計劃方案大綱精彩

計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

下面由本站的作者為你提供計劃方案的寫法。

一、指導思想

本學期，我校教學工作繼續以《國家中長期教育改革發展規劃綱要》為指導思想,以XX區教研中心工作計劃、學校計劃為指導，結合實際，以全面提高教育教學質量和強化內涵發展為核心目標，以深化課堂教學研究管理和強化師資隊伍建設為重要抓手，加強常規精細化管理，穩步推進教育科研，並着力打造書香校園，促進我校教育教學質量的全面提高。

二、主要工作

1.優化課堂教學管理。

2.加強課題研究，改進教學評價，促進教學質量的提升。

3.以夯實集體備課、加強年級組、學科組共同體的組織建設工作為抓手，提高學科教師的專業素養。

4.大力推進書香校園建設促內涵發展。

5.科學規劃課程建設。

6.繼續推進語言文字規範工作。

7.加強參加校外活動與學校教學的聯繫，注重學生在校外活動場所的實踐。

8.繼續做好學籍管理工作。

9.做好指導服務工作以及資料收集整理。

三、具體工作措施

㈠優化課堂教學的管理。

1.研課。

⑴青年教師成長課、新教師亮相課、骨幹教師示範課。

本學期，計劃九月份第二週開始進行青年教師、新教師課堂教學展示，骨幹教師在課後針對不足有針對性的將安排示範內容。

⑵研究課。

本學期繼續樹立“問題即課題”的意識，以往側重於學校層面的教研，從本學期開始夯實集體備課、加強年級組、學科組共同體的組織建設工作為抓手，以研促訓，語文學科中高年級要繼續推進和完善“單元整組教學”模式、低年級嘗試“夯實識寫、以文帶文”的教學思路，力爭將課外閲讀在課內落實。重視並抓好學生的“課前三分鐘”説話訓練;一學期至少上好一節語文活動課;創設一切機會加強學生聽説讀寫能力的訓練。

數學學科在生本課堂理念的指導下，進行課堂教學改革，努力把先學後教、以學定教的理念轉化我們的行為，力爭使每一個學生具有端正的學習態度，良好的學習習慣，科學的學習方法，使更多的學生具有“發現問題、分析問題和解決問題”的學習能力。本學期我們以教研組為單位，開展小現象研究，8月29日各年級組集體制定研究小現象，於9月1日前上報教科室，同時制定組內計劃及個人計劃。

9月份，組內個人初步實施，10月份每週每教研組推出一堂研究課，組內組織教師聽課，並進行研討分析、改進。11月份，全校每個年級至少出一人蔘加課堂教學展示活動，並進行研討分析，改進，同時邀請教研員參與指導。

英語學科繼續抓好教育部國小英語指導實驗課題，積累實驗資料，準備好結題。另外，要加強課堂教學高效性的研究，重視學生聽力及口語交際能力的訓練，結合每學年10月份英語節的活動激發孩子們學習英語的興趣，提升學生的英語素養。

①本學期研課安排：側重於以年級組為單位，集體打造能體現組內教學思路的青年教師成長課，此項活動詳見附件本學期青年教師研究課安排。

②繼續完善集體備課制度。每週一語數英學科在年級組集體備課時間，由學科組長具體負責夯實單元集體備課，年級組的聯繫校級領導要督查教師的出勤，確保集體備課的實效性。詳見集體備課方案。

③本學期二至五年級每班至少準備一節語數綜合實踐活動課，語文學科參照學校的對應表內容自定。(時間安排：語文綜合實踐活動課：第六週五年級;第七週四年級;第八週三年級;第九週二年級。數學綜合實踐活動課：第十一週五年級;第十二週四年級;第十三週三年級;第十四周二年級。)

⑶推門課。

推門聽課要在我校成為教學管理的常態工作。由校長牽頭，教科室組織安排全體行政人員對任意教師進行推門聽課，分管教學副校長、教科室主任對任意教師不定期進行推門聽課。

領導每人每學期(總務除外)聽課30節以上，其中校長一學期聽課不少於60節(推門課每週要到1節)，業務校長聽課不少於80節(推門課每週2節)，參與教學指導校長不少於20次，業務校長不少於40次，要加強對新教師，年輕教師課堂教學的跟蹤指導。教研組長、備課組長全學期聽課數25節以上，教師聽課不少於20節。同時，鼓勵教師跨教研組，跨學科聽課，以便互通有無。聽後必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。

2.落實教學常規管理及檢查。

常規檢查：聯繫年級組行政人員平時抽查，聯繫哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規工作情況，及時給與指導、幫助。

