計劃方案示例精彩

計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的計劃方案範文精選，僅供參考。

一、教學目標

1、知道站點、主頁的概念，能在指定位置建立只有一個網頁的站點；

2、認識FRONTPAGE的界面；

3、掌握在主頁中插入文字、圖片、水平線；

4、掌握頁面文件與圖片的保存。

二、教學重點

1、能在指定位置建立只有一個網頁的站點（難點）

2、能在頁面中插入文字、圖片、水平線

3、掌握頁面文件與圖片的保存（難點）

三、學情分析

學生已經學習了WORD、POWERPOINT與上網瀏覽信息，對計算機的基本操作（WORD中文檔的編輯，網頁的瀏覽等）比較熟練。這使得學生主動探索、自主學習成為可能。每位學生必須完成基本任務，有能力的學生還可以完成提高篇的學習，以充分發揮學生的積極性與自主性。

四、教學方法

在教學中，一方面採用比較教學的方法，促進學生知識的遷移；另一方面，提供學生一個導學，讓學生根據這個網絡環境下的自己探索學習，以滿足不同層次學生的需求。

五、教學過程設計

教師活動：1、引入課題：（激發興趣，活躍氣氛）

同學們喜不喜歡上網？經常上新浪、西祠衚衕等，有沒有同學知道新浪、西祠衚衕稱做什麼？（網站）

瀏覽新浪網站，瀏覽的第一個頁面稱為什麼？（主頁）

我們還可以瀏覽其它的頁面，點擊超鏈接瀏覽，當鼠標變成手指的形狀時有超鏈接。

問題1：網站是不是就是網頁？用自己的語言描述一下網站的概念（網站包含多個網頁，通過超鏈接把不同的頁面鏈接起來）

問題2：網頁是不是就是主頁？(第一個頁面稱為主頁,網站設計者可以確定哪一個是主頁,主頁的文件名一般為：,主頁也是網頁)

設計網站一般必須經過兩個步驟，首先是在計算機裏做好，然後發佈在internet上，讓所有的人訪問瀏覽。

今天我們學習用Frntpage建立站點，製作一個主頁。

先來研究一下沒有發佈的網站,打開教師做的網站

第2篇：計劃方案

這篇計劃方案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

在“倡導綠色消費、創建綠色家庭”的倡議下，全校師生積極開展綠色家庭的創建活動。“綠色家庭”要求全家人具有較強的環境意識，實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節能家電產品、國家環境標誌產品、“綠色傢俱”、低噪聲環保型產品，遠離、拒絕使用 “一次性”消費品，節水、節電、節糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環保要求，又不危害並有利於人體健康的室內環境。對於室內裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”，同時要由具有cma資質單位進行“室內空氣質量檢測”，其結果符合《室內空氣質量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理，以利於節約資源、物盡其用。

實施的步驟及計劃

1、廢物再用：

環保現今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節中，如果加點點的心思，就能做到：“少一分破壞，多一分建設。”優越的生活環境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。

2、垃圾分類：

垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解並做到呢？最簡單而又實際的是培養孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。

3、綠化環境：

植樹的意義大部分孩子都已經理解，而且也是一個最直接、最實際的環保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展“綠色小陽台”、“綠色小房間”等活動，並在植樹節進行親子的集體植樹活動和聯合社區進行的植樹活動，使我們的生活環境得到進一步的綠化、淨化與美化。

4、善用能源：

人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節約的方法。如：多用電風扇，少開空調；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

5、減低噪聲：

日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建築工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行“三輕”教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家裏要將電視機和音響的音量調到適當的位置；在公共場所説話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧譁；晚上十一點後不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環保的生活方式。

6、適當用水：

7、愛惜紙張：

紙的基本材料是木材，而各類廢紙竟佔了每個家庭垃圾總量的21%，特別是孩子浪費紙張特別厲害。在學校裏可以開展“紙是我們的好朋友”、“書本是怎麼來的？”等專題活動，讓孩子知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等於是危害了我們的身體。並在生活中讓孩子學習一些節約紙張的方法，如：減少使用節日卡、在街上不接收廣告傳單、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、儘量少用紙巾等，這樣更可以培養孩子從小節約的良好品質。

