產品説明書（精品多篇）

產品説明書 篇一

本產品出產於20xx年11月，乃為超級大師哥，經檢驗合格，已新鮮出爐，以下產品介紹及使用説明：

一、產品外觀

本產品四肢修長，皮膚潔白，頭髮烏黑，濃眉大眼，耳鼻靈敏，能説會道，為百裏挑一之極品。本產品內部零件至今運轉正常，從無故障，實為佳作。

二、產品特徵

本產品外表冷漠，內心沉穩。對待陌生人如臨大敵，對待熟人視為己身。遇到小事馬馬虎虎，但遇到大事絕對三思而後行。

本產品學習穩定，認真聽講，樂於助人，故深得人心。本產品異常文靜，遇到問題一般不會向他人求救，總是三思而解決。本產品會令人省心且體諒他人的辛苦，會捶背，善安慰，喜幽默，常逗你歡樂開懷，而且不會索要任何報酬。這精神着實可佳。

三、產品特長

本產品可謂名副其實之才子，琴棋書畫樣樣精通。在縣級書畫比賽中屢屢獲獎，學校的各項活動我必多次抱得獎品歸，本產品數學成績甚是優異，在同類產品中名列前茅。簡直可謂神速器。

四、產品使用説明

本產品因極其膽小，在試用期間絕不可嚴厲批評之。否則悲痛欲絕，淚水洶湧，易導致零件損壞，導致產品長期不能恢復正常的使用。

本產品只為觀賞和學習的機器，不堪重負。您不可讓其被動的幹任何家務，否則可使本產品負荷過大，導致罷工。

本產品性能出出眾，其價格無法估量，絕不外賣，只為一對俊男美女老闆所擁有，他們為本產品起名曰：“楊開泰”若您喜歡本產品在使用過程中有任何缺陷，敬請提出寶貴的意見，本產品會自行改正。

能為各位效勞，本產品欣慰至極！

產品説明書 篇二

一、設計題目及其説明

設計理念：

追求自由化，個性化的舒適體驗效果

設計目的：

1、進一步認識組合套裝的社會需求狀況，同時為即將進入設計行業的自己積累設計作品的實踐經驗；

2、加強對犀牛三維設計軟件的熟練程度；

3、增強產品設計的理念知識；

4、考慮到組合套裝的機動性以及搭配組合的多樣性，我想營造出多種多樣的氛圍，期待良好的`作品效果。

設計主題：滾動式套裝桌椅組合，適用範圍室內和户外都可以的，而且便於攜帶和移動。

二、調研與分析

1、調研

人在與產品的情感交流中，要想增強他們對產品的擁有慾望，在實用的同時，我們還要注意它的外表的創新性。

隨着現代人們觀念不斷個性化，傢俱將成為人們表情達意的重要方式，傢俱既要體現共同需求，又要反映人的不同個性。

當今的套裝傢俱行業面臨着前所未有的競爭，消費者主導的時代已經來臨，對於任何設計工作者來説，要想在未來激烈的市場競爭中佔據有利地位，很大程度上要依賴產品的個性化創新。

其次，當代全球文化的格式下，作為東方文化形態的中國現代家居設計在西方強勢文化的肆虐下以及以西方藝術形態為標準的狀態下，東西方文化設計已經很難構成一個平等的對話平台，這使得中國現代傢俱一直處於被動的局面中。一些設計師試圖擺脱自己原有的文化體系，有意無意的將自己融入到西方的文化體系中，以迎合西方人的審美標準。從而失去了設計的意味。

當今的傢俱市場之興旺，完全可以用紅紅火火來形容，品種之多樣，造型之多變，色彩之絢麗，一掃過去那種千篇一律的設計作品，再看一看現在傢俱城的興起，以及現代人們的觀念和追求的改變現狀，讓人不得不感慨設計的魅力！

