國家勵志獎學金申請表的申請理由（精選15篇）

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篇1：國家勵志獎學金申請理由

尊敬的各位領導:

你們好!我是07微電子(一)班的xxx，現申請“xxx獎學金”，希望各位領導能批准我們的申請。

我自07年9月入校以來，學習較為努力，並注意自身的全面發展。在校期間，珍惜時間不斷接觸，學習儘量多的知識。

一、現實表現：

大學一年多學生幹部生涯，使我的綜合素質有了很大提高，學習和生活都非常嚴謹。進入大二以來，我給自己定下了更高標準，堅持不斷學習，不斷進步。在努力學習本專業知識的同時，還利用課餘時間學習第二專業。

我參加並獲獎的證書如下：

1. 2008到2009學年度第一學期榮獲校一等獎學金。

2. 2008年10月參加全國計算機等級考試VB程序設計，獲得優秀。

3. 2007到2008學年度第二學期榮獲校三等獎學金。

4. 2008年5月榮獲“優秀團幹”稱號。

5. 2007到2008學年度第一學期榮獲校二等獎學金。

除了在各類競賽中取得了好成績，我們在專業課上的學習和實踐也毫不放鬆，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，也取得了比較好的成績。 申請理由：

出生在農村的我,爸爸媽媽是普通的老百姓,艱苦的日子,嚴格的管教,使我從小養成了艱苦樸素、感想敢做的良好作風;在班上與同學團結互助,互相謙讓,不與人發生爭執;對於班級,我有較強的集體責任感,曾組織不少班級活動,在“保護深圳紅樹林”活動結束後,得到紅樹林管理處領導和校領導的高度表揚,為微電子一班的團隊建設描上了精彩的一筆;

思想上，通過一年來的努力工作,我明白了很多道理, 也養成了坦誠，守信，做事講原則，敢於承擔責任的良好習慣;無論是為人處事還是交流談吐,都得到了不少提升.伴隨着年齡的增長和思想的成熟，我更加的關注的是如何能夠為身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在各捐助活動中，積極響應並熱情參加。

學習上，我態度端正、刻苦努力，有遠大的理想和報負;為了提高自身的素質，我利用課餘時間，閲讀了有關提高自身的書籍;為了增加自身的文化和專業的知識水平，還參加了今年3月底的計算機三級(網絡技術)的認證考試;為了更多瞭解和運用一些基本技能，還自學了計算機網絡專業的基礎課程，並報名參加了年底的CIW認證考試。

生活上，我自強不息、省吃儉用，儘量減少家庭負擔，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了校工業中心提供的勤工儉學。這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

獎金用途：

如果這次能夠申請到，我想把它全部用來交學費。同時，如果有需要，我隨時願意拿出相應數目去幫助我們身邊更多需要大家去關心、去幫助的人。

今後打算：

美好的大學時光已經所剩無幾了，這不僅意味着我們將要面對巨大的就業壓力，還標誌着學生時代的結束，更代表着我們可以系統的學習知識的時代已經一去不返。在餘下的大學時光裏，我計劃從以下幾個方面提升自己，

(一)加強個人知識面的拓寬，提高自身素養。

(二)學好微電子專業的相關課程。

(三)在這個學期自學計算機網絡技術專業的基礎課程，為參加12月份的CIW高級工 程師培訓奠定基礎。

我真心的遞交《“廣聚能源獎學金”申請報告》並希望能夠獲得，這不僅是一種莫大的榮譽，也是對我在大學學習生活中所取得的成績的一種肯定，激勵我在今後的學習乃至整個人生奮鬥路程上更加努力，更加執着和充滿激情。

此致

敬禮

申請人：unjs

申請期：xx年x月x日

篇2：國家勵志獎學金申請理由

尊敬的學校領導：

您好！

我是xx學院xx算機科學與技術專業一班的xx。我來自xx省一個普通的農民家庭。20xx成為我校的一名學生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這三年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關係，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、學習方面：學習刻苦，成績優秀

在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬鬆，課餘生活豐富多彩的環境中，我並沒有放鬆學業。而是有計劃的堅持並不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放鬆，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業成績優秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。現已經順利通過大學英語四、六級考試，並且四級成績優秀。大三學年總成績排在專業前五，綜合排名更是專業第二，我還將一如既往的努力，我相信付出了就一定會有收穫！

二、思想方面：誠實守信，道德品質優良

從小父母的言傳身教，要想成為一個優秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。這種觀念深深紮根在我心中，我勵志成為一名全面發展的學生。

本人思想積極上進，作風正派，嚴於律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規。積極旁聽各種政治講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發揮共青團員應有的帶頭作用，出於對黨的嚮往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，並且順利通過了黨校組織的黨的基本知識的結業考試，現在已經是一名預備黨員。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。認真學習全國道德模範事蹟，他們的精神和事蹟無時無刻不在激勵着我。

三、工作方面：積極熱情

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，在班上擔任學習委員期間，我本着不怕苦不怕累的態度，積極主動服務同學。作為學院學生會生活部的一員，從幹事走到部長，我自覺維護校園環境，愛護校園一草一木，積極開展生活部的工作，學生還積極參加各項活動，現在我擔任我們寢室的寢室長，我制定了一個寢室制度方案：每個人輪流值日，負責把宿舍衞生打掃乾淨，宿舍擺設整齊，窗户擦得明亮乾淨，走進我們寢室給人一種舒服的感覺。和室友們一起把宿舍衞生搞得井井有條。在班上積極配合其他班幹部的工作，並一直在為創建“優秀班級”而奮鬥。我始終覺得作為班幹部就是要做好榜樣，做到以人影響人。

