我與書的不解之緣（多篇）

我與書的不解之緣作文 篇一

從小到大，我都非常喜歡書，也許我們在冥冥之中就有一種緣分。

聽媽媽説，自打我過了半歲，就特別喜歡聽故事，尤其是媽媽給我讀，我坐在旁邊聽。每當這時，我的眼睛裏就閃爍着喜悦的光芒，開心不已，彷彿與書之間有着一種天生的感情！

到了兩歲左右，媽媽就開始教我念詩，就是要我感受文字的韻味。不過我在媽媽的指導下，還真的背下了幾首小詩，並深深的迷上了這些帶給我美妙感覺的古詩書。現在看來，大概是媽媽對我古詩的啟蒙吧！

時間就在我和媽媽朗朗的讀書聲中悄悄溜走了，一轉眼，我來到了幼兒園中班。媽媽為了把我的閲讀方式從“聽”變為“看”，就給了我幾本安徒生童話繪本，想讓我多讀讀，多看看。可是年幼的我卻絲毫不感興趣，因為那時我才剛剛學習拼音，讀起這些繪本來自然有些吃力，再加上我上了幼兒園後養成了愛看電視的習慣，沒過幾天就把繪本丟在一邊，仍然像從前一樣整天圍着電視機，電腦轉。可爸爸媽媽毫不氣餒，沒有逼着我，而是每天在不經意間講一些繪本故事，但每一次都故意不把這個故事講完，使我每一天都在好奇着，好奇着故事的結局會怎樣的，直到有一天媽媽説：“我真的沒有時間陪你讀這些繪本故事了，如果你真的想了解後面的故事那自己去看吧”。終於我懷着好奇心，又一次拿起繪本，結結巴巴的讀了起來，特別是其中的“醜小鴨”故事，我沉浸在這個故事中，書中的醜小鴨的遭遇使我很揪心，然而醜小鴨的美好結局又讓我開心不已，從此我並喜歡上看繪本。

上了國小，媽媽開始讓我接觸一些少兒版的名著，有着小時候讀繪本的經驗，我讀起名著來沒有太大困難，可我閲讀興趣還是在繪本上，因為在我的眼裏，這些名著都有些枯燥，媽媽沒有辦法只好把我的繪本都收起來了，使我不得不開始閲讀這些“苦澀難懂”的書，然後漸漸的發現我被這些名著吸引了，就這樣我又一次愛上了閲讀。

時光荏苒，歲月如梭，一轉眼我已上了六年級，讀過的書已有幾百本了，有魯迅的吶喊《吶喊》《朝花夕拾》、冰心的《寄小讀者》、林徽因的《城南舊事》、高爾基的自傳體小説三部曲等等，可我知道我所要讀的書遠遠不止這麼多多，書和我的友誼不僅僅在過去和現在，將來也是一樣。我也相信書將伴我一生，直到永遠永遠……

我與書的不解之緣作文 篇二

書中有一個五彩繽紛的世界，就像無邊無際的海洋，讓我們盡情遨遊，汲取着新鮮的營養。

我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個大書櫃，可還是裝不下我的課外書。

我最喜歡《陽光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的小説。主人公天真可愛，但是在他們的內心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的國小生們的親身經歷，讓讀者有身臨其境的感覺。

比如楊自熱，外號冬瓜大總統，他是班裏的首富，也是班級中的超級搗亂分子，但他總是有事沒事地去招惹“人見人逃”四人組，“人見人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那麼好惹的，她們會用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來反擊……裏面的內容可有趣了，沒讀過的同學一定要讀一讀哦！

我對書的愛和痴迷越來越強烈，每到學校的淘書節，我都捨不得把書賣掉，可因為書實在太多了，家裏都快放不下了，媽媽硬是“逼着”我把看過的書賣了一大半。

每一本書的故事情節都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無窮，有的能給我帶來人生的啟迪。

這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨遊，書也帶給了我一樣的感受。

我與書的不解之緣作文 篇三

彩虹在藍天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥在枝頭唱起了歡快的歌兒，淘氣的我，沐浴着書香，時悲時喜，時憂時愁，我任笑聲肆無忌憚，我任淚水滂沱如雨。

