讀書卡內容 讀書卡內容怎麼寫（精品多篇）

讀書卡 篇一

（1）書名：《簡愛》

（2）作者：夏洛蒂·勃朗特

（3）內容簡介：簡愛從令人厭惡的學校畢業，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結婚當天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人並沒有死，而是瘋了並且正關在莊園裏，於是簡愛離開莊園，並碰到自我的表哥表妹，正當簡愛猶豫是否與表哥一齊離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由於瘋妻縱火毀於一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一齊。

（4）推薦理由：《簡·愛》的獨特之處不僅僅在於小説的真實性和強烈的感染力，還在於小説塑造了一個不屈於世俗壓力，獨立自主，進取進取的女性形象。小説中簡·愛對羅切斯特的感情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的感情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和完美的夢想。

讀書卡 篇二

作品名：《王子與貧兒》

作者：馬克吐温

主要人物：王子愛德華，少年乞丐湯姆

主要內容是：它描述王子愛德華和貧兒湯姆經過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿着王子的衣服在王宮裏盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫忙下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自我的壞習慣，最終最終回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬於自我的王位還給了真正的王子。此後，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一齊過着幸福的生活。故事的想像極其豐富、語言幽默風趣，在帶給兒童歡樂的同時，能極大地激發兒童的想像力和對純潔、善良、完美事物的嚮往。

讀書卡 篇三

作品名：長襪子皮皮

作者：[瑞典]阿斯特麗德林格倫

讀書時間：11月20日——11月27日

主要內容：一個名叫皮皮的小姑娘媽媽去世了，爸爸在一次航行中被捲進了大海，皮皮提着爸爸留下的一箱子金幣來到一個小房子住下，那裏，她的'生活能夠完全自理，還結識了好朋友杜米和阿妮卡，她們一齊過着無憂無慮的生活。之後，皮皮找到了爸爸，她依依不捨地離開了那裏……

精彩摘錄：

好詞：細心翼翼若有所思風和日麗興高采烈

津津有味井井有條全神貫注異口同聲

紋絲不動呆若木雞心平氣和千叮萬囑

翩翩起舞清流淙淙鳥語花香大名鼎鼎

好句：

1、美麗的日子一個之後一個，這是一個温暖、明媚的世界，滿了陽光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

2、“那裏很久沒有生火了，必須會很冷很冷。”

“只要心熱就行，心臟在跳動，人就不會感到冷。”

3、永不停息的海浪聽起來簡直像是一種優美的音樂在伴奏。

4、他們夜以繼日地航行，不知過了多少周、多少月，有時穿過風暴呼嘯的大海，有時駛過波平如鏡的大洋，天空有時月明星稀，有時漆黑可怕，有時驕陽高照。

讀後感：

這本書共有三個主人公，他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜歡的是皮皮，因為她又勇敢又善良。

有一次，兩個小偷從維拉·維洛古拉經過，他們看到皮皮有很多金幣，便想偷她的金幣。到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子。可是，他們一進去就被機靈的皮皮發現了。結果小偷沒偷到錢，反而被皮皮教訓了一頓。你們説皮皮勇敢嗎？

鎮上有位盧森布魯姆小姐，她十分有錢但很小氣，她每個學期給孩子們發一次禮物，但卻總提一些刁鑽的問題讓孩子們害怕。而善良的皮皮卻把很多糖果和金錢都送給孩子們。

我還喜歡杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇敢而又活潑的男孩子，他喜歡和皮一齊去冒險。阿妮卡雖外表柔弱文靜，但她也總是和皮皮與杜米一齊去冒險。

看過這本書後，我做夢都想和皮皮他們一齊去冒險。

製作讀書卡： 篇四

一、讀書卡可製成表格形式。

這種形式更簡便易行，這種形式家長能夠直接用word形式製作出來統一的模板，（或者手繪也可）孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次。最終將每一個階段的讀書感悟裝訂成冊，就是孩子的收穫，日積月累，孩子的讀書就不只是在內心，也在您的關注下留下了深刻、完美的痕跡。