2、分析

現在的傢俱設計更偏向於個性化，自由化，但是也不會太脱離主流方向（追求對稱美，結構美的美學標準）。

對於桌椅套裝組合的設計則更加需要考慮到傳統元素與流行元素的有機結合。

當今社會的主流思想是追求精神享受，即追求自由，追求個性的解放，所以桌椅套裝設計很好的聯繫了主流思潮。

組合套裝桌椅的發展前景良好，伴隨着現代房間的設計更加偏向休閒化，組合套裝桌椅可以根據其自由的顏色搭配以及擺放位置的搭配，可以營造出多種多樣的舒適效果。

三、設計方案

首先我採用的是輪子，運用滾動代替滑動，因為輪子可以360度旋轉而且是可以收縮到椅子或是凳子的內部的，所以輪子的加入可以增加桌椅套裝的機動性和組合性；其次椅子和凳子的造型，我選擇了可愛的心形以及圓形；而且我選擇的材質是虎皮花紋沙發墊，更加增添了椅座的舒適度和新鮮感；最後，通過外置的合理擺放以及顏色，材質的合理選擇進行搭配美酒可以既體現個性化又不忘舒適度。

產品優點：個性味十足搭配多樣化營造的氛圍舒適和諧

缺點：缺乏尺寸的合理設計。

四、設計小結

這次的產品設計歷時兩個星期，第一個星期主要是進行調研和構思，然後用犀牛軟件進行初步的建模；第二個星期開始，學習3DsMAX三維渲染軟件，同時加強對作品的細節處理，緊接着對作品進行材質的添加以及燈光的設置。在材質的選擇過程中，我發現材質的合理選擇對於表現產品的特點尤為重要，尤其是一些特殊的材料與貼圖的搭配，還有在燈光的擺設中我也感覺到，燈光的位置對於表達一個產品的細節部分很重要，其實燈光的擺設真的需要通過自己不斷的調試以及自我感覺的指引，唯有這樣才會找到自己想表達的那種視覺效果。

產品説明書 篇三

我的“產品説明書”

品名：王鵬越

生產日期：20xx年2月24日

性別：和爸爸一樣

保質期：一輩子

模樣：比較帥

我是一個活潑的男孩子，中等個子，不胖不瘦。我有一頭烏黑的頭髮，國字型的臉，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高挺的鼻子下面長着一張有稜有角的嘴巴，説起話來滔滔不絕。一句話，我覺得自己長得比較帥。

愛好：比較廣

我最愛看書。每當一本好書在手，我感情的流露總是那麼豐富。看到感人的情節，我就成了一個淚流滿面的人兒；看到幽默的地方，我就會笑得前俯後仰；看到精彩的片段，我會反覆誦讀。一旦我捧起一本好書，看不完就不肯放下，甚至忘記了吃飯睡覺，真可謂廢寢忘食。

除了看書，我還愛下棋、踢足球、玩電腦……

缺點：粗心

説真的，我可恨死那“粗心”了，它害得我做題的時候不是少了這個，就是少了那個，它可真是我在學習上的“攔路虎”。這不，今天數學試卷發下來了，我又因為粗心丟了2分。不過，我下定決心要改掉它，讓粗心變細心。

功能：齊全

我是家裏的清潔工、服務員、按摩師、律師、心理醫生兼法官……

這就是我，一個興趣廣泛、真真實實的我。

產品説明書 篇四

一 教材內容分析

本節課的內容是《技術與設計1》（蘇教版）第八章第一節的內容。《普通高中技術課程標準》中提出了“瞭解產品説明書或用户手冊的作用與一般結構，能編寫簡單的產品説明書或者用户手冊”的要求。編寫產品説明書是技術產品設計的一般過程的最後一步，當學生為自己的作品編寫好説明書之後，學生就完成了一個完整設計過程的體驗。本節內容是在充分考慮用户的前提下，要求學生從設計角度瞭解產品説明書的作用及其編寫。

二 學情分析

本節課的教學對象是高一年級學生，產品説明書對於學生來説或多或少都接觸過，有一定的閲讀、使用產品説明書的能力。但是在日常生活中的這種對產品説明書的體驗和認識，主要是來自作為消費者對説明書的樸素認識。而學生沒有過以設計者的角度，思考產品説明書的編寫問題。本節課學生將有一次全新的體驗。經過前面章節的學習，學生已經對技術與設計有了一定的瞭解，並且積累了一些產品設計的實踐經驗，為學生撰寫自制的作品和常用加工工具的產品説明書奠定了良好的基礎。

