大學聯考勵志故事【新版多篇】

十大大學聯考勵志故事分享 篇一

《別跌倒在自己的優勢上》

三個旅行者同時住進了一個旅行社。早上出門時，一個旅行者帶了傘，另一個旅行者帶了一個枴杖，第三個旅行者什麼也沒有拿。

晚上，回來的時候，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿枴杖的旅行者跌得渾身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。

拿傘的旅行者説：“當大雨來的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎麼淋濕了，當我走在泥濘路上的時候，我因為沒有枴杖，所以走得非常仔細，專揀平坦的地方走，所以就沒有摔傷。”

拿枴杖的説：“當大雨來臨的時候，我因為沒有帶雨傘，便揀躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當我走在泥濘路上的時候，我便用枴杖拄着走，卻不知什麼常常跌倒。”

第三個旅行者聽後，笑：“當大雨來臨時，我躲着走，當路不好時，我小心走，所以我沒有淋濕，也沒有跌倒；你們的失誤在於你們有憑藉的優勢，認為有優勢便少憂患。”

以上的故事，揭示了我們生活中的一類現象：許多時候，我們不是跌倒在自己缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。

為什麼呢？因為，人是具有“意識”行為的個體，人的思維是個具有主觀能動性的系統過程，能相互的促進和補充。雖然客觀上，人的能力不隨着“意識”而變大和變小，但“意識”能創造人能力發揮的最佳的生理條件，能從自我的條件促使最佳能力的發揮，所以“意識”也決定了你的能力。當你的意識上重視時，你解決問題的能力就會發揮較強，你意識上輕視的時候，你處理問題的能力就可能會疏漏某些條件，而發揮不佳。因此，也便出現了上面三個旅行者，在下雨天，不同的遭遇結果。

意識的重視，就是要重視事情的各個方面，每一個方面，每一個細節；不要因為它影響小，就輕視它，不要因為它簡單，就輕視它，不要因為它從來沒發生過問題，就輕視它；意識上不能有一點疏漏；那裏有疏漏，那裏就有可能被“病毒”侵入。所以，我們在生活和工作，都需要認真對待每一件事，意識重視每一個細節。可以作不到，但不能意識不到。

經典大學聯考勵志故事 篇二

班上有一個學生，父親早逝，家境困難，他上課老喜歡説話，尤其是喜歡跟老師上課頂撞，他的行為不是習慣，而是刻意。他特別反感別人説自己的家境和父母。別人的關愛，他一般都不會領情，反而認為是虛偽。他認為整個世界都是黑暗的！我把他叫到辦公室，盯着他的眼睛，用很大的聲音説：“你這個懦夫，我藐視你！你自己總認為別人看不起你，社會對你不公平，別人的同情、勸説你認為是虛偽，你這是心理扭曲！你這是為自己的不中用找藉口！”他一下子懵了，要知道從小到大，他都是在別人的同情中成長的。沒人這樣直接刺激過他。然後，我從社會、學校、家人、老師等角度跟他細心的分析。自始自終，我沒讓他講一句話就讓他回了課室，當然，他離開的時候，眼睛早已是紅紅的了。

在以後的一段時間裏，我沒有找他，……他後來給我寫了一封信，裏面有這樣的詞句：“老師，我其實也想上進，只是感覺這個世界能真正給我關心的人不多，他們只是同情我，現在，我從您身上感受到了不同的愛，這種愛是真誠的、像父親似的愛……”

有時，愛的境界，不是同情、施予，而是善意的“罵”！

大學聯考勵志故事 篇三

轉眼之間，20xx年大學聯考已經過去一個多月了，回首走過的這段路，我心裏的感慨還是蠻多的。回顧三年的高中生活：有泥淖，有坦途；有歡笑，有淚水；有激情，有惆悵……豐富多彩、匆忙但充實。很幸運，大學聯考中我發揮得較好，意外地成了理科第一名。走過了高中生活，才發現枯燥中孕育着美麗，單調裏萌生着希望。在此榮幸地和學弟學妹們談談學習，尤其是高中階段的學習，希望能夠對你們起到拋磚引玉的作用。

（一）我看大學聯考

大學聯考，在很多人眼裏，是一場戰鬥。走過大學聯考，我卻只感覺，我們走過了人生道路中最坎坷的一段。前路，腳印深深淺淺，有我們跌跌撞撞的痕跡；今後的路，很長很長，或許會更泥濘，更艱難，但我們永遠不會停止對夢想的追逐。大學聯考，讓我們感受到了放飛的夢想，感受到為追夢而付出的艱辛與快樂。

