講黨課精品多篇

普通黨員講黨課心得 篇一

毛主席説：“一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，一輩子為人民服務”。這句話放在老黨員李德恩身上，是那麼的符合為人民服務的真實含義，在我們身邊的典型讓我們倍感親切，倍受鼓舞，讓我們對照自己的工作，仍感覺羞愧。

同李德恩老領導相比，無論功勞業績我們都無法與其相提並論，但是在他參軍至今包括退休的20多年裏，始終以一名共產黨員標準嚴格要求自己，88歲的老人每天堅持學習，堅持學黨章，義務講黨課、難能可貴的是從沒有因為個人原因向黨伸過一次手。

對比李德恩老人，那些曾身居高官位置的腐敗分子，不知道會有何感慨。

通過李德恩老人的黨課，我個人認為作為企業領導幹部，以下兩點尤為重要：

一要加強學習，要認真學好黨的理論，熟知黨紀國法，用理論指導我們的實際，明確哪些是領導幹部應做的，哪些是不應該做的。

二是要培養正確的人生觀、世界觀，培養良好的價值取向。要向老領導李德恩同志學習，清白為人，乾淨做事，淡泊名利，開心生活，樹立良好的價值觀人生觀，做一名名副其實的共產黨員。

講黨課 篇二

“創先爭優”即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員。這是在基層黨組織中廣泛開展並富有成效的一種活動方式，也是深入貫徹落實科學發展觀的具體實踐。通過創優爭先，既能正確指導工作，又能即時發現和糾正錯誤，既能調動廣大黨員的積極性，又能不斷地帶動發展。在實踐中，基層黨組織如何來實現這“創”“爭”過程？

首先，要加強理論學習，不斷提升思想認識。地方的發展，黨建工作貫徹落實，取決於黨員幹部的思想意識，思想意識達不到一定境界，縱有發展也是緩慢的。所以，這就需要各級黨組織要不斷深入學習國家政策、法律法規。目前，國家的惠民政策越來越多，黨員、幹部不帶頭學習，惠民政策又談何惠農？農民談何增收？是故，在這一層面，共產黨人就要充分發揮帶頭作用，加強理論學習，不斷提高思想認識，不斷將各項工作落到實處，實現在跨越式的發展。

其次，在這個“創”“爭”的過程中，各級黨員要認真鑽研組工業務，用最新理論成果武裝頭腦，用最急需專業知識提升水平，要深入調研，在摸清吃透工作現狀的前提下，及時總結經驗，強化理性思維，增強科學預見。要積極借鑑，把外地好的做法內化為我們“創優爭先”的有力舉措，不斷提升改革創新的層次和水平。要大膽突破，做到面對機遇，敢於爭先；面對艱險，敢於探索；面對落後，敢於奮起；面對競爭，敢於創新。積極探索新的工作思路和方法，並與生產實際緊密結合。

最後，不斷調動黨員的積極性，充分發揮的發揮基層黨組織這個戰鬥堡壘的作用。黨員的積極主動參與是“創先爭優”活動開展的基礎條件。“創先爭優”活動的動員發動要深入，參與的黨員要廣泛，黨組織要盡力為黨員參與創造條件，使黨員通過“創先爭優”活動，充分發揮先鋒模範作用。同時也需要保持和增強共產黨員的“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處於滾動向前的狀態，唯有通過將工作不斷的推着向前發展，才能不斷的豐富和拓展科學發展觀的成果，才能實現新起點上的新跨越。

黨員講黨課 篇三

一、黨課議題與課時安排：

第一講：黨員的職責

第二講：如何發揮黨員的先鋒模範作用

第三講：黨的十八大會議精神，構建和諧社會

第四講：大學生黨員應該有什麼樣的心態

第五講：為黨旗增輝——將黨員的先進性體現在崗位上、顯效在社會上

二、講課形式：

1、主講人自制授課PPT，以通俗易懂且貼近生活的先進理論為主。主講要求講課大方明瞭，談談對黨的理解和看法，和自己認為作為黨員、預備黨員在生活學習中應該怎麼扮演好黨員這個角色和發揮黨員的積極性。

2、觀看電影，以看電影的方式來增加入黨積極分子學習的樂趣，來學習黨的光榮歷史和光榮事蹟。可以以觀看愛國教育片的方式來教育同學，例如播放《狼牙山五壯士》、《遼瀋戰役》等：通過電影來與同學們進行交流與溝通，暢談心得。

3、進行黨史知識考核。通過黨史知識考核來加深學生黨員、入黨積極分子對黨的認識。

（注：講課形式可多種多樣，健康積極向上即可）

黨性修養、堅定理想信念黨課講稿 篇四

抗日戰爭時期，毛澤東提出了統一戰線，武裝鬥爭，黨的建設，是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個法寶，“三大法寶”的核心是黨的建設。胡錦濤曾經指出：“大力保持黨員、幹部思想純潔，加強思想建設，教育引導廣大黨員、幹部堅定理想信念、堅守共產黨人的精神家園”。同志也發表文章指出，“保持思想純潔，最重要的是保持對共產主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念。”