三 教學目標

1、知識與技能

（1）瞭解產品説明書的編寫是技術設計過程的一個環節；

（2）知道什麼是產品説明書，產品説明書的作用；

（3）瞭解產品説明書的編寫規則和要求；

（4）能夠編寫簡單的產品説明書。

2．過程與方法

（1）通過閲讀產品説明書，切身理解產品説明書的作用、結構和形式，提高規範使用產品的安全意識；

（2）通過設計、編寫一個簡單的產品説明書，體驗產品説明書的規範性。

3、情感態度與價值觀

通過本節的學習，進一步培養技術以人為本的理念，提高規範使用產品的安全意識，提高技術素養，培養嚴謹的科學態度。

四 教學重點與難點

重點：產品説明書及其重要性，產品説明書的寫作；

難點：如何比較規範地撰寫簡單的產品説明書。

五 教學策略

根據本課的教學目標，我採用了講授法、實物投影、多媒體展示、任務驅動、學生自主思考、合作討論等多種教學方法相結合的策略。本節課的主要結構是“趣味性導入——知識建構——合作實踐——總結評價——能力擴展”。具體做法如下：

1．通過讓學生分組合作組裝魯班鎖的活動，引入本課主題：產品説明書及其編寫，激發學生的學習興趣；

2． 由魯班鎖的使用説明書引導學生歸納總結出產品説明書的概念及其作用；

3、結合課本55頁的範本“便攜式小凳使用説明書”、魯班鎖的使用説明書以及案例講解產品説明書的寫作內容：一般結構、形式和要求，播放視頻，擴展知識；

4、在學生對產品説明書有了一個整體瞭解後，設置任務：撰寫手鋸的使用説明書。學生小組討論，合作完成學案，派代表通過多媒體展示學案，並同教師進行總結評價；

5、能力擴展（課後作業）：做個小調查：1.產品説明書寫作形式多樣化，除了上述的形式外，還有哪些形式呢？2. 給自己製作的通用技術作品（例如枱燈）撰寫一份份產品説明書。

六 教學資源準備

1、18副6根式魯班鎖及其產品説明書；

2、7張便攜式小板凳；

3、6把手鋸；

4、多媒體；

5、視頻“蘋果手機的使用説明” 以及“智能防盜系統動畫説明書”。

產品説明書 篇五

品名：餘程程

生產日期：20xx年1月11日

保質期：永久

外貌：有一雙大眼睛，右眼下方有一顆小痣，聽媽媽説，這是愛哭的象徵。我覺得説的也沒錯，我只要一緊張或是害怕，‘‘白珍珠’’就會滴答滴答的掉下來。我有一張能説的嘴巴，上次演講還拿了個第一名呢！不信，到我家我把獎狀拿給你看！我平常喜歡穿休閒服或運動服，我覺得這樣會顯得人很陽光！

愛好：比較廣

我喜歡看書，所以班裏的人都叫我‘‘書蟲’’，我可以毫不誇張的告訴你們一件事，有一次，媽媽給我買了一本《湯姆·索亞歷險記》，我高興地跑到自己的小屋裏，廢寢忘食地讀起來，當我讀到湯姆在法庭上毫無畏懼地指出喬就是殺人的罪犯，我敬佩Tom的勇氣，當我肚子餓的咕咕叫的時候，我才知道我還沒吃飯呢！我也喜歡唱歌、跳舞、繪畫

特點：演講、唱歌

記得那是六年級，老師選我到中心國小演講，於是我每天日日夜夜都不斷地練習、不斷地努力，經過我十幾天的努力，終於拿了個第一回來，校長、老師、同學、爸媽都高興地合不攏嘴，我也從來沒有這麼高興過，真所謂‘‘台上一分鐘，台下十年功’’啊！同時我也知道了，只要努力就沒有辦不到的事，只要你肯努力，連奇蹟都會發生！有一次在上課的時候，我閒的沒事，於是就坐在那裏唱歌，老師來了我都不知道，結果，我被老師叫到辦公室k了一頓，555（哭聲）