大學聯考之後，總是幾家歡喜幾家愁：有人喜極而泣，有人失聲痛哭，甚至有人因長期的跋涉而疲倦至麻木，極致的喜與悲同時在千家萬户上演。

面對此情此景，當我與幸運的朋友們一起歡呼時，我仍想對大學聯考失利的朋友們説一句：“全力以赴，無怨無悔。”如果你哭過，笑過，跌倒過，爬起過，如果你竭盡全力地拼搏過，你決不是失敗者，相信自己！

大學聯考，真的是個殘酷的詞語。為了大學聯考，多少人放棄摯愛的業餘愛好，一心扎進書本里；多少人家深夜裏仍燈火輝煌。頭懸樑錐刺骨的努力，在殘酷的競爭面前，有時並不能保證自己實現夢想；可是請相信，每一次的奮鬥，每一點一滴的努力，都會使我們離夢想近一些，再近一些。

堅持，永不言棄，總有一天，我們可以把夢想捧到手心，我們可以追到心中的太陽。

大學聯考，是一個諸多因素的合成體：實力、方法、心態……甚至，還得靠一點點的運氣。大學聯考就像一場博弈，每個人都是棋手，棋子也是自己。

這盤棋的輸贏很重要，重要到它可以影響一些人的命運；但它也沒有很多人所想的那般重要。因為，棋手輸了一場棋，人生仍有很多棋局正等待着棋手參與、主宰。大學聯考這盤棋，不能決定我們的命運；主宰人生的，一直都是我們自己。永不放棄對夢想的追逐、對人生的探索，人生的棋局，精彩仍在繼續。

我一直堅信，我們每一個人，每一個努力付出，全力以赴，奮力拼搏，堅持不懈的人，都會找到屬於自己的一片天空，盡情地翱翔。

（二）我的學習方法

有些人讀起書來很用功，一天到晚不停地做題，有時為了做題飯也不吃，晚上還經常開夜車。他們可謂是“勇者”中的“勇者”了。我非常佩服他們的精神，但對這種做法並不贊同。我覺得學習應該用巧勁，要掌握一定的方法，“四兩撥千斤”，這樣才能達到事半功倍的效果。我聯繫以前我的做法，總結了以下幾點方法。

首先，要學會休息。這是學好的前提，不會休息的人就不會學習。休息有兩種：消極休息與積極休息。閉眼，什麼都不想，趴在桌上打盹，或乾脆躺在牀上睡大覺都是消極休息。每天都要保證一定時間的有規律的睡眠。少了不行，多了也不行。在學習累了，身心都疲憊時可以打個小盹。

邱吉爾就是這樣做的。他往往在疲倦的時候小睡15～20分鐘，然後再精神百倍地投入工作。而積極休息是一種更好的休息方法，在學習累了的時候，可以聽聽音樂、打打球、下下棋、散散步之類的，使學習的那部分腦細胞得到充分的放鬆，這樣更有利於進一步的學習。

其次，要學會聽課，你若認為聽課就是簡簡單單的一堂課45分鐘，把老師的每個字都聽清楚就行，那你可就想錯了。我認為聽課至少要包括課前預習、課堂聽課、做筆記及課後提問這幾個部分。課前應該把要上課的內容都預習一遍，不過也不用像自學那樣把所有的問題都弄懂，粗略看一遍就行了，然後找出自己不太明白的地方，做個記號，這樣帶着疑問去聽課。把聽課的重點放在有疑問的地方，邊聽邊思索，直到想通為止，若在課上來不及搞懂或又產生新的疑問，就可以在課下問老師，這樣爭取在當時弄懂所有疑問，以便於以後複習。另外，做筆記也要講究方法，書本上有的東西大可不必記，最多記錄個提綱，以便以後複習。而老師講課的思路，解題的方法，或是你自己的體會或想法，就儘量地記錄下來，因為這都是書上沒有的。只有這樣，筆記才成為筆記，而不是教科書的“手抄版”。另外，筆記每頁可留出一定空白，以後複習時也就可以隨時加入些心得或新的解題思路。

