適合朗誦的經典詩詞通用多篇

中國詩詞經典誦讀比賽 篇一

1、十一月四日風雨大作二首

陸游〔宋代〕

風捲江湖雨暗村，四山聲作海濤翻。

大風好似捲起江湖，下雨黯淡了村莊，四面山上被風雨吹打的聲音，像海上的浪濤翻卷。

溪柴火軟蠻氈暖，我與狸奴不出門。

若耶溪所出的小束柴火和裹在身上的毛氈都很暖和，我和貓兒都不願出門。

僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

窮居孤村，躺卧不起，不為自己的處境而感到哀傷，心中還想着替國家戍守邊疆。

夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

夜將盡時，我躺在牀上聽到那風雨聲，就夢見自己騎着披着盔甲的戰馬跨過冰封的河流出徵北方疆場。

2、風雨

佚名〔先秦〕

風雨悽悽，雞鳴喈喈。既見君子，雲胡不夷。

風悽悽呀雨悽悽，窗外雞鳴聲聲急。風雨之時見到你，怎不心曠又神怡。

風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，雲胡不瘳。

風瀟瀟呀雨瀟瀟，窗外雞鳴聲聲繞。風雨之時見到你，心病怎會不全消。

風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，雲胡不喜。

風雨交加昏天地，窗外雞鳴聲不息。風雨之時見到你，心裏怎能不歡喜。

3、十一月四日風雨大作·其二

陸游〔宋代〕

僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

窮居孤村，躺卧不起，不為自己的處境而感到哀傷，心中還想着替國家戍守邊疆。

夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

夜深了，我躺在牀上聽到那風雨聲，就夢見自己騎着披着盔甲的戰馬跨過冰封的河流出徵北方疆場。

適合朗誦的經典詩詞 篇二

1卜算子·詠梅☆☆

毛澤東〔近現代〕

讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

此詞塑造了梅花俊美而堅韌不拔的形象，鼓勵人們要有威武不屈的精神和革命到底的樂觀主義精神。上闋主要寫梅花傲寒開放的美好身姿，描繪梅花的美麗、積極與堅貞；下闋主要寫梅花的精神風貌，表現了梅花堅強不屈、不畏寒冷，對春天充滿信心和謙虛的風格。

2梅花

王安石〔宋代〕

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

此詩前兩句寫牆角梅花不懼嚴寒，傲然獨放；後兩句寫梅花的幽香，以梅擬人，凌寒獨開，喻典品格高貴，暗香沁人，象徵其才華橫溢。亦是以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難環境中依然能堅持操守、主張正義的人。全詩語言樸素，寫得則非常平實內斂，卻自有深致，耐人尋味。

適合朗誦的經典詩詞 篇三

1清平樂·年年雪裏

李清照〔宋代〕

年年雪裏，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。

今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。

此詞是李清照晚年所作，借賞梅自歎身世。詞人截取早年、中年、晚年三個不同時期賞梅的典型畫面，深刻地表現了自己早年的歡樂，中年的悲慼，晚年的淪落，對自己一生的哀樂作了形象的概括與總結。

2贈范曄詩

陸凱〔南北朝〕

折花逢驛使，寄與隴頭人。（折花 一作：折梅）

江南無所有，聊贈一枝春。

這首詩構思精巧，清晰自然，富有情趣。用字雖然簡單，細細品之，春的生機及情意如現眼前。它的藝術美在於樸素、自然而又借物寄喻，在特定的季節，特定的環境，把懷友的感情，通過一種為世公認具有高潔情操的梅花表達出來，把抽象的感情與形象的梅花結為一體了。

3白梅

王冕〔元代〕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。

這是一首題畫詩。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。

中國詩詞經典誦讀比賽 篇四

1、書湖陰先生壁

王安石？〔宋代〕

茅檐長掃淨無苔，花木成畦手自栽。

茅舍庭院由於經常打掃，潔淨得沒有一絲青苔，花木規整成行成壟都是主人親自栽種的。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

庭院外一條小河環繞着大片碧綠的禾苗，兩座山峯彷彿要推開門，給主人送上滿山的青翠。

2、驟雨打新荷·綠葉陰濃

元好問？〔金朝〕

綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，朵朵簇紅羅。乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，似瓊珠亂撒，打遍新荷。

滿布池塘的亭水閣中，繁茂的綠葉，灑下片片濃陰，最是涼快。剛剛開始綻放的石榴花，聚成一團，火紅似火。雛燕幼鶯嘰嘰地説着話，高高的柳枝上蟬鳴與之相和。驟雨突然來到，雨滴像亂撒的珍珠，將池塘中的片片新荷都打了個遍。

人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過。窮通前定，何用苦張羅。命友邀賓玩賞，對芳樽淺酌低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭。

人生能有多長時間，想想那良辰美景，好像剛剛做了一場夢一樣。失意得意命運的好壞由前生而定，何必苦苦操勞。邀請朋友一起玩賞，淺酌幾杯小酒，低聲唱幾首歌，任憑那日月輪轉，來往如梭。

