九年級政治上冊知識點【新版多篇】

九年級政治上冊知識點 篇一

第一單元富強與創新

第一課踏上強國之路

1、黨的十一屆三中全會開啟的改革開放是怎樣促發展的？

（1）逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，形成了多種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。

（2）逐步建立、完善了社會主義市場經濟體制，發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，推動經濟社會持續健康發展。

（3）改革開放使廣大人民羣眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。

2、改革開放40年來，中國騰飛主要表現在哪些方面？

（1）中國已經成為世界第二大經濟體、第二大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業蓬勃發展。在中國共產黨領導下，中國人民創造了人類發展的偉大奇蹟，充分顯示了中國力量。

（2）改革開放以來，我國城鄉就業規模持續擴大，人民收入較快增長，家庭財產穩步增加，城鄉社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。

（3）從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”，從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，中國已經成為影響世界的重要力量。

3、中國的騰飛證明了什麼道理？

改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。

4、為什麼改革只有進行時，沒有完成時？

（1）我國過去40年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。

（2）進入新時代，在黨的領導下，中國人民需要有效應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新徵程。

（3）我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向高質量發展階段。

（4）我國經濟發展還面臨區域發展不平衡，城鎮化水平不高，城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。

（5）改革開放是當代中國最鮮明的特色。只有全社會不斷弘揚與時進、鋭意進取、勤於探索、勇於實踐的改革創新精神，繼續自強不息，自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的音。

5、進入新時代，我國社會主要矛盾是什麼？

人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

6、為什麼要堅持共享發展成果？

（1）衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。

（2）黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人蔘與、人人盡力、人人享有，讓人民羣眾共享發展成果，引領全體人民攜手邁入全面小康社會，朝着共同富裕方向穩步前進。

（3）人民對美好生活的嚮往，就是黨的奮鬥目標。

（4）發展的根本目的就是增進民生福祉。

第二課創新驅動發展

1、怎樣正確認識創新？

（1）生活處處有創新。生活中的點滴創新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變着我們對生活的慣常看法。

（2）創新是一種生活方式。

（3）創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。

（4）生活的各個領域都需要創新，也都可以創新。

（5）創新讓生活更美好。

2、為什麼要堅持創新發展？

（1）創新是推動人類社會向前發展的重要力量。

（2）當前，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心，在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。

（3）創新發展是中華民族復興的國運所繫，實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一軸力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。

（4）我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。

（5）國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民羣眾通過創新更好地分享改革發展成果。

3、我國目前的科技發展現狀是怎樣的？

（1）成就：在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。

（2）不足：從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低於發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。

4、怎樣建設創新型國家？

（1）必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。

（2）要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。

（3）必須加快形成有利於創新的治理格局和協同機制，搭建有利於創新的活動平台和融資平台，營造有利於創新的輿論氛圍和法治環境。

5、我國為什麼大力發展教育事業？

（1）一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。

（2）教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。

（3）教育寄託着億萬家庭對美好生活的期盼。

6、我國為什麼要鼓勵萬眾創新？

（1）每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。

（2）企業是社會創新的重要力量。

（3）時代需要弘揚創新精神。

（4）創新的目的是增進人類福社，讓生活更美好。創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。

第二單元民主與法治

第三課追求民主價值

1、為什麼説我國社會主義民主是新型的民主？

（1）我國社會主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會土壤中生長出來，在實踐中不斷得到驗證，是有生命力的。人民當家作主是社會主義民主政治的本質特徵。

（2）我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。

（3）有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。

2、發展社會主義民主的意義是什麼？

發展社會主義民主，有助於推動經濟社會持續健康發展，實現人民安居樂業、社會和諧穩定、國家繁榮富強。

3、我國實行人民民主的重要形式：

（1）發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利。

（2）發展協商民主，推動人民內部各方面在決策之前和決策之中進行充分協商，儘可能取得一致意見。

4、在我國，保障人民當家作主的制度體系的內容主要有哪些？

（1）人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。

（2）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度。這項制度強調通過充分協商，求同存異，找到公約數，畫出同心圓。