8、減少污染：

環境污染對孩子來説，一般有生活中的“三廢”：廢水、廢氣、廢渣。教師可引導孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察河流上漂浮的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對身體的危害，並且明白減少污染就是愛護自己的身體，使生活更美好的道理。

9、綠色消費：

我們提倡的綠色生活，是指節約資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個綠色小公民，就要幫助孩子樹立綠色消費的觀念。那麼什麼是綠色消費呢？指的就是理智購物，可買可不買的不買（特別是教育孩子不要過多購買玩具）；物盡其用，還能使用的物品暫不購買；選擇有環保標誌的綠色產品；少用一次性的物品，節約地球資源；參加無污染旅遊。這樣，幫助孩子從小樹立“綠色”的概念，並鼓勵孩子多參與社區活動，培養孩子的責任感及公民意識，使他們長大後能成為一個環保公民。

第3篇：計劃方案

以下是本站小編整理的計劃方案範文，希望能幫助到你。

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：XX級物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：XX級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最後：請班主任做出最後的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣佈主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恆定格在夜空，要鼓起一時的勇氣並不難，難得是將那不滅的鬥志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉並不難，難的是笑到最後。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從雲中穿過，留下絲絲温暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪那麼同學們，我們從時代的大舞台走，又該留下什麼？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那麼我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們XX物電5班一定會花――“芝麻開花――節節高”

第二環節：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎麼惡劣，生活再怎麼艱難，人生再怎麼不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對於人的成功有着很大的分歧，有人説：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人説：“古人云‘生於憂患，死於安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境於我們同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁着青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環節：

班主任做出最後的總結。

第4篇：計劃方案

本站提供的計劃方案範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

超市區採周需求計劃工作操作規範（試行）

一、目的：

為完善超市合理備貨，及時有效的提報需求，保證營運現場能夠賬實同步運行,讓門店對超市日常商品的運行情況達到實時瞭解的目的，對超市進行周需求管理。 改善超市庫存合理備貨，促進商品資金週轉，減少滯銷商品；使於門店日常超市運行實時瞭解及運行

二、職責分工：

出品主管：對超市區域採購的商品進行需求制定和發審，並對周需求每日到貨進行制定和安排。

超市主管：超市區域採購的商品進行需求制定和OA發審，對周需求進行制定、安排分批訂貨：並跟蹤反饋異常、安排人員協同驗收。 超市庫管：根據審批通過的需求進行系統請購，按照出品要求分批要貨的明細進行驗收和收貨工作。

超市庫管：依據OA審批通過的周需求中的商品，進行系統操作；對分批到貨的商品跟蹤反饋異常、協同驗收、辦理系統相關操作。 採供部：負責對接客商要貨並反饋預計到貨時間、異況的處理，維護系統採購訂單以及追蹤訂單審批結果。

採供部：負責對接客商要貨並反饋預計到貨時間、異況的處理，維護系統採購訂單以及當天維護追蹤訂單審批結果。

店長：負責超市區採商品周需求的審批

店長：負責超市區採OA商品周需求的合理性審批、協調此項工作有序開展

三、操作細則：

3.1超市商品周需求的制定

1、門店出品主管每週三前填制《超市區採商品周需求表》，其中“庫房庫存”郵件對接庫房進行填寫。

1、超市出品主管每週二填制《超市區採商品周需求表》，其中“庫房庫存”郵件對接庫房進行填寫。（週二下班前完成）（現目前門店沒有出品主管一職，其職位名稱更為超市主管）

