化粧舞會策劃新版多篇

幼兒園萬聖節活動方案 篇一

在西方國家，每年的10月31日有一個“萬聖節”，在字典裏被解釋為“萬聖節”，並被翻譯成中文為“萬聖節之夜”。萬聖節是西方國家的一個傳統節日。這個晚上是一年中鬧鬼最多的晚上，所以也叫鬼節。萬聖節流傳到今天，成為孩子們的節日，也是年輕人打扮的節日。它已經完全失去了宗教迷信。這個節日有很多有趣的活動和奇怪的服裝，是孩子們最喜歡的節日，也充滿了神祕。為了讓我們的孩子感受到這種獨特的節日氣氛，一起討論有爭議的“鬼”話題，讓孩子正視它，培養他們的勇氣和辨別力。為了讓孩子們感受西方文化，體驗玩遊戲的樂趣，結合國際部的英語特點，專門設計了這個活動計劃。

活動目的：

1、通過活動豐富孩子的生活，讓孩子瞭解西方傳統節日萬聖節的起源，感受西方文化，讓孩子瞭解國際文化，感受外國的習俗和節日。

2、通過玩耍，我們可以進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的歡樂，鍛鍊孩子的勇氣和辨別能力。

3、為孩子營造一個良好的、多元化的人文環境，提供一個良好的英語學習氛圍，讓孩子在遊戲中快樂地學習英語、説英語。

4、提供家庭互動機會，加強親子溝通。

萬聖節活動形式：在這次萬聖節活動中，我們的中學、高中和年輕人以班級為單位，結合他們的課程開展相關的萬聖節活動。萬聖節那天，我們中學、高中和年輕人聚在一起參加老師組織的萬聖節遊戲。結合本月底的報道，邀請孩子和家長參加幼兒園的萬聖節活動。

萬聖節課程推薦：

——大四小組：《我知道的萬聖節活動》（綜合）

活動目標：

1、通過介紹一些圖片，回憶過去的萬聖節經歷，可以進一步鞏固對萬聖節習俗的認識。

2、積極參加萬聖節遊戲，能按遊戲規則玩。

萬聖節的蝙蝠（藝術）

活動目標：

1、瞭解更多關於萬聖節蝙蝠的知識，瞭解各種形式表達的蝙蝠形狀。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等。展示蝙蝠造型。

——中青年組：“萬聖節小鬼來做客”（綜合）

活動目標。

1、通過該劇，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、鍛鍊孩子的勇氣和辨別力。

萬聖節南瓜燈（藝術）

活動目標：

1、多瞭解萬聖節的南瓜，多瞭解各種形態的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等。展示南瓜的形狀。

——少年組：“歡樂萬聖節”

活動目標：通過各種萬聖節遊戲，讓孩子感知萬聖節，進一步體驗萬聖節的樂趣。

推薦遊戲：

1、南瓜娃娃真的很可愛。

材質：南瓜頭飾1、油彩手盒、大圓紙。

活動提示：做南瓜頭飾。

●老師展示已經被鈎住的南瓜頭飾，給孩子上色示範。

●孩子畫畫，老師巡迴指導，幫助能力弱的孩子大膽畫畫，能力強的孩子多畫頭飾。

2、南瓜娃娃在哪裏？

材料：老師提前畫了6張畫，裏面南瓜娃娃藏在各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃會和我們一起玩捉迷藏。

●單獨找南瓜娃娃，告訴別人在哪裏找到的。

●孩子們玩他們找到的南瓜娃娃。

●把南瓜娃娃藏起來，下次讓別人找。

萬聖節活動：

——中、高、幼兒，各班小朋友都穿上萬聖節服裝，到我們國際班玩糖遊戲、南瓜遊戲，讓小朋友在與同伴老師的互動中體驗萬聖節的快樂。

——對於中青年班，按照每個班的萬聖節和月末彙報時間進行親子活動。體驗和同伴家人一起度假的快樂。

活動流程：

1、月底精彩英語秀（15：30—16：00）

每個班在月底都有一次布朗英語的演示。中間形式可以稍加調整，穿插一些萬聖節英語遊戲和互動遊戲。孩子們可以在簡單打扮的同時感受節日的喜悦，可以大膽自信地秀秀英語。

2、父母和孩子的化粧表演（16：10—16：40）

班級活動：每節課都要求家長提前為孩子準備好各種各樣的萬聖節服裝，可以打扮成小天使、小巫婆、小魔術師和各種卡通人物。現場家長可以先和孩子一起穿衣服，再給孩子化粧。同時，孩子要學會給媽媽化粧。

