信多篇

個人推薦信 篇一

尊敬的領導：

您好！

今向公司推薦XX分店員工XXX參加公司舉行的店長、店助的公開選聘。XXX於XXXX年X月X日在XX店入職，XXXX年X月X日升為前台值班經理，現調任XX店任職值班經理。

入職以來，該員工工作積極主動，業務技能熟練，對電腦比較熟悉，性格熱情外向，具備良好的團隊協作能力和團隊合作精神，有較強的集體認同感，較強的溝通、協調能力，較強的執行力。為人正派，能自律，職業道德良好。願意接受公司外派。

該員工不足之處在於一直從事酒店前台工作，業務技能單一，同時做事喜歡憑興趣出發，還得在今後的工作中多加磨練和提升。

經本店討論決定推薦該員工參加公司店長、店助的公開選聘。請領導斟酌！

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

個人推薦信 篇二

尊敬的領導：

您好！

XX，男，團員，現為我院XX系XX級XX系XX專業學生。XX同學自上大學後充分的認識到大學生加入中國共產黨的意義，積極響應黨組織的號召，並在第一時間遞交了入黨申請書。在獲批准後積極參加學校組織的黨課培訓，並且順利的拿到黨課結業證書，目前已被確定為我院入黨積極分子。在參加黨課培訓的過程中，XX同學積極參加黨的先進性教育，充分認識黨對當代大學生的重要引導作用，其思想得到進一步的錘鍊，認識得到進一步的昇華。自XX同學XX年入學以來一直為班級的生活委員，在行動上嚴格遵守學院的規章制度，在思想上積極要求進步，一直是班級楷模。作為班級的生活委員，XX同學積極配合輔導員和班長管理好班上的各種工作任務，並在大一下學期取得了“優秀團員”、“優秀班幹”等榮譽。在協調好班級的日常工作下，XX同學還積極參加系裏社團組織，在學生會的工作中，XX同學得到了周圍同學以及領導老師的充分肯定。目前，XX同學仍擔任經貿系助理輔導員一職。

在生活中，XX同學以身作則，積極幫助周圍同學。利用課閒之餘，XX同學積極參加社會實踐活動。在其他學生還沉浸在升入大學的喜悦、懵懂時，XX同學已經在開始籌備自己的創業計劃。作為一名剛升入大學的學生而言，他深知自己社會經驗、資金等方面的不足，所以從最基本的擺地攤做起，從市場上批發一些服裝，在雙休日以及課閒之餘，輾轉於學院周邊。在積攢一定基礎後，XX同學和他人合夥開了一家“XX”服裝店。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

個人推薦信 篇三

尊敬的領導：

您好，感謝您在百忙之中審閲我的自我推薦信，我將全面的介紹我自己：

我熱愛學習，凡是有用的我都樂意學。為適應日益開放的市場經濟，經常閲讀經濟類報刊雜誌。大學三年我將興趣作為學習的催化劑，在掌握全面專業知識的同時，主動學習計算機知識，並達到了熟練操作的程度。最重要的是，我培養了良好的學習習慣，學會了在任何時候任何情況下學習。

我認為，工作的內涵是報效祖國，是奉獻，外延才是滿足自己，是索取。作為一名預備黨員，多為人，多為集體，少為己，才不愧為優秀人才。新世紀新形勢新變化，唯“德”不可變。無論是在企業單位還是事業單位，努力工作始終是本分。

我的人生信條言必信，行必果；我的特長是寫鋼筆字；愛好學習，上網，乒乓球等；我的突出優點責任心強，善始善終；有很強的可塑性和再學習能力。善於總結、反省。

從校園走向社會是一個巨大的轉變，我已經做好了迎接任何挑戰的準備，迎難而進，爭取質的進展。我希望在我參加工作以後，穩紮穩打，儘快成長為業務素質過硬的專門人才，在崗位上具有不可替代的作用。並懇切希望能和貴公司一道搏擊於21世紀的經濟浪潮中，同進同退。