這就是獨特的我。

產品説明書 篇六

品名：黃文浩

生產日期：20xx年11月21日

性別：和爸爸一樣。

保質期：一輩子

性別：和爸爸一樣。

脾氣：暴躁

就説昨天吧，我的妹妹哭了，一直在大哭，我和爸爸一直哄妹妹，可是妹妹還在大哭，哭聲嘹亮，搞的整樓的人家都聽到了。這下我真的生氣了，用力拍一下桌子，爸爸和妹妹都被我震住了。我真的帥不過三秒，因為妹妹被我震住的下一秒又哭了起來，爸爸也就震住0。13秒後反應過來大聲的衝着我説：“你這是什麼暴躁的脾氣，看你把妹妹嚇成什麼樣了！”等爸爸反應過來，我早已一溜煙跑了。爸爸更生氣，把我拽過來就是一頓揍……唉！我真的要改改這臭脾氣，不然以後我就要吃很多很多的“竹筍炒肉”了。

興趣：圍棋迷

我對圍棋特別感興趣，讓我每天做五十道圍棋題，我也不會感覺累。有一次老師問要不要做一本一段的題，我不假思索地接受了。回家後，我拿出棋盤、棋子一道一道地擺出來，這些題目變化多，一題就試得我滿頭大汗，時間也用了不少，我經常安慰自己，時間還長着呢！媽媽一聲又一聲地喊我吃飯，我竟然沒聽到，直到媽媽把我拉到飯桌前，我才明白。我剛吃完飯，就又去擺題了。每次試完一個變化，都有許多棋子，在我身邊的棋子也越積越多，我似乎感到自己在黑白的海洋裏擺題。愛整齊的媽媽經常説，先收一些吧，我充耳不聞，完全沉浸在圍棋中，如醉如痴。

外號：超人工智能產品

同學説我這個“超人工智能產品”很可靠，問什麼，答什麼。就是考試時他們問我，我就像出故障一樣，就不張口説話，他們還以為我這個“超人工智能產品”考試禁用呢！嘻嘻，小聲地告訴你，我可是很聰明的，怎麼會讓他們抄到我的答案呢！

這就是我，看了我的説明書，你瞭解我了嗎？

產品説明書 篇七

產品名稱：田金雨

產品別名：小甜甜

生 產 地：貴州省惠水縣和平鎮

生產廠家：家庭製造廠

生產日期：20xx年10月6日

材 料：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公。

規 格：1.3米，25公斤。

構 造：烏黑的短髮插在圓圓的腦袋上，兩道柳月眉和一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在紅撲撲的臉蛋上，一張櫻桃小嘴藏在小巧玲瓏的鼻子上，配上白白的皮膚、健康的身體、靈活的四肢，組成了一個活潑開朗的小女孩。

性 質：愛學英語，每天都要背四個英語單詞，幾乎每次考試都是“一根火腿腸加兩個雞蛋”，在班裏是英語尖子；愛講笑話，一口氣能講十幾個，看過的笑話都可以過目不忘，並能繪聲繪色地説給別人聽；愛寫作文，曾經獲得過全國國小生作文競賽的特等獎和三等獎；愛看漫畫書，至從聽一位阿姨説看漫畫書可以開闊視野，提高寫作能力，就一發不可收拾地迷上了漫畫書……做事粗心，總被媽媽説成是“馬大哈”！

有一次把“狠狠地打擊敵人”寫成了“狼狼地打擊敵人”，媽媽看了捧腹大笑；動作慢，媽媽説“走路可以踩死螞蟻”。每天早上起牀要用五分鐘來睡回籠覺，用二十分鐘來穿衣服、十分鐘洗漱、二十分鐘吃早餐，為此經常吃媽媽親手烹製的“筍子炒肉”！