（3）民族區域自治制度，是一項獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度。

（4）實行基層羣眾自治制度，發展基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎。

5、公民行使民主權利的方式主要有哪些？

（1）民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。

（2）民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。

（3）民主監督是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現。

6、為什麼要增強公民的民主意識？

（1）在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度，一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主意識密切相關。

（2）在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日常言行中，成為一種生活方式。

（3）增強我國公民的民主意識，有利於完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。

7、公民參與民主生活的基本要求有哪些？

我國公民參與民主生活，要求具有社會貴任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

8、公民應怎樣增強民主意識？

（1）公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

（2）公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。

（3）公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。

第四課建設法治中國

1、為什麼要選擇法治道路？

（1）法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩定、持續的生活預期，保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。

（2）法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式，走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。

2、法治的要求有哪些？

（1）法治要求實行良法之治。

良法應當反映最廣大人民羣眾的意志和利益，反映社會的發展規律，程序正當，符合公平正義要求，維護個人的基本權利，促進人與社會的共同發展，程度地維護社會秩序、增進人民福祉。

（2）法治還要求實行善治。

法治建立在民主政治基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的化。

3、怎樣建設法治中國？

（1）建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民羣眾的普遍擁護，使每一部法律法規都得到嚴格執行，使每一個司法案件都體現公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衞者。（科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法）

（2）堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導人民當家作主、依法治國有機統一。

4、什麼是依法行政？依法行政的核心是什麼？

（1）含義：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，並且依據憲法和法律的規定正確行使權力。

（2）核心：依法行政的核心是規範政府的行政權。

5、為促進政府依法行政，政府和公民個人分別應怎樣做？

（1）政府要全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。

（2）公民也要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。

6、怎樣建設法治政府？

必須依法行政，防範行政權力的濫用，維護廣大人民羣眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。

7、為什麼要厲行法治？

全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。

8、怎樣厲行法治？

（1）全體社會成員必須在憲法和法律範圍內行使權利，履行義務。

（2）現代社會的公民，要學會在法治狀態下生活，增強尊法學法守法用法意識，培育法治精神，培養正確的權利義務觀念、契約精神、規則意識。

（3）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，「共同守法。

（4）要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，在全社會鮮明地樹立起“遵紀守法光榮、違法亂紀可恥”的法治文化導向，實現社會的有序、公平、正義。

9、怎樣正確認識法治與德治的關係？

（1）國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規範作用，又重視發揮道德的教化作用。

（2）以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。

（3）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

九年級政治上冊知識點 篇二

-誰對我負責，回答首先是自己對自己負責。

-不計代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中體現。

-信守承諾、勇擔過錯是負責任的表現。

-我國的基本國情是我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。

-我國正處於社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。

-我國現階段社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

-國家的根本任務是沿着中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

-改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

-堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

-黨的基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

簡稱：“一箇中心、兩個基本點”。

-黨的基本路線確定的奮鬥目標：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

-我國現代化建設各項工作的中心：經濟建設。以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

-四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。

-改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。

-發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

-改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。

-新時代新型民族關係：平等 團結 互助 和諧。

-我國處理民族關係的基本原則：民族平等、團結和共同繁榮。

-如何維護民族團結：三個尊重——尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。

-最廣泛的愛國統一戰線：全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。

-最終實現祖國統一大業（解決台灣問題）的基本方針是“和平統一，一國兩制”。

兩岸統一的方式：“一國兩制”。發展兩岸關係和和平統一的基礎：堅持一箇中國原則。

-中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。

-我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境和節約資源。

-我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。

其他特點：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分佈不平衡，男女性別][比失衡等。

-人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。

-我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數量，提高人口素質。

-實行計劃生育的基本要求：提倡晚婚、晚育、少生、優生。意義：有利於發展社會主義社會的生產力，有利於增強國家的綜合國力，有利於提高人民的生活水平。九年級上冊政治知識點