期待您的佳音！

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學申請推薦信 篇四

x大學招生辦：

為人穩重，善良淳樸，性格內向，不喜張揚：踏實勤奮，成績優異——————這就是我優秀的學生。

x同學品德高尚，沉穩謙恭，嚴於律寬以待人；做事踏實，力求完美。學習是學生第一要務，x同學態度端正，勤奮刻苦，樂於鑽研，有良好的思維品質和較強的思考能力，並能融會貫通，拓展提升。所有這一切，成就了x同學優秀的學習成績。

無論是學習還是做事x同學體現出的亮點就是”高效”。

他涉獵廣泛，學養深厚，注重知識的積累與拓寬，運用於創新。他淡定從容，在他身上看不到浮華，也見不到張揚，有的是信念與信心。

對這樣一名內斂沉穩，思維縝密，個性鮮明成績優秀的學生，我樂於推薦。相信他在跨進大學之後，他的長處，他的特點能得到更充分的展示，他的發展潛能會得到更進一步的激發。

西交利物浦大學，x同學心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優秀學生，也懇請貴校能給他提供一個展示他個性與才華的機會。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

推薦信範例 篇五

您好！

很高興能向您推薦我班優秀的學生路翔。我們期盼着這封推薦信能夠讓您更好地瞭解路翔同學，同時也希望路翔同學能夠得到您的幫助並能進入北大夏令營得到鍛鍊的機會 。

路翔同學是以716分的會考成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發，高中生活把他打造成了意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、有很強的自主學習能力的優秀高中生。

他熱愛生活，富有愛心，他心中充滿希望、信心和勇氣。他富有愛心，曾為學習有困難的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班裏的學習委員，他長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。

他自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得，希望杯數學競賽二等獎；物理二等獎；鴻雁杯校園書信文化一等獎；20xx-2014學年合肥市三好學生稱號。

他熱愛讀書，讀名著、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那裏汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，他多次被評為年級學習之星，校園學習之星，三次獲得學校一等獎學金。

該同學有着年輕人的熱情和朝氣，有着廣泛的愛好和興趣。我相信，有全面的素質和紮實的功底，加上大學的寬鬆環境，路翔同學必將具有良好的。發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至傑出人才，並鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他參加北京大學的夏令營活動。

推薦老師：

聯繫電話：

推薦學校校長簽名：

聯繫電話：

年 月日

推薦信怎麼寫 篇六

我是技術學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業單位發展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀的學生。同學於XX就讀與湖北輕工業技術學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛 、熱情 、積極、上進、善良 、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態度、待人熱情、樂於助人的品質難能可貴。在生活中， 她能夠很好的處理與他人之間的關係，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協調工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課餘時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以後更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。 敢於挑戰敢於創新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態度、工作的認真專注得到了學校和企事業單位的一致好評。

通過該學生這幾年的表現我發現，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有紮實的專業基礎、素養和人格魅力，做事積極認真、細緻周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。

推薦老師：

推薦學校

教務處蓋章

各位老師：

您好！

在這裏我真誠地向貴校推薦我非常優秀的學生——______同學。作為該學生的英語老師，我見證了_______同學的一步步成長，基於對她的瞭解，我覺得能夠讓這名非常優秀的學生在暑期期間得到貴校的英語培訓，提到更大程度的英語提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地瞭解______同學。

______同學會考以優異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現都很出色，主要表現在四個方面：一，學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅；二，思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，並以優異的成績結業。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質和能力，得到了老師和同學的一致好評。

這個各方面都很優秀的學生，同時也是個謙虛穩重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝願她能夠在暑期享受到貴校的“免費學雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。最後，感謝您們閲讀我的推薦信。

