如何建立和諧校園的建議（精品多篇）

構建和諧校園作文700字 篇一

四年級的一天，是星期五，學校組織的大掃除正緊張而有序的進行着。同學們幹得熱火朝天。你看：一位同學拿着一塊抹布，正細心的擦着早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有時碰到了擦不乾淨的東西，他便拿着從自家帶來的肥皂，在髒處小心塗抹，然後用着九牛二虎之力，終於，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學站在堆着兩張桌子上面，頭向上仰着，小心翼翼的拿着扇葉，目不轉睛的盯着拿抹布的手。手在空中揮動着，讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調皮的從同學的額頭上冒了出來，可同學們毫不理會，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。

老師不愧為一班之長，讓同學們在繁亂中卻能有條有序的幹着自己份內的工作。走在學校的大道上，看着從教室裏進進出出的同學，情不自禁的感歎道：“這是一幅與美麗的校園多麼和諧的畫面啊！”

在歡樂的校園環境中，不只是同學們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點睛之筆。

我學習在一個詩情畫意的校園裏，那裏風景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹讓風兒輕輕地撫摸着秀麗的長髮，柳枝隨風飄揚，那點綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一羣羣歸來報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發送春的消息；魚兒在水裏嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉，帶着陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿着花羣輕輕悄悄地走來了？一旁的教室裏傳出琅琅書聲，清脆而又洪亮。

看，不論在哪，不論在何是，都有着和諧歡樂的步伐。美麗的學校裏，也無不散發着和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學與同學關係融洽，讓美麗的校園環境一塵不染。讓我們在學校細心觀察，努力發現，就一定能發現和諧的身影！

創建和諧校園作文 篇二

要創造和諧的校園需要學生和老師的共同努力。

老師呢，就要以愛為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習生活。看到學生進步時及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時尊重學生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，採取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發展，素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統治者，學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關係縮短了師生之間的距離，學生喜歡老師，樂於接受老師的教育，為和諧班級的建設創造了條件。

老師做的好學生就回努力做到最好。那老師做的好後，我們應該怎樣去做呢？

學生應該配合老師。老師佈置的任務應該在規定的時間裏完成，不要讓老師操心。好的學生要越來越好，不僅要幫助差的學生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕鬆，學生也會輕鬆。差一點的學生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學習好的學生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。

當然和諧校園絕對少不了團結！

我們班是很團結的一個集體，記得剛入校不久，學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班，也許因為我們班的`學習成績不太好，有些人説：我們班有黃厚毅，所以我們班註定失敗。但是歌唱比賽我們班證明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候，我們班裏的每個人都很緊張。當校長説完優秀獎後，發現沒有我們班，有些不自信的同學説：是不是有些班沒有獎啊？簡評：能從教師，學生兩方面來談對和諧校園的感受，頗有遠見。

構建和諧校園作文800字 篇三

“創山水園林城市，建和諧美好家園……”嘹亮的聲音響遍了璧山的大街小巷。怎麼回事呢？看，我們穿上了白色的校服，手拿鮮花，站成了一排排整齊的隊伍，原來是我們璧山人民在舉行“創山水園林城市”啟動儀式的萬人活動。和諧的春風吹遍了全國，吹遍了整個縣城，也吹遍了我們的校園，來到了我們的班級。

“同學們為了建設美好家園，爭做和諧校園小主人，今天，從我們每個人做起吧！”同學們大聲歡呼“好！”“那我們就來舉行一次手抄報比賽，讓我們來描繪一下璧山園林建設的藍圖！大家快行動吧！”班主任劉老師振振有詞地説。

我們立刻分了組，我在第五組，一共八個人，組長當然是我啦！放學後，我和大家一起商量着到哪兒去辦小報。最後決定週末到李燕家去。

星期日，同學們都紛紛到達指定地點，開始分工進行。我首先把最難的任務？刊頭設計挑了。在我的帶動下，有的同學收集資料，有的繪畫，還有的同學寫字，大家都忙得不亦樂乎，通過我們齊心協力，小報很快就辦好了。你瞧：那藍藍的天上飄着朵朵白雲，下面是一片茂密的森林，可愛的動物和人類在一起嬉戲：小猴爬上了一個女孩的頭上；一個男孩騎在老虎背上；一隻刺蝟找到野果後和大家一起分享……真是一幅和諧美麗的圖畫啊！

