追悼詞【精品多篇】

追悼詞 篇一

在鄉親們的眼中，外婆是一個為人熱情，好善樂施的大好人，她做什麼事都認認真真，有始有終。村上的鄉里鄉親有什麼紅白喜事，她總是樂於幫助，至今，她還有“廚師”的美譽。在村裏，只要提到王秀琴同志，無人不稱其是個熱鬧人。鄉里鄉親也喜歡到我們家裏來做客，因為無論是誰到訪，外婆總會熱情地遞上一碗飯，一雙筷子。和外婆在一起，大家總會被她那份熱情所感染。

外婆是一個性格爽朗，凡事都很放得開的人。面對生活中的種種矛盾和磨難，抑或是別有用心之人強加給她的一切誣衊不實之詞，她總是一笑而過，淡然面對。而在患病之後，外婆也十分堅強，從未説過一個“疼”字，並且坦然地面對即將發生的一切。在臨終前，她交代的最多的，還是希望兒女們能夠和諧相處，不要因為她的離去而影響到家庭的團結，希望兒女們能夠平平安安。

外婆的一生，是坎坷而輝煌的一生，她的一生，也必將在我們家族的發展史上，寫下熠熠生輝的一筆。她雖然走了，但她的那種熱情，將會永遠在我們晚輩身上傳承，她的那種堅強的性格和不怕吃苦的精神，也將永遠激勵着我們奮勇前進。我們永遠不會忘記這位尊敬的長輩，她的殷切希望我們也將永遠銘記於心。

最後，再次感謝今天到場的各位鄉親，各位親朋，也感謝各位在外婆病重期間前來探望。

追悼詞 篇二

各位領導、同志們：

今天我們懷着沉痛的心情來參加悼念活動！

朱兵同志！一位年輕的人民教師，他以實際行動踐行了太陽底下最光輝職業的稱號！

今天我受悼念活動組的委託，把朱兵同志生平工作中的點滴，聚於筆端，拾在紙上，傳頌給每一位哀悼者，以告慰英靈！

用生命澆灌花朵，用良心鑄造師魂

他走了，帶着他沒有完成的課時教案……

他走了，帶着他對教育事業的追求和奉獻……

他走了，帶着他對三尺講台的無限眷戀……

他走了，帶着他對孩子們深摯的愛戀……

他就是鹿邑縣馬鋪鎮第一國中的一位普通的人民教師——朱兵，他終因積勞成疾於二OO八年九月三日上午病倒在講台上，後經搶救無效，當日下午病故。走時，年僅27歲！

登上講台，愛崗敬業“人生天地間，行業有萬千，選準奉獻教育業，鞠躬盡瘁以肝膽”這是朱兵在選定教育事業時的誓言。

xx年，本科畢業的他，滿可以到鄉鎮國中任教，可當時村國小正缺一名教師，他答應了村支書和校長的要求，放棄了到中學任教的機會，愉快地登上了國小的講台。

當上數學教師就很快認識到，要讓學生記住這枯燥的數字，必須注重教法改革，課講的好，才能深受學生歡迎，他為了激發學生的學習興趣，上課前三分鐘，先出示兩道簡單趣味數學題，讓同學們搞智力競賽，這方法一下子把課堂氣氛活躍起來了，他還運用“單元競賽”教學法把學過的單元雙基內容和練習題篩選分類，圍繞“懂、會、熟、活”的要求設計好小題製成卡片，按照全班學生“高、中、低、差”四個層次，把對應的卡片題分給他們並統一限時完成，再交換批改記分，這種做法調動了各類學生的學習積極性。在教學過程中，他採取了“五多一少一不”的措施，即多啟發誘導，多提問，多演板，多個別輔導，多面改作業，少佈置作業，不諷刺挖苦。在教書育人工作中，他鼓勵優生，用夏日般的熾熱鞭策他們戒驕戒躁；他偏愛後進生；用春雨般的語言滋潤他們的心靈，催其奮進，為了不使一名後進生掉隊，他不僅經常找他們推心置腹的談心家訪，還採取各種形式為他們補課，工作再忙，他總惦記着他們……

