![《社戲》教學設計【新版多篇】]( "《社戲》教學設計【新版多篇】")
- 社戲教案篇一一、創設情境童年對許多人來説，都是美好快樂的。在成人後回憶往事，對當時的人和事，更是充滿一種浪漫的理想色彩，是一段永生難忘的體驗。（2）作者介紹及題解：魯迅在談到自己青少年時代的生活和思想時曾説：“我母親的母家是農村，使我能夠間或和許多農民相親近。”（《集外...
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![《社戲》教學設計【多篇】]( "《社戲》教學設計【多篇】")
- 《社戲》教學設計篇一教學目標1、情節結構與節奏2、寫景與抒情及人物塑造（重點）3、人物品析——人物羣體形象（重點）4、平橋遺夢——童年記憶中的桃花源（難點）教學設想1、以結構情節分析為切入點2、核心問題——“樂”與“不樂”3、激活學生的童年體驗，激發學生的通感共鳴4、目標...
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![大班遊戲教學設計：“小野兔”找“洞”]( "大班遊戲教學設計：“小野兔”找“洞”")
- 遊戲指導：大班教學設計：“小野兔”找“洞”對象：大班小朋友時間：2020年6月19日星期五上午9:00——9：30一、設計意圖：大班一老師因病請假，我代課。想着今天是星期五了，孩子們肯定想開開心心度過週末的了。而天氣炎熱，不能在室外進行活動，就帶孩子們到音體室活動。大班的孩子其實還很...
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![《社戲》教學反思（多篇）]( "《社戲》教學反思（多篇）")
- 《社戲》教學反思1有人説教《社戲》課文最後一段是理解本文的鑰匙。在備課的時候，我也在思考，作者為什麼把文中的戲和豆説的那麼好？我們明白，這篇文章是作者對童年生活回憶。大抵來説，回憶的總是完美的事物。那麼，該如何來引導學生來理解這篇文章呢？從《社戲》文章來看，那晚的戲...
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![精彩的馬戲教學設計]( "精彩的馬戲教學設計")
- 《精彩的馬戲》教學設計設計意圖：語文課標標準指出要讓孩子喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。能夠藉助讀物中的圖畫閲讀。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、仿照課文二三四段的寫法，仿説一段話。在語言實踐過程...
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![巴黎公社革命教學設計]( "巴黎公社革命教學設計")
- 《巴黎公社革命》教學設計一、分析教材：(一)教材的地位與作用：從本課在本專題所處的地位來看，由於國際共產主義運動經歷了從空想到科學，從理論到實踐，從一國實踐到多國實踐的過程，而本課正處於國際共產主義運動的第二個階段“從理論到實踐”的階段。從必修一政治模塊的地位來看...
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![社戲教學設計（精選32篇）]( "社戲教學設計（精選32篇）")
- 本站小編為你精心整理了32篇《社戲教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《社戲教學設計》相關的範文。篇1：社戲教學設計一、教學目標1．學習運用情節結構分析小説，並理解文中敍事有詳有略的寫作特點，《社戲》教學設計6。2．理...
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![《跳竹竿》體育遊戲教學設計]( "《跳竹竿》體育遊戲教學設計")
- 一、教學主題：《跳竹竿》體育遊戲二、教學內容及分析：通過跳竹竿遊戲活動，可以發展幼兒身體的協調性和及彈跳能力，鼓勵幼兒積極主動愉快地參與遊戲活動，並能體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂，是比較適合中班幼兒的遊戲活動課。三、教學對象：中班幼兒四、教學目標：（1）初步瞭解黎族的音...
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![《社戲》教學反思]( "《社戲》教學反思")
- 《社戲》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《社戲》教學反思猜你正在找《社戲》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。這篇課文我是分三個課時完成的。第一課時從樂土入手，讓學生找找迅哥兒在平橋村經歷了...
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![藏戲教學設計]( "藏戲教學設計")
- 篇一課文分析藏戲，是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史，比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活化石。課文按説明事物的不同方面為序，以總分總的關係結構文章。隨着作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏...
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![社戲教學反思總結]( "社戲教學反思總結")
- 《社戲》是現代文學家魯迅寫於1922年的短篇小説，發表於同年12月《小説月刊》第13卷12號，今天，小編為大家帶來了社戲教學反思，但願對你有借鑑作用!社戲教學反思篇1花了三個課時，戰戰兢兢地上完了魯迅先生的《社戲》，總感覺意猶未盡，總感覺還有很多東西沒有教給同學們。可是靜下心...
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![藏戲教學設計(精選多篇)]( "藏戲教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《藏戲》教學設計第二篇：7、《藏戲》教學設計第三篇：《藏戲》教學設計第四篇：《藏戲》教學設計之一第五篇：國小語文老師：讀《藏戲》教學反思更多相關範文正文第一篇：《藏戲》教學設計《藏戲》教學設計（a、b案）藏戲》教學設計（a案學習目標1．學習並積累“鼻祖、曠野、隨心...