郵件規範：收件人：當店超市庫管

抄送人：當店店長、區域資產管理崗、總部資產負責人，區總（此兩位是否需要，請定奪）

2、庫管接到門店出品主管填制的《超市區採商品周需求表》進行“庫房庫存”填寫。

2、庫管於超市主管發起 填制《超市區採商品周需求表》郵件的基礎上，填寫相關信息回覆。（週三下班前完成）

3、超市區採商品周需求工作需每週日下班前完成，以保證下一週工作的正常開展。

此條未看明白

3.2超市商品周需求的申請

3.2超市商品周需求的時段有效性、操作

1、每週四至次週三 ：為一週期

1、門店出品主管每週日周需求進行提報（每週三下班前完成）

2、超市主管每週三進行OA周需求提報（每週三下班前完成），同時提報第一次分批訂貨明細

2、門店店長對周需求進行審批並複核。

3、庫房根據所審批結束的需求對超市商品周需求進行請購。（每週四下班前完成）

4、採供進行對採供訂單的維護並對訂單的`審批結果進行追蹤。

3.3超市商品周需求的要貨

1、超市出品主管對第二天到貨物資進行郵件對接，使用《分批到貨明細表》進行對接，郵件發送至採供部（目前發送至庫管），抄送門店店長、資產主管、庫房。

1、超市出品主管對第二天到貨物資進行郵件對接，使用《分批到貨明細表》進行對接；

郵件：收件人：區域採供部（區採進品商品）、當店超市庫管（根據各區域目前情況，暫由庫管接單訂貨） 抄送人：當店店長、區域資產主管、當店物料庫管（備超

市庫管休假）。

2、採供部根據門店提報的《分批到貨明細表》進行要貨，並在

郵件中反饋預計到貨時間。

3、庫房每日完善系統到貨數量，在出品主管原郵件回覆對接當日到貨情況。

4、當週需求要貨次數完成後，庫房將《分批到貨明細表》採供部對上週採供訂單進行關閉處理（下週到貨單維護前進行單據關閉），周需求延續下週使用，只在當週有效。

4、次周開始新周需求計劃時，不得累積上週未能完成的需求數量；庫房對接採供部對NC系統上週採供訂單進行關閉處理（下週到貨單維護前進行單據關閉）。

3.4新增商品未報在周計劃內，可走超市區採商品申請表（計劃外）

3.5超市商品周需求注意事項

1、超市周需求申請只可每週需求一次，不可重複申請，可以分批到要貨。

2、現場、庫房的日常備貨不可超過3日，除節假日外

3、當週需求要貨次數完成後，上週需求即刻停止，不再沿用。

4、結合上月銷量和日均銷量進行需求申請。

第5篇：計劃方案

計劃方案範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，成立學校音樂興趣小組。為了使活動順利高效開展，現將本學期活動情況作以下安排：

（一）聲樂方面：

訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然後再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

1、 聲音的訓練

（1）、呼吸

（2）、聲音位置

（3）、直聲訓練

2、 音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。

3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）、胸音訓練

（2）、頭音訓練

4、節奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

5、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

訓練內容：

1、 用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、 中外合唱名曲。

3、 合唱姿態、舞台造型。

（二）音樂欣賞

旨在讓學生多多接觸音樂的各種表現形式，如舞蹈、聲樂、器樂，音樂劇、歌劇以及音樂電影等。通過欣賞各國、各類的音樂文化，拓展學生的視野，端正學生的審美標準，瞭解豐富多姿的音樂藝術，提高學生的審美水平。

