幼兒園招生廣告宣傳詞（通用多篇）

最新幼兒園招生方案 篇一

活動時間：

20__年8月19日上午8：00—11：00

參加對象：

新入園幼兒及家長

活動目標：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效瞭解幼兒在園的生活環節，增進家園間的聯繫。

4、準備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動(8：00—8：40)

1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主遊戲。

3)玩完後，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8：40—9：10)

老師們先自我介紹，然後再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手裏，就要站起來自我介紹。（這一環節表揚一定要多）。介紹完以後老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品(9：10—9：40)

在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)

六、親子小製作：心願卡(10：25——11：00)

每對親子一份製作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行塗色和裝飾，裝飾完後家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最後和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗台上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。

最新幼兒園招生方案 篇二

一、園況分析

我園現有班級6個，其中：小班2個，中班2個，大班2個。

二、預計招生

本學期，我園欲新增託班一個，招生人數20人。同時，大班面臨畢業，我園須在本學期招生70人，共計招生90人。

三、招生措施

（一） 成立招生工作領導小組

招生組長：___

電訪負責人：___、___

幼兒資料收集人：___

招生物資負責人：___

來園接待：___、___、___

招生工作實行組長負責制和教師首問制。

（二） 全面分析當前招生行情，確定我園招生策略，並做好充分的準備工作

1、繼續堅持我園面向中低端消費人羣辦園的宗旨，製作精美、全綵印宣傳冊，突出我園理性收費高品質辦園、環境乾淨整潔、師資配備合理的特色。

2、分析我園在編幼兒的家庭分佈特點，與家長討論擇園入學的主要原因，分析我園周邊幼兒園的招生特點從中總結我園的競爭優勢，確定我園招生的重點範圍以及招生特色。

3、組織全體教師，進行專職培訓。強調此項工作的重要性，特別對自身特色、師資配備以及軟硬件設施等要統一口徑，以便與準生源近距離接觸溝通，增加對幼兒園的認知度與信任度。

（三） 多渠道發佈招生信息

1、通過在園內宣傳欄、園大門口宣傳欄張貼2013年春季招生簡章和2013年夏季招生簡章。

2、與小區物業聯繫，在___小區、___小區、___小區、___小區、___小區、___小區、___市場等場所的主要街道、宣傳欄懸掛招生條幅、張貼招生簡章。

3、利用“六。一”兒童節大型户外演出活動，請準生源及家長來園觀看。 向曾經來園諮詢並留有信息的家長髮送招生信息。 通過家長收集潛在生源信息，發動家長代為發送招生信息。 為了保證資料發放的目的性和有效性，我們可以和家長進行手遞手的發放活動，以便我們能和家長進行面對面的交流。教師應耐心講解，通過有效的溝通，在對諮詢者派發宣傳冊的同時，詳細瞭解生源信息，並留下寶寶姓名、家長姓名、工作單位、聯繫電話等詳細資料，建立詳細的準生源數據庫。

注意事項：與家長交流的內容要完整、準確地體現幼兒園特色，並儘量留下家長資料和聯繫電話。事後與家長聯繫，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

（五） 電話招生

根據收集整理的詳細的準生源數據庫系統，進行電話跟蹤回訪，確認需求，加深幼兒園品牌印象。

（六） 優惠政策，吸引招生

1、實行早報名低學費、晚報名高學費收費政策，激勵廣大準生源積極報名。 實行穩定學費制，我園幼兒學費從小班至大班不會隨成本的升高而升高，以誠信、理性的收費制度吸引生源。

2、由家長引薦來的生源，我園將給予該家長一定的學費優惠，以鼓勵更多家長參與進來。

（四） 教師與家長之間手遞手的發放

最新幼兒園招生方案 篇三

為保證超右腦識字的區域影響力、打造付店鎮中心幼兒園超右腦識字的在當地的品牌的知名度，為付店家長朋友提供一個瞭解項目的平台，集合校內優秀教師的優質教學成果；經雅笙國際客户服務部門策劃並報總部領導審核，付店鎮幼兒園定於__年8月26~31日，擇日舉辦為期1~3天超右腦識字現場公開課，3~6歲兒童免費體驗活動。

一、活動名稱：

cys超右腦識字班現場公開課，3~6歲兒童免費體驗活動

二 、活動主題：

3~6歲兒童識字展示，推廣學習是遊戲，漢字是玩具的科學教育方法，及項目在當地的品牌知名度。

三 、活動時間：

__年8月26~31日擇日。

四、活動地點：

生源集中的地方。（校車上拉個條幅，擺個桌子流動招生）

五、活動內容：

1、教師組織本校學生超右腦識字成果展示（主持稿見附件5）

2、現場招收新生免費體驗識字展示。（注意：新生學習應及時採訪家長朋友對孩子學習效果的→←滿意度，抓住時機通過家長口碑做宣傳。）（新生詳細上課教案見附件6）

（1） 參與對象：本校的學生及活動地點流動新生源。

（2）報名方法：直接聯繫校方負責人，報名即可。

（3）報名日期：__年8月26日~31日

（4）活動規則：限3~6歲兒童參與體驗，並有獎品贈送。

（5）評獎方式：重在參與，參與者有獎。

（6）獎勵辦法：

由校方提供獎品

六、活動要求

加強優秀教師的學習力度，（注重練習控場能力和教學趣味性）有側重點的練習，穩紮穩打基本功，大膽實踐，充分調動新生對字寶寶的認識熱情和興趣，使本次活動更具覆蓋面和影響力。按照有關要求認真抓好各項活動的準備工作，確保本次活動能夠順利有序的進行。

七、安全措施

安排專門的主持人員維持現場秩序，並且確保現場贈品獎品發放的公正合理有序；組織本校幼兒室外活動安排，應安排足夠的工作人員以做好應對各種突發事件的準備。

八、活動準備

1、活動安排表（附件2）

2、經費預算（附件3）

3、便攜式音響設備 或擴音器

4、條幅

5、宣傳頁 或名片

6 報名表 （附件4）

7、獎品