這種讀書卡的形式是經濟適用，簡單易行。

二、讀書卡可製成卡片形式。

讀書卡卡片製作也比較簡單，能夠直接在彩色卡紙上根據自我喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。

這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力。適合孩子裝飾在自我的小空間裏，掛在牆壁上。也能夠讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨遊書海的魚兒”“輕輕呼吸，那裏書香裊裊”等。

家長朋友們，鼓勵孩子讀書吧，讀書，能夠孩子的心靈得以舒展，個性得以發揮。記讀書筆記，會讓孩子在書寫感悟中學習提高，促使概括本事、語言組織本事得以進一步提高，讓孩子的心靈得以凝練、昇華。從此刻開始我們就來記讀書筆記，讓讀書卡為我們的閲讀添彩，讓讀書卡為我們的幸福閲讀助跑！

書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋裏，汲取無窮無盡的知識，留下讀書的痕跡，啟迪智慧，化解疑惑，昇華感悟，豐盈自我的內心，充實自我的生命，做一個對祖國、對人民有用的人。

關於讀書卡內容(精 篇五

2、人生勤奮、一無所獲。—張衡讀3100遍書、其意義自己看。—珍數

4、立信以入學為先、入學以讀書為根本。—歐陽修

5、鳥兒要飛的話、先展翅、人要進步、先讀書。—李高善

6、閲讀方法、循序漸進、熟讀深思熟慮。—朱熙

7、非學問沒有廣泛的才能、非野心學不到。—諸葛亮

8、石宇軒逸、你應該先讀那本書。—王府

9、讀書破萬卷、寫毛筆看起來像神。—杜甫

10、立身以力學為先、力學以閲讀為根本。—歐陽修

11、勤奮的工作、惡作劇的饑荒；在事故中盛行、隨後毀於一旦。（西方）—韓愈

12、某閒置、白色少年頭髮、空白傷心。—岳飛

13、有一天不寫書、詩荒無人煙。—李旭

14、年輕人不努力、老大傷心。—《漢樂府長歌行》

15、三京燈火五經雞、就是男人讀書的時候。黑髮不知道勤奮學習、白首後悔讀書遲到。—安珍慶

16、要想知道天下的事、必須讀古人的書。—馮夢龍

17、一千英里的旅行、從一步開始。—老子

讀書卡 篇六

作品：《名人傳》作者：羅曼。羅蘭

人物有三：貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅

內容摘要：貝多芬出生於貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女僕。貝多芬本人相貌醜陋，童年和少年時代生活困苦，還經常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母，他獨自一人承擔着兩個兄弟的教育的職責。我的思考：貝多芬雙耳失聰但意志頑強，任然堅持創作！

關於讀書卡內容(精 篇七

人應該怎樣地活着才有意義呢？ 小英雄雨來用行動回答了這一問題。在抗日戰爭中， 小雨來在艱苦的環境裏， 還要頑強地學習。有一天，雨來在夜校放學後，一回到家，就躺在坑上背書，這時候，日本鬼子又來蘆花村掃蕩了，小英雄雨來為了保護躲藏在前院缸裏的游擊隊員李大叔，故意在鬼子來時，使勁往後院跑，讓敵人來追他，他被日本鬼子抓住後，寧死不屈，始終沒有説出李大叔的藏身之處，最後，鬼子火了，把他拉到村邊的還鄉河邊準備槍殺，可是，機智勇敢的小英雄雨來趁鬼子不留意的時候，跳入水中，當鬼子開槍時，雨來已經游到遠處了。讀着，讀着，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。 小英雄雨來那勇敢堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。雨來這樣一個的孩子，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞着他呢？我讀完這本書，在書中我終於明白了，這是那最偉大的愛國主義在召呼着他，這就是他

自覺學習，頑強地與敵人作鬥爭的動力。

雨來的學習環境是那麼的惡劣，和他比起來，我可是幸福多了。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

當我走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我的童年是充滿了幸福和快樂的。

從過去的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆後繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

長江後浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。

《小英雄雨來》這本書可真好啊！我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。