辯論賽辯題多篇

辯論賽活動方案 篇一

一：活動簡介

首先，在民生，辯論是一種傳統。

在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啟迪智慧、思辨天下、規劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續！

具體安排如下：

10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號舉行第5~9場

比賽活動由學生會組織，協會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、幹部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環境下，發揚我們的優秀傳統，傳承河大的文化底藴。

初賽賽程將於10月17日結束，進入複賽環節；

晉級隊伍經過一週準備之後，定於24日~30日進行復賽；

表演賽，屆時08xx以及09xx等老辯手將進行表演，定於10月21日比賽；

決賽隊伍將在11月6日進行最後角逐。

複賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業輔導員、團委負責人及相關專業老師到場觀摩、點評。

二：活動主題

我的大學，思辨天下。

三；活動目的

首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家瞭解大學、讀懂大學、規劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協作能力得到全面的提高。最後，通過辯論賽這個平台使同學們體會到河大的百年文化底藴、思想積澱，真正踐行本次活動的主題“我的大學，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學生。

四：面向全體

以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業組隊。

五：活動時間：

xx年10月、11月。

六：比賽規則

賽制

實行四對四團體辯論賽

1，

初賽

每場比賽評出優勝隊，在失利隊伍中評出一名優秀辯手

2，

複賽

3，

總決賽

評出優勝隊

辯論賽程序（由主持人完成）

1，

宣佈辯題

2，

介紹參賽代表隊及所持立場

3，

介紹參賽人員

4，

參賽隊員自己介紹

5，

介紹比賽規則，評委及點評嘉賓

6，

比賽開始

7，

評委進行點評並宣佈比賽結果

8，

比賽結束

辯論賽活動方案 篇二

一、活動目的：

舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間：

11月

地點：機電樓、多媒體報告廳

三、主辦：

機械工程系團總支、學生會

承辦：機械工程系演講協會

四、活動具體安排：

（1）10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，並向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關於舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我係特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：

機械工程系學生

二、參賽要求：

（1）每人自備一份關於“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；

（2）表達流暢、説理透徹，有一定的辯駁能力；

（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

三、活動方式：

（1）比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

（3）預決賽前一週，以抽籤方式決定正、反方以及辯題；

四、獎項設置：

設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。

五、選拔賽時間：

11月1日（週日）下午6：30

地點：機電樓508

六、報名方式：

（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在10月30日（週五）晚自習後將名單交到系團總支。

（2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。比賽完後，由祕書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重複）

（3）11月2日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責

（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

（6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

（1）整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定。

（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）每次比賽場地需由本協會相關人員佈置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整！

辯論賽新聞稿 篇三

20xx年10月12日19：30，西南交通大學峨眉校區“晨光杯”新生辯論賽第一場在五階開賽，校區團委副書記魏振興、土木工程系團總支書羅毅、機械工程系團總支書賈璐、電氣工程系團總支書鄭敏、交通運輸系團總支書鄧唯思、計算機與通訊工程系團支書葉林華、人文社科系團總支書田嵐冰、財會系團總支書盧傑、外國語及各系團支書楊華出席了此次辯論賽並同上屆比賽幾位優秀辯手們一起擔任評委。

在台下一片掌聲中，雙方辯手出場。正方辯手通過幾句充滿氣勢的話語亮出了觀點：新聞價值比新聞道德更重要。反方辯手們則杜撰了一段新聞，在詼諧的氛圍中反面突出了沒有新聞道德的新聞是毫無意義的，指出新聞道德比新聞價值更重要。

第一環節雙方陳詞。正方指出新聞道德服務於新聞價值，新聞價值的體現是新聞報道所追求的目標。反方則指出新聞要樹立正確的社會輿論價值取向，這需要的是新聞道德而不是新聞價值，因此新聞道德較之更為重要。

第二環節攻辯階段開始。正方例事例有皮有餡的包子才能叫做包子但人們明顯更關注包子的餡，同樣人們對新聞更看重新聞價值。反方也不示弱，在攻辯過程中例舉了當前不少媒體因追求新聞價值的最大化而失去了道德，不但對社會產生了不良影響，也制約了自身的發展。雙方還不斷要求對方直接回答本方問題，多麼“考驗”對方的反應力！

在攻辯小結中，正方指出反方在攻辯過程中以偏概全，忽視了人們對新聞價值的追求。反方則指出正方舉例的不全面和對新聞道德和價值的混淆。

第三環節開始，雙方進入精彩的的自由辯論環節。談到新聞時效準確客觀公正的特點時

雙反舉出了不少新聞媒體的事例來論題。反方強調這些特點體現了新聞道德比新聞價值更為普遍的作用。正方言語犀利，反方辯述簡明有力，雙方你來我往，互不相讓。第四環節雙方總結陳詞。反方總結了新聞道德的導向作用。正方總結了新聞道德輔助新

