學生體質健康報告多篇

【第1篇】撫順市中國小生體質健康工作報告

4月7日，市教育局《撫順市xx年中國小生體質健康工作報告》出爐。報告顯示，我市中國小生的速度、耐力、爆發力、力量等素質明顯提高，但包括肥胖、視力等個別指標卻令人擔憂，我市中國小生體質健康喜憂參半。市教育局體衞處處長陶樹生稱，不合理的膳食結構和缺乏體能鍛鍊是導致學生部分體質指標下降的主因。

速度耐力等素質明顯提高

報告顯示，xx年至xx年，全市九年級畢業年級男子1000米平均成績由原來的4分18秒提高到3分50秒，女子800米平均成績由原來的4分05秒提高到3分40秒;男女立定跳遠由原來的1.97米和1.49米，提高到2.13米和1.70米。xx年至xx年，在省教育廳開展的《國家學生體質健康標準》達標競賽活動中，我市連續獲得前三名的好成績。其中xx年新賓實驗國小長跑測試成績位列全省第一名，全市中國小生《國家學生體質健康標準》達標率為92%，高於省定目標85%，居全省首位。同年接受教育部對《標準》上報數據一致率抽查，數據一致率居全省第一，耐久跑項目達標率達到97%以上，九年級平均成績達到新《標準》的優秀成績。與此相比，學生上肢力量較差，體育考試中選擇引體向上項目人數較少，xx、xx、xx年中招體育考試選擇引體向上項目的男生佔其總數的24.6%、29.1%和34.7%。從總體上看，中國小生的速度、耐力、爆發力、力量等素質明顯提高。

“小胖墩”“小眼鏡”持續增長

記者在報告中發現，過半數學生視力不正常。xx年全市學生視力低下率為56.93%，而xx年僅為32%，xx年間上升了24.93%。市教育局直屬學校的學生視力低下的新發病率年平均為22.33%，大學聯考體檢視力低下率年平均為84.70%。“小胖墩”越來越多。xx年肥胖人數佔21.87%，xx年上升到25.12%。xx年至xx年，全市中國小生營養評價年平均比較：正常體重佔32.64%，較低體重佔31.36%，肥胖佔23.87%，超重佔6.75%，營養不良佔5.39%。

從調查數據看，目前全市中國小生“小眼鏡”現象十分嚴重，視力低下發病率繼續增加。視力低下率居高不下，視力低下新發病率一直高居在20%以上。“小胖墩”持續增長，中國小生羣體營養狀況呈現典型的“雙峯現象”，即超重和肥胖問題突出，超重和肥胖所佔比率呈逐年上升趨勢。

政府和教育部門關注學生體質

中國小生體質健康狀況已成為衡量一個地區基礎教育發展好壞的重要標準，學生體質健康越來越受我市各級政府和教育部門的重視。近五年來我市共投入4.6億元，用於改善學校體育衞生設施、開展教師培訓及學生競賽活動。全市學校現有體育館50個、佔學校總數的19.2%;塑膠場地79塊、佔學校總數的30.3%，城區學校已達到62%。

全市各中國小大力開展陽光體育運動，全面實施體育藝術“2+1”工程，即學生在義務教育階段掌握兩項體育技能和1項藝術特長。保證學校每天上、下午各10分鐘的眼保健操時間和30分鐘大課間活動，保證學生每天一小時體育活動時間，許多學校形成體育特色項目。

陶樹生表示，學生的部分體質監測指標“不及格”，與不合理的飲食、缺乏運動、依賴電子產品有關。建議學校和家長加強對中國小生健康營養飲食方面的教育，合理調整膳食結構，特別要督促學生適度遠離電子產品，加強體育鍛煉，改善學生體質。

【第2篇】我國中國小生體質健康調查報告

全市中國小生中，小胖墩的比例已超過20%，這是哈爾濱市中國小生衞生保建所最近一項關於學生體質健康監測數據顯示的結果。

調查小胖墩佔比超過20%

原因吃得太好運動太少

究其原因，吃得不科學、運動量少是主要原因。鞠波告訴記者，現在的孩子吃得都很好，但膳食卻不夠科學、均衡，高熱量的食物多，導致很多孩子脂肪沉積。此外，運動量不足是另一個重要原因。很多孩子除在學校有一定活動時間外，業餘時間幾乎沒有運動量，即使上下學也多是坐車，走路或騎車的孩子越來越少了。

影響給健康成長帶來一定困擾

肥胖對孩子的心理和生理都會產生影響，給他們的健康成長帶來一定困擾。哈醫科大學公共衞生學院兒少衞生與婦幼保健研究所教授王憶軍表示，由於肥胖，有的學生現在就有高血壓、高血脂、心腦血管疾病等老年人易患的病症。在心理上，小胖墩很容易自卑，因為肥胖等原因被同學開玩笑，進而不愛與同學交流產生自閉心理。