中國詩詞經典誦讀比賽 篇五

1、風雨

李商隱〔唐代〕

淒涼寶劍篇，羈泊欲窮年。

我雖有《寶劍篇》那樣充滿豪氣的詩篇，但卻不遇明主，長期羈旅在外虛度華年。

黃葉仍風雨，青樓自管絃。

枯敗的黃葉仍舊被風雨摧殘，富貴人家還在輕歌曼舞，演奏着急管繁弦。

新知遭薄俗，舊好隔良緣。

新交的朋友遭到淺薄世俗的非難，故舊日的老友又因層層阻隔而疏遠無緣。

心斷新豐酒，銷愁鬥幾千。

心中想要斷絕這些苦惱焦煩，要用新豐美酒來銷愁解悶，管它價錢是十千還是八千。

2、卜算子·風雨送人來

遊次公〔宋代〕

風雨送人來，風雨留人住。草草杯盤話別離，風雨催人去。

是春雨送人來，也是春雨留人住，離別的宴席上匆匆話別，又是風雨催人離去。

淚眼不曾晴，眉黛愁還聚。明日相思莫上樓，樓上多風雨。

淚眼就不曾流乾，眉頭凝結着愁緒，明日相思時不要上高樓望遠，樓上有幾多悽風苦雨。

3、十月二十八日風雨大作

陸游〔宋代〕

風怒欲拔木，雨暴欲掀屋。

風聲翻海濤，雨點墮車軸。

拄門那敢開，吹火不得燭。

豈惟漲溝溪，勢已卷平陸。

辛勤蓺宿麥，所望明年熟；

一飽正自艱，五窮故相逐。

南鄰更可念，布被冬未贖；

明朝甑復空，母子相持哭。 陸游的抗戰思想此時受到當權派的排擠，生活潦倒不堪，但他堅定自身的信念，不與朝廷權貴同流合污。他通過本詩對比控訴了那種貧富懸殊、苦樂迥異的不合理現象，大有杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之遺風。

適合朗誦的經典詩詞 篇六

1梅花絕句二首·其一

陸游〔宋代〕

聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。

何方可化身千億，一樹梅前一放翁。（梅前 一作：梅花）

這首詩的首句“聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。”寫梅花綻放的情景。如第一句中“坼曉風”一詞，突出了梅花不畏嚴寒的傲然情態；第二句中則把梅花比喻成白雪，既寫出了梅花潔白的特點，也表現了梅花漫山遍野的盛況。語言鮮明，景象開闊。而三四兩句“何方可化身千億，一樹梅花一放翁。”更是出人意表，高邁脱俗，願化身千億個陸游，而每個陸游前都有一樹梅花，把痴迷的愛梅之情淋漓盡致地表達了出來。

2雪梅·其二

盧鉞〔宋代〕

有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。

日暮詩成天又雪，與梅並作十分春。 此詩闡述了梅、雪、詩三者的關係，三者缺一不可，只有三者結合在一起，才能組成最美麗的春色。詩人認為如果只有梅花獨放而無飛雪落梅，就顯不出春光的韻味；若使有梅有雪而沒有詩作，也會使人感到不雅。從這首詩中，可看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的痴迷精神以和高雅的審美情趣。

3早梅

張謂〔唐代〕

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。（村路 一作：林村）

不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。

自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風姿，有人頌梅的神韻；這首詠梅詩，則側重寫一個“早”字。

中國詩詞經典誦讀比賽 篇七

1、水調歌頭·淮陰作

朱敦儒？〔宋代〕

當年五陵下，結客佔春遊。紅纓翠帶，談笑跋馬水西頭。落日經過桃葉，不管插花歸去，小袖挽人留。換酒春壺碧，脱帽醉青樓。

遙想當年洛城風華日，春光姣好，總是與豪俠之客結伴遊樂。穿着鮮豔的衣服，騎馬談笑一起遊冶洛城水西。日落時候，他們頭戴鮮花，郊遊歸來，經過桃葉渡時，酒樓裏的美人上前留住了他們。美女為他們勸酒，開懷暢飲，摘掉帽子，醉卧酒樓。

楚雲驚，隴水散，兩漂流。如今憔悴，天涯何處可銷憂。長揖飛鴻舊月，不知今夕煙水，都照幾人愁。有淚看芳草，無路認西州。

楚地風雲驚起，隴水飄散而去，兩廂漂流。如今飽受憔悴之苦，沒有地方可以讓我排遣內心的憂愁。盼飛鴻可以傳來遠方人的消息，盼同一輪明月可以為遠方人祝福。此時此刻，不知道有多少人，都和我一樣，在為遠別的情人而憂愁。淚眼所見，只有芳草連天，惹起人們無限的情思，而西州路卻始終尋找不到。

2、過淮陰有感·其二

吳偉業？〔清代〕

登高悵望八公山，琪樹丹崖未可攀。

來到高處悵然地想起那八公山，那裏盡是琪樹丹崖我卻未能登攀。

莫想陰符遇黃石，好將鴻寶駐朱顏。

不再希冀遇上黃石這樣的人物，獲得平定天下的本事，僅是希望留住青春永不老。

浮生所欠只一死，塵世無繇拾九還。

我這一生所虧欠的只是一死而已，人世間哪裏去找可以起死回生的九轉還丹啊。

我本淮王舊雞犬，不隨仙去落人間。

我本是淮南王的舊日雞犬，歎當年不隨着昇仙卻落在人間。