（三）音樂理論

音樂理論就是基本的樂理知識和視唱練耳聯繫兩個方面。這一部分主要是加強學生對音樂理論的瞭解和掌握。包括音符、時值、譜號、拍號以及簡單的簡譜和五線譜的認識等。

興趣小組成員名單：

九年級

廖莎 袁哲 劉貝 龔茜 魯維

肖樂 李依依 熊璐

楊東皓 朱思 曹楊 張思 周美鴻

八年級

郭蓉 郭明慧 廖鑫 夏新 黃晶

袁丹 李樂 周國瑤 何昊 郭文義

帥茜 朱燕飛 陸德

李卓璇 高奧

七年級

張森萍 高新 陳沖 高玲

王霞 高千 熊慧敏

芮先花 鄒婷 羅襦霞 李芳

音樂興趣小組活動內容記錄

第一次活動：

內容：發聲練習

教學目標：通過本次學習使學生掌握基本的發聲練習。 在學習中培養動腦思考與音樂的理解力。

教學過程：

一、組織教學

聽音樂走進教室

教師出示發聲曲條。

二、 介紹本節內容。

三、 發聲訓練

1、用：“啊”進行模進發聲練習。

2、用“U”來唱12321。

3、小組合作練習：

（1） 1 1 1 1

（2） 5 5 5 5

4、結合對話練習：

師：同學們好：

生： 您好，您好老師你好。

四、運用歌曲：《柳樹姑娘》

第二次活動：

內容：合唱練習

教學目標：通過本次學習使學生掌握基本的合唱知識。 在學習中培養合作能力。

教學過程：

一、 組織教學

聽音樂走進教室

教師出示合唱視頻

二、 介紹本節內容。

三、 學習小合唱曲《紅星歌》

四、 指導練習

通過聽和唱在瞭解主旋律的同時，學習輪唱部分。

五、 檢查指導

六、 學唱總結

在合唱中出現的問題給予指出重點是輪唱部分的節奏。

第三次活動：

內容：五線譜的學習

教學目標：通過本次學習使學生掌握五線譜中C調的音階。 在學習中培養學生的集體意識激發音樂學習的興趣。 重點：C調的音階視唱

教學過程；

第6篇：計劃方案

希望這篇計劃方案範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

一、指導思想

二、活動主題

科學發展、安全發展。

三、活動時間

即日起至6月30日。

四、組織機構

組? 長：?? 王訓華

副組長：?? 郜勝利??? 徐東昇

成? 員：?? 劉璐璐??? 朱建民??? 王小松

劉瑞麗??? 周喜雲??? 吳繼華

五、活動要求

（一）加強領導，狠抓落實。各部門要充分認識“安全生產月”活動對學校安全教育管理的重要意義，深入學習上級文件精神，認真執行活動領導小組所安排的相關工作。學校保證必要的活動經費，並安排專人組織實施，確保“安全生產月”的各項活動落到實處。

（二）精心策劃，注重實效。結合本校實際，開展主題鮮明、形式多樣、貼近學校的活動，並突出隱患排查治理這條主線，通過自上而下隱患、找漏洞、出實招，提出解決問題的方法和途徑，完善應急預案，建立學校安全工作長效機制。

（三）加大宣傳，營造氛圍。充分運用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學生安全教育階段性工作，切實做好宣傳報道，擴大宣傳效果，進一步提高廣大師生安全意識及自救互救技能。

六、活動計劃及實施步驟

（一）啟動階段。根據區教育系統和鄉中心校安全生產月活動的安排，召開一次全體教師安全生產月專題培訓會議部署本活動具體安排，並結合本校實際，制定實施方案，落實相關職責，同時做好宣傳動員工作。

（二）實施階段。

1、圍繞活動主題，深入開展“五個一”系列活動：

（1）開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防食物中毒等方面的常識，進一步增強學生的安全防範意識。

（2）開展一次交通安全教育活動，採用師生喜聞樂見的形式，對學生進行交通安全教育，通過教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，促進和諧的交通氛圍。

（3）開展一次應急逃生演練活動。在5.12“防震減災日”前開展防震及突發事件緊急疏散燈應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防範能力。

（4）上一堂心理健康教育課。高度重視學生的心理健康教育，教育學生要以積極健康的心態正確對待學習生活，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為的發生。

（5）開展一次安全知識有獎徵文活動。按照《關於開展中國小生安全教育徵文活動的通知》要求，加強宣傳，精心組織，廣泛動員師生參與，以提高師生的安全意識和自護能力。

2、開展一次安全隱患大排查，對校園及周邊的安全隱患再進行全面、徹底的無縫隙排查，並確保排查出來的隱患得到及時有效的整改。

3、做好陣地宣傳教育。充分發揮校園宣傳主陣地作用，辦一期以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染”為主要內容的安全教育專欄，每個班級出一期以“科學發展，安全發展”為主題的黑板報，營造濃厚安全教育氛圍。

（三）總結階段。講求活動實效，切實解決實際問題。進一步完善安全管理制度，加強安全應急管理，建立安全長效機制，進一步提升學校安全管理水平，杜絕發生校園安全責任事故，努力創建平安和諧校園。

第7篇：計劃方案

下面這篇由網友為大家蒐集整理計劃方案的寫法格式，希望大家喜歡!