⑴計劃的

擬定。

從本學期開始，我們的計劃要詳實，要按照學校表格要求制定，且要對本學期的教學措施進行詳細制定。學科計劃、教研組計劃和個人計劃在開學(正式上課)前完成。並於週一之前上交教科室。

數學教師要根據組內製定的研究小現象在計劃中寫明本學期如何落實。

語文學科：教研組計劃要求基本具備如下內容：

①本學期年級組開展的主要工作安排(依據學校計劃和年級實際)。

②年級組本學期集體備課安排(依據附件中的集體備課方案)。

③本學期試卷擬定的安排。

④“每日一練”安排表。

⑤黑板每週積累抄寫的內容安排。

個人教學計劃要求基本具備如下內容：

①填寫科任教師教學計劃和學科教學進度表。

②課前三分鐘説話安排表。

③一二年級本學期寫話內容的安排;三至六年級本學期四手抄報的內容安排。

其他學科依據學校工作計劃的工作重點和活動安排制定學科組計劃和個人計劃。

⑵備課。

①教案備寫形式：青年教師必須手寫詳案，30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書上批寫備註，可手寫備案，可自行在統一表格中電子備案。關於備教案的形式，我們將依據實際逐步優化，不管採取何種形式備課，旨在提高課堂效率。教案設計環節要齊全，內容要具體，一定要寫明授課內容，授課時間，教學三維目標，教學重點、教學難點、教具、學具準備、板書設計，教學過程、練習作業設計、教後反思、安全提示等。教案書寫要工整規範，要備詳案，在課的重點難點處要有預設，各環節時間安排要合理。

②數學在備每課時的內容時，要在教師個人深入鑽研教材，研究教法的基礎上，再進行組內單元分課時集體備課，備課要考慮由教什麼，怎麼教，變為學什麼，怎麼學，充分思考如何組織學生更好地進行學習。也就是説備課一定要研究學生，考慮學法，要從學生實際出發，做到以學生為主體，教師為主導、訓練為主線。數學教案結合實際教學需要進行備課(新課必須一課一案)。複習課、練習課、試卷講評課也要備教案。課後反思，積極進行教學後反思，教學反思要結合教學實際，記錄自己的教學得失，如教學設計的實踐情況、有何創新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學設計有重建、有改進。避免應付式的空話、套話。青年教師要求課課寫反思，其他教師要求每單元兩次反思。板書設計，要科學合理、美觀，突出一節課的重點難點。

⑶上課。

教師要優化課堂教學，課前要充分準備，保證課堂精講多練，一定帶教案進教室，按教案上課，保證課堂有效進行。每節課的課前訓練(數學口算，語文課前三分鐘，英語可結合實際情況嘗試展開口語訓練等有效課前活動)在本學期要持續推進，從點滴做起，紮實基礎;練習要有層次，有針對性，要照顧到每一個孩子的學習。另外，課堂教學還要關注學生學習習慣的養成，一個好的習慣可以改變一個孩子的一生。要嚴格執行“三表”(作息時間表、課程表、興趣活動表)，做到專課專用，專時專用。

⑷作業的佈置與批改。

老師對學生布置的作業，必須提前確定好(教師要提前做一遍估計學生做作業時間)，務求精選，適量。各年級、各學科佈置作業要有計劃性、針對性和典型性，根據實際需要設置課堂作業和家庭作業。除語文、數學、英語學科外，其他學科不留書面作業，可以在課堂教學的基礎上，佈置一些操作、實驗、調查、體驗、感悟性的作業，以培養學生熱愛學習、熱愛科學、留心社會、服務社會的情感態度。

嚴格按照《XX區教育局規範辦學行為》的有關規定，作業不超量。教師不得佈置機械重複和大量抄寫的作業，減輕學生過重的課業負擔。=具體有以下幾個要求：

作業佈置結合本班情況，有價值，作業量適中。要求書寫整齊，正確，規範。一二年級統一使用鉛筆，三至六年級統一使用黑藍色墨水的鋼筆書寫。要控制學生使用橡皮，杜絕學生使用修正液、改正紙、魔筆等塗抹工具，作業本要求統一、乾淨、整潔。從細心入手培養學生認真的書寫態度和紮實的寫字習慣，引導學生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率，從而逐步使學生養成良好的寫字習慣，進而提高學習效率。