再有，要學會解題，這是學習的關鍵。因為考試考的就是你的解題能力。我不贊成一味盲目的題海戰術，而覺得應該按自己的特點選擇性地做題。題目的選擇，首先要全而精，各方面內容的題都要有。其次就要看你有哪些內容掌握得不夠，還不太熟練，就多選選那部分的題。至於題目難度，我建議多做基礎題及中等難度題，少做難題。因為大學聯考中基礎題與中等難度題佔大多數，且基礎打紮實了，難題也就更容易做了。做題也應按一定的方法。首先應該系統地做題，不應東做一道西做一道。其次，草稿要整潔，最好還給每道題編好號，有利於以後方便查找。另外，做錯的題也可以記錄下來，不時地看看，就容易避免犯已經犯過了的錯誤。若是做題時能有意識地把同一類型的題放在一起解或一題多解，舉一反三，這樣就更能取得好效果，不僅大大增強了你的解題能力，也有利於你頭腦中知識的系統化，使你將學到的知識掌握得更牢固。

最後，還要學會複習。你學到的東西並不會永遠記得。因此複習也是必不可少的。對於理科學生來説，死記硬背公式是行不通的，因為這樣做不僅容易忘記，面且就算死記住了也不會靈活運用它。要會有系統的複習。數學、物理都是建立在少數幾條公理、原理的基礎上的。公式與公式之間並不是孤立的，而是有一定的聯繫。我們所要做的複習工作便是要找出它們之間的聯繫，要懂得由一個公式推出另一個公式。這樣的話，我們頭腦中的知識點便像一張大網一樣緊緊地聯繫在一起，這樣就不會輕易的忘記。這時再去將每個知識點不斷鞏固、完善，形成一個完備的系統，複習的目的也就達到了。

（三）大學聯考策略

“養兵千日，用兵一時”，如何在考場上正常發揮正是成敗與否的關鍵。我的體會是考前準備要充分，更重要的是心理的調整，考前切勿開夜車或是臨考仍在抱着書看，這樣一方面會搞的頭昏腦脹，考時沒有狀態，更會造成心理的緊張。造成心理緊張另一方面是對自己有過於明確的目標，最好的方法是此時就不要去想自己要爭第幾名，得多少分，而只管靜心做好每一道題，不放過應得的每一分。大考前即使確實緊張地睡不着覺也不要緊，關鍵不要有這種心理暗示：“完了，昨晚沒睡好，今天肯定沒精神，考不好了。”其實大家正是“血氣方剛”的年輕人，一兩個晚上沒睡好精力上是絕對可以挺過去的。

我的另一個考試策略就是穩健。做題要抓一次正確率，可以做得慢些，但做過去就儘量保證得分。沒把握的題劃個記號等全部做完再回頭檢查或補做。我一般留的全卷做完後的檢查時間很少。而實際上，你匆匆做完考卷，再翻回頭來寄希望於檢查整張卷，這相當於每道題做兩遍，是沒有時間的，而且做時匆匆，錯誤率必然高，隱患大，在查出題目有問題時若輕易改則可能對的改錯，若再核對一遍則更耗費時間，在心理上也有壓力。再有，考時做題要抓佔總分80％的中、低檔題，該得分的絕不要丟。難題當然要做，但花過多時間在幾分上也不太值，而且一些題花上半個小時也未必有結果，不如把時間放在中檔題上保證得分，因此難題可適當取捨。

（四）結束語

以上就是我整個高中階段的真實體驗，或許我自己也可以算是一個“過來人”，這也是在人生最美好的三年中用心力和汗水所凝聚的一點“結晶”吧。我不是一個很聰明的學生，也算不上特用功，只是兩者兼顧一點，又在學習方法、策略上用點心，在信念上執着追求罷了。雖然這只是我的一家之言，但希望它能對更多正在經歷我曾經歷過的生活的同學們有所借鑑和幫助；雖然，每個人的情況是不同的，但相同的是：路，在自己腳下！

大學聯考勵志故事 篇四

有人説，判斷一個人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶着微笑。社會呈現出越來越紛繁複雜的態勢，我們揹負的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅強。

如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的週末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗時光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領略無限風光。

但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個不情願起牀，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過着打仗一樣節奏的生活。連續沒有休息的時候，拖着疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽光與雨露的滋養，年輕的心又迅速地恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。

每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前，心力交

瘁；感情上你千迴百轉，始終遇不見意中人；年復一年付不是一套骨子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。

可是，即使有一千個理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。

活着，體會生命裏每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環境的歷史，來作為現實的參照，從中找到一種安慰；暫時得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發現掘。

也許有一天突然撤去一種壓力，我們會連自己要做什麼都搞不清楚，不是每個人都有足夠的定力，一直堅持去做自己喜歡的事情。但是，堅強已經成為一種世界的民族的趨勢。從奧運會到世博、亞運會，中國也一直以進取來表達堅強，小到一個人，大到一個國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。

