大學生愚人節活動策劃【精品多篇】
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愚人節活動策劃 篇一
一、活動背景:
在經濟市場的今天,我們國家的經濟快速發展,逐漸與國際接軌,但在經濟發展的同時我國傳統文化受到外來文化的衝擊十分嚴重,特別是對於年輕一代的影響十分嚴重,很多同學對於外國的洋節知道得十分清楚,但對於自己祖國的傳統節日的日期和由來卻知道得十分有限,在本國經濟得到大力發展之後卻失去了本土文化這樣嚴重的後果我們承擔不起,中國的百年恥辱我們不會忘記,是什麼使我們的民族沒有被滅亡,使我們堅持下來的?是我們的傳統文化與精神,如果我們失去了自己的傳統文化與精神,那我們在今後國家、民族遇到困難的時候靠什麼作為我們的支柱呢?在4月1日西方愚人節到來之際,“172校園活動網”倡議的紀念愚公活動———中國式“愚人節”活動,值得我們深思!
愚人節的另類創意——我們一起來過中國式愚人節!
紀念愚公活動———中國式“愚人節”!
二、活動目的:
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統文化,我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節組織了這麼一次辯論會,來紀念愚公,體會愚公精神。同時提醒同學們洋節雖然好玩,但是它並沒有我們自己的傳統文化在裏面,我們過洋節時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮鬥的精神,我們過自己的節日才能體會到自己祖先留下來的精神,通過這次活動,我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮鬥!是自力更生!是不畏堅難!是不辭勞苦!是勇於承擔重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天,緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮鬥,做一個現代的“愚人”!
三、活動倡導者:
172校園活動網、大學生精英論壇
四、活動組織者:
班委和團委
五、活動參與者:
08電子商務版全班同學
六、活動時間:
20xx年4月1日下午二點
七、活動地點:
第三教學樓3305教室(教室暫定)
八、活動流程:
(一)、由宣傳委員參考“172校園活動網”做好策劃,通知班上相關班委,準備好活動組織是的台詞,提前通知班上的同學進行辯論準備;
(二)、組織班上同學報名參加辯論,正反雙方各四人,作為一辯、二辯、三辯和最後的總結陳詞者,確定報名的同學後將辯論資料發給他們;
(三)、中午下課後通知同學們參加辯論賽。活動開始之後由文藝委員上去進行活動主持,將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽;
(四)、故事講完之後文藝委員將愚公的精神在班上進行解説,與外國的愚人節作對比;
(五)、進入主題,提出這次活動的辯論主題:愚公精神是否值得學習,
提出正方觀點:
我們倡導的“愚公精神”:永不言棄,有毅力,遇到困難不害怕,用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!
提出反方觀點:
這是篇寓言,也含有諷刺意味,體現在文題上。愚公的思想不變通,精神可嘉,但做法死板,開路可以挖隧道或繞山開路,不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席,辯論開始;
(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團,幫助自己的親友團辯論;
(八)、辯論借宿後,由評為評出今天的勝方,頒發獎品,最後團支書上去進行活動總結髮言。
九、活動宣傳材料:
愚公簡介:“愚公”之名出自成語“愚公移山”,此人古時居住在冀州的南部、黃河北岸。
有關“愚公移山”的故事:“愚公移山”出自《列子·湯問》裏的一篇文章,作者為戰國的列禦寇,敍述了愚公不畏艱難,堅持不懈,挖山不止,最終感動天帝而將山挪走的故事。
《愚公移山》原文:
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指(通“直)通豫南,達於漢陰,可乎?”雜(1)然相許。
其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父(2)之丘,如太行、王屋何?且焉置士石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”
遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔(3),跳往助之。寒暑易節,始一反(通“返”)焉。
河曲智叟笑而止之,日:“甚矣,汝之不惠!以殘年餘力,曾不能毀山之一毛,其如土石何!”