=作業的批改要求及時、認真、評價多樣化，滲透教育的人文性。教師的批改禁止一張作業一筆過，禁止作業批改只寫日期，禁止評語含糊不清，學生不易理解。批改要清晰整潔、規範、用筆統一。作文的批改要關注具體細節的指導與修改，每次習作的詳細批改不少於班內學生數的四分之一，建議班內差生每次習作儘量面批面改，不要總讓學生糊里糊塗的重寫。本學期作業常規檢查實行抽查與定期檢查相結合，要針對作業的書寫和提出的作業批改的

要求有針對性的進行跟進檢查。

⑸培優輔差。

要適時落實培優輔差，尤其是對學困生的轉化更要耐心細緻，落實到位。語、數、英學科每學期至少確定兩名學困生，通過談話交流、輔導補課、和家長溝通、表揚獎勵等各種方式進行有效轉化，使其從思想上認識，不斷樹立自信，學習上不斷提高。教師要及時填寫好學困生轉化記錄單，將記錄表就夾到教案中，便於隨時觀察、隨時記錄。

⑹抓好畢業年級的複習工作。

對待六年級畢業班，要高度重視，親抓親管，加強教學的檢查和督導。開學第二週，召開畢業班會議，分析教學工作的現狀，引導本組全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，採取針對性的應對舉措;進行總複習指導性培訓，從複習目標、複習內容及複習方法進行全面的分析指導，來提高複習效率。同時，加強本組內教師間的教師的合作意識。及時召開畢業班家長會，加強家校聯繫溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。教科室將採取切實可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級各項檢測工作，教科室與學科教師共同探討教學中存在的問題，積極尋求解決的辦法，力爭在六年級畢業檢測中取得好成績。

⑺單項測查和單元測驗。

組織好語文、數學的單項測查、單元測查及學期末的年級抽查，教科室組織各年級主任做好質量分析工作。

①語文、數學力求做到一單元一測驗，英語學科根據實際教學進度進行階段測驗，音樂、科學、信息技術每學期進行一次抽查測試(第一學期在18周，第二學期在16周)，其他學科根據需要進行測驗。測試的時間自定。

②單元檢測試卷由語數英學科組長組織本組教師編擬，學校印製，期末各年級組、學科組統一上交本學期的單元試卷，教科室組織評價小組對於擬定的試卷進行打分評價，記入個人考核。

③測驗結束後，要及時進行試卷的批閲、講評，根據測試情況認真分析，及時採取有效措施查漏補缺。

為了及時檢驗學生的學習成果，查缺補漏，調整教學思路，在教學過程中應該認真搞好單元檢測

數學學科單項測查的內容：低年級口算測查，中高年級解決問題測查，口述解題思路，説算理測查。

⑻加強薄弱學科的管理。

本學期繼續加強科學、信息技術、圍棋課的管理和監督。跟蹤管理科學課及科學實驗，加強實驗室建設，實驗課在實驗室上，實驗教師要對學生管理，不準無故缺課。開足開齊科學實驗課，實驗教師認真、規範的填寫試驗通知單以及做好實驗儀器帳，加強對危險藥品的管理和保存，確保實驗安全。信息技術教育及思品課不僅要開足開齊，還要保證課的質量。

⑼數字化校園建設及信息技術教育工作。

繼續加大校園數字化建設力度，發揮好網路在校園管理中的作用。繼續加強電子白板使用功能的操作培訓，充分發揮多媒體對教學的輔助作用;充分發揮校園網絡平台作用，利用網絡進行學習交流、信息傳遞;加大校園資源庫建設，把學校教學成績、題庫管理、教案、教師研究成果等全部納入學校資源庫建設中，成為學校可持續發展的寶貴資源;開發網絡在教師培訓、校際交流、家校聯繫等方面的功能，擴大網絡資源的運用優勢。紮實上好每一節信息技術課，辦好動漫興趣班。

㈡通過課題研究，促進教學質量的提升。

1.新教育實驗重點推進兒童課程和師生閲讀的開展。

繼續將兒童課程列入課程表並使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關課型的各類公開課活動。

2.加強自治區級“讀寫結合”的課題的過程管理，繼續推進“草根式”小課題研究，解決問題，改進教學。

認真做好已立項的區級、市級、自治區級、國家課題研究和本年級內的小課題。做好課題指導，及時總結、推廣典型經驗，充分發揮優秀實驗教師的引領、示範、輻射作用，提高實驗收益。

3.英語實驗。

藉助英語實驗，我校的英語教師職業素養不斷提高，教學能力增長迅速，本學期，英語組要以提高課堂教學效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學模式，並通過第二屆英語節活動的開展來激發學生學習英語的興趣，提高我校英語教學質量。

