大學生計劃經典合集多篇

大學生計劃經典合集多篇由本站會員“ss6”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

大學生做好計劃去學習去工作，是一件很重要的事情。今天小編在這給大家帶來大學生計劃，接下來我們共同閲讀吧!

大學生計劃1

古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有幹過幾件象樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半。可是我又不甘心，因為嚴格説來，我的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來説也太不公平。如果説世界上真的沒有後悔藥，那麼能帶給我最大安慰的莫過於現在流行的選秀節目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。

特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規劃。“有夢想就有希望”，我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰着我的後半生的成功與失敗。

第一、學業方面

學習不僅是為了今後的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有紮實的專業知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩定的工作，能夠有一份穩定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試着考註冊會計師。總之，我的目標就是成為一名優秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發已是一個不變的規律。這就意味着我必須博覽羣書，為今後步入社會後能獨擋一面作好充分的準備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鈎，將來説不定還要在外資企業工作，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準備。還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。

二、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理(概數)。

三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

四、嘗試着考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什麼用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過並不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的藉口，讓自己變得懶惰、無所事事，處於零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那麼我認為自己會選擇後者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛鍊和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們説，“學新聞的如果不結合實踐，那麼課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師説的話也能成為真理。所以，必須要求自己學以至用。

大三：

一、英語六級參與。自己的基礎不夠紮實，為了讓現實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇蹟當然是我夢寐以求的，或許六級並沒有我想象中那麼難。

二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極諮詢就業方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然後對症下藥。自己應該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當然，教師資格證也該備用，以便不時之需，“關鍵時刻”用來當護身符，也許那些山區的校園在我最無助的時候會收留我，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。

大四：

一、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認真做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業的心挖給會計，把最優秀的自己展示給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業後四處奔波找工作省下心。

二、後期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。

三、參加工作後月薪不能太低，至少要能養活自己，因為畢業後，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經濟上給與自己過多的支持了，相反的，應該是角度對換的時候，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年裏供自己完成學業的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還。

第二、為人處世方面

一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生衝突。

二、尊重身邊的每一個人，不管他(她)有着什麼樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

三、抓住每一個鍛鍊自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。幹出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

第三、生活方面

大學是真正屬於自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久，如果在這裏我都不能很好的生活，那麼估計我以後就別想好好生活。所以除了學習和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜現在擁有的。愚一直以為，讓我幹一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學裏要擯棄曾經的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好夥伴，那些和我一起打籃球的夥伴更是我的好夥伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每週至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。

二、多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐着我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

最後，祝願自己能把曾經失去的補回來，最終如願以償!

大學生計劃2

一、活動背景

北京，中國的首都，國家的心臟，那裏卻有這麼一羣孩子，因不屬孤殘，難以得到相關資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養服刑人員未成年子女，並對這些孩子開展特殊教育、心理輔導、權益保護、以及職業培訓服務以使他們在一個相對安定温馨的大家庭裏像其他正常的孩子一樣受到保護，得到教育，健康快樂地成長。然而，由於長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由於得不到父母的關懷呵護，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的嚮往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻中綻放”的主題，走進太陽村，用自己的行動給孩子們送去温暖，並呼籲社會各界人士獻出自己的愛心。人非聖賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼籲更多的人關愛這些孩子。

二、活動目的

太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養代教未成年子女的慈善機構。我們將圍繞我院“陽光成長?獻愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，瞭解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼籲，關注弱勢羣體，關心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發社會的慈善意識，讓大家瞭解為啟發慈善意識，保護環境，促進節約型社會的建立，推動循環經濟的發展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，並號召廣大愛心人士用自己閒置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學習併發揚太陽村自力更生的精神，並將這種精神延續到以後的生活、學習以及創業當中去。我們團隊以這次暑期社會實踐為契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的迴歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，並呼籲更多的人關注他們關愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻自己的一份力量。

三、活動時間 6月30日-7月7日

四、活動地點 北京市順義區太陽村，朝陽區，懷柔區

五、前期準備

1.聯繫校心理衞生老師楊雪花老師為團隊進行心理輔導培訓(全體人員，馬硯聞為主);

2.聯繫相關媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)

3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)

4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網購(魯川、趙辰);

5.關愛太陽村橫幅、宣傳單：社區宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負責);