四、實踐方面：積極主動

我始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。為鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系裏組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、綜合應用分析能力、聯想能力。

1、和同學組隊參加學校舉辦的機器人大賽，從第一次參加的第三名到第二次參加的第一名，用成績説明了我和這個團隊的進步。另外，還和班級的英語愛好者參加英語模仿秀比賽，也獲得了三等獎。我還多次參加演講比賽，每一次都獲得了長足的進步。

2、在系裏為心理健康舉行的手抄報活動中，我也踴躍報名參加，為那些需要心理指導的同學點亮心裏的明燈。通過那次活動讓我深深的愛上了寫作，併成為了我業餘生活中的一種愛好。

3、積極參加青年志願者協會組織的大大小小的活動。雷鋒活動月的時候我加入了志願者的隊伍打掃街道，美化我們的環境，組織奧運風采大賽，獲得了極高的評價，組織並參加野外實踐活動，增強了自己獨立自強的能力。作為生活部的一員，雙休日的時候我們去打工子弟學校，犯罪子女學校看望那裏的孩子。和他們進行心靈的交流，鼓勵他們要以積極的態度面對生活，要對生活充滿熱情。在一次次的交往中，我們都成為了好朋友。每次去的時候我們可以互相學到很多的東西。我們向他們介紹外面的世界，幫他們複習功課，關心他們的生活和學習，與此同時我們從他們身上也學到了一些難得的品質和精神，讓我每次遇到挫折和困難時有勇氣站起來，繼續向前奔跑。

4、學習之餘，經常組織同學一起進行體育鍛煉，作為隊員參加了大一的籃球新秀賽。

5、在大三學期，我擔任宿舍長，維護宿舍的衞生，每天早晨同學們還在熟睡中的時候我就已經悄悄的爬起來了，把宿舍打掃得乾乾淨淨，日復一日從不叫苦叫累。

6、在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家裏減輕負擔，我咬緊牙關也把它堅持下去了。

7、在xx級迎新工作中，我踴躍報名參加志願者活動。幫助大一的學弟學妹們搬行李、找宿舍，介紹我們學校的情況，希望他們能夠儘快的適應學校環境。

五、生活方面：艱苦樸素、樂於助人

在生活中，平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

本人樸素節儉�p性格開朗，嚴以律己寬以待人。我來自農村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。從不與人比吃比穿。我家是一個五口之家，父母都是農民，文化程度不高，弟弟也在上高三，還有已年過七旬的奶奶。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，窮人的孩子早當家。

六、結語

三年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這三年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。

申請人：xxx

2020年x月x日

篇3：國家勵志獎學金申請理由

本人在校期間自覺遵守校規校紀，思想上，樂觀向上，富有創造力，積極向黨組織靠攏，已成為入黨積極分子;學習上，刻苦鑽研，勤奮好學，成績優異，大二學年綜合測評名列第四名，學習成績名列第二名，無違規等不良情況;工作上，在班級裏擔任心理委員、組織委員等，努力全面提高自己的綜合素質;生活上，勤儉節約，樂於助人。由於父母在家務農，無穩定收入，家庭經濟困難，特此申請國家勵志獎學金，望批准。

本人性格開朗，勤奮好學，在校期間積極參與班級事務;思想上，自覺遵守校紀校規，配合老師及各位班委的工作;學習上，勤奮上進，成績優秀;工作上，積極配合完成工作，認真負責;生活上，勤儉節約，團結同學，尊敬師長。由於父母在家務農，無穩定收入，家庭經濟困難，特此申請國家勵志獎學金，望批准。

本人在校期間自覺遵守校規校紀，態度端正，積極樂觀;學習上，努力上進，學習勤奮，成績優秀，不遲到、曠課;工作上，曾擔任系學生會幹事和班級文娛委員，工作積極、負責，能妥善處理學習和工作兩者之間的關係，全面發展;生活上，性格開朗，勤儉節約，團結同學，尊敬師長，大一被評為一般困難。特此申請國家勵志獎學金，望批准。

本人自入學以來自覺遵守校規校紀。思想上，態度端正，積極樂觀，積極向黨組織靠攏;學習上，不遲到曠課早退，勤奮好學，無補考情況，樂於鑽研;工作上，曾擔任系自律會督察部幹事，工作積極，認真負責，能妥善處理學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展;生活上，勤儉節約，團結同學，尊敬師長，樂於助人。由於家庭困難，無固定收入，特此申請國家勵志獎學金，望批准。

本人性格活潑開朗，樂於助人，思想端正積極向上，嚴格遵守學校的規章制度，已成為入黨積極分子;在學習上，無不良記錄，刻苦努力，學習成績優秀，並且自學課外知識，增加自身知識儲備;在工作中，積極參加活動，做事認真嚴謹且負責，擔任班級的生活委員和院自律會生活部部長;在生活方面，自律謙遜，團結同學，勤儉節約，保持樂觀的心態。特此申請國家勵志獎學金，望批准。

本人性格開朗、熱情活潑、責任感很強。思想上，態度端正，已成為入黨積極分子;學習上，勤奮刻苦，無補考、缺勤等情況;工作上，認真積極，大一年擔任班級團支書、院團委、院志願者中心信息部、院勤工辦公室幹事。課餘時間，積極參加兼職和志願者活動，志願者小時達81.5H，大一下有十週的定期支教經驗。本人身體素質良好，學費已經繳清，但由於家庭經濟困難，特此申請國家勵志獎學金，望批准。