3、花園舞會家庭表演（16：40—17：40）

主持人：班主任。

集體活動：家人盛裝打扮後，集體共享空間，以方形矩陣的形式組成馬蹄形。主持人帶動大家組織家庭模聯秀、英語互動遊戲、集體節奏、花園遊戲等環節，在共同遊戲的活動中感受節日的歡樂。

4、“trickortreat”要求糖（17：40—18：00）

要糖：走秀結束後，父母和朋友帶着孩子去操場要糖。

活動相關準備：

（1）教室和公共區域：（萬聖節快到了：10月23—31日）

1、國際部的大廳、走道和班級都為萬聖節做了裝飾，以烘托節日氣氛。要求活動前的手工課可以安排老師帶領孩子製作萬聖節面具、蜘蛛、親子南瓜燈籠等。，並利用這些手工作品來裝飾班級的室內外、物品櫃；

2、活動開始前，利用網站、展板、家庭專欄等形式宣傳萬聖節的由來，並向青少年和中產階級發送家長節日邀請函。

3、在日常生活中創設萬聖節情境，播放相關音樂。建議英文萬聖節歌曲要歡快，容易學唱。

4、節日當天在大門外豎起橫幅——萬聖節遊樂園。

（2）課：（萬聖節知識滲透：10月23—31日）

1、使用一些有趣的兒童書籍、圖片或與萬聖節有關的網站材料來吸引孩子們對萬聖節的印象和興趣。而且我們可以利用這個學習機會介紹孩子表達一些對恐怖事物的感受和想法，樹立嘗試新事物的勇氣。

2、讓孩子瞭解萬聖節活動後，可以和孩子一起做一系列漂亮的、與勞動相關的裝飾品，最後可以和孩子一起安排班級和教室，營造一個活潑的萬聖節環境。

3、一起做各種道具，比如奇裝異服，鬼臉，魔鬼項鍊，各種面具，南瓜燈籠，女巫斗篷等等。也可以擴展到一些相關萬聖節食品的製作或品嚐，如南瓜派、南瓜餅、南瓜湯、南瓜餅等。

4、每節課使用海報板在課堂上展示“創意着裝”，收集整理，並在活動當天提前在共享空間展示分享。

5、發出邀請邀請家長參加活動，對於需要家長配合的遊戲內容，如準備衣服、糖果等，提前與家長溝通，讓活動當天順利進行。

大學化粧舞會策劃書 篇二

大學的生活應當是豐富多彩的，為了讓同學們可以更好地瞭解舞蹈文化，提高自身的文化素養，也為更好地豐富同學們的課外娛樂生活，積極參與併發揚我校的陽光體育精神，為同學們創造更多的交流機會，我社團特舉辦xx年春天的華爾茲化裝舞會。

一、舞會主題

春天的浪漫與夜的神祕青春健康

二、舞會目的

豐富同學們的課外娛樂生活，提高綜合素質，培養積極向上的進取精神；更好地瞭解到舞蹈文化、薰陶藝術氣息，可以更深入地學習以便於提高自身的文化素養；營造現代文化氣氛，增進同學交流，為同學們提供交流聚會的機會，瞭解基礎的社交禮儀，為就業做好準備，同時為我校的陽光體育獻上一份力，豐富校園文化。