推薦老師：

推薦學校

教務處蓋章

推薦信的寫作結構 篇七

第一段： 推薦人與申請人的關係。 推薦人是在什麼環境下認識申請人，以及相識多久。 申請人希望申請的哪一個學期和科系。

第二段： 推薦人對申請人資格評估。 推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。 舉例證實推薦人對於申請人的評估結果。

第三段： 對於申請人個人特質的評估（如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改進的地方。

結論： 推薦人對於申請人的整體評估。評估申請人完成學業以後，未來在個人和專業上的發展。

申請人會為這個科系及團體帶來什麼貢獻。

個人推薦信 篇八

尊敬的舉辦方：

你們好！

交往中我發現，xxx首先是一名有思想的青年，能夠對事物有自己清晰的認識，並且懂得表達和證明自己。

在學習成績方面，他也能夠把自己的特長髮揮出來，並且能認識到自己的不足。比如在

數學、英語基礎方面，經過後期的學習，得到了非常大的進步，能夠滿足參與深入學習、研究的需要。

關於科學研究，我想多説一些。他非常積極主動地直接向我提出加入我的xxx項目研究，並且提出了他的長期規劃；在項目參與中，由於專業知識的階段不同，在該項目中他並沒有和我開展太多合作，但是我認為，積極進取的心態是難能可貴的，並且長期來看會給他帶來更多。期間他還參與了其他的項目，包括“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”等項目，得到了充分的鍛鍊。同時他獨立設計了一個基於瀏覽器的仿真系統，並以第一作者身份發表了相關的論文。

推薦人：

日期：

推薦信怎麼寫 篇九

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閲讀我校學生XXX的推薦信！

XXX同學是XXXX大學的一名畢業生。在大學裏，該生依然相信知識是最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業知識最好的方式。他經常慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉於知識的海洋，汲取不盡的養份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。他十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。他刻苦攻讀專業知識，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，並多次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。

大學是銜接社會的平台，除了學習之外，還有很多大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始，該生就把大量課餘時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經同學選舉，他擔任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優秀幹部。通過參加各種實踐活動，培養了他較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善於溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。

影響一個人工作能力和成就一個人事業還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。該同學在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好！還有友善真誠是他待人態度，顧全大局是他處世風格，樂觀豁達是他的個性特徵，且重視團隊意識和服務意識。在那裏的鍛鍊中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

本人願意推薦XX同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

推薦人：XXX

XX年XX月XX日

推薦信範例 篇十

您好！

陸錦濤同學系合肥新城高升中學高二（1）班的一名學生，自高中進入理科實驗班的兩年時間以來，看着他一步步成長，漸入佳境，作為班主任説不出的喜悦和欣慰，從各方面來看，他不愧為全面發展的綜合能力很強的好學生。

一、品學兼優

陸錦濤同學在家孝順懂事，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在老師眼中他是一名得力的老師小助手。兩年來，他作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。他擔任數學科代表，總是利用晚自習時間帶領同學們練習數學題，培養同學們學數學的濃厚興趣，使高二（1）班充滿了朝氣和活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

他具有很強的集體榮譽感，認為個人的進步是微不足道的，只有讓全班同學共同進步，才是一件利人利己的快樂之事。他不僅和成績好的同學一起談體會、交流學習心得，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學，他總是百問不厭、耐心細緻地講解，直到有疑惑的同學弄懂為止。

三、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，陸錦濤同學在學習上嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，連續兩年被評為“三好學生”。 由於他的不懈努力， 學習勤奮，成績突出，全面發展，連續三個學期榮獲合肥新城高升中學一等獎學金；（20xx年在第三屆全國中學生數理化學科能力。解題技能展示活動中，榮獲湖南省高二年紀數學學科一等獎和全國中學生生物競賽聯賽三等獎及第二十二屆“希望杯”全國數學邀請賽銅獎的喜人成績。） 這就是陸錦濤，一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀團員和優秀班幹部。只要給他一個的平台，我相信她的成長之路會更精彩！

特此推薦！

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年 月日