實習反思 (優選10篇)

【導語】

實習反思 (優選10篇) 由本站會員“做個生意人”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：實習反思篇2：實習反思篇3：實習反思篇4：實習反思篇5：實習反思篇6：實習反思篇7：實習反思篇8：實習反思篇9：實習反思篇10：實習反思

【正文】

篇1：實習反思

畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節，經過實習在實踐報告中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以後進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。

作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收穫頗多。

第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之後，我漸漸的放鬆了自我。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自我的優點，並且都有發揮它的地方，而我的實習經歷正應了我的想法。當然，由於剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤於向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯並不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閒的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情景下，我能夠完成接待任務。

剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自我明白的是多麼少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟教師像朋友一樣相處，教師有什麼事都喜歡找他們幫忙，有什麼機會也會首先想到他們。並非他們巴結或有後台。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也願意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構成一個良性循環。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什麼心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自我再不能處於獨處的狀態了。

獨來獨往，別人不主動自我也不理會。把自我個在自我自我的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。

篇2：實習反思

實習反思

三個多月很快就過去了，四分之三的實習生活已經結束。這三個多月裏，有苦有樂，我們學着適應新環境，接觸新事物，而最主要的是和教師、學生接觸。剛剛脱離學生這個身份，立刻要扮演教師這個主角，這個轉變確實需要一個過程。他説：“埋怨環境，是蠢才；適應環境，是人才；改造環境，是天才。此刻，我們還沒有本事改變環境，那就先適應環境。”想起咱們的——康教師，心裏更是暖暖的，他説，不管遇到什麼困難，他都是我們堅強的後盾。

反思這三個多月的實習生活，我有幾點要督促自我。

第一，做事要有計劃。對於我這個十分沒有效率感的人來説，必須要制訂計劃。有時候每一天感覺很忙，卻不明白自我忙了什麼。定計劃能提醒自我要幹什麼，可能有時候計劃趕不上變化，但定總比不定好，能夠不要定得太滿。

第二，不要為小事煩惱。重要的是心態，歡樂掌握在自我手中。學會微笑，嘻嘻，愛笑的人，運氣總不會太差。

第三，大膽一些，主動一些，堅強一些！

三個多月，經歷了很多以往沒有經歷過的事，接觸了很多以往沒有接觸過的人，在磕磕絆絆中摸索前進的道路，我們開始慢慢成長……

篇3：實習反思

後面還有多篇實習反思！

實習心得體會及收穫

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自我所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應當與時間相結合。另一方面，實踐卡能夠為以後找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。並且中國的緊急飛速發展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰。對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那裏時，心裏不可避免的有些疑惑：不明白老闆怎樣樣，應當去怎樣做，要去感激什麼等等。踏進大門後，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的説聲好。

第二是活力與耐心：活力與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動出擊：當你能夠選擇的時候，把主動權握在自我手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，並會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，經過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎樣做事見什麼樣的人説什麼樣的話，使我覺得花的了很多收穫並且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，，移提高自我的本事。記得教師以往説過大學是一個小社會，但我總覺得學校裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是學學搞笑，學生還終歸堅持着學生的身份，而走進企業，接觸各個的客户，同事，上司等等，關係複雜。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情景。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的這麼吃力呢這是社會與學校脱軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學唸完後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要

與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自我成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實習生活，感觸是很深，收穫是豐碩的。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自我所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自我明白的是多麼少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

篇4：實習反思

[由本站www.haoword.com網友投稿]

來xx中學實習也有差不多兩個月了，作為一名的實習教師，我在對書院環境完全陌生和經驗不充足的情景下，從一名學生轉變成了一名實習教師。主角轉變的同時，性質也發生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但職責容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，有過很多的埋怨，但更多的我想是收穫了屬於自我的那份心得。