三、舞會形式

以華爾茲為主，並穿插多種舞蹈，如爵士、探戈、街舞及歌曲演唱小遊戲等。

四、舞會時間

xx年4月14日晚7：30~~10：00

五、舞會場地

校本部食堂四樓多媒體報告廳。

六、舞會對象

本次舞會面向全校師生開展，誠心邀請大家的參與。鼓勵攜帶舞伴前來，對於無舞伴者，每人再入場處抽取一張號碼紙條，依次入場。前50名入場的同學，可得到一個化裝面具留作紀念。

七、舞會前期準備

祕書處：給出活動策劃書、活動經費預算、各項人員調派安排。並組織各節目舞蹈的排練。責舞會場地的上報和審批工，結束要做好舞會的總結工作和所有材料的收集。

宣傳部：做好舞會的前期宣傳工作，擴大我社團在校內外的影響力度，並做好舞會會場的佈置工作，大板海報兩張，張貼於食堂前。

海報內容：

與你共舞——春天的華爾茲

又是一年春來到

相約音樂茶座邂逅春天的浪漫

今天讓我們一起狂歡跳舞過生日——漫舞一歲啦~~

我們一起欣賞

我們一起參與————

華爾茲、拉丁，爵士、漫步舞池……

校園歌手一展歌喉

互動遊戲穿插其中

神祕禮品翹首等待

這裏，我們期待您的參與……

地點：西建大校本部食堂四樓報告廳

主辦：西建大漫步交誼舞協會

技術部：主要負責表演節目的編排工作

外聯部：主要為舞會拉好外聯，並協助宣傳部做好舞會的宣傳以及會場佈置工作

組織部：主要負責舞會各項組織工作，如燈光、安全等。並協助宣傳部做好舞會會場佈置工作

八、會場佈置

主要由宣傳部負責，外聯部、組織部協助。

會場的佈置風格為温馨浪漫。

九、所需器材

音效器材，音響，接線板，彩燈，地轉燈，話筒2個，桌椅等。

十、舞會流程

第一場：温情華爾茲

1、開場舞（陳鵬宇等）

2、校園歌手

3、遊戲——尋找partner（附錄1）

4、漫步舞池（交誼舞曲兩首）

第二場：大師風采

5、摩登舞表演（指導老師表演）

6、拉丁舞表演（指導老師表演）

7、華爾茲表演（社員表演）

8、慶漫舞生日（附錄2）

9、漫步舞池（華爾茲，dj音樂）

第三場：動感地帶

10、街舞（街舞社贊助）

11、爵士（賀改麗等）

12、神祕殭屍舞（陳鵬宇等）

13、兔子舞（張玉？等）

十一、創意闡述

該舞會雖然名為化粧舞會，但這更是一個學生之間交流舞會。舞會作為一種極具親和力的交流方式，為使本次舞會會更具校園特色，展示陽光體育的風采。本次舞會有以下幾點設想：

1、同一性：為了使本次舞會具有校園舞會的同一特色，特採用大眾形舞蹈。

2、特色性：伴着愚人節的到來，舞裙飄飄，我們跳着優美的華爾茲，舞動我們美妙的青春，開心最重要。

3、舞動性：為了讓所有的舞蹈愛好者都能參與，準備了個更多的大眾舞蹈。

4、參與性：很多舞會的組織者都忽略了性格內向的同學。因此，本次舞會上將播放更多的基本曲目。

5、欣賞性：讓有舞蹈才能的同學可以有一個專門展示自己的機會，個人、組合表演均可。也有利於我們發現更多的有舞蹈天賦的人，以便於為業餘舞蹈隊增補力量。

十二、舞會主要人員安排

活動總策劃人：焦阿香（會長）

主要負責人：郭真（副會長）初子園（副會長）王沛（祕書長）

宣傳工作負責人：嚴儼（宣傳部部長）劉漢（宣傳部副部長）

會場佈置負責人：嚴儼（宣傳部部長）古自鵬（組織部部長）

彭何冬（外聯部部長）

蘇子航周春娟黃亞偉姜大偉

劉漢劉定濤

編排節目負責人：陳鵬宇（技術部部長）張鈺？王澤喧

王曉潔賈夢婷

會場秩序及安全：古自鵬（組織部部長）劉漢

劉定濤姜大偉

十三、活動經費預算略

大學化粧舞會策劃書 篇三

一、活動名稱：

女生節之化粧舞會篇

二、活動目的：

為豐富同學們的課餘生活，讓同學們體會到大學生活得豐富多彩；為了促進師生友好關係，疏通學生與學院的溝通紐帶，並開創和諧豐富的校園文化生活；向社會展示經濟系女生青春活潑、多才多藝的一面，讓社會各屆更加關愛女性。