-我國目前生態環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

-我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大；開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

-生產力中最活躍的因素：科學技術。科學技術是第一生產力。

-一個民族最根本的事業是教育。實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。

-實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條就是：把經濟建設轉到依靠科學進步和提高勞動者素質的軌道上來。

-綜合國力競爭的決定性因素是：科技創新能力。提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。

-中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個重要的原因就是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

-中華民族精神是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

-中華民族精神在新的時代條件下的集中體現：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

-在新的時代條件下，培育民族精神最重要的是：要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

-我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。

我國的根本制度是社會主義制度。

-我國國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。

-黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。實行依法治國，建設社會主義法治國家的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心環節）、執法必嚴（關鍵）、違法必究（必要保證）。

-依法行政是依法治國的重要環節。九年級上冊政治知識點

-依法治國的核心是：依憲治國。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎和立法依據是憲法。在國家法律體系中具有的法律地位和法律效力或的是：憲法。

-國家生活中的根本問題有：國家的性質、根本制度、根本任務、基本經濟制度等。

-公民享有廣泛的政治權利：建議權、監督權、選舉權和被選舉權等。

-戰略三步走目標：第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的温飽問題；第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步：到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

-在我國經濟的大舞台上唱主角的是公有制經濟，包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。對於發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是：國有經濟。

-我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。

-我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

決定基本經濟制度的原因是：我國社會主義性質和初級階段國情。

-我國的分配製度是：按勞分配為主體、多種分配方式並存。

-社會主義的根本原則：共同富裕。體現社會主義本質、社會主義優越性。

-在我們社會形成尊重勞動（核心）、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。

-社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。

-發展先進文化就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的科學的大眾的社會主義文化。

-牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。

-加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。

-發展教育和科學是先進文化建設的基礎工程。

-公民基本道德規範：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

-樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

-加強社會主義精神文明建設的根本任務就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

九年級政治上冊知識點 篇三

【歷史的足跡】

1、中華民族的發展史，不僅是民族文明的創造史，一部民族精神的生長史，也是一部民族發展的探索史。中華文明曾經是世界上最早的、盛、最先進的文明之一。

2、中國由強變弱的原因：

①封建統治者的-無能；

②國家的落後（閉關自守）；

③帝國主義列強的侵略

宣德十年，宣宗朱瞻基英年而崩，年僅8歲的英宗朱祁鎮承襲大統，越明年立國號“正統”(1436——1449)。幼帝登基的宿命便是受制於人，大權旁落。儘管有張太后和“三楊”輔政，但朝中大權還是落入太監王振之手。“土木之災”朱祁鎮為蒙古人所擄，“國不可一日無君”，英宗之弟朱祁鈺繼承了皇位，是為景泰朝(1450——1456)。景泰立朝僅七年，在“奪門之變”中，英宗又從其弟手中奪回皇權，改號“天順”(1457——1464)。

正統、景泰、天順三朝，歷時短暫（三朝共歷28年），-、出土的瓷器數量甚少，有關三朝窯事的歷史文獻也極為有限，學術研究比較薄弱，故古陶瓷學術界將這三個朝代稱為“空白期”；又因三朝國事傾頹，內憂外患，民生凋敝，導致景德鎮瓷業生產與前朝永樂、宣德比較有所下滑，燒瓷情況難以洞明，故也稱此三朝為明代窯業的“黑暗期”。