㈢強化師資隊伍建設。

措施一：組織培訓學習。

1.師德建設。

本學期，要繼續組織教師學習《國家中長期教育改革發展規劃綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《東勝教育事業十二五規劃》等黨和國家及地方的方針、政策以及《教師十條禁令》。

2.以專業書籍來促進教師專業成長。

⑴專業閲讀。

①本學期將學校將有計劃、有組織的組織閲讀，要求認真做好讀書筆記。

提倡教師每天堅持不少於一小時的讀書時間，以自學為主，一學期完成5000字以上的讀書筆記。每月完成一篇800字以上的教育隨筆，並與每月30日之前按年級組打包發送到教科室郵箱(讀書筆記按年級組統一交分管領導)。同時每位老師要訂一份教育教學刊物，多從教學雜誌上閲讀優秀課例，吸收先進的教學理念，借鑑成功的教學方法，內化自己的教學行為。另外，學校將適時安排教師參加有價值的專題培訓學習。

②實驗教師繼續和孩子們一起閲讀共讀童書。

③學校集中安排讀書時間，每週四下午放學後安排一個年級組到教師閲覽室讀書，詳見周工作安排表。教師閲讀相關學科的報刊雜誌、童書，提升自身業務水平及文學修養。

⑵專業寫作。

①鼓勵老師們與日常教學的筆耕不輟，書寫隨筆、反思、案例、小故事、小策略等，將選出優秀稿件校內徵訂成集，並鼓勵教師投稿於《東勝教育》、《東勝新教育》等刊物。

②鼓勵實驗老師積極利用自己的班級主題帖，將進入的方式告訴家長或本班孩子，鼓勵孩子們在班級主題帖中發表自己的作文或日記，鼓勵其他同學給予評價，並有專人來管理，這樣可為學生搭建一個展示和交流的平台。

3.校本培訓。

⑴教材教法培訓：由各學科組長牽頭，組織本年級教師學習本冊的教材解讀，從教材編寫的指導思想和原則、教材的特點、教材體例和內容安排、教材使用中應注意的問題和教學建議等方面組織學習。

⑵針對35週歲以下的青年教師每週的毛筆字培訓。

⑶邀請區內專家到校講座(人員待定)。

4.外出培訓。

加強教師的外出培訓，積極創造條件，

3.利用多種措施，讓孩子們盡享讀書的喜悦。

⑴繼續完善班級圖書角，建議孩子們除了閲讀班內圖書角的圖書，每人帶一至兩本自己的圖書放入班級圖書角，班內同學相互借閲，每月一換，使班內圖書常換常新。

⑵建議各班利用班會課定期舉辦“讀書交流會”。

⑶倡導各班積極開展有關的讀書實踐活動。

⑷班級閲讀接力賽。

⑸班級展評。

⑹結合本屆讀書節評比“班級閲讀之星”、“書香班級”等，學校給予獎勵!

㈤科學規劃課程建設。

1.科學合理安排。

按照課程計劃在開齊、開足、開好必修課程的同時，加強對班級課程編排科學性的探索，統籌考慮教師的教、學生的學，以及器材、場地等因素，使得英語、美術、科學、體育、音樂等學科編排更加科學合理，促進教學質量的提升。

2.豐富課程體系，開發校本課程。

在開足開齊課程的基礎上，豐富活動課程，開展特色項目建設。具體安排為：各年級每週開設2節閲讀課，閲讀內容及進度依照開學初語文老師制定的閲讀計劃有步驟的進行，推進書香校園建設。

3.開發使用校本課程。

本學期嘗試使用誦讀閲讀手冊，豐厚語文積累。今後仍應在立足校情的基礎上，科學規劃與開發有價值的校本課程。

㈥繼續推進語言文字規範工作。

1.在已有成績的基礎上進一步規範自己的用語、書寫。使普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。

教師的課堂板書、教案、作業批改、教學隨筆、讀書筆記、計劃總結等一切文字資料書寫、一定要工整、規範，一律用黑藍墨水或中性筆寫，杜絕錯別字、異體字、繁體字、不規範簡化字。從開學初就嚴抓學生的書寫，力爭做到書寫工整規範，作業本乾淨整潔，三至六年級一律用黑藍墨水的鋼筆書寫。

①本學期三四年級每週安排1節寫字課，全校每週下午安排10分鐘左右的學生自練時間，強化寫字訓練。

②加強語文課堂教學中的寫字教學，認真抓好生字的書寫指導，並結合平時作業強化訓練，提高學生寫字水平。

③健全校書法興趣小組，積極培優，發展學生書法愛好;班建立寫字(書法)園地，把校、班書法之星及作品佈置其中，表揚先進，激勵後進。

④引入競爭機制，每學年三至六年級結合讀書節開展漢字聽寫大賽，以此調動廣大教師學生寫字的積極性。本學期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。