6.海報繪畫、宣傳單製作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);

7.小物品創可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)

8.活動獎勵禮品製作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)

9.調查問卷的設計及製作(鄭桐，楊樂)

六、活動時間

6月8日，書寫策劃書，聯繫相關新聞媒體，做好物資準備。

6月20日，拜訪楊雪花老師進行諮詢。

6月30 日，拜訪太陽村，與其取得當面溝通，前期物資準備、聯繫媒體;

7月1日，與孩子們進行心理遊戲，試圖從心理上進行溝通、取得信任，並給予幫助與慰問;

7月2日，果園之行，幫助孩子們做農活，如澆灌果樹，鋤草;

7月3、4日，進入社區，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。

7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。

7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。

7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞台，讓他們敢於展現自己，樹立自己的理想。

7月8—10日資料整理與總結工作。

七、活動內容

為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產業的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產量，用我們的行動呼籲更多的人蔘與到這項活動中來。

【1】 身體力行汗灑土地

果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產出支付撫養孩子所必須的飲食、醫療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經濟實體，其經濟收入是撫養孩子們的主要經濟支柱，用於支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認樹者先付款，果實成熟時前往採摘。這種認樹和批發零售相結合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風颳落而造成的損失。

我們團隊本着“用我們的力量，換來太陽村來年的產量”的目的，在太陽村果樹種植基地進行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。

【2】 工藝傳遞搬運愛心

1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據實際情況適當修改策劃;

2.由6名男生負責將太陽村手工藝品安全帶到事先聯繫好的指定地點，並進行擺放。

注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負責)

3.女生同時隨行，並將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)

4.所有人員上午9點到達目的地;

5.負責影像採集的帶好攝影裝備;

八、注意事項

1、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

(2)、作好活動前相關資料的準備，通過查閲書籍或網上查詢蒐集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。

(3)、認真參加準備期間的各種會議，並做好記錄;會議上要勇於提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衞生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進行社會活動並過夜，每天應及時向隊長説明去向，保持隊員間的緊密聯繫。

(5)、在外居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯繫。每晚向隊長彙報，一切活動以安全為第一。

(6)、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長並及時解決。

(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產並隨時與其他隊員保持聯繫以確保安

2、暑期社會實踐活動執行期間制度：

(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務管理員、安全負責人等各一名。定於20__年7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

(2)、本次小分隊所用經費統一由財務管理員管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽字，然後方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費。

(3)、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，並求助當地的醫療部門，重新安排日程後報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯繫以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻幹。

(4)、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，並承擔相應的集體任務。(6)、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排着裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理並上報院領導。

(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批准，不得以任何個人意願單獨行動，未經隊長批准，如有此類情況發生，做自動離隊處理，後果自負。

