《養花》閲讀題及答案（精品多篇）

《養花》閲讀答案 篇一

某日我下班較早，見到鄰居李先生正在整理花架，就站在一邊觀看。起初只見老先生拿着剪刀，走向一盆繁茂的花，細細轉動審視之後，突然連下幾刀，剪去許多看起來非常優美的枝條。接着老先生又端來另一盆，而且連看都沒多看兩眼，居然把花連根拔起，清理附帶的泥土，再植入另一個盆中。我正在不解的時候，老先生又從裏面提了一壺水出來澆灌，妙的是他不但澆那些枝葉茂盛的盆栽，而且對於一些看來只有泥土，或略見兩三枝的花盆，更是特別照顧。

老先生澆完花，總算工作告一段落，我也就乘機發問：“你剛才的這些做法，我真是有些不懂，起七年級盆好的花，硬是剪幾刀，不是很不盡人情嗎？再而翻泥、換土、移盆，不是多此一舉嗎？最後連些枯枝曠土也要澆水除草，不是毫無意義的嗎？”

老先生慢條斯理地回答：“你們年輕人，最大的毛病，就是隻看表面，不多思考。養花就好比養人，對於那些看似繁茂，卻生長錯亂，不合規矩的花，一定要去其蔓枝，摘其雜葉，免得它們浪費了養分，將來才能發育良好。這就好比收斂年輕人的氣焰，使其納入正軌一樣。而我改換泥土，疏整根鬚，目的是使植物離開貧瘠，接觸沃壤。這就好比你們追求上進，離開不良環境，求取更高的學問一般。至於澆花，我之所以特別照顧枯枝曠土，實在是因為那些植物的枯枝，看來已死，卻藴有無限生機；泥土中更埋有種子，等待發芽。這就好比教育，要特別照顧那些貧苦而有心向上的學生，更得悉心哺育下一代，使他們茁壯成長。你説，我剛才的許多做法，哪一項沒有意義呢？”

至此，我恍然大悟地説：“我也要仿柳宗元‘問養樹，得養人術’了！”

1．請你聯繫上下文，解釋文中劃線詞語的含義。

（1）慢條斯理：____

（2）恍然大悟：____

2．老先生整理花架時如何對待繁茂的花？

3．老先生澆花的做法中藴含了怎樣的道理？

4．本文與《桃花心木》相比，你更喜歡哪一篇？

參考答案：

1．(1)形容做事説話不慌不忙。(2)突然間一切都明白了。

2．審視之後，連下幾刀，剪去許多優美的枝條。

3．養花好比養人。

4．“略”

《養花》閲讀答案 篇二

我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。

花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病欲死是件難過的事。我不願時時落淚。北京的氣候，對養花來説，不算很好。冬天冷，春天多風，夏天不是乾旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候裏，想把南方的好花養活，我還沒有那麼大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會奮鬥的花草。

不過，儘管花草自己會奮鬥，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關切它們。一來二去，我摸着一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地裏，有的喜幹，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養活了，而且三年五載老活着、開花，多麼有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。

我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋中再寫一點，然後再出去，如此循環，把腦力勞動與體力勞動結合到一起，有益身心，勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花兒也養不活，這難道不是真理麼？

送牛奶的同志，進門就誇好香！這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的神氣——曇花總在夜裏放蕊。花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些；看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別喜歡。

當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這麼一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨。鄰家的牆倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！

有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

1、如此循環的如此是什麼意思？

2、此是指？

3、我為什麼要感謝花草？

4、文中提到什麼養花的樂趣？

參考答案：

1、如此就是像這樣的意思。

2、此指我工作的時候，總是先寫一會兒再到院子裏看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裏再寫一會，然後再出去……。

3、因為在培育花草的同時，作者也得到了鍛鍊，尤其是身體上的。

4、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

這兩句話直接道出養花的樂趣，也是對全文的總結。作者對養花樂趣的總結十分辯證，耐人尋味。喜和憂、笑和淚、花和果、香和色，既一一相對又緊密聯繫。欣賞自己養的花，和觀賞他人養的花，感覺是不大相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動成果，有一種自豪感和期待之後的成功感、欣慰感。這段話表現了作者高尚的養花情趣。

《養花》閲讀答案 篇三

我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子裏去看看，澆澆這棵，搬搬那分盆，然後回到屋裏再寫一會兒，然後再出去。如此（xún huán），讓腦力勞動和體力勞動得到適當的（tiáo jié），有益身心，勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張．。幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。！可是，這是多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

