早會互動小遊戲10個精品多篇

蘿蔔蹲 篇一

驗式學習，活躍氣氛。

目的：中午或者下午學員比較睏乏時，活動提神，活躍氣氛

步驟：蘿蔔蹲完蘋果蹲，大家應該都知道

討論：可以簡單讓學員分享感受，以活躍氣氛為主

逢3抓手 篇二

目的：活躍氣氛，身體接觸，訓練聽的能力

步驟：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上同伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數字三的字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應，比如從前有坐山啊，用跺腳和抓握的動作誤導啊等。也適用於講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。

銜紙杯傳水 篇三

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

進化論 篇四

目的：破冰

規則：小雞—孔雀—人—神（名稱可自行設定，不斷進化）

步驟：

1、所有的人都是先從小雞開始進化（用石頭、剪刀、布） 贏的進化到孔雀

2、只能是同個級別的進行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進化為人，而輸的退化為小雞

3、最後剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰

名字接龍 篇五

目的：10分鐘內讓所有人都相互認識

步驟：

1、所有人圍成圓圈，每個人先做簡單自我介紹，便於大家迅速記得自己的名字；

2、任意一位學員開始，説出自己的名字，如我是“張三”，然後順時針或者逆時針到下一個學員，接着説：我是張三旁邊的李四，然後下一位，繼續説：我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推；

3、最後一個學員表示壓力很大（笑）。

學員可以在重複的陳述中，關注每一個人的名字以及他們的樣子，從而快速互相認識。