措施合理配餐每天鍛鍊一小時

專家認為，為小胖墩減負，需要全社會的共同努力。學校要保證學生每天在校鍛鍊一小時;家長除要為孩子合理搭配一日三餐，培養其良好的飲食習慣外，還要有意識地培養孩子體育鍛煉的習慣，利用業餘時間多陪孩子進行户外活動。此外，社會也要給孩子户外活動創造更多的條件和空間，讓孩子們有地兒可去。

【第3篇】國小學生體質健康水平調查報告

一、調查方法

1、採用整羣分層抽樣原則，選擇我校二、五年級二個年級共191位學生進行體質健康水平測試。

2、測試的內容根據《國小生體質健康標準》中的內容再結合學校實際情況而定。二年級測試項目為：身高體重、立定跳遠;五年級測試項目為：身高體重、肺活量體重指數、50米跑、400米跑(50 x 8往返)、立定跳遠。

3、收集整理測試資料，參考《學生體質健康標準》對學生體質健康水平的評定標準對我校學生體質進行分析，掌握我校學生體質健康水平現狀。找出其差異，並對其造成的原因進行分析，並找出存在的原因及解決的可行性對策。

二、我校學生體質現狀分析

1、形態發育水平偏低。

與全國同齡學生平均體重相比，我校學校身高偏低。體重和全國平均水平相比也相應的偏低。但肥胖的學生並不在少數。

2、爆發力、速度素質水平偏低。

反映下肢爆發力的立定跳遠指標同全國平均水平相比偏低，在反映速度的50米跑指標也相對偏低。

3、耐力素質較好。

反映耐力素質的400米跑(50 x 8往返)同全國平均水平相比偏高。

4、肺活量體重指數水平較高。

三、學生體質健康水平下降的原因

1、學校體育場地設施不足

由於我學校體育場地設施和條件不足，學生體育課和體育活動難以保證。

2、不健康生活方式的影響

生活不規律、飲食結構不科學、長時間看電視、玩遊戲等不良生活習慣，以及出門坐汽車，家務勞動電氣化等現代化的生活方式，都是嚴重製約健康的主要因素，而健康作為體質的外在表現，健康水平的下降必然會導致體質的下降。

3、鍛鍊時間的缺乏

學校雖然對學生體育逐漸重視，但是學校體育課由於時間的侷限性，並不能達到理想的鍛鍊效果。又由於我校情況的特殊性，學生住校，課餘時間相對較少，鍛鍊的時間較少。

四、提高我校學生體質健康水平的對策

1、深化體育課程改革，提高教學質量，同時利用我校民族傳統體育的豐富資源，開發編寫符合我校實際的趣味性強、健身價值高的地方性教材。建立學校高素質體育師資隊伍，並按規定配齊體育師資，加強對體育教師的培訓和考核，提高師資素質水平和業務能力。

2、建立社會性體育鍛煉和競技運動相互促進、協調發展機制。要以“達標爭優、強健體魄”為目標,整合民族體育與現代體育資源，開發出學生喜聞樂見、健身價值高，趣味性強、有地方特色、對場地器材要求不高的社會體育活動項目。同時，堅持“普及與提高相結合”的原則，進一步辦好學校體育傳統項目和學校高水平運動隊，建立社會體育和競技運動相互促進、協調發展機制。舉辦多層次多形式的學生體育運動會，激勵青少年自覺參加體育鍛煉。同時全面實施《國家學生體質健康標準》和學生健康體檢制度，建立和完善學生體質健康監測制度，將學生體質健康狀況和體育考試成績作為綜合素質評價的重要內容。

【第4篇】學生體質健康測試總結報告

學生體質健康測試總結報告

《國家學生體質健康標準》的發佈與實施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關於深化教育改革全面進行素質教育的決定》和國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，也是學生畢業的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作。現將我校貫徹落實《國家學生體質健康標準》的實施情況總結如下：

一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛鍊方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛鍊才能增強體質、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學《國家學生體質健康標準》測試工作領導小組，組長由王生校長擔任，副組長由錢宏達副校長擔任，組員由教務處、各班主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工，體育組負責整體實施。同時擬定了《國家學生體質健康標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時彙總、統計和上報測試結果。

二、注重效果，與各項體育活動相結合。

實施《標準》質量的好與壞不僅取決於測試的結果，更重要的是取決於開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓，確保規範操作。

培訓一支業務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質量的關鍵。根據市教育局先培訓後上崗的基本要求，學校體育教研組長認真培訓全組體育教師。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養等。在培訓工作中注意理論聯繫實際，確保操作程序規範，測試方法科學，測試數據準確。我們對全校進行了分班測試，由體育教師擔任測試人員，各年級體育教師對測試結果進行統計。