3、進入太陽村須知

(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。

(2)進入太陽村之前詳細瞭解太陽村的情況。

(3)進入太陽村統一着裝或佩戴胸卡。

(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認樹可以在實踐活動結束後與負責老師聯繫。

(5)服從統一安排，並應到指定地點從事指定工作。

(6)用完工具之後請放回原位，保證工具整齊、整潔。

(7)指定工作提前結束時，由負責老師安排其他工作。

(8)服務期間因故出村者，應提前向隊長報告，並向負責老師請假並進行登記。

(9)在村中工作和生活時，隊員必須：

u 衣着樸素大方、莊重得體。勞動時穿長褲或運動服，帶手套。

u 舉止得體，言語文明;心懷愛心，體現耐心。隨身佩戴志願者服務證。

u 注意人身安全，工作時遵守安全規範。

u 妥善保管隨身攜帶的個人物品，以防丟失。

u 遵守作息時間，如有特殊原因要提前請假。聽從負責老師安排，工作積極主動，確保高效。

u 幫廚和照顧幼兒的志願者應身體健康並注意個人衞生。

u 為孩子講解民航知識的志願者應事先做好內容準備，認真備課、整理教學方案。

u 任何問卷調查、訪談或攝像須經過太陽村主任審批，拍照須經負責老師和孩子的同意。

u 愛惜糧食，根據需要取食。所有隊員就餐後應自覺收拾餐具，主動維護食堂及宿舍衞生。

u 愛惜公物，損壞要賠償。

u 所有隊員請勿使用鞦韆等兒童娛樂設施。

u 工作/生活中的有關情況和問題要及時向隊長以及負責老師報告。

所有隊員請注意：

l 着裝不能太過暴露、花哨、奇異。女生不宜濃粧。

l 不能言行粗魯，違反道德規範和村規村紀。

l 與孩子交流時不得提及敏感話題，尊重孩子。

l 嚴禁在工作中打鬧、閒聊，不得影響他人工作，不做有損南航形象的事。

l 不得擅自動用村內勞動工具以外的其他物品。

l 不得吸煙、喝酒、浪費糧食。

l 不輕易承諾孩子，或將財物直接交給孩子。捐贈財物請與隊長聯繫。

l 對不清楚、不瞭解的情況不隨便議論和解釋。

大學生計劃3

時間過得很快，轉眼我就是大三的學生了。在這次學校學生會競選中我被當選為學生會主席一職。作為學生會主席，我身感榮幸和壓力，因為這是一個嚴峻的挑戰，我所管理的近兩萬名的學生團。結合我們部門的實際，我做下了如下的工作計劃：

一、指導思想

與時俱進，開拓創新。(抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作)

二、主要工作任務

組織、引導各部門開展活動，創造良好的校園氛圍。

1、組織各班幹部、學生會幹部、各部門骨幹到大電教室，邀請領導開展知識講座。

2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。

三、工作要點

1、年度學校工作計劃所賦予學生會工作的重點，加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。

3、落實完成學校交辦的各項工作。

四、實施戰略

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、記者團(記者&攝影師)一個月出一份校刊。

(1)利用海報、板報同步發行。

(2)校刊發行到每一個班，每一個部門。

3、對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

備註：

(1)第二學期開學初，全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯合做好：

1、海報。

2、傳單、板報、網上宣傳(學校網站))。

(2)第二或第三週舉辦學生會舊幹部歡送會(主席團成員及各部部長聯合組織好)。

(3)設一個主席團祕書(責任：負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄，以及做好每次會議的通知等工作)。

(4)記者團招一名攝影師(責任：負責做好每次工作、會議的攝影及宣傳等工作)。

(5)工作需求：

A、明確目標。

B、編排有序。

C、提升能力。

大學生計劃4

本支部工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習十x大精神為主線，繼續堅持學習黨的理論知識，重點提高支部組織生活的質量，加強對支部黨員的教育和管理，充分發揮學生黨員在專業學習、社會實踐、思想教育等方面的先鋒模範作用，同時注重加強和改進自身的修養，嚴把新黨員的質量關，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用和學生黨員的先鋒模範作用。依據工商管理學院學生黨支部的工作要點，結合實際，本支部制定了下半年工作計劃。

一、思想建設

黨支部始終把思想建設放在首位。本支部這個學期將組織支部黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，牢固樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力提高黨員的覺悟和理論水平。在思想建設方面着重做好以下幾點：

1、組織黨員及入黨積極分子認真學習新黨章，學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，支部內各黨員按時向黨組織上交思想報告。

2、堅持開展一月一次的組織生活，主要有民主生活會，交流讀書心得等。

3、組織黨員學習理論後，各黨員向黨組織彙報學習心得體會。

4、通過學習黨的理論知識，在學習、工作、生活中理論聯繫實際，解決實際問題。

5、各黨員同志在班級開展各種有益的文娛活動，在其中起帶頭作用、骨幹作用和橋樑作用。

並積極參加黨支部集體活動，比如：黨員1+1，黨建博客管理。

二、組織生活建設

1、組織建設

(1)由於新預備黨員加入，支部將進一步健全支部委員會，做到支部委員分工明確。重設組織、宣傳、紀檢委員。

(2)支部工作堅持黨的民主集中制，重要工作堅持集體研究，不搞自由主義，集體決定的事情，支委分頭落實，各負其責;

2、按期繳納黨費，及時上交黨總支。

3、認真落實“九個一”

4、具體工作安排如下：

四月：支部內部開展“實踐兩會精神，做好學生黨員”的集體學習。

五月：以演講的形式交流讀書心得。

六月：每月一日為黨員批評日，支部將通過第三次民主生活會，針對這一學期各位黨員同志的表現正確開展批評和自我批評，表彰先進。糾正個別黨員身上存在的問題，加強思想政治工作。