最大願望：每天被媽媽打雷般的聲音叫醒，做夢都想一覺睡到自然醒！

保養維護：吃米飯、雞鴨魚肉，喝牛奶、豆漿等。

用 途：寫作業、收玩具、做家務、當全家人的開心果。

評 價：優點用火車運，缺點用籮筐挑。

合 格 證：紅領巾、校服、學生證，“學習星、三好學生、優秀少先隊員”榮譽證書。

出廠日期：待定。

產品説明書 篇八

嗶哩嗶哩，作為一個“人見人愛花見花開的可愛少女”，我的“製作人”，老爸老媽，竟然到現在還沒有完全瞭解我的產品功能？哼，看來是時候讓本小姐出示我的高大上產品説明書了！

咳咳，首先，生產日期：嗯——20xx年11月17日，生產方華茂紅女士，也就是我的麻麻生產，很遺憾的是麻麻心有餘而肚不足，沒能成功的“批量生產”，我也就成了我們家這個生產廠家出產的唯一產品啦！

作為一個合格的老徐家女娃，我的保質期可是老長的！嗯……總之很長很長就對啦！嘻嘻。當然，我還是一個全自動超高級的高質量產品哦！可以在夜晚充當熱水袋，平時可以成為超級暖和的小棉襖，關鍵時候還是特別管用的創可貼呢！是不是一個特別棒的產品啊！這可是我們家的特產哩！

嘿嘿，世上沒有免費的午餐，我這個小產品，保養起來可是非常“高要求嘞”。第一，作為小吃貨產品，一定一定要準時投喂美食！我是小吃貨產品哦，我要吃肉，吃肉！吃甜品！吃生魚片，吃牛排……吃呀吃呀！然後呢，還要帶我出去走走玩玩哦，旅行也好，登山也好，遠足也好！世界那麼大，趕緊帶我這個智能產品出去透透氣哇！

更古怪的是，現在的生產方麻麻竟然打起了再次生產出老徐家二號智能產品的念頭？哦！我的天，難不成還要來新產品與我爭寵，把我這個老產品推向落伍之路？不不不！我們這一批00後智能產品可千萬不能被10後超智能產品退下排行榜！衝啊！我才是最棒的老徐家土特產！

咳咳，知道了吧，這才是我這優秀產品的正確使用方式喲！

產品説明書 篇九

品名：林知微

性別：跟老爸一樣，雄性的

生產日期：1998年9月14日

保質期：150年

脾氣：比較倔

我的脾氣比較倔。比如我吃飯的時候，不喜歡吃這個菜，就堅決不碰它，連看也懶得看。假如有人把這個菜夾到我的碗裏，我就不吃這個飯了。如果老媽來罵我，我也會找出一百個，一千個，一萬個理由來對付她，直到她火冒三丈、七竅生煙， 也不罷休。再比如讀英語時，我讀錯了，媽媽好心幫我糾正，可我就是不理她，固執己見。媽媽暴跳如雷，臉色氣得發紫，生氣地説：“我好心當成驢肝肺了。”我瞅了她一眼，依然我行我素。

愛好：比較多

愛看書是我的一大特點。一個多小時我就可以看完一本近兩百多頁的書。到了雙休日，是我看書的大好時機，有一次竟然看到了凌晨十二點半，直到老媽發覺為止。

玩電腦更是我的最愛。只要一玩電腦，什麼煩惱都拋到九霄雲外去了。

我的愛好還不止這些，還有踢足球、打籃球、下象棋、打羽毛球、打網球……

缺點：比較多

提起缺點，太多了，簡直是不計其數。懶、拖拉、小氣、膽小、馬虎等。只要別人説我缺點多，我就反駁道：“人無完人，金無足赤麼。”

功能：比較全

掃地、拖地、按摩、洗碗、洗衣……家務活都會做，要看我願不願意。

注意事項：不能罵我、打我，要經常帶我出去溜達，給我好吃好玩的，反正我有什麼要求都要答應我。

適用人羣：沒有孩子的大人，充滿愛心的父母。

聯繫電話：1234554321