一.勤學好問，虛心請教教師，學習優點，克服自我的缺點，徵求意見，改善自我的工作。

作為新教師，在教學上肯定存在很多的不足：基本功不紮實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，所以有很多的地方需要學習。在此我十分感激朱行宇教師，她在我的講授過程中給予了很多的幫忙。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，她總是給予我認真地指導。也多謝李院長和姜教師，經過幾次聽課後也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自我首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自我的講述更清晰明瞭，讓自我儘快成長。

二.必須要認真備課，努力上好每一堂課！

異常是在聽了幾位教師的課之後，發現自我的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自我想不到的。

備課是上好一節課的前提，僅有自我準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所配合帶的是一班的國學，採用學生自讀、齊讀、領讀、自由對讀、賽讀等多種形式，讓學生全員參與誦讀活動提高學生的誦讀興趣，提高學生進取性。還有一點，我覺得教師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，異常是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。

三.嚴肅上課紀律。

很活但散亂的課堂並不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。隨後我也進一步採取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應當注意的問題，後面就一節比一節更完善。

四.及時總結自我在授課過程中的收穫和不足，寫好教後記。

這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今後工作努力的方向。積累自我的教學經驗，這在自我的教學生涯中將會彌足珍貴。

五.合理利用課餘時間提高自身修養。

經過這個月的實習，我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以僅有在日常生活中多督促自我看書，學習和及時總結，為了更好的提高。認清自我不足的同時，更重要是看到自我今後努力的方向，對自我的未來充滿信心。我之後需要做的還有更多:

①繼續向其他教師學習，其實我此刻也是一名學生，不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練，注重對學生本事和情感的培養。

③關注背誦本事較差的學生，給予他們更多的幫忙，不要使他們喪失學習的興趣。

④採取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習的興趣。

⑤學高為師，身正為範。提高自身專業素養，精通自我所學專業知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自我是一名教師，注意自我的形象。

⑥努力使自我成為學生滿意的教師。在這不到一個月的相處中，我體會到做教師的滋味，有悲痛，也有感動。怎樣説呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業素養本事。

篇5：實習反思

這次實習，除了讓我對商業企業的基本業務有了必須瞭解，並且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收穫也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平台，為我今後踏入社會奠定了基礎.

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以後必須要有很強的職責心.在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業務負責.如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班;如果不細心出現了錯誤，也必須負責糾正。

其次，我覺得工作後每個人都必須要堅守自我的職業道德和努力提高自我的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會.比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這麼做.此刻商業企業已經納入正規化管理，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受.

最終，我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的業務本事和交際本事.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要.

所以，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的.

很感激實習單位給我這個這麼好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收穫很多。

篇6：實習反思

帶着興奮和期待的心境來到幼兒園，今日是實習的第一天，很巧合的是今日也是我們班的家長會。

俗話：萬事開頭難。這句話真的一點都不假，因為要開家長會，英文教師和華文教師都不在班，他們讓3個幼兒來管理班級，幼兒們都進行區角活動。班上留下了我和另一個實習教師。對於我這個才到幼兒園工作的初期，我感到了手足無措。幼兒們嘰裏呱啦的説着英文，應對新的環境，應對説着英文的幼兒，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪裏下手，這時，第十屆的實習學生拍拍我説：“就看着他們就好，他們很厲害的。”‘厲害’我對這個詞感到好奇。

只見7個幼兒在另外3個“小領導”的“管理”下，幼兒安靜的進行自我的活動。當有幼兒講話，或在班上跑時，她們立刻會走過去制止，在他們的一番言語“攻擊”之下，幼兒們都會乖乖聽話。看到那裏，我突然發覺平常帶班教師對這三個孩子的信任和對整個班級的管理。此刻的孩子比過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的本事也一代比一代強，要求也越來越高。我想要把班級管理的教師在與不在都堅持一致，對於我這個新手還需要走一段不尋常的摸索之路。

