二年級下冊數學期會考試分析報告（精品多篇）

幾點反思 篇一

通過前面對試題的分析，在今後的教學中除了要把握好知識體系，熟悉知識點覆蓋面之外，還要認真鑽研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識與理念的結合點，數學思想與數學方法的`嵌入點，憑藉教學手段、方法，在教學數學知識中讓學生潛移默化地滲透、理解、掌握數學思想、數學方法，從而達到學習數學、應用數學的最終目的。

1、要充分利用教具和學具在教學中的巨大作用，使教學更具生動性、具體性。

2、對學生的練習形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評改及時。

3、注意解決問題的培養，多進行問題意識的教學。

4、學生對所學知識的靈活運用程度還很不夠，在以後的平時練習當中我會多(）讓學生自己探索和思考問題，培養學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去。

5、培養學生養成良好的學習習慣，要求學生把字寫工整、清晰，做題時認真細緻、靜下心做題目，學會理解題意，學會檢查。

．試題概況分析： 篇二

二年級下冊數學試題是根據《義務教育課程標準試驗教科書數學》二年級下冊的前半部分教學內容來編排試題的。試題容量適當，難度不大，涵蓋面積較大，能有效的測試出學生的學習情況。這次試卷，有六個大題，前五個試題是必做的，第六大題是一個附加題，6分，滿分共100分。

試卷主要由六種題型構成：

（一）填空 共8小題。從卷面上看，學生完成情況較好。但仍有個別學生，在第7小題，比較大小時，出現錯誤。

（二）判斷題 這道題主要是考查學生的基本知識，學生在做第五道判斷題時，由於沒審清題意，錯誤率較高。

（三）選擇題 這個題目很簡單，只有5個小題，有少數幾個學生因為粗心，不認真審題出錯了。

（四）計算 本題共由口算和用脱式計算兩個小題組成。在答題過程中大部分的學生都只出現較少錯誤，甚至可以拿到滿分。而部分學生失分的原因主要是做題時不夠細心，出現了計算錯誤導致失分。

（五）解決問題方面。 解決問題教學在國小數學教學中有着重要的作用，本試卷解決問題的分值佔了30分，共分3題，都是本冊書要求掌握的類型。但有部分學生比較馬虎，把乘號寫成除號，漏寫單位，或在做題時答題不完整等。

（六）附加題 本次附加題難度不大， 大部分學生都做對了，但過程不完善。

. 學生考情分析 篇三

這次期會考試，總的來説，學生考得挺好的，平均分83分，優秀率36%，及格率93%，最高分99分，但是也有不盡人意的地方，以後還要繼續努力，在今後的教學中，要多注意學生學習習慣的培養，讓學生養成良好的學習習慣，認真做題，做完後，仔細檢查。給學生做練習，要全面，設計練習要精而不在於多。讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，這樣，我想，下次一定可以考出更好的成績！