可見，加強黨員特別是黨員領導幹部的共產主義理想信念教育，使他們堅定共產黨人的理想信念，始終站在時代的前列，是黨的先進性建設的核心和靈魂，也是保持共產黨員先進性的核心和靈魂。

這也是今天我和大家交流的題目《堅定理想信念，加強黨性修養》。

一、什麼是理想信念？

信仰是什麼？信，就是某種主張、主義或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是對某種主張、主義、宗教極度的信服和尊敬。從哲學的概念理解，信仰是人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。就政黨的本質來説，信仰就是一個政黨的精神旗幟，政黨之間的區別，根本在於信仰不同。我們共產黨人的信仰是什麼呢？馬克思有一段闡述再精確不過，他這樣寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的事業，那麼，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所做出的犧牲；那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬於千百萬人。”這就是共產黨人的信仰，把一個人自然的生命融入為整個人類的奮鬥之中。我們的信仰還有一個簡潔的説法：共產主義。

什麼是理想？理想，就是對未來的預見和構想。只不過這種預見和構想是從現實出發的、有根據的、合理的，與空想、幻想不同。比如我們有

的年輕黨員老師，想去當一名深受學生喜愛，同時業務能力強的優秀教師，憑自己努力為學校爭光，為學校爭得榮譽，藉以實現自己的價值，這就叫理想。因為這樣的想法經過努力是完全可以實現的，而如果在座哪位説他真想再活500年，這就不是理想而是妄想了。

什麼是信念？信念，其實是一種態度和看法，是對某種思想或者事物堅信不疑並且身體力行的精神狀態。這種堅信不疑的態度和看法絕非空穴來風，而是在一定的認識和實踐的基礎上形成的。也就是説信念這東西非常靠譜，非常管用。比如我們鼓勵馬拉松運動員常説的一句話：堅持到底，就是勝利。這就是信念，這種心理暗示會產生強大的精神動力幫助運動員跑到終點，儘管他已經精疲力盡了，但信念在，夢想在，所以，他超越了自我。

明確了信仰、理想和信念的概念，再看看我們黨的信仰、理想。我們黨從建黨那天起，就把實現共產主義作為自己的最高理想和終極目標，從來沒有改變過。因為馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。歷史和現實都證明馬列主義是科學的、正確的，那我們為什麼不堅持呢？

共產主義最高理想，只有滿足兩個條件才能實現:一是社會主義社會充分發展，二是社會主義高度發達。當今中國還不具備這兩個條件，還處在社會主義初級階段，初級階段的理想是實現中國特色社會主義，這是我們的共同理想。換言之，共產主義是我們的遠大理想，中國特色社會主義是我們的近期理想，兩者一脈相承，階段不同而已。所以説，堅持中國特色社會主義，就是堅持共產主義。打個比方，假如把共產主義看作成熟穩重的壯年，那中國特色社會主義就相當於意氣風發的青年。

二、為什麼要堅定理想信念？

1、堅定理想信念是保持黨的純潔性的基本要求。

保持黨員先進性和純潔性是黨的建設的核心問題。中國共產黨能夠成為一個擁有13億人口的大國執政的馬克思主義政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。廣大黨員生活在人民羣眾中間，羣眾往往會通過他們身邊的共產黨員的言行來對整個党進行評價。因此，我們的黨員是否具有堅定的理想信念，能否發揮黨員的先鋒模範作用，直接關係到黨在人民羣眾中的形象，關係到黨在社會上的影響力和號召力。

2、堅定理想信念是時代對共產黨員保持純潔性的必然要求。

當前，我國正處於改革發展的關鍵歷史時期。一方面，社會主義市場經濟體制基本建立，政治體制改革不斷深入，社會主義中國正在向世人展示着蓬勃的生機與活力，一個民主和諧、繁榮昌盛的小康社會正向中國走來。另一方面，隨着現代社會的發展，各種思想、信息，特別是全球經濟一體化必將對人們產生一定的影響，人們的世界觀、人生觀、價值觀都會發生一定的變化。因此，要把理想信念教育作為黨的羣眾路線教育的重要內容來抓。

三、怎樣堅定理想信念，加強黨性修養？

堅定理想信念，加強黨性修養，我認為概括起來講就是四個“加強”。

1、加強思想建設。核心就是堅定廣大黨員、幹部的理想信念，堅守共產黨人的精神家園。加強思想建設，對於各級黨組織而言，一是教育引導，二是健全制度，三是強化監督。對於黨員幹部來説，一是領導帶頭，率先垂範，二是勤奮學習，學以致用，三是牢記宗旨，執政為民。對我們的教師來説，一是帶頭垂範，二是努力提高業務能力，並切實應用到教學中，三是牢記職責，一切為了學生。

2、加強理論武裝。恩格斯説過，“一個民族要站在時代的頂峯，就一刻也離不開理論思維。”同樣，一個黨員、幹部要站在時代前列，也一刻離不開理論武裝。廣大黨員、幹部要用什麼理論武裝自己的頭腦呢？要通過