北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉,子又生孫,孫又生子,子又有子,子又有孫,子子孫孫,無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡(通“無”)以應。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之於帝。帝感其誠,命誇娥氏二子負二山,一厝(4)朔東,一厝雍南,自此,冀之南,漢之陰,無壟斷(5)焉。
—————— 《列子;湯問》
譯文:
太行、王屋兩座大山,四面各七百里,高達七八千丈。它們原來位於冀州的南部、黃河北岸。
北山有個叫愚公的人,年紀將近九十歲了,面對着山居住。愚公苦於山北面道路阻塞,進進出出都要繞遠路。於是愚公召集全家人商量説:“我和你們用盡全力剷平兩座大山,使它一直通到豫州南部,到達漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問説:“憑您的力量,連魁父這座土山都削不平,又能把太行、王屋這兩座山怎麼樣呢?況且把土石放到哪裏去呢?”大家紛紛説:“把土石扔到渤海的邊上,隱土的北面。”愚公於是帶領子孫中能挑擔子的三個人,鑿石頭,挖泥土,用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒,剛七八歲,蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季,才往返一次呢。
河曲的智叟笑着阻止愚公説:“你太不聰明瞭。憑你的餘年剩下的力氣,還不能毀掉山上的一根草,又能把泥土和石頭怎麼樣?”北山愚公長歎一聲説:“你思想頑固,頑固到不能改變的地步,還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的,可是山不會增加高度,為什麼愁挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。
山神聽説了這件事,怕他不停地挖下去,向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動,命令誇娥氏的兩個兒子揹走了兩座山。一座放在朔方的東部,一座放在雍州的南面。從此,冀州的南部,漢水的北面,沒有高山阻隔了。
“愚公移山”寓意:
這個故事從前也和別的普通寓言一般,鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中,提到了這個故事後,就變得家喻户曉。通過寫愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯弱,以及“愚”與“智”作對比告訴人們,無論遇到什麼困難的事情,只要有恆心有毅力地做下去,就有可能成功。
十、活動時應注意的幾項安排
(一)、由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室,佈置好活動的教室;
(二)、由於是下午開始的活動,所以由相關班委通知並且負責班上的同學準時到場;
(三)、由體育委員和組織委員維護好現場秩序;
(四)、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右,不要超時。
十一、財務預算:
(一)、購買獎品:第一名:性鉛芯一盒(12元)
第二名:中性筆四支(6元)
(二)、打印資料:二份策劃書:2.4元
二份辯論資料:0.6元
一份活動總結:0.3元
共計:21.3
愚人節活動策劃 篇二
【活動主題】
“xx”4.1
“愚”你同樂
【活動時間】
3月30日—4月1日
【前期準備】
傳單、kt板(店內宣傳板、獲獎公佈板、分區活動介紹板)、抽獎箱、舞台背景噴繪、入口處指引牌、中獎公佈牌、員工小丑服、惡搞道具、售賣台、獎品、遊戲道具
【活動流程】
一、購幣優惠優惠活動
凡一次性購幣20元、送惡搞道具一份,隨機送。每人每天限領一份。
惡搞道具:惡搞油桶
血肥皂夜光假牙蟑螂口香糖
二、愚人節特別抽獎活動
每位顧客憑宣傳單進店可參與抽獎活動,
41月1日晚21時在舞台整點抽取一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名和10名幸運獎
一等獎(1名)
獎品:大號公仔一個
代幣券一套
二等獎(2名)
獎品:中號公仔一個
代幣券一套
三等獎(3名)
