語文課堂演講小故事多篇

語文課前的演講三分鐘 篇一

各位同學大家好，今天我演講的題目是“廉潔之鏡，伴我前行l一提到鏡子，大家自然會想起唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失”。這句話語道出了鏡子的真正價值。

在如今這個物慾橫流的時代，我們每個人都需要有一面鏡子，既讓我們看清自己、也讓人明白社會。把自己放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會放在它面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。

幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在歷史的長河中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴於律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官。他們的浩然正氣，影響着一代又一代的後人。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，執政為民永遠是老百姓的企盼。

有一句諺語説得好：“魚為誘餌吞鈎，鳥為秕穀落網。”如果利用手中的權利行一己之便，貪一己之利，那麼終將會落得身敗名裂，傾家蕩產，甚至家破人亡的下場。

大家應該記得胡長清、成克傑等腐敗的事情吧！那些以追逐金錢、權力、美色為終極目標的貪官污吏們，終將被歷史永遠地刻在恥辱柱上。他們喪失了作為中國人應有的信念與堅持，他們忘記了作為中國人應有的親民與奉獻，他們迷失了作為中國人應有的責任與方向！

康德曾説，世上只有兩樣東西能引起人們內心深深的顫動。一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們心中崇高的道德準則。

在新世紀的今天，我們的身邊也湧現出一批批令我們肅然起敬的優秀楷模！任長霞一心為公，谷文昌執政為民。是他們，在勤政廉政、親民愛民的歌曲中譜寫了一個個動人的音符。是他們，在無私奉獻、服務羣眾的書卷中書寫了一首首不朽的詩篇。是他們，在廉潔奉公、清正公正的康莊大道上樹立起了一座座永恆的豐碑！

作為大學生的我們，現在正是人生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望。當一個人的青春融匯到一個時代、奉獻到一份事業中去，這樣的青春就不會凋零，這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。而正是這個階段，就更需要我們明確自己的人生目標，更需要我們擁有廉潔的人格與情操！廉正自律，非己之利莫伸手，警鐘長鳴，前車之鑑當三思。如果擋不住今天的誘惑，那麼我們將失去明天的幸福。以“己”為圓心，以“貪”為半徑，畫出的是結黨營私；而以“眾”為座標，以“廉”為標尺，繪出的則是廉潔奉公。

同學們，在建設社會主義和諧社會的偉大征程中，作為新時代的大學生，作為新世紀的石油人，讓我們時刻以廉潔為帆，以奉獻為槳，以誠實的信念為舵，破浪前行。讓我們為實現社會主義和諧社會，守住本分，守住清貧，守住靈魂，守住忠誠。讓我們挺起胸膛告訴自已：“廉潔之鏡伴我前行”！

語文課堂演講小故事 篇二

每個人都應該有一個哥哥。

每次想到哥哥，我心裏都會有一種很温暖的感覺。從小到大，都是哥哥護着我。不管是我弄壞了爸爸的英雄牌鋼筆，還是放走了爺爺心愛的八哥，都是哥哥替我頂罪受罰。每次看着哥哥捱打，我都會哭着讓他們打我。每次事後哥哥又會拍着我的頭説：“傻瓜，下次再這樣就會穿幫的呀。”小的時候還不懂，只是覺得哥哥捱打的時候，自己心裏也是疼的。很多次淚光閃在哥哥的眼裏，眼淚卻留在我的臉上。

記得小時候，有一次同學不小心掰斷了我最喜歡的一塊香橡皮，為了這件事我一整天悶悶不樂。放學回到家一句話也不説，徑直走回自己房間。哥哥千方百計地逗我笑，他給我講了很多笑話，使出渾身解數，我總算肯開口説話了。

“我只是覺得我的橡皮死了，再也回不了從前了。”我説着，眼淚又吧嗒吧嗒地掉下來。

“怎麼是死了呢！你想想看，如果你的橡皮還像原來那樣完美無缺，你會捨得用它擦你‘髒亂差’的作業嗎？”哥哥故意把“髒亂差”説得很重。

“你的作業才髒亂差！我只是不捨得用那塊橡皮而已。”

“現在捨得了。”

“嗯。”

雖然有了些緩和，但我的情緒一直很低落。

一個星期以後，我的桌子上多了一塊完整的、和原來一模一樣的橡皮，旁邊還有一張字條：“那塊擦作業，這塊供起來吧。：)”還有一張可愛的笑臉。

我捧着那塊橡皮，喜出望外地大喊：“我的橡皮復活了！”

然而第二天早上的真相卻像一個晴天霹靂打在了我的心上。

“家裏缺你錢花嗎？你説，你拿飯錢去幹什麼了？説！”我是被一陣吵鬧聲驚醒的。“整整一個星期，早點鋪的小王都説沒看見你！要不是我今天問了他一下，我還不知道怎麼回事呢！家裏掙錢容易嗎！由着你這麼亂花！”