三、活動主題：

緣聚與此，歡慶女生節，營造和諧，擁抱温馨

四、活動時間：

20xx年04月24日晚5：30（預計2~3小時）

五、活動地點：

xxx

六、參加人員：

1、主辦單位：銅陵學院團委辦公室、學生會

2、活動對象：銅陵學院全體在校大學生

3、活動期間人員安排：

A、節目統籌組

組部成員：文藝及女生部成員

任務説明：

1、女生部負責舞會安排，

2、文藝部完成領舞人員尋找，與教舞老師的溝通等

B、舞會宣傳組

組部成員：宣傳部及各系宣傳部，各班班長

任務説明：

1、宣傳部利用海報，橫幅張貼宣傳（須在20日之前）

2、宣傳部講活動內容通知到各系宣傳部，再由各系宣傳部讓各班班長宣傳到班

C、晚會外聯組

組部成員：外聯部

任務説明：

1、負責聯繫商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作

2、負責晚會所需物品的購買

D、舞會治安維護

組部成員：實踐部，體育部，治保部，女生部

任務説明：

1、負責舞會現場的搭建及背景佈置

2、舞會期間舞台燈光設備，音響設備的安裝

3、晚會秩序，安全，保衞工作

七、活動內容

1、入場時間：5：20

入場要求：凡入場者均可自帶一個面具，不帶者將取消晚會中抽獎活動和一些大一點活動的參加資格。前100名入場的人員可得到一個化粧面具。

2、主持人宣佈當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓、演員以及舞會中要注意的事項）。（5分鐘）

3、節目表演——開場舞（文傳系嘉賓）（10分鐘）

4、第一章節（整個章節約15分鐘，練習舞部分，現場要有2明教舞老師、10名會跳舞的同學帶動到場的其他的同學）。（45分鐘）

第一部分迪吧自由舞，放些勁爆的串燒音樂讓大家High到最高點，

第二部分街舞，讓老師教同學們locking、poping、等一些基本舞步。（可參照09年2月27日的天天向上）

第三部分慢舞，基本舞步，如三步四步等。

八、經費預算：略

幼兒園萬聖節活動方案 篇四

一。活動目的:

1、通過活動讓幼兒瞭解西方―萬聖節的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境。

2、為幼兒提供展現英文的舞台，培養其大方自信的素質。

3、增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

二。活動時間: 20xx年10月31日

三。活動地點:教室及户外

四。活動內容:節慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬聖節不可少的集體狂歡和户外討糖活動

五。活動流程:

1.7:50-8:10晨間入園時，請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進行英語互動:Happy Halloween!有糖拿喲！

2、9:30-9:40 播放"萬聖節"狂歡音樂，裝扮，羣魔亂舞！

3、9:40-10;05英語互動！

a. 與Miss lu大聲念英文。

pumpkin蘭瓜 ，ghost鬼，幽靈 ，bat蝙蝠 ，candy糖，Happy Halloween!萬聖快樂

b.寶貝們一起賣弄學過的韻文。

3.10:10-10:40 創意服飾外出走秀。

遊戲:討糖活動

口號:！trick or treat!I want candy!