㈦加強參加校外活動與學校教學的聯繫，注重學生在校外活動場所的實踐。

1.為豐富學生的課餘生活，加強科學技術普及教育。

提高學生的'科技素質，培養學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和人生觀，我校準備安排學生前往XX區科技館參觀學習。

2.嚴格遵守學生校外活動的政策、法規、保障性制度。

結合教學

要求，按照一定培養目標，以公益性、思想性、趣味性、科學性為指導，以少年兒童的興趣為出發點，以整個社會為大課堂，推進校外教育活動積極有效開展。活動前作充分預期，和各活動場所做好聯繫，找到合理有效的對策、積極尋求多方幫助、學校做好一切應急措施，活動後的總結和階段評價不落空，加大責任問責制度，保障學生安全。

3.高度重視安全教育工作。

建立健全安全制度，營造領導、教師分工合理、責任明確，人人抓安全，安全人人抓的良好氛圍。提前瞭解活動場所，排除安全隱患。加強對學生的安全教育工作。

㈧學籍工作。

嚴格做好學生電子學籍管理及保學控輟工作，各位班主任開學初核對本班電子學籍，協助教導處搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

第2篇：計劃方案

計劃方案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

一、主辦方：

永康市陽光愛心社

二、活動目的：

1、讓雙方孩子能通過共同閲讀，相互合作進行遊戲，增加情感交流，增進友誼。

2、讓鄉村孩子能閲讀到更多有意義的好書籍，並通過交流活動開拓視野，認識更多有趣的城裏朋友。

3、讓城裏的孩子能夠得到一次很好的道德實踐機會，樹立良好的金錢觀，世界觀，認識更多有趣的鄉下朋友。

三、活動時間：

20xx年7月3日（星期四）下午1點至4點

四、活動地點：

新樓外木坦村王凌淼家、呂南宅三村呂志強家

五、活動對象：

四（1）班學生代表（14人），愛心社陽光花朵（10人左右）

六、活動車輛、攝影安排：

新樓：車輛4輛；攝影1人

西溪：車輛4輛：攝影1人

七、事先準備：

a）組織好實驗學生，並安排接送實驗學生的四輛車輛（應瀟震負責）

b）組織好陽光花朵，並安排車輛進行接送（愛心社負責）、

c）準備好活動時要用的圖書登記冊，兩根繩子（兩人三足時使用），比賽用的成語，獎品等（應瀟震負責）

八、活動流程：

1、實驗學生十二點於實驗校門口集合出發

2、一點左右抵達目的地，雙方學生一起講書從車上搬運下來並一起將愛心圖書點的書籍進行整理分類，做好借書登記冊。（預計時間30分鐘）

3、雙方一起共同閲讀。（30分鐘）

4、做遊戲（1小時左右）

（1）詞語接龍。雙方孩子交叉坐成一排，按順序接，詞語不能重複。答不出者就被淘汰，堅持到最後的一個人獲勝，併發給獎品。（這個遊戲可重複進行2次至3次）

（2）心有靈犀。每個實驗學生都找一個陽光花朵進行組對，一共七對。

A。老師提供事先準備好的成語（共10個），每對依次上來一個比劃，一個猜，猜中的有獎品。

B。給孩子們5分鐘時間準備，然後讓每對孩子都通過動作合作演繹一個成語，然後讓下面的小孩子猜。如果有人猜對，獎品屬於猜對者，如果沒人猜對，獎品屬於表演者。

（3）兩人三足。每個實驗學生都找一個陽光花朵進行組對，一共七對。

為增強比賽激烈性，加上考慮到場地限制，建議比賽採用淘汰制。兩對兩對進行，最後決出冠軍。

5、帶隊老師或愛心社負責人總結一下活動，對雙方提出寄語。

6、實驗學校的孩子和陽光花朵之間可互留聯繫方式和地址，（）有興趣的可以交個筆友。以後有空可以相約到對方家玩等等……

7、將陽光花朵與實驗的孩子送回各自的家，活動圓滿結束。

九、注意事項：

（1）所有參加活動人員一切行動聽從負責人指揮，保障活動的秩序與安全。

（2）告知志願者帶好馬夾、證件，準備防暑藥品，以備不時之需。

第3篇：計劃方案

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的計劃方案範文精選，僅供參考。

伴着雪花的漫天飛舞，本學期的教學工作已接近尾聲，為了迎接期末考試測查，切實提高學生的語文能力，發掘出學生的學習積極性和學習潛在能力，特制訂複習計劃如下：

一、複習目標：

1、掌握本冊要求寫的230個生字及相關詞語（包括查字典、組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、用詞語及關聯詞語造句、學會聯繫上下文理解詞語的意思等）。