他説：孩子的成長需要廣闊的空間。

每當其它教師説：“朱老師，您每天怎麼這麼忙呢？”他總是會心地説：“我們每一個人的生命，正是由一個個今天組成的，我能抓住的也只有今天。”

作為父母，教師要容得下那些學習差、淘氣的孩子和所謂的“問題孩子”；作為社會，要容得下那些“問題父母”的孩子，不論孩子的父母是誰，哪怕是罪犯，我們都應該堅信；孩子無罪！“

對待學生，他嚴如父，慈如母

如果説母親是大地，那麼父親便是藍天。

如果説大地能夠創造生命，那麼藍天就應該包容世界。

對學生付出的愛，他這樣説：”要善於發現愛，感受愛，把愛的細節當做‘珍珠’一顆顆串起來珍藏的人，會成為世界上最富有的人，因為‘珍珠’使他永遠對生活充滿熱情，並不斷產生生命的激情。”

付出你的愛，你會得到真正的快樂，他經常説：”愛是一個口袋，往裏裝，產生的是滿足，而往外掏，產生的是成就感。

在國小生心裏他是一位嚴父更是一位嚴母。二00二年六月的一天下午，天突降大雨，電閃雷鳴，雨整整下了一下午，校園內積了半尺多深的水，找不清低窪的行路，橫跨小溝的土路也被水沖斷了，直到天黑，雨還沒停下來，為了孩子的安全，朱兵只好和其他老師一樣背學生送回家，直到天深黑後，他才把學生一個不拉的送回家。誰也不知道他已拉兩天肚子，由於背送學生流了汗，雨淋着了涼，晚飯後就高熱，愛人請來醫生給他掛吊針，待兩瓶吊針下完，已是晚上十二點多。妻子怕他堅持不了上課，第二天早起牀找校長請病假時，可他卻已站到講台上正在給學生輔導……

xx年春節剛過，新學期開學了，剛任五年級語文課的朱兵老師，正組織學生領新書和作業本，同學們都興高采烈地領書本，可他看到有兩位國小生卻爬在課桌上哭泣，於是朱老師過去問清究竟，原來這兩位國小生都因父母在外打工未回，書包破得不能盛書本，也沒人給其縫補，朱老師將這兩位學生叫到辦公室，從大隊小賣部買來針線將書包給縫好。並有趣地問學生：“你們的書包、衣服破了找誰縫補呢？學生説找媽媽！噢，今後我也來當你們的媽媽怎麼樣？”兩位國小生會意地笑了。

xx年，因工作需要朱兵被調入馬鋪一中任教國中一年級語文課，這回他的工作幹勁更足了，自己掏錢買來參考書，教學工具書，他擠時間認真閲讀參考書，鑽研教材，編寫教案，細心上課，耐心輔導，重點知識舉一反三，雙基知識達到觸類旁通，教學效果極佳，在全鎮年終調研評估時，他所任教的班級語文課，多次榮獲第一名。由於他工作態度好，敬業精神強，教法靈活，肯學習，善鑽研，二00七年秋領導決定他任中三年級畢業班語文課，並擔任語文教研組組長。

追悼詞 篇三

尊敬的各位領導、各位親友、及逝者的親屬：

青山不語；蒼天含淚！

今天，我們懷着萬分悲痛的心情，深切悼念鄉親們心目中的楷模、我們尊敬的鄉親、我們尊敬的長者—劉府黃母老人。

xxx老人生平為人正直、關愛他人、平易近人、品德高尚。作為家庭的長輩，她勤勞善良、以身作則，一生辛勤勞作，養育出了許多優秀的後代，使我們這個小山村走出了不少人才。這不僅是xxx老人的驕傲，也是我們鄉親的驕傲；作為鄉親，她心胸開朗、樂於助人，幾十年來持之以恆，博得了鄉親們的交口稱讚，是鄉親們的好長輩。