篇4：國家勵志獎學金申請理由

您們好!我是學院人文科學系0404班的學生王偉，

雖然我是身體上有點小缺限的聾啞生，但從進入學院學習以來，我始終保持着一種積極向上的心態在學習，因為這學裏有關心我的老師和同學.我的學習成績從進入學校到現在要畢業一直保持着優異,這與學院老師的悉心培養是分不開的,我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮，但很不幸爸爸在我17歲時去世了，家裏一下了失去了主要經濟來源,我曾經為學習猶豫過,但媽媽鼓勵我繼續好好學習，並且姐姐答應從經濟上支持我上學，所以我在學習上更加發奮努力,並且學校老師也很關心我,所以我的學業成績保持着優異,自己的獨立能力也迅速增加。上學期,我的專業課與選修課成績平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中，我除了認真學習知識外,還十分重視各方面能力的培養。我從大一開始就競選班幹部，後來又競選上院學生會幹部。我覺得這既鍛鍊我的能力，同時又能為其他同學服務，這是我願意做的工作。此外，我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑，我的綜合素質有了很大的提高。我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹的，因為我一直能與大家坦誠相待，所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業知識的同時，還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅遊等活動使我身心健康，開闊視野，也為我健康的心理和優秀的成績打下了基礎。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學習上，我認真刻苦，始終保持優秀，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我在大學五年每年都獲得獎學金，具體取得以下成績：2004—2005學年獲得院二等獎學金，2005—2006學年獲得院三等獎學金，2006—2007學年獲得院二等獎學金，2007-2008學年上學期獲得院二等獎學金。這五年來，我的學習成績一直名列前茅，專業核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號;大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號;大三期間獲得“德育積極分子”;大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號;大五期間獲得“三好學生”及“優秀畢業生”的榮譽稱號。我曾擔任連續五年的學生會幹部，勤於工作，認真負責，能夠更好地為特教生服務。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收穫。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對於專業知識有時候還有點懶散，還有，對於體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業參加了工作，我也還要努力搞好專業學習。

學院現提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領導和老師的悉心教育，今後我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。

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篇5：國家勵志獎學金申請理由

由於我生於湖北農村，家裏有兄弟姐妹三人和年邁體弱多病的奶奶，生活的重擔就落在在家務農的父母肩上。弟妹就讀於初、高中。大學的我深知學習來之不易，學習非常刻苦，積極上進，成績名列班級前茅，並獲得很多榮譽如：優秀共青團員、優秀學生幹部、優秀志願者、優秀共青團幹部、一等獎學金等；

我一直擔任班級團支書，我愛好體育運動，積極參加校運會、班級勞動；我勇於創新，主動策劃組織各種公益、文娛活動，組織編排的曲目獲得紅歌會最佳創意獎；我熱心公益，積極參加社會實踐活動，是桃花節優秀志願者，參與了“揚帆海大”公益創意營銷；參加了“谷歌杯益暖中華大學生公益創意大賽”；參加了“**上海世博會”為期半個月的志願者服務活動。

我認真學習馬列主義、毛澤東思想，**年被批准為中共預備黨員，在學習和工作實踐中充分發揮先進模範作用，不斷提升自己，與學校共進步，為了減輕家裏的負擔，特此向學校申請國家勵志獎學金扶助之手，希望學校給予批准！

篇6：國家勵志獎學金申請理由

我是****學院****級****專業的同學，現提出申請國家勵志獎學金，理由如下:

一、成績優異

1、20**-20**班裏排名第1，獲得學院一等獎

學金。

2、20**-20**年度在計算機方面取得優異的成績。

二、踴躍參與活動

1、在我校首屆計算機文化節中，代表本班參加比賽，並在“計算機知識競賽”和“辦公自動化”兩個項目中各取得二等獎。

2、能踴躍參加院團委的活動，20**-20**學年度被院團委評為“優秀團員”。

三、家庭經濟困難

面對高昂的學費和生活費，本人家庭經濟現在出現困難。為了使本人能夠完成學業，並且讓本人的優秀才華得到充分的展現，希望組織批准本人的申請。

敬禮

申請人:xxx

****年10月

我的字典裏永無放棄

篇7：國家勵志獎學金申請理由

一、個人簡介

xxx，女，漢族，1992年3月出生，中共黨員，郵箱。寧波城市職業技術學院景觀生態環境學院園林工程技術專業2010級10園林工程(2)班學生。曾獲國家獎學金;擁抱責任助我成長三等獎;2010-2011學年三等獎學金;2010-2011學年一星級志願者。

二、事蹟正文

腳踏希望的土地

又一年的大學生活，過去的現在的，都在下一瞬間鋪設了一層名為希望的網。或許，不需多年後，再去回首，經歷過得努力都會因為不放棄而綻放光彩。人們常説校園的都是美好，不是因為其他，而是因為校園裏總會有那麼多關愛自己的人，老師同學組成的是一個温暖多彩的家庭，這樣天真無邪的年代，大學給予我一片愛和希望的土地。

有時候覺得內心很強大，無論面臨怎樣的挫折，我都想着只要我站着勇敢走下去，就能夠成功。我的希望是不要再依仗任何人，能在這繽紛複雜的社會有一席之地，回報父母的恩情。

在這裏，我要感謝國家對我的眷念與厚愛，感謝學校對我的培養與教育，感謝老師對我的付出與奉獻，感謝同學們對我的幫助與支持，感謝我的家人，是他們讓我能夠有機會學習更多的知識和獲得更多的經驗。