2、學會寫各種句子（包括主、被動句、擴、縮句、陳述句、反問句、修改病句、比喻句、擬人句等）。

3、掌握先概括後具體的構段方法，能找出中心句，能回答與文章有關的問題，注重訓練回答問題的模式、答題的規範性、全面性。

4、掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。

5、進一步提高口語交際水平，在複習中相機進行實踐。

6、進一步瞭解本學年段的習作要求，對本冊書中的作文類型有所瞭解，掌握每種類型作文的基本寫法。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚，寫明白。正確使用標點符號，會寫書信，能對自己的習作進行修改。

二、複習措施

1、 採取單元複習和各種歸類複習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。注意複習的實效性，特別注意學習方法的滲透指導，避免過多的題目訓練。儘量讓學生在複習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。

2、重視針對性補差工作，加強反饋，根據學生的學習情況調節教學過程，注重後進生的心理疏導，多鼓勵表揚，少批評指責，讓複習儘量輕鬆、快樂。

3、採用多種方法，比如學生出題、搶答、抽查、學生互批等方法，提高學習興趣。

4、針對不同內容採取不同的複習措施。

字詞句：每天聽寫詞語。列出平時易寫錯的字詞，反覆聽寫鞏固。摘錄課文中出現的多音字、多義字，比較字形及選擇字義。背誦默寫古詩，理解詩句的含義。

句段篇：列出課文中重點詞句或語言優美的句子，加強朗讀與體驗。對要求背誦的段落，背誦、默寫或變式填空。複習、鞏固課後的練習題。

作文：寫好課本中的7篇習作，紮實作文基礎。選擇一些作文題進行多題訓練，分寫人、寫景、寫事等幾個方面進行寫作指導，交流優秀習作，對照、修改。

三、複習重點：

針對不同層次學生，確定了不同的重點難點。

優生、中等生：

重點：在掌握識字寫字等基本知識的基礎上，重點進行閲讀和作文訓練。採取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達到優秀後分步進行，早達到早進行。

難點：在閲讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閲讀訓練要求，提高閲讀能力。

後進生：

重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上，在此基礎上，再進行閲讀、作文的訓練，早達到早進行。

難點： 閲讀中以對句段篇的理解及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閲讀能力。

四、複習方法：

1、單元複習和分類（基礎知識、閲讀、習作）相結合。

2、採用競賽形式來激發學生的複習興趣，定期評選“複習之星”。

3、每天對複習內容檢測、評價，及時總結反饋。

五、複習時間及內容安排

時間

復 習 內 容

測 試 內 容

12：13——12：16

1——2單元

一、二單元檢測題

月考（一）

12：19——12：21

3——4單元

三、四單元檢測題

月考（二）

12：22——12：23

5——6單元

五、六單元檢測題

月考（三）

12：26——12：27

第7單元

第七單元檢測題

月考（四）

12：28——12：30

字詞專項複習

字、詞達標檢測卷

1：2

句式訓練

句子達標檢測卷

1：3

積累運用

與口語交際

積累運用與口語交際

達標檢測卷

1：4——1：5

閲讀訓練

段篇閲讀達標檢測卷

1：6——1：9

習作訓練與指導

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綜合複習

全真模擬訓練卷

第4篇：計劃方案

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青島李滄路國小“尋訪青島歷史 擁抱美麗春天”活動方案

通過這次實踐活動，帶領學生參觀青島博物館，感受青島歷史的美，陶冶情操，激發學生更加熱愛祖國、熱愛家鄉，為高年級學生開展小課題研究性學習打好基礎。通過參觀東方熊牧場，讓學生熱愛小動物，珍惜珍貴動物。並藉此次春遊活動，檢驗學生的養成習慣，文明修身活動開展的效果，同時也進一步培養學生的集體觀念。

一、活動時間：20xx年4月24—25日

二、活動對象：李滄路國小全體師生

三、活動安排：

四、活動形式：

由學校統一組織集體參觀。

五、責任分工：

1.領導小組：

組 長：於兆祥 副組長：袁桂香 楚蔚君

成 員： 劉琳琳 王俊力 孫科宇 邵波 袁鑫

2.聯繫方式：

組 長：於兆祥 13606391466

副組長：袁桂香 18661766021 楚蔚君 13863992057 成 員：劉琳琳 13792851977 王俊力 13678878867孫科宇 13070801220 邵 波 13105122258 袁 鑫 13969857248