在這悲痛欲絕的時刻，我們不會忘記，xxx老人每當鄉親們遇到困難時，她總是伸出熱情的雙手，給與無私的幫助；我們更不會忘記她教育培養的後代為我們所做的一切，在此我們深深的悼念她，深深的感謝她！她使我們有了學習的榜樣。

xxx老人的逝世，使我們失去了一位好長輩，她離我們而去，但她那種勤勤懇懇、艱苦樸素，勤儉節約的優良作風；那種為人正派，忠厚老實的高尚品德，值得我們好好學習，我們為她的家庭失去這樣的長輩而深深的惋惜。但人死不能復生，老人的願望是我們大家的生活更美好，生活更富裕，我們要秉承她的遺願，化悲痛為動力，以更加高昂的熱情來建設我們的美好家園，以慰她的在天之靈。

在這個萬分痛心的時刻，所有的一切難以用語言表達！

願：xxx老人，您一路好走！

追悼詞範文通用 篇四

各位親友、各位來賓：

今天，我們懷着十分沉痛的心情深切悼念退休幹部XXX。XXX因XXXX，於XXXX年XX月XX日XX時XX分與世長辭，享年XX歲。

XXXXXXX年X月生於XX市XX區XX，XXXX年X月參加工作，先後在XX工作，曾擔任XX一職。XXXX年X月加入中國共產黨（注：如未加入刪除即可）。XXXX年XX月退休。

XXX的一生，是勤勞奉獻的一生。

少年時代的XXX和許許多多同齡人一樣，飽經了舊社會苦難生活的煎熬和考驗。在他的成長曆程中，他勤奮好學，嚴格要求自己。

工作後更是處處以全心全意為人民服務為己任，不忘黨的培養，老老實實做事，清清白白做人。為了自己所鍾愛的偉大事業，XXX傾其心血，無怨無悔。

XXXX年XXX不幸患上了XX病，不得不長期與病魔進行鬥爭。常年服藥治療，不但使XXX家中生活拮据，給他造成了龐大的生活壓力，也使他長期遭受着病痛的折磨。但生性堅強耿直的XXX，從未向組織上提過任何過分的要求，從不為組織上添任何麻煩。

XXX一生勤勤懇懇，任勞任怨。他無論是在哪個工作崗位上，他總是一心撲在工作和事業上，幹一行，愛一行，精一行，敬業愛崗，默默奉獻。

XXX對工作認真負責，一絲不苟，在他擔任XX期間，他所分管的所內各項事務有條有理，清清白白。他認真執行政策，敢於堅持原則。

XXX為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節儉、艱苦樸素；家庭和睦、鄰里團結。XXX一生養育X個子女，他對子女從嚴管教，嚴格要求，其子女個個遵紀守法，好學上進。

XXX的逝世，使我們失去了一位老黨員、好同志。他雖離我們而去，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；那種艱苦樸素、勤儉節約的優良作風；那種為人正派、忠厚老實的高尚品德，仍值得我們學習和記取。我們要化悲痛為力量，努力學習和工作，再創佳績。以慰XXX在天之靈。

XXX精神長存！

追悼詞 篇五

“説着送你的獨白，眼淚跟着留下來，不同於他的對待，你給的温柔猶在。安靜時明白，無聲了感慨……”夢潔哭了，眼睛裏寫滿了傷感……

夢潔和陳諾林是在學校認識的，他們在同一個班，又是同桌，慢慢地互相產生了好感，但是誰也不肯説出來。

有一天，天下着雨，夢潔沒有帯雨傘，看見同學們一個一個被家長接走，心裏很着急，可着急有什麼用呢？她媽媽上班去了，爸爸出差了，家裏沒人給他送傘。正着急，忽然聽見一個人説：“搭我傘回去吧，反正又是順路。。”那個人正是陳諾林。夢潔猶豫了片刻，支支吾吾説了一句：“那，那，那，就這樣吧。就這樣，他們走着。諾林終於鼓起勇氣，想夢潔告白：“夢潔，我喜歡你！”夢潔臉紅了，又有些震驚，但是，這不是她想要的答案嗎？她就對諾林説：“諾林，我早就喜歡你，就是沒有勇氣説出來。”就這樣夢潔和諾林説説笑笑走回家了。