每一天的堅強，是我們活在這個世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅強，堅強，其實是一種自然而然的生活狀態。

十大大學聯考勵志故事分享 篇五

《哈佛圖書館訓誡》

此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

勿將今日之事拖到明日。

學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學習也無法征服，還能做什麼呢？

請享受無法迴避的痛苦。

只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。

誰也不能隨隨便便成功，它來自於徹底的自我管理和毅力。

狗一樣地學，紳士一樣地玩。

今天不走，明天要跑。

投資未來的人是忠於現實的人。

時間在流逝。

教育程度代表收入。

即使現在，對手也不停地翻動書頁。

沒有艱辛，便無所獲。

最新大學聯考勵志故事 篇六

去年，羅根斯開始申請北卡羅來納州4所大學，全都順利獲得入學許可通知。隨後，歷史老師抱着試試看的心情，決定幫羅根斯申請全球最的高等學府、常春藤名校哈佛大學。令羅根斯欣喜若狂的是，不久前，她如願以償地以優異的成績被哈佛大學錄取，不但如此，哈佛大學還將向羅根斯提供學費、食宿補助，並且安排她到校內工作。

羅根斯的哥哥肖恩也十分爭氣，他得到了肯塔基州伯利亞學院的入學許可和獎學金贊助。一個老師説：“學校裏的所有老師和同學都為羅根斯能被哈佛大學錄取而感到由衷的高興。是的，羅根斯出生於一個不幸的家庭，有太多的事情是她所無法掌控的，但羅根斯知道，有一件事是她能夠控制的，那就是好好讀書。”

經典大學聯考勵志故事 篇七

五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地裏，把其餘4枚放在阿巴格的手上，説：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏的那一枚，你不能把5枚都扔在草原裏，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

大學聯考勵志故事：盡力而為還不夠 篇八

在美國西雅圖的一所著名教堂裏，有一位德高望重的牧師——戴爾。泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。

那年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地説：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！”

再説兔子帶着槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢？”

兔子説：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

泰勒牧師講完故事之後，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《聖經。馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《聖經。馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。儘管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天後，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最後，簡直成了聲情並茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在讚歎男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什麼能背下這麼長的文字呢？”

這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

16年後，這個男孩成了世界著名軟件公司的老闆。他就是比爾。蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾。蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。

一個人如果開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是説，我們還有90%的潛能還處於沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇蹟，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。

大學聯考勵志故事 篇九

一則鷹的故事，讓我們學會怎麼樣去克服困難，讓自己再次的翱翔於天際。

孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不脱皮，何以上青天。

老鷹是世界上，壽命最長的鳥類，它的年齡可達七十歲，為什麼鷹會有這麼長壽的命？源之於在四十歲的時候必須做出艱難而重要的決定，因為當老鷹活到四十歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的喙變得又長又彎，

幾乎碰到胸脯。它的翅膀漸漸變得十分沉重，因為此時它的羽毛長的又濃又厚，

使飛翔變得非常吃力。

它此時只有二種選擇：等死或經過一個萬分痛苦的更新過程，就是等待150天漫長的蜕變。

首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖築巢，停留在那裏，不能飛翔，老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脱落，然後靜靜的等候新的喙長出來，它會用新長出來的喙，把指甲一個一個的拔掉，當新的指甲長出來後，它會再把羽毛一根一根的拔掉，經歷漫長的五個月以後，新的羽毛長出來了。

此時老鷹又開始飛翔了，重新獲得了再活30年的生命。

很多時候我們都在困難之中迷失了方向，覺得這就是自己的終點，卻沒有去想過改變現在的方向，或許就會得到了意想不到的東西，或是讓自己走的更遠更寬。

在我們的生命中，有時候我們必須做出困難決定，開始一個自我更新的歷程。

我們必須把舊的思想，舊的習慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛，只要我們願意改變舊的思維和習慣，學習新的技能，就能發揮我們的潛能，創造嶄新的未來。

我們需要的是：自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須，能不能把自己更變成功不是説説那麼簡單，需要自己去努力，雖然過程可能是會讓你喘不過氣了，也是考驗意志的時候，只要你能挺住，你就能翱翔於天際，能實現你的第二次生命。

當我們通過改變而獲得重生後，我們就能去領略生命新的長度和高度，是老鷹就應該翱翔在藍天上，有能力就要去展現自己，精彩的人生就要靠自己去展現。