四、收集、整理和分析。

我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規定，根據南通市教育局統一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數、1000m（男生）、800m（女生）、實心球、立定跳遠。根據《標準》評定等級：90分以上為優秀；89—75分為良好；74—60分為及格；59分以下為不及格。通過近2個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質健康測試工作。

具體分析數據如下：全校學生人數3435人，請假人數：26人（附有縣級以上醫院證明）實際參加測試人數：3409人，優秀人數：155人優秀率：4.55%良好率：50.43%及格率：35.88%達標率：90.86%（按國家規定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分）

五、加強安全教育，保障順利實施。

安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴格把關，杜絕傷害事故的發生。

六、學生健康檔案和材料工作。

1、體育組對測試原始數據和統計資料進行了妥善保存，建立了全體學生《標準登記卡》，記錄每學年每一名學生的測試和評價結果，班主任和體育教師簽字，畢業後放入學生檔案。

2、為了確保學生體質健康測試的正常開展，在學校領導的支持下，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校學生的體質健康測試工作，由季選平老師彙總和整理，並按時準確地向教育部信息中心發送數據，完成了數據上報工作。

3、測試結束後我們根據測試結果和評分成績，體育組寫了一份全校學生體質健康總結材料。

這次體質健康測試，肥胖人數較多，全校女生實心球成績極差，男生立定跳遠成績偏差。體育教學中引起重視，我們下階段要加強對學生的教、學、練、測。從開始到測試完成，時間緊，任務重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時班主任、體育教師積極發動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。

4、體育組對測試優秀學生（90分以上為優秀）進行公佈併發證書！

【第5篇】國小學生體質健康自查報告

國小學生體質健康自查報告

一、基本情況

本次調研是自20xx年以來組織的第2次學生體質與健康調研，數據覆蓋48所中國小在校學生。檢測項目涵蓋了身體形態、生理機能、身體素質和健康狀況共4個方面。共檢測6萬名中、國小生。本調研結果分兩個方面：一是從學校彙總數據報告中國小生的體質健康現狀;二是從數據分析報告學生體質發展的趨勢。

二、學生體質與健康狀況

(一)身體機能狀況有所改善

中國小生肺活量持續下降的趨勢得到初步遏制，與20xx年相比，中國小男生肺活量優秀、良好、及格、不及格比率分別為7.41%、12.6%、24.9%、9.85%;中國小女生肺活量優秀、良好、及格、不及格比率分別為13.8%、15.71%、30.1%、30.8%;但各檔次比例均不及全市平均水平。

速度素質(50米跑) 與20xx年相比，國小生變化不大，男女生稍有提高(分別平均提高0.2秒和0.3秒)，但男女生優秀率均低於全市平均數的10個百分點;男、女生不及格率分別高於全市9.6%、4.8%。

(二)視力不良率

20xx年義務段在校學生的身體發育和健康狀況總體上是好的。學生近視患病率居高不下。20xx年抽取18所學校結果，其中國小15所，國中3所，國小男36%、女41.15%、國小平均38.44%;國中男56.39%、女63.56%、國中平均59.7%。總視力不良率49.07%，比20xx年視力不良率47.58%高出1.49%，比20xx年總視力不良率50.62%下降了1.55%，也比20xx年的總視力不良率50.6%下降了1.53%。近視率總體趨勢隨着年級(年齡)逐步增高，儘管有小幅回落，但一直處在高位。

(三)身高體重指數

中國小生身高體重指數出現可喜變化，正常體重比例超過39%，比20xx年26.5%有了大幅提高，但低於全市40.02%。超重率也低於20xx年全省比例，中國小生超重率男生為9.65%(17.13%)、女生為6.83%(11.07%);但肥胖依然成為重要的公共衞生問題，肥胖率高於全省10個百分點，男生為24.7%(14.46%)、女生為17.68%(6.70%)。

可以得出以下結論：1、男女生平均身高均隨着年級的增長而逐步增高;2、男生平均身高總體上要高於女生，且隨着年級的增長而逐步加大;3、五、六年級時，女生平均身高要高於男生，符合青春期發育規律。

分析原因主要為：1、與改善飲食、合理改變膳食結構有關。2、與自20xx年嚴格落實“陽光一小時”等因素密切相關。增加體育活動必須繼續堅持，常抓不懈。3、通過分析，外圍學校在肥胖比例上好於中心學校外，其它指標明顯低於中心學校平均值。初步分析家長一線職工和外來人口的家庭較多，學生飲食、膳食結構、營養等與學生成長節奏不一致。如隔代教育導致的暴飲暴食等。

三、建議及措施

1、建立完善學生體質健康監測制度。負責中國小生體質健康監測的監督、指導、培訓，並負責監測數據進行錄入、彙總、統計、評價、分析。每年組織編制和發佈《學校體育工作年度報告》。