第二天，他倆正式交往了，可是有個女生很喜歡諾林，夢潔愛的都深。當她聽説夢潔和諾林正式交往了，心裏很難受，手中的杯子“哐當”摔倒在地，哭着跑了出去，一邊跑，一邊説：“諾林，我那麼愛你，那麼愛……”那個人就是夢潔的好朋友婕兒。

婕兒的心真的。痛了，她恨諾林，恨他無情，恨夢潔，恨他不顧及朋友之情。

婕兒和夢潔曾經是最要好的朋友。可是昔日最要好的朋友怎麼反目成仇，難道就為這一個男生？

她們都做過一個選擇題，你們覺得愛情和友情那個最重，她們都毫不猶豫選擇了友情。他們都是在裝飾自己，不想不自己真實的心理告訴別人。難道不可以放下包袱嗎？她們這樣不累嗎？這樣快快樂樂。瀟瀟灑灑生活不好嗎？

但是婕兒沒有這樣做，她決定繼續害夢潔，她就把這件事一傳十，十傳百，就傳到老師耳朵裏，老師私底下叫住了她們，跟她們説早戀不好，不要因為早戀而影響學習。

最後夢潔轉學了，諾林也轉了，誰也不知道這是個什麼結果，婕兒也驚訝了。這就是一個沒有結局的故事。。

追悼愛情，向它鞠躬……

追悼詞 篇六

尊敬的各位領導、各位鄉黨、各位親朋、各位好友：

xxx時，我的父親走完了他坎坷而又絢麗的一生，永遠離開了我們。今天，我們懷着萬分悲痛的心情，在這裏舉行追悼會，寄託我們的哀思。

首先，謹讓我代表我們全家，向今天參加追悼會的各位領導、各位來賓、各位親朋好友表示誠摯的謝意！感謝你們在百忙之中，不畏嚴寒來到這裏，和我們一起，向我的父親作最後的告別。在母親生病住院期間，承蒙各位領導和親朋好友的關懷，多次探望、慰問，給了母親莫大的安慰！作為家屬，我們也心存感激。在這裏，我們要特別感謝村上的領導，親朋好友給了我父親和我們全家悉心的幫助。在此，我們對這些匯聚着社會各界的關心和慰問，表示由衷的感謝！

父親的離世，帶給我們深深的懷念。作為兒子，我無法用簡單的言語去總結父親的一生，父親的人生準則簡單得只有十二個字——“清清白白做人、勤勤懇懇做事”，而這恰恰是他一生的寫照。在她長達30多年的村幹部生涯中，為村上的大小事情跑前跑後，無怨無悔。無論對於工作還是對於家庭，父親總是把自己看得很輕。她不僅是村上的好乾部，同時也是我們最好的父親，兒孫們最慈愛的好長輩。她不但撫養我們成長，而且秉承了良好的家風，言傳身教，培養我們成人，我們為有這樣一位父親而感到驕傲，同時為失去這樣一位父親而感到萬分悲痛。

現在，敬愛的父親永遠地走了，我們再也無法親耳聆聽他的教誨，再也無法親眼面對他的音容笑貌，只能在心中深深地緬懷敬愛的父親，怎能不感到極度的哀痛和綿綿的思念！

父親，你就放心的走吧，我們一定要化悲痛為力量，牢記父親的遺訓：清清白白做人、勤勤懇懇做事，紮紮實實工作，最大限度地實現人生價值；我們一定要繼承父親留下的良好家風和優良品德，善待和教育好自己的子女，把他們培養成出色的人才，不會讓您失望。因為，我們知道，這是對父親在天之靈的最大告慰！也以此來回報母親的養育之恩，回報社會，回報各位領導、各位尊長和各位親朋。

敬愛的父親，今天，您最疼愛的兒孫們來送你了，您生前的親朋好友們都來送您了。生如春花之絢爛，逝如秋葉之靜美。親愛的父親，安息吧！

最後，我代表我的母親和家人，再次向出席追悼會的各位領導和所有的親朋好友表示衷心的感謝！