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![社戲教學反思【多篇】]( "社戲教學反思【多篇】")
- 《社戲》教學反思篇一《社戲》的體裁是小説，我放棄了小説教學的傳統模式，因為傳統的教學模式只是找人物的肖像、語言、行動描寫，概括人物的性格特徵，學生的思維得不到發展，不能明明白白説出學生在《社戲》中到底學會了什麼。在教學設計中，我始終關注對課文內容的學習、感悟和運...
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![《藏戲》教學設計精品多篇]( "《藏戲》教學設計精品多篇")
- 六年級下冊語文《藏戲》教案篇一學習目的：1、讀通課文，積累文中的好詞佳句。2、理解課文內容，瞭解藏戲以及藏戲的形成過程。3、在感情地朗讀課文。學習重點：瞭解藏戲的形成過程。學習難點：體會藏戲的特點以及其藝術魅力。學習課時：（三課時19、20）學習過程：一、預習——讀兩遍課文，...
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![（蘇教版）《社戲》]( "（蘇教版）《社戲》")
- （蘇教版）《社戲》1第三課時一、複述偷豆，交流感受。請同學複述偷豆情節，交流感受，導入課文。（因為這段很貼近少年兒童的生活，通過偷豆這一情節，表現了農家少年天真、熱情、純樸和稚氣。正是因為偷豆吃的童心和野趣，才使普通的羅漢豆有了無比的美味，才使“我”終身難忘。）二、體驗角...
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![《社戲》語文教學反思]( "《社戲》語文教學反思")
- 《社戲》語文教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《社戲》語文教學反思《社戲》語文教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。學習《社戲》一文，在分析“雙喜”這個人物形象時，我要求學生們找出對該人物的...
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![走近國際社會教學設計]( "走近國際社會教學設計")
- 《走近國際社會》教學設計1.教材分析本框題是人教版教材高一思想政治必修2第四單元的第八課。國際社會的主要成員是主權國家和國際組織;國家利益是國際關係的決定性因素，是主權國家制定與推行本國對外政策的基本依據，是國家對外活動的出發點和歸宿。本課闡述中國國家利益的...
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![《水墨遊戲》教學設計]( "《水墨遊戲》教學設計")
- 教材分析《彩墨遊戲》這一課屬於造型·表現領域，水墨畫是中國傳統繪畫的一種表現形式，具有悠久的歷史。我國的水墨畫與其他畫種有着明顯區別，主要是由所用的工具材料所決定的。墨色的濃淡乾濕、線條的粗細變化在生宣紙上可以生成許多不同的筆墨趣味和獨特的藝術效果。“彩墨...
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![《填數遊戲》教學設計]( "《填數遊戲》教學設計")
- [導讀]《填數遊戲》教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《填數遊戲》教學設計《填數遊戲》教學設計怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。教材分析：《填數遊戲》是一年級“數學好玩”中的一個內容，是根據“數...
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![《社戲》教學設計（多篇）]( "《社戲》教學設計（多篇）")
- 《社戲》教學設計篇一學習目標1、學習景物描寫。2、分析人物形象。教學過程1、作者簡介魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小説《狂人日記》，中篇小説《阿Q正傳》，散文集...
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![黃梅戲對花教學設計]( "黃梅戲對花教學設計")
- 黃梅戲對花教學設計1教學目標1、知識與技能：通過教學使學生了解黃梅戲的起源、劇目分類及其特點。2、過程與方法：學習演唱黃梅戲選段，積極參與黃梅戲的表演，培養學生對黃梅戲的感受能力，豐富藝術體驗。3、情感態度與價值觀：讓學生在欣賞黃梅戲的過程中獲得積極、愉快的情感體驗...
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![遊戲教學設計精品多篇]( "遊戲教學設計精品多篇")
- 遊戲教學設計篇一遊戲1：喂老虎——室內遊戲遊戲重點：要求有準確度的定點投擲遊戲準備：直徑70cm的鑽洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪製老虎頭2個活動過程：每人5個乒乓球，幼兒站立於定點線，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進虎口的乒乓球剛好或...
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![社戲教學反思（多篇）]( "社戲教學反思（多篇）")
- 《社戲》語文教學反思篇一教完《社戲》，我又找到了舊課新教的途徑，那就是教師不應拘泥於教學參考書提供的那些資料，也要獨立思考，頓悟教材尚未被挖掘又有利於學生健康成長的人文元素。我以為，在教法上，老師要勇敢打破傳統的那一套教法，爭取找到最佳的突破口，除舊佈新，給保守迂腐的...
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![《社戲》精品教學設計精品多篇]( "《社戲》精品教學設計精品多篇")
- 《社戲》教案篇一教學目的1、學習本篇敍事有詳有略和生動描寫農家少年形象，體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。2、體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。教學設想本篇用第一人稱敍寫幼年的“我”隨母歸省小住平橋村的故事。敍事有詳有略，主要...
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![幼兒園教學遊戲設計（多篇）]( "幼兒園教學遊戲設計（多篇）")
- 幼兒園教學遊戲設計篇一吹泡泡遊戲活動目標：1能發現所吹的泡泡有大有小。2能透過泡泡來觀察身邊的事物。活動準備每人一杯肥皂水，一根吸管。活動過程1、吹泡泡老師演示吹泡泡，為幼兒發好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小。2、看泡泡請幼兒觀察對比在屋...
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