2、強化體育課和課外鍛鍊。切實保證中國小的體育課時，實施《義務教育體育與健康課程標準》，豐富教學內容，改進教學方法，提高教學質量，提高體育課的實效性。強化課外鍛鍊，就要積極開展大課間體育活動，開展豐富多彩課外體育鍛煉，開展“億萬學生陽光體育運動”，切實落實每天一小時校園體育活動時間，有序開展學生課餘體育競賽活動。

3、建立和完善體育教育的評價機制，把學校體育和健康教育實施情況作為中國小規範辦學行為、年度考核的重要指標，定期開展督導評估，並將督導結果定時向社會公佈。在教師評優，職稱評定等方面認真執行有關規定，調動教師工作積極性。

4、學校要成立體衞藝機構，切實加強教育教學管理，嚴格落實課程教學和教育的工作任務。各學校要做到學期初有計劃、學期結束有總結，管理有組織、工作有章程、人員有保障、教學有教案、過程有檢查，目標有落實

5、實施“學校體育教學改革項目”。組建體育教學改革和運動項目教學聯盟，大力推廣田徑、足球、籃球、排球、武術等運動項目，提高教學質量和學生運動技能。重點培養體育學科骨幹教師、體育。加強體育教育信息化建設，徵集推介優秀體育課教學資源和案例。實施兼職體育教師專項培訓制度，普遍提高專業體育教師的教學基本功和教授不同運動項目的能力。

6、形成部門合力，營造良好工作環境。一是完善青少年體育工作聯席會議制度，加強協調，推進學校體育，提高青少年體質健康水平。二是強化學校體育督導，建立學校體育工作獎懲機制。嚴格執行《教育督導條例》，建立學生體質健康和學校體育工作“掛牌督辦”制度。對學生體質健康水平連續3年下降的學校，實行誡勉談話。對學校體育成績突出的學校和個人進行表彰獎勵。三是建立宣傳體育工作經驗的長效機制，及時對學生體質健康水平有所提高的中國小校進行全面宣傳報道，評選建設一批學校體育工作示範校;建立學校體育教學資源庫，開放共享優質體育教學資源。加強引導社會重視學校體育，營造支持學校體育和學生鍛鍊的良好氛圍

【第6篇】學生體質健康自查報告

學生體質健康自查報告

根據《湖北省推進縣域義務教育均衡發展規劃》(鄂教zd20**3號)文件精神和市教育局《關於開展全市義務教育學校辦學達標情況調查的通知》要求，對照學校辦學實際，現將我校義務教育辦學達標情況自查報告如下：

一、基本情況

學校現有40個教學班，在校學生2455人，教職工198人，平均每個班61名學生，大班額佔100%。

二、校園校舍

1、學校佔地面積40000o，生均16.29o;校舍建築面積27650o，生均11.26o。

2、體育活動用地：學校現有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，未達標。

3、綠化用地：綠化面積13000o，佔學校用地32%，達到省定基本要求。

4、“校舍安全工程”改造項目1個，現已完成並投入使用，但仍在使用d級危房有2個。

三、裝備條件

(一)專用教室配備及裝備配置。

①學校建有音、美教室5個，器材配備基本達標。

②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標。

③計算機教室2個。其中，學生用104台，生機比為4.2%。

④多媒體教室26個。其中教師用40台。

⑤理化生室4個，儀器配備達到省定基本要求。

⑥學校建圖書室1個，圖書共計58910冊，生均24冊。

(二)學校已配備安全設施，成為保障師生安全不可少的重要設施。

(三)學校建有校園網，且更新及時。但服務器已經使用多年，急需要更新設備。

(四)建有電子備課室1個，計算機40台。但已經明顯不適應社會信息化發展的速度和老師們的要求。

(五)生活服務用房共計144個。基本滿足師生需要。

四、隊伍建設

1、教師配備

全校現有教師198人，教職工與學生比為1：12.5，其中專任教師171人，佔教職工總數86%，教師與學生比1：14.35，工勤人員2人，佔教職工總數1%，專任教師學歷合格率為100%，學科結構不盡合理，xx市級以上骨幹教師43人，佔專任教師數25%。

2、教師職稱結構

初級職稱比例13.64%，中級職稱比例63.13%，高級職稱比例23.23%，職稱結構較為合理。

3、年齡結構

35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結構偏大。

4、其它配備

學校配備兼職衞生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

五、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，國中三年鞏固率98%，學生體質健康達標率99%

六、存在的問題

通過自查，我們認為學校仍存在如下問題：大班額比較普遍，教師的年齡結構偏大，學科結構不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發展的步伐，2個仍在使用的d級危房急需重建。隨着義務教育均衡發展工作的開展，我們將積極爭取資金，加大學校硬件建設力度，及時整改學校存在的問題，力保我校在義務教育均衡發展工作中全面達標。