後勤保衞服務人員：第一天：戴 明13026511186 第二天：杜長青13656481017 衞生老師：趙秀萍

3.人員分工：

（回到學校下車排隊入校）。

第5篇：計劃方案

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第一部分 創業目標

第二部分 產品簡介

第三部分 市場分析

第四部分 經營範圍

第五部分 營銷策略

第六部分 經營細節

第七部分 企業競爭

第八部分 企業經營與管理

第九部分 財務

第十部分 風險性分析

第十一部分 餐廳佈置簡介

第十二部分 慶祝活動

一、創業目標

根據市場需求，針對現代年輕人的消費心裏，利用合理有效的管理與投資，建立由中等規模逐步走向大規模化的情侶主題餐廳連鎖公司。

二、產品簡介

在青田開一家主要為情侶精心設計的主題餐廳，餐廳內裝修、擺放設備都以浪漫為主題，並且每對情侶的用餐空間都是獨立並相互隔開的。除此之外情侶特色細微到餐具以及餐桌上，雖然餐廳是主要針對情侶開放，但是也歡迎社會上單身或者休閒類一族。

三、創業分析

俗話説的好，民以食為貴，這足以説明餐飲也的重要性。 隨着社會經濟的不斷髮展，餐飲業近幾年的發展突飛猛進，大街上各式各樣的中餐、西餐、快餐或是特色小吃層出不窮，所以怎樣能在如此激烈地競爭之中脱穎而出，佔領市場份額，是我們需要解決的問題。我們認為，情侶餐廳解決這一問題的關鍵之處在於抓住消費者的心理，並以餐廳舒適、温馨、浪漫的整體環境與氛圍，優質的服務吸引消費者，外加一些精微的細節之處為情侶之間準備特色的服務，增進情侶之間的感情，以達到雙贏的目的，使情侶高興而來，滿意而歸，使情侶餐廳業務不斷的推廣擴大。根據調查發現，目前青田還沒有專門針對情侶設計的餐廳，然而only two 餐廳 是以情侶為主的餐廳，符合消費者的要求。許多情侶們以前只能去面向所有人的餐廳吃飯，不能感受到浪漫的氣息，並且有時候吃飯還被人打擾，這是每個情侶都忌諱的。當今市面上的餐廳有的價格偏高，無法到達大眾所能接受的程度，因此門庭冷落，不得不面臨倒閉;有的為追求低價位吸引消費者，使得菜品質量與餐廳的整體環境下降，情侶去之後的感覺是庸俗、沒有情調、沒有品位、顯得很廉價，這樣情侶餐廳的存在反而失去了意義。現在大街上情侶一抓一大把，而這裏竟然沒有情侶專屬的餐廳，這並不是人們不需要，而是沒有被人開發，由此看來此處為市場空缺，潛在的市場非常廣泛。

四、經營範圍

餐廳初步主要以中餐餐為主西餐為輔的經營策略，以及配合銷售各種飲料酒水。經營種類會根據餐廳發展過程中所遇到的情況而做出符合消費者的調整。

五、營銷策略

主要目標市場為青田中心地帶以及圍繞中心地帶的情侶們。可通過牆面廣告和橫幅的形式先進行開業前的宣傳，等一切準備就緒後用傳單網絡的形式再次進行宣傳，宣傳的內容為餐廳的特色開張日期以及舉行各種開業優惠活動來吸引顧客。開張期間服務尤為重要，幾乎決定了餐廳以後的命運，所以在這期間要嚴格把關各項工作，不求做到最好只求更好。為了使餐廳能夠長遠發展，在情人節、七夕、中秋、春節等重要節日期間推出各種符合特色的活動以及優惠方式。

六、經營細節

餐廳內部就餐設計可分成兩層，樓上以大小包廂組成內部設計和ktv差不多，分成兩邊一邊設置唱歌功能提供給一些喜歡熱鬧奔放的情侶們，一邊則不設置唱歌功能提供給喜歡安靜的情侶們。樓下則設計為大廳，用來舉辦一些活動。這裏所有的牆都具有很強的隔音效果。大廳設有播放器可播放輕音樂，也可提供給客人點歌。平時沒有活動則把大廳預留給散客。若情侶同時到達，則可直接由服務生為其服務就餐。若一位先到一位後到先到者需記錄自己身份信息，並且登記部分對方身份信息，等待對方來是達對雙方身份信息時方可入內。二樓以上則是客房，酒店將與小舟山合作，去小舟山的遊客來這裏可以享受十分優惠的待遇。