我的家鄉是麗水偏遠山區，資金拮据，可能很多人無法體會到那些貧苦日子生活有多艱難，那是父母面朝黃土背朝天無盡的汗水堆積的生活，而命運還跟我開了一個玩笑，高三那一年泥石流沖毀了我的家，為了新房家裏負債累累。信念裏只有要好好讀書，所以不輕易放棄。在大一第一學期我就申請成為特困生隨後憑着努力得到國家勵志獎學金的機會，我得到了助學政策的極大幫助。

能夠在這裏分享我在大學裏的一些經歷和由此而得的感悟是一件非常幸運的事情。現在的我已經由一個剛入學時略帶懵懂的女孩變為一個懂得用理性來指導生活和行為的女生，在學校和老師的幫助下正實現着華麗的轉身。當然，我深知，這需要我自身加倍的努力，更強的意志力和更強有力的執行力。平時，我十分注重理論知識的學習和更新，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、和諧社會理論，具備較好的政治思想水平。堅持四項基本原則，始終對建設中國特色社會主義和最終實現共產主義充滿信心。堅決擁護中國共產黨的領導。在思想上積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，積極向黨組織靠攏。在大一入學後就向黨組織遞交了入黨申請書，在大一下學期被評為“入黨積極分子”。正為成為了一名光榮的中共預備黨員而努力。

學習上，我認真學習專業理論知識，積極向老師請教專業對口的基本知識和信息，全面掌握了cad製圖，手繪知識，植物識別和病蟲害課程，工程造價等等課程，專業考試屢次在班名列前茅。在學好專業課的基礎上，我還積極報名參加各項技能培訓，如參加植物組培、民法、會計、經濟法等選修課，全方位提高個人素質，我充分認識到自己的不足，始終不懈的努力，以取得更大的進步。平時在學習中，經常和同學交流經驗，盡力帶動本班和本宿舍的同學一起學習，共同進步，業餘時間還經常到圖書館、到書店買書、上網或收聽廣播來充實自己課外知識。我深知以後責任的重大，我會一如既往，不斷的學習文化課知識，全面提高自己。

工作上，我擔任過班級的副班長和心理委員、組織委員等職務，並在宣傳中心採編部從事幹事寫文報道工作。在工作中，始終保持着積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心，被大家認可為認真負責，踏實肯幹。做好班內工作，在認真完成本職工作的同時，積極協助其他班幹部，完成老師交付的其他任務。認真總結反思，經常進行自我批評，改善工作方法，以求更好的服務同學，我的為人正直勤懇，工作責任感強，注重團隊合作和集體協作，在工作中我越來越自信，做事更加細心，培養了能力。學期中在不耽誤學業的前提下，利用課餘時間做各種不同的兼職。一方面可以在實踐中檢驗自己的所學，另一方面又接觸了社會鍛鍊了自己，積累了經驗，解決了自己的部分費用，學會了自立自強，這是一種有益的經歷。也取得一些榮譽，徵文比賽一等獎和三等獎，成為一星級志願者。成績的取得和工作中的收穫，雖然與自身的努力不可分，但是更離不開老師的幫助，同學的鼓勵。成績只能屬於過去，要做的事情還很多，我還需加倍的努力。

我的集體榮譽感很強，在平時積極參加學校與院系、班級組織的各項活動，不斷提升自身的綜合素質。主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。當今社會，用人單位不再單純的唯文憑是論，社會實踐能力成為用人單位選人的重要一環。在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在這一年半的時間裏，我積極參加社會培訓，現在也在實習階段，為以後畢業走上社會打好了基礎。

獎學金固然並不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我進入大學努力的肯定，同時也證明獎學金並不是一件遙不可及的事情，國家勵志獎學金鼓勵我直麪人生、積極進取、永不放棄，掌聲終究會過去，奮鬥的腳步不會停止。現在的我擁有美好的青春，懷揣着自己的夢想，只要肯努力，一定會到達理想的彼岸，揚起理想的風帆，我向着自己的目標前行!我會學會寬容、學會承受、學會付出、學會感動，更懂得回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，以一個更美好的明天回饋學校和社會。

申請人簽名：

2012年10月21日

篇8：國家勵志獎學金申請理由

廣州城市職業學院學生處：

您好！我是藝術設計學院2006級的dali同學，現特向學校申請國家勵志獎學金，理由如下：

一、成績優秀，工作方面潛力大

1、在2007—2008學年度裏，必修課成績平均分為84。08分，本專業排行第二，獲得學院專業獎學金二等獎。

2、策劃過學院“百科知識競賽”和“棋藝大賽”智能杯。把學術氛圍傳遞給每一位同學，同時加強同學們的學術方面的知識。使學校的學生課餘生活豐富和充實起來。

3、參加了兩次學院的幹部培訓，並獲得結業證書。

4、2006年在大一期間向黨組織遞交了入黨申請書，並於2007年相繼參加了黨課培訓和團課培訓，並獲得結業證書。2008年本人被黨組織吸收為入黨用心分子。

5、大一、大二兩年來，聘任為學院教學信息員，全面負責協助學院辦好教學工作，在聘任至今為學院收集了很多外校的教學工作報告和方案。如：華南農業大學。廣東工業大學等教學工作報告。

6、大二時，就參加了大三的畢業設計展，獲得了“優秀畢業作品”。在整個設計過程，協助師兄完成作品，本人也出了一份力，證明了在專業知識方面，有着超前的想法。“優秀畢業作品”附後有證明。