今日我看到了教師們的職責，不僅僅要教好幼兒，保育幼兒，更要為他們在園的生活留下美麗的回憶。每一個幼兒都有一本檔案集，記錄着生活的點點滴滴，其中包含他們的學習作業，活動、表演影像，每一幅圖片下都配有文字……從這些中我看到作為一個好的教師的不易。社會的不斷提高，對幼兒教師的要求也越來越高，為幼兒記錄下他們生活的點滴，當他們長大後翻開這一頁頁的瞬間，相信他們必須會有燦爛的笑容。

看到那裏，我明白這就要求我們不斷完善自我，不論是在學習上，工作中，還是態度，思想上，都要準備好投入將來的教育事業。為一個個天真純潔的幼兒們留下美麗一頁！

篇7：實習反思

時光飛逝，短短8周實習時間已經快接近尾聲了。課上了不少，可是大多數都是七年級年級的科學課，科學課問題不大小孩子們還是比較喜歡這章的資料的，主要來説説生命科學課的問題吧。

今日午時上了我們班的“生命科學”課，好久沒有上“生命科學”課了，上課還真有點緊張，反覆看做好的課件和板書（萬一投影壞了還是要全板書啊），課前試講了2次，聽曹士雲也試講了1次，課總體上得不錯，順利完成任務。(PPt在我的相冊裏，大家能夠看。)

課後教師和同學們給我提了很多寶貴的意見和提議，在那裏小結下：

一、整節課條理清楚

幻燈片上把脂質、核酸和維生素的知識點都寫得很明確，條理清晰，學生容易理解，課後回顧起來也比較方便，有利於複習。

二、上課聲音響亮，口齒清楚

前幾節課，同學們都説我聲音聽太小了，在後面聽不太清楚，這點我自我倒沒覺得，既然同學們這麼説了，肯定是有問題，這節課我注意了這點，聲音儘量發出來，效果還不錯，都能聽清楚。

説了好的，在來説説不足的地方：

三、有了PPT板書的資料應起到輔助作用

我的PPT上講所有上課的資料都集成在內了，而設計的板書和PPT上的資料差不多，所以，沒有必要重複寫2遍，有點浪費時間，流出時間讓同學們記下PPT上的資料就行了，下節蛋白質課要注意了。

四、時間沒掌握好

由於既放PPT有寫板書，最終一部分拓展的資料——各種維生素的功能、別名、缺乏症和食物來源沒有講，聽指導教師説學生們對這個東西很感興趣，真是對不起大家了，下節課有時間給大家看吧。

五、互動的問題

我們班的學生比較沉悶，在下頭不太發聲音，僅有1，2個學生能和你互動，我的這節課設計的大部分是讓學生跟着我的PPT講，結果效果不怎樣好，需要我引導2，3次才能一齊回答我，看來明後幾天要去班級裏調查下，怎樣都這麼沉悶，找找原因，讓下節蛋白質課課堂氣氛活躍些。

總體這節課上得不錯，知識點梳理得很清楚，基本完成了教學任務，還有什麼沒總結的問題，幾位教師在評論裏在幫我指出來啊，多謝大家來聽我的課，下週二上蛋白質歡迎班級裏的同學來聽！！

篇8：實習反思

轉眼之間，來到廣州已經更好一月，剛好也是在來廣州的那一天，度過了自我27歲的生日，27歲，以前總感覺離自我很遙遠很遙遠，認為27歲必定是一個很成熟的大人了。可是自我真到了27歲時才發現，在心中，自我仍是個小孩，還總是認為自我沒有長大。其實，早已很大了。

實習的地方是一個外派的項目組，也能夠稱為駐場開發，因為人數比較少，所以老大們都會把工作分配到個人的頭上，每個人負責一部分工作，甚至獨自和客户溝通，第一次把這樣的任務交給我時，內心中有個明顯的聲音響起：我還只是個實習生，我還剛參加工作，哪裏做得來這樣的事情。也因如此，後面在遇到這樣的事情時，習慣性的想成為被分配任務的那個人，而不想成為那個承擔職責的人。