七、企業競爭

從長遠來看，隨着對外開放的擴大和經濟持續穩定快速曾長，城鄉居民收入增加，生活水平不斷提高，我國餐飲業發展非常迅速，近幾年餐飲業的增長率比其他行業高出十個百分點以上可以説我國迎來一個 餐飲業大發展的時期 ，市場潛力巨大，前景非常廣闊。主題餐廳本就是一個極其具有開發價值的市場，更何況在青田還沒有這種情侶主題餐廳，競爭自然而然就小了不少。“顧客就餐，各投所好”據一些主題餐廳的店員介紹，來主題餐廳吃飯的顧客除了吃飯外，更多的是衝着餐廳的附加服務來的。而且，情侶主題餐廳的佈局也比較高雅，情侶一起來就餐，除了享受美食外 ，還可以感受浪漫的氣氛。

第6篇：計劃方案

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一、全村基本情況

全村總人口745人，215户，有5個村民小組，全村育齡婦女總數198人，已婚育齡婦女150人，其中一孩57人，二孩78人，多孩11人，結紮67人，上環72人，服藥6人，當年新婚1人，流出總人口156人，流出重點育齡婦女29人。

當年生育情況，到目前為止，共生育7人，政策內3人，政策外4人，符合政策生育率42。8%，現有孕婦1人，已包保，現存四術任務一例上環。

二、根據我村今年的生育情況以及前幾天縣衞計局來我村督辦今年的生育情況，通過檢查，我村在計生工作中存在以下幾個問題：

1、符合政策生育率偏低，只有42。8%，在全縣同比過程中算最低。

2、在出嫁女生育信息、户口入户的問題上沒有及時上報。

3、村居在線平台反饋不及時。

造成上述問題的存在，既有主觀上的原因，也有客觀上的存在。

主觀原因：

（1）村兩委幹部思想認識不足，對學習領會計劃生育工作上的有關法律法規不深刻，對現行計劃生育政策有誤解，責任目標不明確。

（2）在執行過程中，對流動人口管理不力，對於流動人口沒有及時掌握基本情況，沒有做到經常聯繫和溝通，沒有及時掌握孕情、導致流動人口帶孕大月份返回。

（3）對於在家的育齡婦女發現孕情後，沒有下狠心處置，沒有細緻地做思想工作，上了幾次門後就放之任之，這是工作不力，有怕得罪人的思想。

（4）村兩委幹部在掌握計劃生育工作業務素質上還有待提高，在對出嫁女未遷出的生育信息上管理不及時，怕麻煩，怕擔責任。

客觀上的原因：主要是現行的育齡婦女流動性較大，信息難於掌握。

總之，根據出現的問題，我們村兩委要引起高度的重視，對前段工作進行舉一反三，深刻認識到問題的嚴肅性、重要性。為了確保今後的工作不再出現問題，確保計生工作上一個新台階，經研究提出以下整改措施。

1、在8月20日前繼續召開村組幹部會議，提高幹部思想認識，加大管理力度，強化責任目標，增強幹部的責任感和緊迫感。

2、制訂硬措施，對我村兩委幹部實行工作和工資掛鈎。

各人聯繫組的孕婦以及符合政策的育齡婦女實行名單化管理，誰包保誰負責，獎懲分明，每次的一檢三查必須跟組長工資掛鈎，少一人，扣多少工資。

三、在8月30日前對全村育齡婦女重點對象作一次摸底大排查，對認為可疑對象進行一次補檢，對流動人口要加緊溝通、管理，直接間接地從各種渠道（QQ、微信）包括信息聯絡員瞭解流動人員的情況，做到早知曉、早排查。

不能再讓流動育齡婦女帶着大月份孕情回家，一旦發現矛頭，不惜一切代價，人力、物力終止妊娠。

四、對計劃生育的帳、卡、表、冊要進一步自查，做到帳卡相符，表冊一致，並且要及時更新，做到三線合一，並且符合邏輯關係。

五、對户外公佈欄、宣傳欄內容要進一步完善、更新，不重不漏。

村兩委一班人要針對整改措施，強化責任，落實措施，計生專幹要加強業務學習，端正工作態度，加強工作責任心，一定要將本村的計劃生育工作打一個翻身仗。

本站的小編希望以上6篇計劃方案範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多計劃方案範文。