7、學院第一期中國化馬克思主義學習班的成員。

二、工作出色，參與組織多項學生活動

1、本人蔘與多個學生組織的工作，成績突出，被評為“廣州市優秀團員”和“廣州城市職業學院優秀共青團員”。

2、本人現擔任藝術設計學院學生會主席，為了搞好校園文化生活和提高同學們的對藝術的追求。本人曾參加藝術設計學院舉辦的“T-Shirt圖案設計大賽”、“主持人大賽”、“面譜設計大賽”等籌備工作；。參加策劃“六大學院幹部交流會”、“女生節”、“眾志成城。點燃愛心”、“迎新晚會”和“幹部培訓”等活動。此外，還帶領學生會成員組織多項學術活動，包括各種講座、英語話劇、辯論賽、徵文比賽等。

3、在社團和協會中也是一名幹部，曾擔任武術協會訓練部部長，組織社員協助學院進行户外會開幕式的武術表演。在學校舉行的户外會，本人連續參加了三年的撥河比賽，對身體素質的鍛鍊從來沒有放下過。

4、在去年的“把歌獻給黨合唱比賽”中，也參加在內，為本學院爭光喝彩。

5、代表學校參加在南校區户外會開幕式的武術表演，並在其中發揮了部分協調組織作用。

6、在志願者的活動工作中，參加的次數超過5次以上。曾參加的志願者工作“羊城手牽手。少數民族歡聚廣州”、“參與花街道舉辦的地震演練後勤”、“民運會志願者成立總支隊”、“第八屆民族户外會”、“白雲國際會議中心元旦晚會”、“白雲國際會議中心火炬傳遞活動”等。在志願者工作從來都是盡心盡力。志願者的工作也已經成為了我生活中的一部分。

7、在校的過去兩年，熱心幫忙他人。曾義務獻血兩次（附後有證明）。獻血救人也成為了我的義務，在以後的日子裏，我每年都會進行獻血一次。

為了使本人能夠完成學業，並且讓本人的優秀才華得到充分的展現，期望校學生處批准本人的申請。

此致！

敬禮！

申請人（簽名）：大力菜

2008年10月23日

篇9：國家勵志獎學金申請理由

我是2010級新聞系二班的學生，在過去的一年裏我始終持續着用心向上的心態，時時以高標準要求自己，寬於待人，嚴於律己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關聯，發奮做到全面發展。本人在各方面均貼合國家勵志獎學金的評定條件，故提出該份申請書申請國家勵志獎學金。

現將個人基本狀況説如下，作為各位領導老師的評審參考：

一、學習方面：學習刻苦，成績優秀

學習上，學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終持續端正、謙虛的學習態度，用心配合老師教學，發奮提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。透過不懈的發奮我的成績逐步的得到提高，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時刻裏經常在圖書館或透過上網的方式查閲資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，透過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在大學這個學習環境相對寬鬆，課餘生活豐富多彩的環境中，我並沒有放鬆學業。而是有計劃的堅持並不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放鬆，認真學習課程知識，合理安排時刻，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業成績優秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。學習上虛心向同學、老師請教，課堂作業課外作業都能按時完成。課堂外也抽取時刻發奮複習，經過自己的發奮學習成績較之以前有了長足的進步，在進入大學的一年以來，我的學習成績始終名列前茅，為班裏其他同學做好表率作用。現已經順利透過全國計算機二級等級考試。大一學年第一學期總成績全班第三，但是我並沒有驕傲自滿，更加刻苦學習，

經過我的不懈發奮，第二學期考出了全班第一的好成績。我還將一如既往的發奮，我堅信付出了就必須會有收穫！

二、思想方面：誠實守信，道德品質優良

從小父母的言傳身教，要想成為一個優秀的人，不僅僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會職責感、使命感和個人道德修養。這種觀念深深紮根在我心中，我勵志成為一名全面發

用心擁護中國共產黨。出於對黨的嚮往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，並且順利透過了黨校組織的黨的基本知識的結業考試，此刻已經是一名預備黨員。思想上用心要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠持續與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。認真學習全國道德模範事蹟，他們的精神和事蹟無時無刻不在激勵着我。

三、工作方面：用心熱情

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，在班上團支書期間，我本着不怕苦不怕累的態度，用心主動服務同學。作為學院學生會組織部的一員，從幹事走到部長，我自覺維護校園環境，愛護校園一草一木，用心開展組織部的工作。在擔任我班團支書近一年的時刻裏，我也深知作為一名團支書，職責重大，於是我就發奮的嘗試去把它做好。全心全意為班級服務，一心一意為同學們着想，並及時向同學們宣傳校內的一些趣味且有好處的活動，還有黨的精神和思想，組織好同學們成功地開展每一次團內、團外活動，且確保同學們能夠從中全部受益。每個月我都能代表團支部和同學們召開團會活動，團會資料豐富多采，深刻而又有好處，再次就是鼓勵同學們用心遞交如黨申請書和入團申請書，使他們能夠爭取加入中國共青團，並發展為共產黨的一員，我認為自己在這方面做的還比較好。平時我還帶動大家一齊學習黨的思想、路線、方針、政策等，使他們在從中能夠受益匪淺。我不但做到這些，而且我還經常參加院或系裏及各社團組織的活動，在第一學期，我參加了學校舉辦的桌球球賽，；我院舉辦的宿舍裝飾大賽中，我們宿舍獲得了第三名的好成績；……

四、實踐方面：用心主動

我始終堅信實踐是檢驗真理的唯一標準。為鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，我用心參與學校及系裏組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察潛質、創造潛質、綜合應用分析潛質、聯想潛質。在大一結束的時候，我用心參加我們學院組織的“暑期三下鄉”社會實踐活動，深入社會，進行支農，支教，調研活動，得到了很大的收穫，並被評為“社會實踐先進個人”的榮譽稱號。