有多少個不眠之夜，我與李白、杜甫一起暢談詩歌；我與阿龍納斯一起探索海下世界；我與魯濱孫一起闖蕩世界……我的生活因書而精彩。

“兒子，快睡了，明天還要上學呢！”當我沉浸在書的海洋中，媽媽的“可東獅吼”又來了！媽媽的聲音又在耳邊響起。我看了看錶，看了看書，嘴裏隨口應付着，“知道了，馬上睡。”但絲毫沒有想睡的意思。這時，“火藥桶”老媽見我沒動靜，把我硬拖到了牀上，我只好戀戀不捨地合上書，躺在牀上。我在牀上輾轉難眠，努力地閉上睛睛使自己的心平靜下來，但是我一閉上眼睛，腦海裏就浮現出書中的故事情節，一大堆的問題牽掛着我的心。終於，我忍不住了！忽然，一個不安分的念想從我腦海裏閃過，為何不在媽媽睡覺時竊讀呢？説幹就幹，只聽媽媽的房門“嘭”地關上了，我便開始實施我的行動，這時我變得十分警覺，不管有什麼風吹草動，我都會抬起頭來張望。我躡手躡腳地摸索着，來到客廳，東張西望，透過窗外的月光，隱隱約約看見了茶几下的手電筒，我趕緊伸過手去拿，可誰知手敲在了茶几上，發出了清脆的響聲，我的心頓時提到了嗓子眼，只聽媽媽叫了一聲“方豪，你還在幹嘛？”我……我，在……在上廁所！”老媽半信半疑，嗯了一句，那你快點。我迷迷糊糊應了一聲，懸在半空中的心總算放了下來，這真是有驚無險啊！這次我更加小心翼翼了，拿上手電筒，照亮了書櫃，抽出了《天方夜譚》又回到了被窩裏，點起了自己的小枱燈，沒聽見媽媽房裏的一點聲音，輕鬆地鬆了口氣，然後開始瞭如飢似渴地讀起來，這時我漸漸學會了如何一心兩用：我的眼睛沉醉在書本里，我的耳朵也沒有閒着，一直傾聽着媽媽房間的動靜。我在房間裏，看啊看，而媽媽卻渾然不知。

皎潔的月光透過窗户，灑在了我的身上，我露出了滿意的笑容，竊讀的滋味是那麼甜，那麼香。這就是我與書的不解之緣。

我與書的不解之緣作文 篇四

我最喜歡讀書了，什麼樣的書我都愛讀。我從小就與書分不開，每天晚上都要聽論文之家網爸爸讀幾個故事。書成了我的好朋友，我們之間還發生過好多有趣的小故事呢。很小的時候，爸爸就給我訂書買書讀給我聽，我從中受益匪淺。一次爸爸給我讀繪版本《火焰》，我看着那畫面，聽着那扣人心絃的故事緊張得屏住了呼吸：母狐狸火焰的一個孩子被獵人捉走了，火焰一次一次冒着生命危險（獵狗的追趕和獵人黑洞洞的槍口）去救自己的孩子，幾次憑藉智慧死裏逃生，堅持不懈，終於憑藉智慧嚇跑了獵人，母子團聚。多偉大的母愛，我真正領略了《世上只有媽媽好》那首歌的含義。以後我每次翻開《火焰》時就會默默地待一會兒，想自己何時才能報得三春暉。我也很愛用自己的零花錢買書，不過這是件令我很為難的事情。有一次奶奶給了我一百元錢，爸爸説我可以自己作主買一件自己喜歡的東西。我一聽可高興了，要知道對於小孩子這樣的機會是很少很少的。我立刻和爸爸去逛街。看看我心儀已久的遙控汽車，又想想書店裏肯定有許多我喜歡的書，我憂鬱了。這時我想起那句名言：書是人類進步的階梯，我毅然向書店走去。最後我買了好幾本書，其中有本集中了大畫家畫虎的鉅作。從這些幾個月或幾年才畫成的鉅作中讀到了成功來源於堅持不懈。上學了，我在老師的幫助下在學校裏訂了很多書。每次老師發給我新書時，我又好奇又滿懷希望。好奇這新朋友會給我帶來怎樣的新故事，希望這新故事又會給我無比驚喜。四年級了，我已認識很多字，爸爸不再給我講故事了，我開始自己讀書。我又讀起了我聽過的故事。自己讀來又別有一番滋味，那真是與朋友心與心的交談。如今我的朋友有很多了，有期刊，還有名著，有小畫冊，也有科普書……與書為友，朋友多了，我也算個"小書生"了。這就是我與書的故事。隨着我的新朋友——書的增多，有趣的。故事會越來越多，越來越精彩。我定會第一時間講給你聽的。

我與書的不解之緣作文 篇五

書是什麼？它是一個指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。

從一年級到四年級，我看的書很很多：《青銅葵花》、《狼王夢》、《草房子》、《西遊記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

到了五年級，我慢慢地開始閲讀中外名著小説了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如痴，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯翩，《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。

圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引着我。那些中外的小説使我如醉如痴，我每天企業一做好就立刻投入書的海洋。時間長了，我慢慢養殖成了做筆記的習慣：記書中的優美的詞語，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增加了我的理解力。

莎士比亞曾經説過“書是全世界的營養品”，它對我的作用更是不立言而喻。我痴迷地閲讀也得到了報償，語文考試的成績，從中上一下子跳到了優秀。閲讀也擴大了我的想像力，面對一棵蒼秀挺拔的大樹，我會坐下編織這棵樹經歷過的風風雨雨，也會想一想我一生中的經歷是否和它相似呢！

是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到不會迷失自我的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我……

我與書的不解之緣作文 篇六

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。是呀，像我這樣對閲讀如飢似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。每當我多看一本書，就向知識的道路更進一步。

一個星期天的早上，做好作業的我，飛快地朝街上跑去，目的地不是遊樂場，不是肯德基，而是書店。我是迫不及待想跟《我的山野朋友》會面呢！

到了新華書店，我三步並作兩步地來到二樓，在一排花花綠綠的書裏急切地尋找着，卻找不到那本書。反覆找了好幾遍，終於找到了，幾本書中夾着最後一本《我的山野朋友》了。我剛想伸過手去，一隻手比我先一步拿走了這本書。我抬頭一看，是一位大姐姐。我連忙説：“姐姐，這書可以先給我看看嗎？”“不好意思，我為了這本書也跑了好幾家書店了！”説完，她快步走了。我呆呆地看着放那本書的地方，心裏沮喪極了，沒辦法，誰讓我晚了一步呢！我垂頭喪氣地回到家。媽媽看見我悶悶不樂的樣子，親切地説：“妮妮，你怎麼了？”我把事情的經過一五一十地告訴了她。媽媽聽了，滿不在乎地説：“為這點小事就成這樣啊，不就一本書嗎？如果你真的想看，媽媽明天就帶你去其他書店找，我就不信寧波那麼多家書店會找不到！”聽了這番話，我的心裏又重新燃起了希望，迫不及待地説：“媽媽，別等明天了，就現在去吧！”媽媽拗不過我，只好馬上帶我去找了。我們費了九牛二虎之力，跑了好多家書店，終於如願以償地找到了這本書，我別提有多高興了。

這本失而復得的《我的山野朋友》現在就放在我書架上最醒目的地方，每當我看到它，就像看到一個伴隨我成長的好朋友，它也見證了我與書之間最珍貴的友情。

我與書的不解之緣作文 篇七

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”是的，書的確如一葉扁舟，將人們擺渡於蠻荒與文明之間；如一座高山，等待着每一個攀登者的挑戰；如一把金鑰匙，可以打開成功殿堂的大門；又如一貼良方，淨化着我們的心靈……

而我與書的不解之緣，其實源於對書籍中所藴涵的無窮無境的好奇。一本《簡愛 》告訴我人不應該有三六九等之分的思想；一套《哈利波特》使我懂得了正直與勇敢的重要性；一篇《麥琪的禮物》讓我真切的感受到我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有温情；《貝爾門畫最後一片葉子》一文讓我心中受到了極大的震撼，讓我懂得了對身邊的每一個人都要給予無微不至的關懷。

從對書籍的認識開始，我變漫遊於書海之中，並漸漸懂得：讀書並不是一個囫圇吞棗的過程，而需要加以消化和吸收。

偶然又從書架上翻出一套《明朝那些事兒》，翻開瀏覽，又一腳步入了嚮往多時的明朝朝堂之中，靜觀當年一介布衣出生的朱重八，是以如何的謀略與魄力，成為一位黃袍加身的真龍天子，其實一切都源於他執著的奮鬥到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可謂是英才輩出，主持修築《永樂大典》的才子解縉，失寵之後竟還整日沉靜在“天下第一寵臣”的黃粱美夢之中。他的自以為是與驕傲自滿使得他終被逐下朝堂，貶為布衣百姓。流芳百世的張居正可謂是一個天才，他身負絕學、敢於創新、不懼風險、不怕威脅。但他也有缺點，他獨斷專行、生活奢侈、表裏不一……他們在這歷史的舞台上輪番亮相，向我們展示這人世間的醜與惡、善與美。正如“讀史可以明智”這句話的道理，每一個朝代的上至皇帝，下到布衣，他們都有自己的優缺點。那些敢於創新、信念執著、不懼風險的優點值得我們學習，而那些驕傲自滿、獨斷專行、表裏不一的缺點都應成為我們的前車之鑑。