隨着我國的經濟發展，環境污染日益嚴重，當前環境問題已成為全世界非常突出的社會問題，環境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點.因此，在國小普及環境保護知識已經成為當務之級急。而從本校的環保現狀來看，卻存在國小生環保意識淡雹行為習慣欠佳、環境質量有待提高等令人擔憂的問題。樹立學校形象、培養學生的環保意識，都需要對國小生進行環保教育。

依據本校的地理位置及周邊環境的情況，我校提出了將國小生“環保教育”採取綜合實踐活動的方式的設想。我校國小生環保教育實踐活動，從XX年5月開始，經歷了以下幾個階段。

第一階段：準備階段

進行調查研究，分別召開了家長、學生、教師座談會，設計師生問卷調查表，瞭解學生、家長、教師對環境問題知多少。開展了以環保為主題的一系列活動，動員所有學生了解有關環保知識，撰寫有關環保論文，徵集各班優秀環保論文進行評眩

各班圍繞國小生“環保教育”確定綜合實踐活動的主題。激發好奇心和求知慾，培養學生的環保意識，鼓勵學生人人蔘與，形成良好的氛圍

第二階段 實施階段

（1）瞭解身邊存在的環境問題，初步掌握簡單的保護環境，改善環境的基本技能。促進學生關心周圍環境，親近自然、珍惜資源、有初步的環保意識和行為。

（2）通過開展國小生環保教育綜合實踐活動，讓學生獲取親自參與探索的積極情感體驗，培養學生樂於探索的心理品質，勇於創新的精神和適應社會的能力

（3）利用綜合實踐活動，開發環保資源，面向社會開發環保地點、場所，通過學校組織的系列活動，我們先後確立了《濰河環境現狀調查》、《大氣污染調查報告》、《白色污染》、《小區的綠化與植被》；《愛水、節水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題。

（4）XX北京奧運會即將來臨，推進“綠色生態校園”建設，開展了“迎綠色奧運，建綠色家園”系列活動，將環保宣傳教育落到實處。結合“限塑令”的推行，利用家裏的廢舊物品，製作親子環保購物袋等環保小製作 ，開展以“關注生態，保護環境”為內容的實踐活動，清除街頭廣告，清理學校周邊的白色污染。

通過一年的環保教育”實踐，取得了顯著的成效。 構建了具有南隅國小特色的環保教育模式，建立一系列綜合實踐活動校本制度。我們圍繞“環保教育”這條主線，實現了環保教育與少先隊活動相整合，體現了學校“啟智博能，快樂成功”的辦學理念。校園環境高立意，巧“點睛”，寓教於景。XX年5月，我們南隅國小被評為綠色生態校園。通過這次活動，增加了學生接觸社會、自然的機會，提高了學生環保意識，培養了學生的社會責任感。學生還從自身做起，不但在校內維護校園環境的整潔，在校外也不亂扔垃圾，增強了社會責任感。他們為社區建設提出合理化的建議，產生了良好的社會效應。

第8篇：計劃方案

小編猜你可以喜歡這篇計劃方案範文。

20xx年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規範管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規範化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂20xx年的財務出納人員個人工作計劃。

一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育後，彙報學習情況報告。

二、加強規範現金管理，做好日常核算。

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關係。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規範化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨於更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

總之在新的一年裏，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務於公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

第9篇：計劃方案

計劃方案範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

一、工作思路

新學期，新起點。本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發展指南》為統領，以提高保教質量為中心，以辦園理念為依託，堅持以人為本、保教並重的原則，真正從孩子的需要出發，促進幼兒園各項工作紮實開展，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。