不斷增強自己的理論自覺和理論自信，我們堅守理想信念和精神家園就有了堅實的理論基礎。

3、加強黨性修養和黨性鍛鍊。共產黨人的黨性是共產黨人理想信念和精神家園的本質表現，不斷加強黨性鍛鍊和黨性修養，是黨員、幹部始終保持思想純潔的重要保證。加強黨性修養和黨性鍛鍊，第一途徑是學習。列寧説過，學習，學習，再學習。除了學習，別無選擇。作為黨員、幹部，最重要的是學習我們的特色理論。第二途徑是實踐。黨性修養和黨性鍛鍊是個祛除雜念、淨化靈魂的鍛造過程，完成這種過程，除了要刻苦學習，更重要的是到實踐中去鍛造，在實踐中提高。向實踐學，向羣眾學。第三途徑就是積極主動地參加黨內生活，自覺接受黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督。作為黨員，什麼時候都不要忘記自己是名共產黨員；作為教師，我們更不能忘記我們是學生靈魂的工程師，責任重大啊！

4、加強道德修養。俗話説：“清正在德，廉潔在志”。我認為加強道德修養的基本途徑：一是苦練內功。黨員的道德修養是否奏效，在多大程度上奏效，關鍵取決於黨員自身的修煉。也就是説，關鍵在自律。二是強化外部約束。黨組織的教育和管理，或者説他律，對於黨員的道德修養也具有舉足輕重的作用。三是發揚批評與自我批評的優良作風。四是完善法制建設和監督機制。

總之，我的體會是，心靈之鏡勤拂拭才能更明亮，精神家園常呵護才會更美好。堅定理想信念，保持思想純潔，絕非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要廣大黨員教師和幹部職工，為了學校，更為了學生的美好未來，堅定自己的理想與信念！常懷律己之心，提升思想境界、培養高尚情操，最後“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”與大家共勉。

講黨課講稿 篇五

大家好：

我是來自市税務局機關黨委的張xx。今天和大一起分享學習黨的十九屆四中全會精神的幾點體會。

中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議於2019年11月28日至31日在北京召開。全會審議通過了《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》，這是一份聚焦國家治理體系和治理能力現代化的綱領性文件。《決定》深刻詮釋了中國之制的顯著優勢，提出了“三步走”的總體目標，明確了13個方面的制度體系，不僅對推動各方面制度更加成熟更加定型、把我國制度優勢更好轉化為國家治理效能產生重大而深遠的影響，更是實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的有力保證。堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，是全黨的一項重大戰略任務，需要我們從更高的政治站位和更遠的戰略視角去加深理解和學習，需要我們從事業的發展和個人的修養角度去落實，切實堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，進而不斷增強推動中國特色社會主義事業偉大實踐的堅定性和自覺性。

《決定》是對國家發展的戰略佈局和頂層設計，落實到我們工作實踐中，就是要在服務治理體系和治理能力現代化上下工夫，切實強化制度意識，樹立制度管人、管事的思維模式，形成執行制度、遵從制度的工作習慣，以制度的科學性、先進性，促進工作的科學性、先進性。

作為一名黨務工作人員，如把制度意識體現和融入到黨建工作中呢？我是這樣理解的。

《決定》中第一項制度體系就是堅持和完善黨的領導制度體系，從建立不忘初心、牢記使命制度，維護黨中央權作文吧威和集中統一領導的各項制度等六個方面進行了論述，而且自黨的十八大以來，黨中央就加強黨的建設已相繼出台和修訂了20餘項制度，管黨治黨的制度體系不斷充實完善，管黨治黨的制度優勢也不斷顯現，下一步就是需要我們把這些制度應用好和落實好，在推進黨的建設治理體系和治理能力現代化中不斷提高黨建管理能力和水平。結合自身工作實際，我認為可以從四個方面加以深化，一是深化政治理論建設。根據建立“不忘初心牢記使命”制度要求，結合當前開展的主題教育情況，做好總結分析，對主題教育中哪些方法應該固化，哪些機制應該長效從制度層面做好探討，形成各具特色的黨建教育工作機制，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”固化到黨員幹部思想和行動中。二是深化黨建制度管理。落實《中國共產黨支部工作條例（試行）》等基本制度要求，把”三會一課“等基層制度履行好、執行好，通過抓實基本制度，鞏固黨建工作基礎。三是深化制度約束能力。逐步強化黨建工作制度的約束力和執行力，尤其是對基本制度落實不到位的情況，加大監督和考核力度，劃出制度執行紅線，提升黨建管理嚴肅性。四是深化羣團組織建設。按照《決定》中提出的，健全聯繫廣泛、服務羣眾的羣團工作體系要求，進一步探索推進工會、共青團和婦委會職能作用的發揮，立足部門特點，建立符合部門實際的羣團組織管理機制，充分發揮羣團作用，更好把廣大幹部羣眾緊密團結在黨的周圍。從而做到以高度的制度自信、強烈的制度意識、堅定的制度執行和嚴格的制度約束，全面提升黨建工作水平，彰顯黨的領導優勢，在奮進新時代，實現中華民族偉大復興的道路上譜寫壯麗詩篇！