記得我在學電子琴的時候，曾有一段時間絲毫沒有長進，於是我不止一次地猶豫：我是否要放棄呢？究竟是執著地努力還是像懦夫一樣的半途而廢？但自從閲讀了朱元璋的“成功史”後，我便更加堅定了我執著地努力的信心，因為我堅信，“功夫不負有心人”這句話印證了所有的努力都會有回報。於是我又滿懷信心地開始彈起了電子琴，此時我彷彿覺得，書海就像是一名傳授做人智慧的良師，我在猶豫時結識了他，就好比在黑暗中尋見了一盞明燈，使我不再彷徨。

我日日與書為友，從而漸漸領悟到從前讀書的囫圇吞棗是錯誤的，真正讀書其實在於消化與吸收的。沒有消化與吸收，怎會悟出哲理、怎會感受到文字的魅力，更怎會感悟出從書中汲取到無限的知識呢？都説書籍是人類的，我的確從書中學會了很多為人處世的哲理。

我和書的不解之緣作文 篇八

書，是一位良師，引導我們走向知識的殿堂；書，是一把鑰匙，帶領打開智慧的大門。在書的世界裏，沒有貧窮與富有，也沒有健康與疾病，只有我那對書的熱愛與渴望。

我最早看到的書是《寶寶快成長》系列的。當時只有三四歲，識字並不多，但卻抱着書不放，那時一有人拿走這本書，我便鬧個不停。這是我看的第一本書

從那以後，爸爸媽媽便看出了我對書的喜愛，便隔三差五的帶我上書店買書，看的和買的書都是些簡字書，漸漸地，我家的書變的很多很多……

後來，我長大了，看的書也變的廣泛了，從圖畫書到了文字書，雖然當時不怎麼懂意思，不求甚解，但我還是把他們看完了，記得有一次，我媽媽在煮湯，媽媽叫我看着，別讓它燒乾了，我連聲答應，媽媽走後，我拿起一本《小悟空破案記》，正當我看的入迷時，一個詞難住了我，我便走來走去，反覆推敲，最後我終於明白了意思，於是又津津有味的看起來了。過了好一陣，不知媽媽怎麼進來的，才把我從書中拔了出來，還問到：兒子，我叫你看的湯怎麼樣了？我一拍腦門，大喊一聲：糟了，跑去一看，湯幹了……

後來，在一個偶然的情況下，我發現一個“新大陸”――堂哥家。他家簡直像個圖書館，各類科普書，文學書，看的我眼花繚亂的，我又是一把鼻涕一把淚的懇求他讓我看這些書。在超高的演技下，成功獲得特權。在哥哥的書裏我知道了變色龍的顏色多變性，海星温柔的外表下隱藏一顆殘忍的心。《美國刀》使我感動，《森林裏的那些事》讓我憤怒，《斑羚飛渡》使我震撼。如今的我，又從哥哥家轉移到了合肥各個圖書館，看的書不計其數。

正如大詩人杜甫説的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。可想而知，我的經常被評優。通過閲讀，我還悟出了一點道理，無論作文還是日記，都要寫出自己的真實感受，在加上優美的詞句，作文的體裁也要別出心裁，這樣你的作文才能優秀。

高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯，讀書的滋味就應該像飢餓的人撲在麪包上。對於我來説，我就是那個飢餓的人，書就是我的麪包，因為我對書的渴望是填不滿的。

我與書的不解之緣作文 篇九

著名作家莎士比亞説過：“書是人類的營養品”。我很喜歡讀書，我和書籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。

先説説“恨”吧

有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市後，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書包裏拿出一本書看來起來，一會我就被書裏的故事情節迷住了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……結果我坐過了站，直到終點司機師傅叫我下車我才發覺。我只好又重新坐車返回，哎！

再説説“喜”吧！

有一段時間，我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》等類的書籍。媽媽發現了，認為我太過於着迷，影響了學習，不讓我看書，她相關書籍藏了起來。可我又想看書，怎麼辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎麼也找不到。我急了就把家裏翻得亂七八糟。媽媽回來了，見我把家裏弄成這樣，把我數落了一頓，還罰我把家裏收拾好。

最後説説“憂”吧！

那天，我正在看《三國演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發火了，我沒有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書帶進了衞生間，坐在馬桶上看書，直到媽媽來叫我，我才從書的幻境裏回過神啦來。可這時，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費了一大堆，可我還沒洗澡呢，更重要的是今天的作業我還沒有寫！媽媽教訓我説：“看書要養成良好的習慣，太過於着迷，不但會影響學習，還會影響視力。要做到該讀書時讀書，該學習的時候學習，要掌握好分寸！”

我與書的故事還不止這些，書是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書，讓我們遨遊在知識的海洋！