我一下子掀開被子跳下牀，跑出門，看見媽媽舉着雞毛撣子，對面是哥哥低着頭站着。

原來是這樣！那塊橡皮，是哥哥一個星期的早飯錢換來的！

媽媽手裏的雞毛撣子一下下落在哥哥身上，卻像抽打在我心裏。

哥哥抬起頭，眨了一下眼睛，向上彎了彎嘴角，又低下頭。

“媽，你快住手，別打了！”我的聲音顫抖着，我衝過去拉住媽媽的手。

媽媽放下了雞毛撣子，怒氣衝衝地轉身走了。

我扶着哥哥坐在沙發上，淚水一滴一滴打在自己的手臂上。

“傻瓜，教了你這麼多次，還是記不住啊！沒什麼好哭的啊！”哥哥笑了，我卻哭得更兇了。

我當時真的覺得自己好無能，無論怎樣都幫不了哥哥。

直到現在哥哥的背上還留着一道疤，他卻總説這只是回憶的標籤，等到有一天，我們不在一起的時候，看看這道疤，就能想起他的小妹妹，想起曾經的快樂。

原來哥哥把替我受苦當作快樂。

現在長大了，懂事多了。我不會再讓哥哥替我受苦了。我要用我的努力為他創造許多快樂，讓他成為世界上最幸福的哥哥。哥哥要大學聯考了，夜半，我會悄悄地在他努力複習的桌上放一杯熱牛奶，為他驅走身心的疲憊；早晨，我會盡可能地晚點叫醒他的，讓他多一點休息的時間；母親分給他的工作，買菜、做飯，甚至換燈泡、擦自行車，我都盡力去做；在他生日的時候，我會為他訂好蛋糕，插上蠟燭，等他下晚自習回家。每次看着哥哥熱淚盈眶我都會很幸福。

哥哥，我的好哥哥，謝謝你讓我成了最幸福的天使，我會帶給你祝福和快樂。

語文課前演講文章 篇三

風夾着雨星像地上尋找似東頭西頭地亂撞着。

“下雨了。”一位同學喊着，只見窗外下着濛濛細雨，滴滴小雨點好像演奏着支小圓舞曲。我不禁被窗外世界所誘惑，天空不知疲倦地下着雨。朦朧雨霧中整個校園輕輕地遮掩了。雨萬條銀絲似從天而降，輕輕地打了窗户上，形成了美麗珠簾。

放學時間我們來到了教學樓前廳，只見校門口花花綠綠、密密麻麻的家長們舉着傘。我過五關斬六總算擠了爸爸車裏……一會兒雨大了起來，彷彿要擋住每行路人……差不多晚上時候雨停了。

第二天早上綿綿春雨又下了起來，雨點像根根細細繡花針穿梭在每角落裏，落在樹葉上，像珠子一樣亂轉。這時城市沉浸於寧靜，我心也由此而平靜下來。

場雨之楊柳青了碧綠草地上，各種各樣花兒雨盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……們几几圍坐起，像比美，又像議論着樣人們展現出更美麗春天真好雨時節當春乃發生隨風潛入夜潤物細無聲啊！

雨柔弱世界上輕靈東西敲響厚重鋼筋水泥樓房而瓦屋則同雨滴上面叮叮噹噹立即發出悦耳聲音身小屋人也有了雨親近自福氣雨勢急驟聲音慷慨激越百馬齊鳴萬馬奔騰雨勢減緩聲音也弱下去輕柔地沁入心像暖春時節耳邊輕風瓦片似乎專雨設置們盡職地演奏着聽雨人心便漫出盡情意。

人們喜歡當心充滿懷念與感喟時人靜靜地坐下聽雨垂老志士有夜闌卧聽風吹雨鐵馬冰河入夢來抱負；遲暮美人有雨黃葉樹燈下白頭人幽怨；相思情人有梧桐更兼細雨黃昏點點滴滴索懷；多情詩人有小樓夜聽春雨深巷明朝賣杏花遐思。

雨成了人們修飾感情、寄託心願使者。

閒暇之有幸回了自己曾經聽雨地方恰逢天下小雨又聽熟悉而又陌生雨聲迷濛之雨聲裏透出種古怪情調久未溝通種拒我於千里之外向我表明對我陌生而我卻能從意識深處感受存氣息我有種從夢猛醒暢快和歷經迷茫滄桑感。

哦我雨聲相約竟已隔了時空自我講述我前切我彷徨了我問自己：我誰還從前我

有詞雲：少年聽雨歌樓上紅燭昏羅帳壯年聽雨客舟江闊雲低斷雁叫西風人生境遇同聽雨感受也各異而聽雨卻都聽靈魂對聽真情奔瀉聽年華淙淙流淌雨聲所敲打除去歲月迴響外還有昔日難再痛惜與欲語還休惆悵似乎只有瓦屋輕靈雨聲心靈才得喘息生命才得延續。

雨聲依響像我真實心跳……