討糖路線小區內。

需家長所配合的:

1、如有時間，請和孩子一起收集萬聖節相關資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室，謝謝！

2、請和孩子一起設計面具有服裝造型更好！如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型（可以參考我發的PP.我們將進行走秀評比）

3.30號之前請將創意的面具及造形相關物品帶入園，寫上名字喲！謝謝

女生部化粧舞會策劃書 篇五

一、活動主題：校園夏日狂歡季—化粧舞會

活動宣言：展現個人才華，體現個性自我！

二、活動目的：豐富我係同學們的課餘活動，讓大家體驗到大學生活的豐富多彩，製造更多的共同回憶。展現我係學生的特有的活力，促進同學之間的友好關係。

三、活動內容：本次活動將以舞會的`形式，讓同學們感受肢體語言的魅力，豐富大家的業餘生活。屆時大家將穿着最漂亮或最能彰顯個性的服裝，頭戴面具或通過誇張的粧容盡情舞蹈，以滿足大家對個性的追求。

四、活動時間：_

五、活動地點：待定

六、主辦單位：藝術系分團委

七、活動對象：藝術系全體學生

八、活動主要內容：

1、活動簡介

此次活動是針對全系的聯繫活動，活動主要以舞蹈為主（跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種），中間還有社團表演（動漫社 舞蹈社）其次活動還穿插歌曲表演 遊戲 抽獎等活動並頒發獎品。

2、活動流程策劃：

（一）培訓階段

①在活動前夕，系學生會所有幹士完成華爾茲 恰恰 快三慢四 兔子舞的學習，並熟練掌握。

②週五前每晚聯繫，為避免學習過程中產生怠倦的情緒，練習時間控制在一小時之內。練習時間為15天。

（二）準備階段

①製作精美醒目的宣傳報，向全系學生髮出邀請，並在海報中寫明活動時間、地點並表示歡迎他們的參與。

②向個班發出精美的邀請函，在邀請函中寫明舞會的時間 地點和各項活動，真誠的邀請他們的參加到我們舞會之中。當日短息通知個班參加。

③活動前兩天買好所需的氣球綵帶，以及小禮品的準備，製作好舞會所需音樂。

（三）舞會流程

⑴舞會前三個小時，工作人員到達現場。對舞會進行佈置，以及桌椅擺放整齊，桌上放置好水果、茶水。同時，進行最後一次試音，並走一遍活動流程。舞會開始前半小時，會場播放一些輕鬆舒緩的音樂，營造一些輕鬆浪漫的氛圍。

⑵5月_號晚19:30前完成入場就坐。

建議事先尋找好舞伴，無舞伴者可到會場後尋找搭檔，具體有一下兩種方法：

1、本着自願的原則，到達會場後自願結對。

2、準備兩組想通形狀的圓形卡，兩組卡片中的顏色盡不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取，抽到顏色相同的為一組。

⑶19:30分時，會場燈光全暗。由主持人向老師、贊助商及學生會個部門致謝，宣佈當天活動的相關事宜。

⑷主持人請老師上台，由老師宣佈舞會開始。

⑸第一節：如有較對專業的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈、鬥牛舞。激發全場風情，調動活躍氣氛，使舞會有一個熱烈的開場。

⑹第二節：集體恰恰

藉助開場的火熱氣氛，邀請全體學生會成員上場表演。最前方站一對領舞，後面學生按‘男女女男’站四列，左邊兩列和右邊兩列各位一組，儘量按高矮順序排列。

恰恰音樂響起，在場人員跟着領舞開始舞蹈。因為培訓的過程中已經統一了舞蹈動作，所以兩組舞者呈軸對稱整齊劃一的舞蹈動作將非常美觀。

⑺第三節：華爾茲

四三拍的音樂響起，願意繼續跳的同學繼續留在舞池中，其他同學可在旁觀舞、就餐。

⑻第四節：小遊戲。

⑼第五節：邀請社團表演節目。

⑽第六節：鬥舞。隨機抽選若干搭檔，由社團舞者教授幾組較有難度動作，經過5分鐘現場學習後現場表演，隨後從中選出優勝搭檔，並贈送小禮物。

⑾第七節：兔子舞。兔子舞是個簡單易學活躍歡快的舞蹈，能夠充分體現學生的青春與激情。當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，是全場氣氛達到高潮。