1．根據文中拼音，寫出正確的詞語。

xún huán（ ） tiáo jié（ ）

2．聯繫文章內容理解下列加粗字的意思。

（1）有益身心：______________

（2）勝於吃藥：______________

（3）搶救花草：______________

（4）搶到屋裏：______________

3．文中畫“______ ”的句子中“這”是指______________ ；“有意思”説明了______________ 。

4．文中加粗的句子給人的啟示是：__________________________________

5．作者説：“我愛花，所以也愛養花。”請分析這段文字與“愛花”的'關係。

______________________________________________________

參考答案：

1．循環調節

2．（1）好處（2）比另一個強（3）突擊（4）搶奪，爭奪

3．搶救花草 作者喜歡養花，即使這樣也讓能他感受到養花的樂趣。

4． 做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。（意思對即可）

5． 作者所選這段文字恰恰説明了他為什麼愛花：一是因病不能久坐，是院子裏的花使他有了活動的目的，並且保持了身體的健康；二：下雨搶花進屋，天晴搬花去院讓作者感受到了養花的樂趣、勞動的樂趣，悟出了生活的道理。 （意思對即可）

《養花》閲讀答案 篇四

閲讀以下老舍《養花》的節選文段，回答問題。

我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子裏去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裏再寫一會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，用於吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天所突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

【問題】

1、如此循環的“如此”是什麼意思？

2、“此”是指？

3、我為什麼要感謝花草？

4、文中提到什麼養花的樂趣？

【閲讀答案】

1、“如此”就是像這樣的意思

2、“此”指“我”工作的時候，總是先寫一會兒再到院子裏看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裏再寫一會，然後再出去……

3、因為在培育花草的同時，作者也得到了鍛鍊，尤其是身體上的。

4：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

這兩句話直接道出養花的樂趣，也是對全文的總結。作者對養花樂趣的總結十分辯證，耐人尋味。“喜”和“憂”、“笑”和“淚”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相對又緊密聯繫。欣賞自己養的花，和觀賞他人養的花，感覺是不大相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動成果，有一種自豪感和期待之後的成功感、欣慰感。這段話表現了作者高尚的養花情趣。

【拓展閲讀】養花老舍原文

我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子裏，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。

花雖然多，但是沒有奇花異草養花老舍閲讀答案養花老舍閲讀答案。珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對養花來説不算很好，冬天冷，春天多風，夏天不是乾旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候裏，想把南方的好花養活，我還沒有那麼大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會奮鬥的花草。

不過，儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，象好朋友似的關心它們。一來二去，我摸着一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地裏，有的喜幹，就別多澆水。摸着門道，花草養活了，而且三年五載老活着，開花，多麼有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！

我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子裏去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裏再寫一會兒，然後再出去。如此循環，把腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

送牛奶的同志進門就誇“好香”，這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道――曇花總在夜裏開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些。看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別歡喜。

當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這麼一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的牆倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵養花老舍閲讀答案閲讀答案。全家人幾天都沒有笑容

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

《養花》閲讀答案 篇五

《養花》第一題答案

1、老舍先生怎樣把養花當做生活中的一種樂趣？

老師來指導：

對養花“樂趣”的理解，容易停留在淺層次上，最簡單的理解是關注養的結果――花色、花香；如果從最後一個自然段概括的幾個方面去理解，能夠體會養花的樂趣在於“過程”而不是結果，但僅僅從養花對人的好處土認識，也是不準確的。要體會作者是以一種怎樣的心情、怎樣的情感來敍述養花的過程的。

答案供參考： 花開得大小好壞都不計較，只要開花；花雖然多，但是沒有奇花異草；養花還可以增長知識；勞動中體驗樂趣；誇花、賞花、贈花收穫樂趣。

《養花》第二題答案

2、列出本文的提綱，體會作者是怎樣圍繞“我愛花，所以也愛養花”安排材料的。

答案供參考：

養花

1、養花目的――愛花 當樂趣 （養花為樂）

2、養易活花――北京氣候不好

3、怎樣養花――天天照管摸着門道

4、需要勞動――有益身心 （勞動之樂）

5、共享成果――誇花一賞花一贈花 （成果之樂）

6、也有憂愁――菊秧被砸死

7、其樂無窮――既須勞動，又長見識 （給人啟迪）

作者緊緊圍繞“我愛花，所以也愛養花”這一主題，選取了正面、側面，甚至反面的材料，一層一層地寫出了養花的樂趣。

《養花》閲讀答案 篇六

送牛奶的同志進門就誇“好香”，這使我們全家都感到驕傲。／趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裏開放。／花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些。看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別歡喜。

當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這麼一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的牆倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。

1．第1自然段已用“／”分好層次，請在“花”字前面加上一個字，概括出每層的意思。

第一層：_____花

第二層：_____花

第三層：_____花

2．“趕到曇花開放的時候”和“等到曇花開放的時候”哪個更能體現觀賞到曇花開放不容易？為什麼？

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3．如何理解畫線語句的含義？

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4．養花當然是尋求健康、快樂，文中為什麼寫傷心的事？

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參考答案：

1．嗅 賞 贈

2．第一句話：因為“趕”字有不容易，湊巧的意思，而“等”只是靜靜地等候，並不需要運氣，用“趕”字更能顯出曇花開放的不容易以及難得，表現出作者對曇花的喜愛以及自豪之情。 （意思對即可）

3．表明自己養花已經有了收穫的果實，同時也表明果實被人分享的喜悦。（意思對即可）

4．反襯出養花的重要，因為它飽含着人的情感。（意思對即可）