五、生活方面：艱苦樸素樂於助人

“艱苦樸素，求真務實”是我們新聞人的精神，更是我作為一名團幹部發揚的精神。因此在生活上，我勤儉節約，不鋪張浪費，不和同學比吃穿，只和同學比學習、比工作、比思想，做一個具有時代精神的社會好青年。在生活中，平時善於和同學溝通，也樂於幫忙同學，因此很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關聯，獲得了大家的尊重和支持。本人樸素節儉�p性格開朗，嚴以律己寬以待人。我來自農村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加發奮。從不與人比吃比穿。我家是一個四口之家，父母都是農民，文化程度不高，弟弟今年剛考上大學，家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，窮人的孩子早當家。

六、結語

現將申請勵志獎學金，我要個性感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。同時也能替家裏減輕一些經濟壓力，在此我要個性表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。做一個對國家，對社會有用的人。如果我這次能榮幸的被您批准，我在為得到您的認可而興奮和自豪之外，更要感謝您們的關心與培育，但是我決不會因此而驕傲自滿，而是再接再厲，不辜負您們對我的期望及這份殊榮。當然，如果我這一次尚不能到達獲得勵志獎學金的條件，也不會氣餒，我會更加發奮，總結不足，爭取來年的成功與輝煌！

此致！

敬禮！

篇10：國家勵志獎學金申請理由

一、個人簡介

XXX，女，漢族，1992年3月出生，中共黨員，郵箱@。寧波城市職業技術學院景觀生態環境學院園林工程技術專業2010級10園林工程（2）班學生。曾獲國家獎學金；擁抱職責助我成長三等獎；2010-2011學年三等獎學金；2010-2011學年一星級志願者。

二、事蹟正文

腳踏期望的土地

又一年的大學生活，過去的此刻的，都在下一瞬間鋪設了一層名為期望的網。或許，不需多年後，再去回首，經歷過得發奮都會正因不放下而綻放光彩。人們常説校園的都是完美，不是正因其他，而是正因校園裏總會有那麼多關愛自己的人，老師同學組成的是一個温暖多彩的家庭，這樣天真無邪的年代，大學給予我一片愛和期望的土地。

有時候覺得內心很強大，無論面臨怎樣的挫折，我都想着只要我站着勇敢走下去，就能夠成功。我的期望是不好再依仗任何人，能在這繽紛複雜的社會有一席之地，回報父母的恩情。

在那裏，我要感謝國家對我的眷念與厚愛，感謝學校對我的培養與教育，感謝老師對我的付出與奉獻，感謝同學們對我的幫忙與支持，感謝我的家人，是他們讓我能夠有機會學習更多的知識和獲得更多的經驗。

我的家鄉是麗水偏遠山區，資金拮据，可能很多人無法體會到那些貧苦日子生活有多艱難，那是父母面朝黃土背朝天無盡的汗水堆積的生活，而命運還跟我開了一個玩笑，高三那一年泥石流沖毀了我的家，為了新房家裏負債累累。信念裏只有要好好讀書，因此不輕易放下。在大一第一學期我就申請成為特困生隨後憑着發奮得到國家勵志獎學金的機會，我得到了助學政策的極大幫忙。

能夠在那裏分享我在大學裏的一些經歷和由此而得的感悟是一件十分幸運的事情。此刻的我已經由一個剛入學時略帶懵懂的女孩變為一個懂得用理性來指導生活和行為的女生，在學校和老師的幫忙下正實現着華麗的轉身。當然，我深知，這需要我自身加倍的發奮，更強的意志力和更強有力的執行力。平時，我十分注重理論知識的學習和更新，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、和諧社會理論，具備較好的政治思想水平。堅持四項基本原則，始終對建設中國特色社會主義和最終實現共產主義充滿信心。堅決擁護中國共產黨的領導。在思想上用心要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，用心向黨組織靠攏。在大一入學後就向黨組織遞交了入黨申請書，在大一下學期被評為“入黨用心分子”。正為成為了一名光榮的中共預備黨員而發奮。

學習上，我認真學習專業理論知識，用心向老師請教專業對口的基本知識和信息，全面掌握了CAD製圖，手繪知識，植物識別和病蟲害課程，工程造價等等課程，專業考試屢次在班名列前茅。在學好專業課的基礎上，我還用心報名參加各項技能培訓，如參加植物組培、民法、會計、經濟法等選修課，全方位提高個人素質，我充分認識到自己的不足，始終不懈的發奮，以取得更大的進步。平時在學習中，經常和同學交流經驗，盡力帶動本班和本宿舍的同學一齊學習，共同進步，業餘時刻還經常到圖書館、到書店買書、上網或收聽廣播來充實自己課外知識。我深知以後職責的重大，我會一如既往，不斷的學習文化課知識，全面提高自己。

工作上，我擔任過班級的副班長和心理委員、組織委員等職務，並在宣傳中心採編部從事幹事寫文報道工作。在工作中，始終持續着用心的熱情、堅定的信念和強烈的職責心，被大家認可為認真負責，踏實肯幹。做好班內工作，在認真完成本職工作的同時，用心協助其他班幹部，完成老師交付的其他任務。認真總結反思，經常進行自我批評，改善工作方法，以求更好的服務同學，我的為人正直勤懇，工作職責感強，注重團隊合作和羣眾協作，在工作中我越來越自信，做事更加細心，培養了潛質。學期中在不耽誤學業的前提下，利用課餘時刻做各種不一樣的兼職。一方面能夠在實踐中檢驗自己的所學，另一方面又接觸了社會鍛鍊了自己，積累了經驗，解決了自己的部分費用，學會了自立自強，這是一種有益的經歷。也取得一些榮譽，徵文比賽一等獎和三等獎，成為一星級志願者。成績的取得和工作中的收穫，雖然與自身的發奮不可分，但是更離不開老師的幫忙，同學的鼓勵。成績只能屬於過去，要做的事情還很多，我還需加倍的發奮。