⑿第八節：圓圈曲。所有同學圍成一個大圈一個小圈，大圈包圍小圈，跳圓圈舞。

⒀第九節：主持人發表總結性講話，宣佈舞會結束。

⒁第十節：相關人員進行清場活動。

九、應急措施

1、音樂卡帶

①準備備份音樂一份，一邊替換。

②主持人進行圓場。主持人可安排些小遊戲，如“踩氣球”等。

2、現場培訓。曾參與培訓的人可能由於時間原因沒花時間去熟悉、練習舞蹈而導致舞蹈生疏。也有可能有些同學被會場的氣氛所吸引而參與到舞會中來，我們安排了5名較為熟練的同學進行現場培訓。

十、資源需要

㈠人力資源

1、會場佈置人員約12人。

2、男女主持人各一人。

3、現場教授人員約5名。

4、音效師2名

5、會場清理人員約12人。

㈡物力資源

1、水果、糕點等零食

2、遊戲道具

3、小禮品

4、活動場地

5、筆記本電腦

6、音響 話筒 接線板

7、綵帶 氣球

8、桌椅

十一、服裝要求

1、對於服裝並無硬性要求，大家可選擇能體現自己個性的服裝，cosplay都可以。

2、舞會憑面具入場，自行準備面具。

十二、注意事項

1、注意會場秩序，不得有不尊重不禮貌的行為，應尊重舞伴。

2、活動過程中，聽從組織人員指揮，切勿有過激行為。

3、舞會上允許個人自由發揮。

十三、活動預算

幼兒園萬聖節活動方案 篇六

家長們在孩子身上特別捨得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃，隨着年齡的增長，玩具、書籍都面臨着淘汰，留着又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有着特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

一、活動目標:

1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量)

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

二、活動時間：20xx年10月30日 下午4:00---6:00

三、活動地點：幼兒園門外走道

四、參加人員：全體小朋友和家長（學前班賣家，小中大班為顧客）

五、活動攤位：30個(學前班全體小朋友）

1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。

2、物品買賣價格：根據情況自己來定（價格在5角到10元以內）

六、快樂跳蚤市場守則：

1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

七、活動準備：

1、做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備大塊布放需要買的東西（備用）。

5、學前班賣家需準備一些糖果，萬聖節有討糖果的習俗。

6、小中大班為呼應萬聖節在家一起製作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神祕感。

7、人員安排：

園長主持活動開幕

學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

8、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品。

9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

八、活動流程：

1、前期準備(4：00——4：20）家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）

擺好攤。

2、開業典禮（4:20 — 4:30）

a、園長致開場詞，宣佈“xx藝術幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業。

b、跳蚤市場營業

（預計時間4：30 — 6:00）

3、營業總收入由家長和學前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

4、結束：各班老師清理各班區域內衞生。

[心]温馨提示：

1、請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衞生；讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤；家長要徵求孩子的意見噢！

3、這個活動是個有趣的遊戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、

學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。

友情提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，

交錢？不是我的事，協商？那是大人的事情嘛！把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。

2、準備粗筆，標籤紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。

3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤）。

4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易（不能代辦）。

6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適

7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

幼兒園萬聖節活動方案 篇七

一、活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日"萬聖節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

3、提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4．展示學校品牌形象，提升學校知名度

二、活動時間

10月30日（星期四）下午

三、活動地點

操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

四、活動對象

全園小朋友及部分家長

五、活動準備

（一）校園：萬聖節裝飾（10月下旬）

1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域；

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向部分家長髮節日的邀請函。

3、製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲，詳見附件。

4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。

（二）班級：萬聖節知識瞭解（10月中下旬）

1、用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、通過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

六、遊園活動

活動當天，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候"happy Halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然後在班內組織遊戲。遊戲內容有：

遊戲之後是户外活動時間，進行節日大狂歡，開辦化粧舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬聖節音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。並祝"萬聖節快樂happy Halloween"

七、注意事項

1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。

2、不管是遊園形式、討糖活動還是舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

4、校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

5、可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

附：萬聖節相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋Smell my feet. 聞聞我的腳give me something good to eat!給我一些好吃的！

Happy halloween萬聖節快樂！

萬聖節英語詞彙：

Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬聖節 spider蜘蛛？

附：萬聖節活動參考照片