三、黨員發展轉正工作

按照《工商管理學院學生黨員發展流程細則》的日程安排及流程進行本學期的黨員發展工作，嚴格按照要求進行各項活動。發展過程中始終堅持“成熟一個，發展一個”的原則;抓好__級學生黨課教育工作，吸收優秀人才加入黨的隊伍，為黨的發展建設做貢獻。

1、為了推優工作的有效進行，實行黨員聯繫班級、黨員聯繫寢室的制度。

各班的黨代表要對組織負責、對所聯繫的班級負責。工作中必須履行好工作職責，積極引導、考察所負責班級同學特別是入黨積極分子的入黨動機，深入瞭解所帶班級的具體情況，將該班入黨條件成熟的優秀同學介紹到黨組織中來。

2、及時督促預備黨員(特別是畢業班預備黨員)遞交轉正申請和思想彙報，並對其進行監督與幫助。

3、紀律要求。

嚴格按學生黨支部黨員管理條例進行，期末進行綜合評價，不合格則要求整改。

四、支部特色活動

1、組織黨員進行一次外出學習。

踐行黨的精神，謹記黨的誓言，堅定理想與信念，讓學習成為黨員生活中的一種風氣。目的地：嶽麓書院。

2、繼續堅持獻愛心，每個黨員每月一元錢

3、組織一次幫助我校關工委老師出簡報，打掃辦公室衞生的活動

大學生計劃5

一、前言：

畢業的前奏，抉擇的開始

記得，

那年夏天，我們因夢相遇，一起走向屬於我們的星光 爾後，

一些時光，一些迷惘

倉促而彷徨的過往，停停走走的回望

而今，

我們攜手，為理想前行，為夢而戰

期冀，

明天，希翼美好。

二、自我崗位定位分析

1.自己優勢盤點：做事認真仔細、鍥而不捨、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力。

個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑着面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。

2.自己缺點盤點：平日裏總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執,自尊心比較強，不習慣請教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作

三、環境因素分析

1.社會環境因素：(a.社會越來越發展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發展空間。

但是，就業壓力比較大，對知識掌握的要求高，優勝劣汰激烈。(b.家鄉正在大力發展旅遊業，工作條件比較優越，而且和自己專業比較對口。

2.自身環境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑着面對一切。

思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有着堅強內部後盾。

四、工作(實習)目標確定

(一)階段目標：

大學畢業後(包括實習階段)：儘快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經驗，發展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業成長打下基礎。

(二)短期目標：

實習完成後必須達到的：

1.確定什麼工作真正適合自己的工作;

2.適應企業工作環境;

3.成為企業的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業中找到自己的位置.

(三)長遠目標

1.通過實習熟悉掌握企業文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，瞭解企業薪酬管理，績效考核流程。

2.通過實習階段的磨練學習成為企業需要的人才留在企業，發展前景光明，開始人生的職業生涯。

五、工作(實習)概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員、助理

地點：雲南玉溪澄江希爾頓酒店

時間：20__年8月——20__年5月

六、工作(實習)方式和要求

(一)前期準備:

1.完善和系統化所學專業知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統化)

2.對所要進入企業進行多方位的全面瞭解;(企業文化、機構設置、考核方式等)

3.參加相應的培訓班，增強職業素養;(禮儀風采培訓等)

3.做好面試和工作準備。

(簡歷，求職信等)

(二)工作(實習)要求

1.知識靠積累，積累靠勤奮。

既然已經找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為於茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經驗，增強自己工作能力。

2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發展進步的需要。

3.工作中勇於創新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業帶來更多利益。

4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行，必有我師焉。

”，要精誠與同事合作，有團隊精神。

5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。

(三)工作(實習)時間安排

1.第一階段：(第一個月)

對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。

2、第二階段(第二、三個月)：

工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。

3.第三階段(第四、五、六個月)：

在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。

4.第四階段(第七、八、九個月)：

完全融入企業，得到公司所有人員的認同，成為企業希望留下的有用人才，有發展的空間。

七、工作(實習)總結

認真回顧總結自己在這段時間裏工作的表現和及時發現自己在工作中存在的問題，並找到相應的解決辦法。根據實習情況生成實習報告。

大學生計劃經典合集5篇