獎品:小號公仔一個
代幣券一套
獲獎號碼將於4月1日21時公佈在店內、活動後一週內均可領獎。(收銀員將副券撕下放入抽獎箱內)
備註:於進店時分發愚人節祕籍(自行整理)
三、惡搞道具售賣
在收銀台前空曠處放置臨時促銷台。
1)活動人員:兩名,要求性格開朗,能説會道,能積極推銷售賣的禮品和推銷場內活動吸引顧客。
2)售賣人員裝扮:小丑粧
3)售賣物品:惡搞道具:與購幣贈送的道具一致。(並在現場舉行惡搞道具製作活動,憑幣參與)
惡搞道具製作活動內容:惡搞香煙
4幣每根(自制捲煙,把辣椒末放入煙絲中並將煙絲整理好。)
四、舞台嘉年華
舞台嘉年華開展玩家互動挑戰型小遊戲:正話反做、隔着麪粉吹球、奶油大作戰、爆破音大比拼
具體流程及介紹:
挑戰成功的玩家均可獲得環遊動漫送出的兑幣券和小號公仔,未成功的玩家可獲得精美鑰匙扣一個。
五、攤位遊戲
遊戲玩家在規定的區域範圍內將遊戲幣投入舞台上一號小丑裝飾嘴中可獲得小號公仔一個、分別投入一號二號小丑裝飾嘴中可獲得中號公仔一個、個別投入一號二號三號小丑裝飾嘴中即可獲得大號公仔一個。
備註:活動期間,店內員工均化小丑裝扮。
活動現場由導玩免費、隨機派放氣球
【人員安排】
攤位遊戲兩人:一人負責主持解説、一人負責配合判定中獎與否。
活動前均需進行培訓
售賣處兩人:一人負責惡搞道具售賣、一人負責製作惡搞香煙
晚會現場兩人:由文案策劃組的同事負責
【活動物資】
一、宣傳類:
1、kt板(購幣、抽獎活動)
1塊(置於收銀台)
2、傳單
20xx份
3、kt板(道具售賣處)
1塊大的,四塊小的
4、攤位遊戲的kt板與小丑形象
1塊、3個
5、獲獎公佈板
1塊
6、抽獎規則板
1塊
7、入口指引牌
10塊
8、整體活動kt板
3塊
9、普通海報(自行製作、張貼於校內)
(備註:門頭kt板
、單打機kt板的完善)
二、物品類:
1、惡搞道具,共計400份
400元
2、抽獎箱(已備)
3、捲煙器、煙絲、煙嘴、煙紙、辣椒末
100元
4、員工小丑裝扮所需眼影、口紅等
30元
5、獎品:大公仔*1
中號公仔*2
小號公仔*50
連連卡*60
鑰匙扣、口哨、熒光棒、拍手器若干
50元
6、攤位遊戲公仔若干
7、活動所需道具:麪粉一斤、兩個碗、兩個乒乓球、奶油、勺子、杯子、紅色蠟燭兩袋、打火機兩個、桌子兩張、計時器、濕巾和衞生紙各10包、簽字筆一隻
、愚人祕籍
8、店內與舞台所需裝飾品
50元
9、場內免費派放氣球
20元
【活動文稿】
一、宣傳單
主券正面:愚人節怎麼過?
【xx】4·1
“愚”你同樂
3月30日—4月1日
震撼開場
超多禮品送不停、精彩遊戲玩到嗨!你還在等什麼呢?
送禮啦!本活動最終解釋權歸本店所有
主券反面:凡在活動期間(3月30日—4月1日)進店玩家均可享受:
*憑此券免費領取10枚遊戲幣(每人每天限領一次)
*憑此券參與活動期間抽獎活動,超高中獎率、獎品等你來拿
*一次性購幣20元以上送精美惡搞道具一份
4月1日晚19:30更有“愚人晚會”給力推出
精彩的遊戲、豐厚的獎品,只要參與就可獲得!
給你的快樂神經不一樣的衝擊!
學生更有優惠哦!(學生可憑有效證件前往收銀台辦理學生卡)
附地圖一張
副券正面:副券
憑此券可參與抽獎
編號
副券反面:祝君好運
二、收銀台kt板
“xx”愚人節
“嗨”起來!購幣優惠活動
活動基地:環遊動漫
活動時間:3月30日—4月1日
活動期間凡一次性購幣20元以上送惡搞道具一份,送完為止!
(持宣傳單的玩家可憑宣傳單前往收銀台領取10枚免費幣並可參與抽獎,抽獎結果將於4月1日晚21時公佈於店內,敬請期待)
注:本優惠活動每人每天限參與一次
本活動最終解釋權歸本店所有
三、售賣區kt板
只有想不到、沒有做不到!
惡搞道具
惡搞香煙製作處(4幣/根)
四、攤位遊戲kt板
愚你同樂
遊戲規則
1、將遊戲幣投入1號小丑嘴中,即可獲得小號公仔一個2、將遊戲幣分別投入1號、2號小丑嘴中,即可獲得中號公仔一個
3、將遊戲幣分別投入1號、2號、3號小丑最終,即可獲得大號公仔一個
彈指之間,獎品就是你的了!趕快來試試吧
本活動最終解釋權歸本店所有
五、獲獎公佈kt板
恭喜恭喜
中獎啦
一等獎
獎品:大號公仔一個
代幣券一套
中獎號碼:
二等獎
獎品:中號公仔一個
代幣券一套
中獎號碼:
三等獎
獎品:小號公仔一個
代幣券一套
中獎號碼:
幸運獎
獎品:代幣券一套
中獎號碼:
本活動最終解釋權歸本店所有
六、抽獎規則kt板
抽獎規則
玩家與3月30日—4月1日21時持宣傳單可參與店內抽獎活動,我們將從活動期間參與抽獎活動的玩家中抽取大獎!