聞價值的關係同時再次駁斥了對方觀點。最後交通運輸系團總支書鄧唯思代表了評委發言。他首先肯定了選手們的精彩表現然後宣佈反方外國語系最後贏得了本場辯論賽的勝利。在場觀眾及嘉賓對他們表示祝賀。同學們通過鼓掌的方式感謝雙方的激烈辯論給大家帶來了一場視聽盛宴。

2022辯論賽辯題 篇四

1、正方：不想當將軍的士兵不是好士兵 反方：總想當將軍的士兵不是好士兵

2、正方：好心總會有好報 反方：好心未必有好報

3、正方：響鼓無需重槌敲 反方：響鼓也需重槌敲

4、正方：清官難斷家務事 反方：清官好斷家務事

5、正方：事實勝於雄辯 反方：事實未必勝於雄辯

6、正方：少年識得愁滋味 反方：少年不識愁滋味

7、正方：身正不怕影子歪 反方：身正也怕影子歪

8、正方：有志者事競成 反方：有志者事未必成

9、正方：萬事開頭難 反方：萬事中間難

10、正方：旁觀者清 反方：旁觀者未必清

11、正方：信息高速公路對發展中國家有利 反方：信息高速公路對發展中國家不利

12、正方：金錢追求與道德追求能統一 反方：金錢追求與道德追求不能統一

13、正方：社會秩序的維繫主要靠法律 反方：社會秩序的維繫主要靠道德

14、正方：知難行易反 方：知易行難

15、正方：各國政府應該全面禁煙 反方：各國政府不應該全面禁煙

16、正方：國際網絡應該受管制 反方：國際網絡不應該受管制

17、正方：真理越辯越明 反方：真理不會越辯越明

18、正方：網絡使人更親近反方：網絡使人更疏遠

19、正方：成功的作品應該拍續集 反方：成功的作品不應該拍續集

20、正方：電腦必將取代書本 反方：電腦不會取代書本

辯論賽活動方案 篇五

一、活動意義

辯論是一項可以提高思維辯論能力，豐富課餘知識，培養團隊意識，鍛鍊表達思維的活動。開展此項活動，可以使同學們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽豐富同學的課餘生活，為社聯內部各部門和各協會之間提供一個互動的平台。

二、活動時間

初賽4月27日

複賽5月4日

決賽5月11日

三、活動對象

社聯5個部門，15個協會所有成員，每個部門及協會需至少出一個由4人組成的團隊參加比賽。

四、活動流程

1.初賽。根據抽籤分組結果進行比賽，10支獲勝隊伍進入複賽。（到時根據報名人數分2-3場同時進行）

2.複賽。10支隊伍根據抽籤分組結果進行比賽，4支獲勝隊伍進入決賽。

3.決賽。4支隊伍根據抽籤分組結果進行比賽，角逐出冠亞季軍。

五、比賽流程

1、主持人開場白

2、介紹評委及嘉賓

3、介紹比賽流程

4、介紹參賽隊伍及其所持立場

5、辯論流程

①立論階段

（1）正方一辯開篇立論，3分鐘

（2）反方一辯開篇立論，3分鐘

由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確闡述己方的立場。

②駁立論階段

（3）反方二辯駁對方立論，2分鐘

（4）正方二辯駁對方立論，2分鐘

這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

③質辯環節

（5）正方三辯提問反方

一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

（6）反方三辯提問正方

一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

（7）正方三辯質辯小結，1分30秒。

（8）反方三辯質辯小結，1分30秒。

這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方每次回答問題的時間不超過三十秒。由正方開始，在質辯的環節中，要求雙方的語言規範和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束後，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分半，由正方開始。

④自由辯論

（9）自由辯論

正反雙方的八位辯手都要參加，總共有10分鐘的自由辯論時間。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

⑤總結陳詞

（10）反方四辯總結陳詞，3分鐘。

（11）正方四辯總結陳詞，3分鐘。

針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最後的立場

6、比賽結束，評委遞交評分表，並評定結果

7、嘉賓點評（決賽）

8、公佈結果

六、報名方式

各部門協會負責人於 4月8日晚11點前交至社聯辦公室

負責人:沈同學 13218820208 周同學 15262238607

七、獎項設置

1、每場比賽由評委選出最佳辯手兩名，分別來自兩支隊伍

2、在最後決賽時，由評委選出冠亞季軍。