【歷史的昭示】

【知識點】

在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

正是由於這種偉大的民族精神，中華民族不僅創造了燦爛的文明，而且生生不息、延綿不絕，表現出強大的生命力。

愛國主義是千百年來形成的對於自己祖國摯愛的深厚情感。中華民族具有愛國主義傳統。

長征精神、延安精神、鐵人精神、抗洪精神等，是中國革命年代和建設時期對中華民族勤勞勇敢、自強不息精神的繼承和發展，體現中華民族精神的時代特點和強大的生命力。

【知識點補充】艱苦奮鬥精神是中華民族的傳統美德，是我們民族精神的重要內容。

人類社會的發展史，就是人類艱苦奮鬥的創業史，人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶。艱苦創業精神與人類社會的發展同在，是成就任何事業必不可少的精神力量。

培養艱苦奮鬥的精神要從日常生活做起：要努力學習，完成自己的學業；培養簡樸的生活習慣，不浪費，不追求享受；培養不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。

【基本問題】

1、民族精神舉例。

革命年代：長征精神、抗戰精神、延安精神、西柏坡精神；

建設時期：鐵人精神、兩彈一星精神、抗洪精神、奧運精神、抗非典精神、載人航天精神、青藏鐵路精神、三峽移民精神。

2、為什麼要大力繼承和弘揚民族精神？（必要性）

民族精神是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精華，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。大力繼承和發揚民族精神，有利於促進中國特色社會主義文化建設，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供強大的精神動力。

3、弘揚民族精神活動方案設計。

活動主題：“弘揚和培育民族精神，努力構建和諧社會”。

活動目的：認識弘揚和培育民族精神的重要性，自覺弘揚和培育民族精神，為構建和諧社會貢獻力量。

活動形式：演講比賽、主題班會、講座、參觀革命烈士陵園。

【天下興亡匹夫有責】

1、教學內容分析：第三課“天下興亡，匹夫有責”是一單元內容的總結和提升。要引導學生樹立民族責任感，培養愛國主義情感，引導學生為中華民族的繁榮昌盛做出應有的貢獻。

“憂患可以興國”，引導學生了解國情，使他們正確認識我國目前存在的主要問題及與世界發達國家之間存在的差距，樹立憂患意識。

“以振興中華為己任”，從歷史和現實兩方面分析了青少年要承擔的歷史責任，激勵青少年面對現實，瞭解自己的責任和義務，懂得為中華民族的興亡做好準備。是知識性最弱、情感性的一課。

2、學情分析：對於愛國者的事蹟，學生知道不少，關鍵是如何通過對人物事蹟的分析讓學生體會他們的思想感情。

應通過教學激發學生的愛國之情和報國之志，啟發學生與這些愛國人物產生思想共鳴。培養堅定的愛國主義情感，對於我國的青少年以及我國的未來發展，具有極其重要的意義。

3、重、難點的確立：本課教學的重點和難點是對愛國者熱愛祖國、忠於祖國的思想情感的理解和體會。

對於愛國者的事蹟，學生知道不少，關鍵是如何通過對人物事蹟的分析讓學生體會他們的思想感情。應通過教學激發學生的愛國之情和報國之志，啟發學生與這些愛國人物產生思想共鳴。

【不經歷風雨怎能見彩虹】

知識點1人生難免有挫折

人生難免遇到困難，遭遇挫折，身處逆境。

（1）我們在學習和生活中，常常會受到困難、挫折的困擾。

（2）生活中，人人都有可能遇到挫折，經歷坎坷。

（3）即使是偉人，也會遭遇挫折，身處逆境。

◆知識點2正確認識挫折

面對挫折，我們要有清醒的認識和正確的態度，既要了解挫折產生的原因，又要懂得面對挫折的不同態度會產生不同的結果。

（1）導致挫折的原因：外在原因包括自然因素和社會因素；內在原因主要指自身因素，包括生理因素和心理因素。

（2）“挫折是一把雙刃劍”

挫折雖然有可能成為成長和發展的障礙，但更可以成為人生經歷中的寶貴財富，使人生走向成熟，走向成功。

①挫折在身體、心理上帶來打擊和壓力，精神上帶來痛苦和煩惱，生活道路上帶來曲折和坎坷；