獎品為:
一等獎(1名)
獎品:大號公仔一個
代幣券一套
二等獎(2名)
獎品:中號公仔一個
代幣券一套
三等獎(3名)
獎品:小號公仔一個
代幣券一套
幸運獎(10名)
獎品:代幣券一套
本活動最終解釋權歸本店所有
七、整體活動kt板
活動基地:
活動時間:3月30日—4月1日
驚喜一:憑宣傳單可免費在收銀台領取10枚遊戲幣(每人每天限領一次)
驚喜二:憑傳單入店可參與抽獎活動,超高中獎率、超多獎品等你來拿,中獎號碼將於4月1日晚21時在店內公佈
驚喜三:活動期間一次性購幣20元以上可獲贈精美惡搞道具一份)(每人每天限領一次)
驚喜四:可在售賣區自制惡搞香煙
驚喜五:愚人晚會將於4月1日晚19:30火爆開場,超多禮品免費送,讓你爽到嗨
本活動最終解釋權歸本店所有
大學生愚人節活動策劃 篇三
一、活動背景:
每年4月1日,是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節來源於法國。 1564年,法國首先採取新改革的紀年法——格里曆(即目前通用的陽曆),以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對這種改革,仍然按依舊曆固執地在4月1日這一天送禮品,慶賀新年。主意改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風趣的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假接待會。並把上當上當的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鈎的魚”。從此人們在4月1日便彼此愚弄,成為法國風行的風氣。
二、活動主題:
歡樂愚人節
三、主辦單位:
經濟與管理學院09級會計一班
四、承辦單位:
經濟與管理學院09級會計一班第三小組
六、活動地點:
二教606
七、活動流程:
(一)主持人致終場白
(二)主持人介紹愚人節相干常識
(三)第一環節:猜數字以及處罰節陌生活百味
(四)第二環節:你演我猜以及處罰節目穿梭妨礙
(五)第三環節:擊鼓傳西瓜以及處罰節目個人表演
(六)第四環節:抽取榮幸觀眾,頒發“榮幸”獎品
(七)主持人致結束語
(八)乾淨活動現場
八、經費估算
xxxx
愚人節活動策劃 篇四
“愚人節”—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日,在每年的4月1日這一天,您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間,胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看、整出是快樂最好是善意的騙局,説不定還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜,讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象這裏的活動都是最新穎的,你可能從來沒有見過。
一、活動背景:
愚人節的歷史起源於法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日,現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
二、活動目的:
這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的,其內容豐富多彩,不僅輕鬆幽默,而且由於不同院系的加盟,也會具有豐富的專業特色。
1、營造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。
2、通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義,使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作,為以後的合作提供更多的意願和機會。
4、通過舉辦這次活動,可以增強各院系的本專業特色,增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
三、活動時間:4月1日晚六點半
四、活動流程:
準備階段:
1、時間安排:
①3月20日:聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部,與他們商討活動的流程和內容,達成合作共識。
②3月21日——23日:將活動具體通知發到各個參加院系,而後各院系將通知下發到本院的各個年級,開始着手準備晚會的節目。
③3月26日——31日,對活動進行校內宣傳。
④4月1日晚6:30在多功能舉辦晚會。
2、準備工作:
①通知的擬定與下發。
②宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個園區進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓,如各個院系團委領導,學生會領導,特邀老師
3,人員安排
① 主持人:兩男兩女
② 成立臨時的編導小組,負責對整個活動進行指導。
③ 由做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個園區進行活動的宣傳。
④ 由於彩排和晚會涉及:燈光,音響,話筒,視頻,道具,材料的拷貝等需要有專門人員,分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排:與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。
五、晚會準備階段
1,佈置場地:氣球,綵帶,宣傳海報等。
2,、組織觀眾入場:安排人手在入口處維持秩序,在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報,並設“愚人節”寄語,觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。
3,晚會燈光及音響:安排專門人手在多功能廳燈光室,如有特殊的燈光要求或者音響效果,要負責監督實施。
4,安排人手整理晚會後的場地。
六、晚會內容簡介
⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視,或最新流行的)為主線,貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始,然後主持人上台宣佈晚會開始。
⒉晚會中穿插各種環節:包括歌曲,小品,話劇;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲,反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻,解説等多種方式表現,因可能會涉及不同的專業知識,需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。
⒊晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節,互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問,可能會以幽默温和的方式愚弄觀眾,參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。
⒌晚會最後以“愚人節”經典視頻結束,可安排各個院系代表上台共同唱一首歡快歌曲。
⒍最後由主持人上台對晚會進行總結並宣佈晚會結束。
⒎人員安排觀眾有序離場。
七、注意事項
1,宣傳海報應及時有效,突現特色,能夠吸引同學的關注。
2,與各院系之間注重銜接和協作,有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配,確保晚會節目不致單一。
3,主持人的語言應詼諧幽默,並大方得體。
4,由於本本次活動的規模和內容相對較大,需要我院各部處的積極配合,活動內容的合理分配很重要。
5,晚會的禮品和獎品要提前準備,並達到“意外驚喜”的目的。