今日才突然意識到，如果自我繼續如此，便會把領導的信任都消耗掉，最終在團隊中成為可有可無的存在，和我一齊做圖像的小夥伴也是才剛剛畢業，且年紀還要比我小上兩歲，可是自我卻能明顯感覺到她比自我成熟，在遇到問題時能夠肯定的表達自我的觀點，該負責一項工作時絕不推脱。而我，卻經常把她當作老大，只想由着別人分配任務。

一個月的時間，足夠我熟悉團隊，熟悉自我接下來要做的工作，接下來，我應當調整自我的狀態，不再把自我放在實習生的位置上，而是真正把自我當成團隊的一個成員，站在客户和項目的角度想問題。外企的一個好處大概是沒人會因為你的資歷而小瞧你，在團隊中人人都是平等的，只要你有想法，就能夠去嘗試。

除了心態的調節外，另一個自我需要加強的地方就是自信心，很多時候即使做到了90分，也總是以為自我做的不好，還需要再努力，因而看不到自我的提高，也看不到自我取得的成果。應對未來時，即使成功的可能性到達80%，也不敢對別人説自我能夠。可是如果自我都一向説自我不行，那麼又有誰會認為你能夠呢？

相信自我，即使僅有60%的概率，也不要急着説不能夠，而是嘗試着去想一想：如何才能能夠呢？

篇9：實習反思

在xxx機構，他們經過他們的半年刊給我們介紹他們的服務領域，以及他們所開展過的活動，我發現他們開展的活動和我們平常在學校所參加的義工活動差不多，所以我想我只要像在平常做義工的時候一樣在旁邊協助就行了，之後我、劉璐、劉戀被分配到蘭花社區服務中心，負責人帶着我們去，她是我們這個社區的主任，她告訴我們她和我們一樣她對蘭花社區也不瞭解，也是剛被調過去，所以你們也不需要有什麼太大的壓力和擔心，只要有想法就放手去做，不懂的不會的我也會幫忙你們，所以你們不需要擔心，我們能夠一齊努力和想辦法解決。我也是充滿信心，之後我們我們都滿懷期待一齊來到蘭花社區，那裏我們有自我的辦公室，我們開心的打掃屬於我們自我的辦公室，然後開始熟悉兩套工作表格，有周報表，月報表，還有我們提交表格的時間，還有就是服務表格，個案、小組、一般諮詢要用的一系列表格。

我們剛開始來到那裏，我感覺到我很迷茫，剛到一個新的社區，我不明白我接下來要幹什麼，我們要不要弄活動，以及我們要開展什麼活動，我們都在聽我們負責人的指示，她説一步我們就做一步，可是之後我們經過開會確定我們後面一個月的計劃開展三場活動，分別是宣傳蘭花社區社工活動和居民應對面交流的座談會還有就是針對暑假小孩出行和在家的安全問題開展的青少年兒童夏令營之安全教育工作坊，我們進行明確了分工，三人每個人負責一個活動，包括這個活動的計劃書、服務對象的人員招募、活動前期的宣傳以及開展活動的人員分配、時間安排、物資準備、整個活動的流程、以及最終活動的總結資料的撰寫都是由那個人負責，其他社工則是配合，這個是負責人真正的放手讓我們自我去完成一次活動的實施，當然在其中我們有很多問題都能夠去問她，有什麼問題我們也能夠一齊討論，雖然很有壓力，可是很鍛鍊我們，讓我們有一個完整的過程去經歷。

