二年級下冊數學教學計劃（多篇）

教學措施 篇一

1、認真學習《義務教育數學課程標準》。

2、紮紮實實開展教研活動，充分發揮集體教研的作用。

3、認真研究、創造性的使用實驗教材，認真備課、上課，向課堂教學要質量。

4、因材施教，使不同的學生在數學上得到不同的發展。

（1） 對學有餘力的學生，進行奧數輔導，使它們的能力得到進一步提高。

（2）重點抓好學困生的輔導工作，建立學困生成長檔案。

5、定期進行測試，及時反饋總結。

學生情況分析: 篇二

二年級學生一年來養成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發言，作業認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法，能提出並解決簡單的問題。對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速，今後要加強輔導。

課時安排： 篇三

一、解決問題（4課時）

二、表內除法（一)(13課時）

1、除法的初步認識

平均分2課時左右

除法3課時左右

2、用2～6的乘法口訣求商7課時左右

整理和複習1課時

三、圖形與變換（4課時）

剪一剪 1課時

四、表內除法（二)(9課時）

用7、8、9的乘法口訣求商3課時左右

解決問題 4課時左右

整理和複習2課時

五、萬以內數的認識（8課時）

六、克和千克（2課時）

七、萬以內的加法和減法（一)(7課時）

有多重 1課時

八、統計（3課時）

九、找規律（4課時）

十、總複習(4課時