原文【多篇】]( "《小小的我》朗誦詞 小小的我詩歌朗誦原文【多篇】")
- 《小小的我》朗誦詞小小的我詩歌朗誦原文篇一《小小的船》是國小語文第一冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文，課文從優美的語言、形象的比喻描繪了一幅奇妙的夜景圖。想象奇特，易於激發兒童朗讀的興趣，發散他們的想象。結合新課標的精神及學生實際，我制定了以下教學目標：知識...
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![散文朗誦技巧]( "散文朗誦技巧")
- 散文具有形散神聚意、境深邃、語言優美等特點，在朗誦時也應該把握這些要點叫散文的主旨表達出來，那麼朗誦散文又有那方面的技巧呢？歡迎查看！一、散文的朗誦基調散文總是從作者主觀視點來觀察世界萬物，從中有所感悟，於是有感而發，抒發自己的感想。讀散文，聽散文，似乎是跟着作者去看...
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![國小生經典美文朗誦【精品多篇】]( "國小生經典美文朗誦【精品多篇】")
- 國小生經典美文朗誦篇一一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。連續好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法污衊他。最後，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那麼這份禮物屬於誰呢？”那人回答：“屬於原本送禮的那個人。”佛陀笑着説：“沒錯。若我不接受你的謾罵，那你...
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![美文朗誦稿【多篇】]( "美文朗誦稿【多篇】")
- 優美散文詩歌朗誦篇一割稻子的父親秋天的陽光在稻稍上盤旋父親和村莊和渴望的情緒被稻粒膨脹的聲音撩得癢癢的所有的一切都被甜美的靜謐而吞沒誰也不肯打破這種寧靜先走進那餐餐的金黃終於父親按捺不住了來到了寧靜與豐稔之中手握銀鐮擺開一種架勢那表情就像正準備宰殺一...
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![國小開學典禮詩歌朗誦]( "國小開學典禮詩歌朗誦")
- 國小開學典禮詩歌朗誦1這個我並不喜歡的日子終於到來，擦拭了親情的毛巾還有那汗味那些温暖，久違了一季抑或一年的擁抱在夢中，淚是相思和想念的作業點點滴滴的書寫父母，親，我只有輕輕的呼喚抹平孤寂的坎坷的路途和你們不知但惦記的閃爍在遠方的燈那欲穿的生活的眼來不及收拾零...
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![適合國小生朗誦的詩歌散文多篇]( "適合國小生朗誦的詩歌散文多篇")
- 《預言》篇一何其芳這一個心跳的日子終於來臨。你夜的歎息似的漸近的足音我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我你是不是預言中的年輕的神？你一定來自温鬱的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎...
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![國小生經典誦讀朗誦稿【多篇】]( "國小生經典誦讀朗誦稿【多篇】")
- 國小生經典誦讀朗誦稿篇一《老師，媽媽》老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。在您眼裏，我們都是孩子。在您心裏，我們都是寶貝。您不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。在您無數個眼神裏，我看到了希望。在您燦爛的微笑裏，我增添了信心。我愛您老師，我愛您媽...
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![淺談國小語文朗讀教學]( "淺談國小語文朗讀教學")
- 第一篇：淺談國小語文朗讀教學朗讀是重要的閲讀基本功，課堂上學生琅琅的讀書聲是校園裏一道亮麗的風景線。所以，古人説：“讀書百遍，其義自見”“琅琅讀書聲賽琴聲”。朗讀，就是要用規範的普通話，聲音清楚、響亮地把課本中的書面語言轉化為有聲語言的再創作活動。它是閲讀的一項重...
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![國小朗誦比賽文章精品多篇]( "國小朗誦比賽文章精品多篇")
- 朗誦比賽活動方案篇一為宣傳愛國主義教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩歌的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，享受閲讀的快樂。主辦：五年組一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學少年二...
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