6,節目編排應合理有序,注重在舞台上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。
八、活動經費
1,禮品和獎品:100元
3,水,杯,綵帶等:010元
4,各類通知的打印,宣傳海報的製作:100元
總計:300元
大學生愚人節活動策劃 篇五
這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的,其內容豐富多彩,不僅輕鬆幽默,而且由於不同院系的加盟,也會具有豐富的專業特色。
“愚人節”—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日,在這一天,您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間,胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看。整出是快樂最好是善意的騙局,説不定還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜,讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象。.。
一、活動背景:
愚人節的歷史起源於法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日,現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍安大的校園氛圍,我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動,希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時,也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義,並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。
二、活動目的:
這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的,其內容豐富多彩,不僅輕鬆幽默,而且由於不同院系的加盟,也會具有豐富的專業特色。
1、營造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。
2、通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義,使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作,為以後的合作提供更多的意願和機會。
4、通過舉辦這次活動,可以增強各院系的本專業特色,增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
三、活動時間:4月1日晚六點半。
四、活動地點:大學生活動中心多功能廳。
五、組織機構:
1、主辦單位:______________________
2、承辦單位:______________________
六、活動流程:
(一)準備階段:
1、時間安排:
①3月20日:聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部,與他們商討活動的流程和內容,達成合作共識。
②3月21日——23日:將活動具體通知發到各個參加院系,而後各院系將通知下發到本院的各個年級,開始着手準備晚會的節目。
③3月26日——31日,對活動進行校內宣傳。
④3月29日前,各院系將本院節目報到化院文藝部,由化院文藝部篩選並安排節目順序。
⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好,並通知參加院系晚會的節目順序。
⑥3月31日下午4:00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦4月1日晚6:30在多功能舉辦晚會。
2、準備工作:
①通知的擬定與下發。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個園區進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓,如各個院系團委領導,學生會領導,特邀老師,“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請:大學生活動中心多功能廳的場地和化粧間。
3、人員安排。
①主持人:兩男兩女。
②成立臨時的編導小組,負責對整個活動進行指導。
③由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個園區進行活動的宣傳。
④由於彩排和晚會涉及:燈光,音響,話筒,視頻,道具,材料的拷貝等需要有專門人員,分組負責。
⑤攝像及攝影人員安排:與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。
(二)晚會準備階段:
1、佈置場地:氣球,綵帶,宣傳海報等。
2、組織觀眾入場:安排人手在入口處維持秩序,在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報,並設“愚人節”寄語,觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。
3、晚會燈光及音響:安排專門人手在多功能廳燈光室,如有特殊的燈光要求或者音響效果,要負責監督實施。
4、安排人手整理晚會後的場地。
(三)晚會內容簡介。
1、整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(或電影電視經典片斷為主線,貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始,然後主持人上台宣佈晚會開始。
2、晚會中穿插各種環節:
包括歌曲,魔術,小品,話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲,反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻,解説等多種方式表現,因可能會涉及不同的專業知識,需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。
3、晚會希望能邀請到嘉賓與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
4、晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節,互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問,可能會以幽默温和的方式愚弄觀眾,參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。
5、晚會最後以“愚人節”經典視頻結束,可安排各個院系代表上台共同唱一首歡快歌曲。
6、最後由主持人上台對晚會進行總結並宣佈晚會結束。
7、人員安排觀眾有序離場。
七、注意事項。
1、宣傳海報應及時有效,突現特色,能夠吸引同學的關注。
2、與各院系之間注重銜接和協作,有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配,確保晚會節目不致單一。
3、主持人的語言應詼諧幽默,並大方得體。
4、由於本次活動的規模和內容相對較大,需要我院各部處的積極配合,活動內容的合理分配很重要。
5、晚會的禮品和獎品要提前準備,並達到“意外驚喜”的目的。
6、節目編排應合理有序,注重在舞台上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。
八、活動經費。
1、禮品和獎品:100元。
2、特邀嘉賓請柬:30元。
3、水,杯,綵帶等:60元。
4、各類通知的打印,宣傳海報的製作:30元。
5、話筒:100。
總計:320元。
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