二、園況分析

教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長1名，教師5名，其中4名都有工作經驗，1名為新轉崗教師。保育員3名，其中2名有工作經驗，一名為新增人員，無經驗。炊事員1名。

幼兒：根據縣教育局東教基[20xx]13號《關於進一步規範中國小幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數超過30人，故分成2個班級。根據年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。

三、主要工作任務和內容：

（一）培訓工作：

1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，並在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師業務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業務素質、教研能力。

3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長"的教師。

（二）保教工作：

1、保育工作：

（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習、行為習慣。

2、教育教學：

（1）進一步學習領會《3~6歲兒童發展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。根據幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發展。

（3）通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規範進行。

（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展

①創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

②鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。

③培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。

④培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

⑥創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。

⑦豐富户外體育活動器械，加強對户外體育活動的指導。

⑧加強對區域活動的組織指導。

⑨加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

⑩各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。

⑾節日舉行形式多樣的主題教育、親子活動等。

（5）保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

3、衞生保健：

（1）把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

（2）嚴格執行衞生消毒保健制度，加強檢查、指導。

（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

（4）定期為幼兒開展衞生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衞生常識，向家長介紹衞生保健、科學育兒的有關知識。

（5）做好環境衞生清潔工作，保證幼兒健康成長。

（三）教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在着不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，併發揮教研組的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源於幼兒的生活的教育內容，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。

第四、教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

第五、本學年園教研重點將是：繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人蔘與的教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。

第六、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。

（四）家長工作：

1、每學期至少召開1次“家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯繫工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

（1）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。

（2）每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步瞭解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3、搞好家園聯繫，促家園工作全面發展。

（1）經常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。

（2）每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園瞭解幼兒情況。

（3）節日舉行“家園同”活動等，進一步密切家園聯繫。

各月工作安排

8月份：

23~27日全體教師加班園內大掃除，做好班級佈置，迎接幼兒來園。

28~31日新生報名

9月1日老生報名，根據班級人數分班，對教師及保育員進行培訓。

9月份：

1、全園開展安全、常規教育。召開家長會。

2、確定早操內容，訓練幼兒早操。

3、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

4、組織教師培訓。

10月份：

1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”的主題活動。

2、開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動。

3、培養良好的常規活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。

4、組織教師業務學習。

11月份：

1、安排親子運動會，增強幼兒體質，密切家園聯繫。

2、督促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。

12月份：

1、加強冬季安全教育。

2、開展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽，提高幼兒語言表達能力。

3、完善本班各項活動。

20xx年1月份：

1、結合元旦開展“迎新年”大型親子活動。

2、展示本班特色成果。

3、召開期末家長會。

4、教師業務檢查評價。

第10篇：計劃方案

你也可以參考更多計劃方案範文。

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。

廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60週年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

二、活動主題

陽光體育與祖國同行

三、參加對象

全體學生

四、活動時間

20xx年11月21日至20xx年4月30日

五、活動內容

全校在11月21日下午4點舉行起跑儀式。

五、六年級學生每天長跑距離基數為1000米（低中年級減半），在規定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑，並做好記錄（以安全為第一要務，對身體有疾患、不能進行長跑者不要求參加。各班要統計好因身體情況不能參加長跑活動學生的名單，報至教育處。不具備長跑條件的特殊學生可改為其它鍛鍊項目。）。各班要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。

冬季長跑總里程以60公里為基數，象徵新中國成立60週年，國小生五、六年級為120公里，其它年級減半。

六、組織機構

學生陽光體育運動學校領導小組成員：

組長：楊國棟

成員：韓世傑陳尚寶程曉蘭趙娟。

工作小組成員：

組長：趙娟

成員：祈巨濤丁博劉全力姜敏張鑫董志雲。

1—6年級所有班主任

七、活動時間

各班要把冬季長跑活動與體育課、大課間和課外體育活動有機結合。

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