在接下來的工作中我們都有了各自的任務和目標，每一天的工作都是我們自我給自我安排，按照我們各自寫的計劃書進行實施，我負責的是最終一個夏令營活動，前面一段時間我是協助開展活動，在活動過程中我們和那裏居民圍在一齊聊天，詢問他們社區的情景，以及他們對社區的提議，還有對我們開展活動的提議，在前面兩次活動中，和居民們的接觸，我們覺得我的服務對象能夠改一改，因為那裏老人和2歲以上的小孩比較多，所以我能夠弄成親子的安全教育，以及在工作坊中還弄一些親子的活動。總結了上幾次的活動對於我開展第三次活動有很大的幫忙，第三次活動由我來負責和主持，前一天我和社工們開了會，和他們講解活動流程，還有人員分工，以及物資的準備。帶活動的那天我十分的緊張，我覺得我控制不住現場，因為我沒有帶小朋友的經驗，我不明白我的活動能不能預期完成，可是還好在前幾次活動中我都有接觸這些小朋友，這次活動最終完美的完成了，當然在活動過程中也遇到了困難，因為小孩太小，場面有點不受控制，可是在整個團隊的努力下我們還是幫忙小孩完成這個遊戲任務。這次活動我很感激我的團隊，我覺得在開展活動的過程中團隊的協助是十分重要的，一個人的力量總是有限的，當我們整個團隊一齊協助，相互支持

，我們就能夠把事情做得更好。

我覺得在整個實踐中我自我個人也成長了，我要多謝帶我們，負責我們的姐姐，是他給了我們這次機會，鍛鍊我們，在實踐中我們能夠獨自負責和帶領了一次活動，讓我更有自信。

篇10：實習反思

時間過得真快，轉眼間四年的大學生涯就要結束了，而實習作為大學的最終一站也給我上了一堂寶貴的課程，為即將走向社會的我補上了我所欠缺的那一塊社會經驗的短板。此刻我將自我在實習期間的工作心得體會彙報如下：

在三月份，我在朋友的介紹下來到了xx公司，作為一名實習工作人員參與工作。來到公司的第一天我就被那熱火朝天的工作熱情所驚呆了，那是跟學校裏安靜埋頭學習的氛圍完全不一樣的地方，也帶給了我前所未有的新鮮體驗。

在前輩們的感染下，我也覺得開始充滿着動力了，熱切期盼着能夠加入這個熱情洋溢的工作團體。所以在見到公司分配給我的領路前輩劉哥後，我認真的跟隨他學習和認識公司的產品，公司結構，客户溝通等等方面，並進取地參加公司的相關工作，認真開動腦筋將在學校裏學到的知識運用到實際上來，用實際對照理論知識的對錯，用理論加深對實際工作的認識，驗證我在大學幾年來所學到的成果，用學生和工作者這兩個雙重身份互促互補，完成學習和工作兩重任務。

在公司裏，雖然我只是一名在校實習生，但我並沒有特殊的優待。每一天跟前輩們一樣時間上班下班，協助前輩同事們完成工作，並在其中學習自我所需的知識。

同事們也十分的熱心，對於我的請教從來不會露出不耐煩的樣貌，詳細的給我講解我不明白的地方，將自身多年積累下來的經驗毫不吝嗇的傳授給我，讓我受益匪淺的同時也對同事們感恩不已。

在這段跟學校裏完全不一樣的生活中，我既要轉變自我學生的心態將其調整為良好的工作心態，又要以強大的學習和動手實踐本事來適應公司的工作，完成公司所交代分配的任務。種種挑戰讓我在勞動中明白了很多道理和知識，對於自我未來的發展方向和個人技能的前景有了更深層次的瞭解。

所以在忙碌的實習生活結束後，我反而十分的不捨。這段時間給我帶來的感觸是我永遠都不會忘記的寶貴經驗，經過鍛鍊後的我不管是知識的運用還是工作的經驗都遠超幾個月前在學校學習的我，個人的心態更是不需要多説。這一系列的變化充分展示了我對於陌生環境的強大適應力和理解力，優秀的工作表現更是説明了我平時裏的學習沒有白費，也是對我這麼多年的辛苦肯定。

我相信，在未來的生活中，我將會不斷地突破自我，展現自我，在自我的領域發光發熱，成為一名對祖國對人民有用的棟樑之才！

【小編簡評】

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【網友評價】

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