評比那天，大家都帶着各自的手抄報，貼在黑板上。評比活動開始了，幾名小評委細心地觀察着，不時還指指點點，嘖嘖稱讚。“比賽結果出來了，獲得一等獎的是？第五組！”話音剛落，我們組的同學跳躍着，歡呼着，擁抱着。“下面請第五組的代表談談他們的獲獎感言。”劉老師笑着對全班説。我被同學們推上了講台，心裏激動不已，不知説什麼好，看着同學們期待的目光，我大聲地説：“同學們，這次成功不是哪一個人的功勞，他凝聚着我們每一個人的汗水，是大家齊心協力，團結協作的結果……”下面的掌聲更加熱烈了。這時站在一旁的劉老師拍着我的肩膀，信心十足地對大家説：“是啊！同學們，團結的力量大，團結就是成功，團結就是勝利，只有團結互助，才能和諧發展，大家快行動吧，讓你們描繪的藍圖能早日實現……”

第二天，從實驗國小走出了一羣紅領巾，他們扛着鋤頭，提着水桶，拿着小樹苗，朝電視塔下的小山坡走去……

構建和諧校園作文800字 篇四

在這個和諧的校園裏，在這片純淨的天空下，我們茁壯得成長，我們快樂的翱翔！

我們的校園像一個和諧的大家庭。到處充滿了團結友愛的氣氛，充滿了老師們和藹可親的笑容，充滿了同學們嘰嘰喳喳的歡聲笑語……

還記得去年的秋季運動會上，我們全班同學齊心協力，心往一處想，勁往一處使，終於取得了全校第二名的好成績，同學們歡呼着，跳躍着，因為我們用團結才換來了我們的勝利呀！

還記得學校組織我們打掃街道那熱火朝天的場面：有的同學在掃地，有的同學在灑水，有的同學在擦街邊的椅子……雖然同學們都累得滿頭大汗，可沒有一個人叫苦叫累的，一個個臉上都笑開了花，老師也和同學們一起有説有笑地勞動着，好一幅熱鬧的場面啊！

還記得我們學校舉行的扶貧捐款活動中，同學們爭先恐後的拿出自己的零花錢：1元，2元，5元，10元，100元……向貧困生伸出了援助之手。這些錢雖然不多，但表達了我們每個人的一份愛心啊，我們期盼着貧困山區的小朋友也能早一天上學啊！

和諧校園是一份安全感。即使烏雲蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校裏，就像一個庇護所，是一個晴天。

同學之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽説下雨的時候，是天上的星星替我們照相。”老師細心地替國小生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學撐着走進教室。

暴雨稍停，涼風送爽，聖母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。牡丹雖好，尚要綠葉扶持。花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青葱的，茁壯的。這並沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。

經過聖母像，就走到操場。那裏一早就進行着各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰狀態，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悦的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是隻屬於勝方。

和諧的校園，並不是只具優美和諧的環境，而是上至師長，下至同學校工，彼此都有一份關心，一份包容。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

構建和諧校園作文800字 篇五

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧師生關係。是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的温馨，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立好的學習，好的校風。我們需倡導一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想，團結，自強，成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信，文明的作風，同學之間相互信任，坦誠相待，説實話，做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹，文明，從而打造和諧校園文化。

同學們，老師們，構建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學海中，我們做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

構建和諧校園作文700字 篇六

和諧的校園環境伴隨着我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

和諧的校園，向我們展示應有的賞心悦目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、温馨而充滿着生機，環境是我們的朋友年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場乾乾淨淨的，6萬人啊！那是一個多麼大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

人和人之間的關係也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人。聖經《馬太福音》中有一句名言：“你願意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言説：“己所不欲勿施於人。”談到這裏，讓我想起了一件事。

那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，後面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎麼了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎？

開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識。李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們瞭解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園裏，我們學到更多的知識。

“千里之行，始於足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬國小成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！