我的羣眾榮譽感很強，在平時用心參加學校與院系、班級組織的各項活動，不斷提升自身的綜合素質。主動關心同學，幫忙同學解決問題。平時善於和同學溝通，也樂於幫忙同學，在生活中建立了很好的人際關聯，獲得了大家的尊重和支持。擁有用心向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。當今社會，用人單位不再單純的唯文憑是論，社會實踐潛質成為用人單位選人的重要一環。在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在這一年半的時刻裏，我用心參加社會培訓，此刻也在實習階段，為以後畢業走上社會打好了基礎。

獎學金固然並不能衡量我們是不是足夠發奮，但這至少是對我進入大學發奮的肯定，同時也證明獎學金並不是一件遙不可及的事情，國家勵志獎學金鼓勵我直麪人生、用心進取、永不放下，掌聲終究會過去，奮鬥的腳步不會停止。此刻的我擁有完美的青春，懷揣着自己的夢想，只要肯發奮，必須會到達理想的彼岸，揚起理想的風帆，我向着自己的目標前行！我會學會寬容、學會承受、學會付出、學會感動，更懂得回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，以一個更完美的明天回饋學校和社會。

申請人簽名：

2012年10月21日

篇11：國家勵志獎學金申請理由

尊敬的學院領導：

您們好！我是學院人文科學系0404班的學生王偉。雖然我是身體上有點小缺限的聾啞生，但從進入學院學習以來，我始終持續着一種用心向上的心態在學習，正因這學裏有關心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到此刻要畢業一向持續着優異，這與學院老師的悉心培養是分不開的，我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮，但很不幸爸爸在我17歲時去世了，家裏一下了失去了主要經濟來源，我以前為學習猶豫過，但媽媽鼓勵我繼續好好學習，並且姐姐答應從經濟上支持我上學，因此我在學習上更加發奮發奮，並且學校老師也很關心我，因此我的學業成績持續着優異，自己的獨立潛質也迅速增加。上學期，我的專業課與選修課成績平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中，我除了認真學習知識外，還十分重視各方面潛質的培養。我從大一開始就競選班幹部，之後又競選上院學生會幹部。我覺得這既鍛鍊我的潛質，同時又能為其他同學服務，這是我願意做的工作。此外，我還用心參加學校的各項活動。透過這些途徑，我的綜合素質有了很大的提高。我在學習生活和工作作風上都是十分嚴謹的，正因我一向能與大家坦誠相待，因此一向受老師和同學們喜愛。我在發奮學習專業知識的同時，還用心參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節假日組織聾啞同學一齊去一些免門票的地方旅遊等活動使我身心健康，開闊視野，也為我健康的心理和優秀的成績打下了基礎。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學習上，我認真刻苦，始終持續優秀，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我在大學五年每年都獲得獎學金，

具體取得以下成績：2004—2005學年獲得院二等獎學金，2005—2006學年獲得院三等獎學金，2006—2007學年獲得院二等獎學金，2007-2008學年上學期獲得院二等獎學金。這五年來，我的學習成績一向名列前茅，專業核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號；大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號；大三期間獲得“德育用心分子”;大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號；大五期間獲得“三好學生”及“優秀畢業生”的榮譽稱號。我曾擔任連續五年的學生會幹部，勤於工作，認真負責，能夠更好地為特教生服務。自從大一到大五以來我一向擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收穫。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對於專業知識有時候還有點懶散，還有，對於體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業參加了工作，我也還要發奮搞好專業學習。

學院現提給我申請國家獎學金的機會，我個性感謝學院領導和老師的悉心教育，今後我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。

此致

敬禮！

篇12：國家勵志獎學金申請理由

尊敬的領導、老師：

您們好!

我叫xxx，是電氣工程學院測儀101班的學生，學號為1008040036，身為貴大學子，我感到無限的驕傲和自豪!回首來到學校的這一年，我已明顯感覺到自己各方面都取得了不一樣程度的進步。尤學習進步最大。是我到達了申請國家勵志獎學金要求，特此申請，望得到學校的批准。

秉承着“明德至善，博學篤行”的校訓，在激勵與興奮的情緒中開始了我的大學生活。

在過去的一年裏，我始終持續着用心向上心態，時時嚴格要求自己：要有人生目標，妥善處理好學習和工作之間的矛盾，發奮做到全面發展。作為一名大學生，我深深地知道，當今社會競爭激烈，要成為一個對國家，對社會，對人民有用的人，就務必做一個堅持德、智、體、美等全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且具有必須專長的人。因此我一向堅持在各方面嚴格要求自己，並給自己設立一個長遠的人生目標，且正在為之奮鬥。

在大學，我自覺遵守國家法律法規不違反學校規章制度，熱愛學習，勤奮刻苦，用心樂觀。經過大一一年的發奮學習，我覺得我有機會申請國家勵志獎學金，因此，我寫此申請，期望得到學校的批准。

