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練習劃分句子成分

練習劃分句子成分

練習劃分句子成分

練習劃分句子成分

1什麼是句子

句子是由詞或詞組構成的,是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。根據用途和語氣,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感歎句。根據結構可分為單句和複句。我們今天要研究的是單句,要給它劃分成分。

2.句子成分的名稱及符號

名稱:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

符號:主語=謂語-賓語~

定語()狀語[]補語<>

①句子的基本成分是:主語、謂語、賓語。

補充成分是:定語、狀語、補語。

②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。

3.(1)劃分句子成分,首先要研究主語、謂語、賓語。

主語:是謂語陳述的對象,指明説的。是“什麼人”或“什麼事物”。

謂語:是陳述主語,説明主語的,説明主語“是什麼”或“怎麼樣”。

賓語:在動詞後面,表示動作、行為所涉及的人或事物,回答“誰”或“什麼”一類問題。

句子一般有兩種情況:寫人、寫物(寫事、寫物)。分析句子時,首先判斷是“寫人”還是“寫物”。

①.寫人格式:“誰”+“幹什麼”

(主語)(謂語)(賓語)

例:楊亞‖寫字

主 謂賓

注意:處理複雜的單句時,要抓主幹。

例:一中的楊亞║在課桌上寫着毛筆字。

主謂 賓

②.寫物

格式:“什麼事”或“什麼物”+“怎麼樣”

(主語)(謂語、賓語)

例:貓‖捉魚

主謂賓

例:一隻小貓‖在盆邊捉了一條大魚

主   謂 賓

注意:“是”為典型的動詞,一般是“謂語”。

例如:他‖是學生

主謂賓

(2).劃分句子成分,還要抓住枝幹(定語、狀語、補語)

定語:在句子中起着修飾、限制主語或賓語中心語的作用。

狀語:修飾、限制謂語中心語,一般在謂語中心語前面,有的在句子最前面,交待時間、地點、範圍、情況等。

補語:對謂語中心語起補充説明作用,一般放在謂語中心語之後。

例:畫眉唱歌

這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是“兩隻美麗的畫眉高興地唱一首歌。”

①.(兩隻美麗的)畫眉

“兩隻美麗”是“畫眉”--主語中心語的修飾部分,叫“定語”。

②.[高興]地唱

謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分--“高興”為“狀語”。

③.(一首)歌

賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分--“一首”為“定語”。

④.歌唱得<好>

修飾、限制謂語中心語“唱”,並放在它後面的部分--“好”為“補語”。

4.劃分句子的口訣:

(1)句子成分要劃對,(2)縱觀全局找主謂。(3)主前定狀謂後補,(4)謂前只有狀地位。(5)“的”定“地”狀“得”後補,(6)賓語只受謂支配。

示例及練習部分

劃分句子成分練習

1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建築工匠。

答案:(魯班)主語(是)謂語(我國古代春秋時期一位著名的建築)定語(工匠)賓語。

主幹:魯班是工匠。

2、那個時候的社會生產力還十分落後。

答案:(那個時候的)(社會)定語(生產力)主語(還)(十分)狀語(落後)謂語。

主幹:生產力落後。

3、魯班接受了一項大的建築工程任務。

答案:(魯班)主語(接受)謂語(了)狀語(一項大的建築工程)定語(任務)賓語。

主幹:魯班接受任務。

4、魯班從中得到啟發。

答案:(魯班)主語(從中)狀語(得到)謂語(啟發)賓語。

主幹:魯班得到啟發。

5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家裏。

答案:(蔡倫)主語(出生)謂語(在一個貧苦的鐵匠家裏)補語。

主幹:蔡倫出生。

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