此刻，我把我的基本狀況説如下：作為各位領導的評審參考。期望得到各位領導的批准。

一、思想方面

我大一入校不久，我就主動交了入黨申請書，從那時起，我就時時刻刻嚴格要求自己。在思想上，我用心要求進步，樹立起良好的人生觀和道德觀，在此期間，我認真學習馬克思主義，瞭解三個代表、八榮八恥等思想，使這些深入我心。我知道，在大學，正正因我培養了正確的人生觀、價值觀和道德觀，需要提高自己的思想覺悟。因此，大一上學期，得到同學們的認可，就參加了團校學習，最後得到順利結業。此後，我更加發奮，承記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、生活中更是嚴格要求自己。因此，進入大二，我就申請加入黨校學習，最後得到全班同學同意，我參加了黨校學習，力爭早日加入中國共產黨，成為一名合格的共產黨員。

二、學習方面

我始終牢記，學習是學生的第一要務，在過去的一年中，我刻苦學習，發奮務實，抓緊時刻，同時經常去圖書館，飽覽羣書，開闊視野，拓展知識面，使自己更加完善。在過去一年裏，在老師和同學的指導和幫忙下，取得了比較理想的成績。因此，我在大二競選為我們班的學習委員，期望在新的一年裏，我們大家一齊發奮，學好大學的點點滴滴。

三、工作方面

在大一，我擔任了我們確實的室長，幫忙同學們做我能幫忙的事，搞好寢室的關聯，使得我們寢室成為一個團結、友好、和諧的小家庭。(經典語句lz13)另外，我在大一還擔任我們班的評定小組成員，在工作中，我堅持;“公平、工正、公開”的原則，讓我們工作得到順利進行。因此，在大二我競選了學習委員，期望為我們班多做點事。

四、課外活動方面

我深深地知道大學不學不是以學習為唯一的寄託，因此我在認真發奮學習之餘還用心參加各種活動，在節假日和週末，我還在校外做兼職，經過一年的發奮，我的得到了很多收穫。

五、生活方面

在生活中，我樸素節儉。性格開朗，嚴於律己，寬以待人。平時愛與同學溝通，也樂於幫忙同學，因此在生活中建立了良好人際關聯，得到了大家的尊重和支持。我是來自農村的學生，父母都是農民，過着面朝黃土背朝天的日子，幾畝薄田是家裏的主要經濟來源。因此我很節儉、不浪費。

如果我能夠獲得獎學金，這無疑會大大緩解我家裏的經濟壓力，解決了我在求學過程中的最大障礙，並且，如果我能得到獎學金，那將是對我學習的肯定，也將激勵着我向更高的目標邁進。

我堅信，我會更加發奮的學習，用心投入到大學的生活中，不會辜負你們期望。最後，我再次提出申請，望學校批准為謝!

此致

敬禮!

貴州大學電氣工程學院：xxx

2011年10月24日

篇13：國家勵志獎學金申請理由

您好，我叫某某，是那個系那個級那個班的學生，家住哪裏的一個小村莊，現家裏有*口人，平時家裏沒有什麼經濟收入，在我上大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裏更加雪上加霜，而且前些時間為了給姥姥治病家人更是為此而四處奔波，我在學校裏也是勤儉節約，每一天都吃的很少，儘量給家裏減輕負擔。

人都説窮人的孩子早當家，不錯生活上的困難並沒有使我的意志消磨，而是更加努力勤奮學習，成績也很優秀，在上學期各課成績均名列班級前矛，專業課成績————，獲得了一等獎學金，這些都證明一個人的勤奮努力。

我不但在學習方面突出，而且在工作方面亦是如此，在第四界大學生藝術節相聲小品大賽上獲二等獎，在院太極拳比賽中獲團體一等獎，在學院迎新晚會.團會.伍溪戲劇社晚會中扮演重要主角，主要負責拉贊助、人員聯繫與安排等，並且在晚會中表演節目。這些都説明了一個人的潛力.

綜上所述，期望領導老師能批准我的申請。

篇14：國家勵志獎學金申請理由

你好!我是輕工與能源學院09級輕化工程093班的學生張超越，大學以來一向擔任班級班長，鑑於學校正在評選“優秀學生幹部”，我綜合思考了一下自身的實際狀況，覺得有必要也有潛力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”。下面將我的基本狀況陳述如下，作為各位領導的評審參考：三年多以來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一被同學們選舉成為班級班長以後，用心協同班裏班委為班級服務，以身作則，對自身的嚴格要求為重任;大學期間，我由一名用心分子到一名正式的中國共產黨員轉變，是我學會了團結同學、振奮精神、鏡意進取，用心向黨組織靠攏，並與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。

大學期間，能有當學生幹部這種機會，我真的覺得很充實很有好處。而在平時的工作中，我的潛力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的.。今後的日子我還要不斷督促自己，以優異的表現來走完大學剩下的日子。特此，申請優秀學生幹部二等獎學金。

篇15：國家勵志獎學金申請理由

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、自覺遵守憲法和法律，遵守並執行大學生守則和學校規章制度；

3、身體健康；

4、在校期間學習成績優秀或參加全國統一大學聯考成績優秀；

5、家庭經濟困難，生活儉樸;

6、誠實守信，道德品質優良;

7、國家勵志獎學金和國家助學金務必在2009年學校認定的貧困生（含特困生）中評選，同等條件下特困生優先。

學生同一年內不得同時享受國家獎學金和國家勵志獎學金，2009年認定出來的特困生在獲得國家獎學金和國家勵志獎學金二者中一項後能夠兼得國家助學金。“曙光學子”及本年度已經獲得過5000元以上大額資助獎勵的學生原則上不參與國家勵志獎學金、國家助學金的評選。

同等條件下，來自國家發文認定的汶川地震極重災區和重災區的家庭經濟困難學生應優先思考。