家長意見書新版多篇

家長意見書 篇一

自從陳上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、遊戲到認識很多朋友；從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校裏學的集體活動；從個人發展到有集體意識；從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發自內心的感謝學校和老師。

不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本着把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：

1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎麼樣讓檢查過關。

2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

3、加強家園之間的聯繫，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平台，要充分利用，不應該只是發發通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評 ，好讓家長及時瞭解孩子在校的表現。

4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。

5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛鍊和成長。

6、對幼兒多一些各種安全教育。

以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

學生給父母的建議書 篇二

親愛的爸爸：

我知道您愛喝酒，可是不能經常喝啊，這樣會傷害您的身體的，要是你的身體出了問題那可不得了。最重要的是，您可是部隊飛行員呀！喝醉了，再開飛機，要是在飛機上睡着了，那多危險啊！再説了，您飛行時不在家、要是休息了還不在家的話，您看看媽媽瘦弱的身體，她能撐得住嗎？要是媽媽累出病了，我還要上學，誰來照顧媽媽呢？

可您總是控制不住自己，竟然下了班還喝酒，回來的時候都點了，害得媽媽忍着腰疼乾重活，還要輔導我的作業和簽字。想到這些事兒，您難道就不心疼媽媽，您就這樣心甘情願地連累媽媽嗎？

我一直控制您喝酒，可您就是不聽我的話，還説什麼喝酒是因為有事兒了、沒辦法了、酒可以熱身、也含有一定營養……什麼有事兒、沒辦法了？您要是不喝，別人還強迫喂您喝不成？對身體有什麼營養啊？要是有營養的話，我早就抱着酒瓶子喝個沒完沒了了。爸爸，我想問您一下：“酒真的好喝嗎？要是好喝，那為什不讓我們小孩子喝酒呢？”

所以，親愛的爸爸，我建議您還是少喝酒啦！您記住了嗎？

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20XX年XX月XX日

家長意見書 篇三

1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎麼樣讓檢查過關。

2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

3、加強家園之間的聯繫，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平台，要充分利用，不應該只是發發通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評 ，好讓家長及時瞭解孩子在校的表現。

4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。

5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛鍊和成長。

6、多家訪。這麼小的孩子一下子脱離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應，老師多在業餘時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更瞭解熟悉，去到園就不那麼認生了，老師也方便教學。

7、可以教這麼小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。

8、帶孩子熟識幼兒園各種牆報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。

家長意見書 篇四

學校的校長，領導您好:

我是國中二年級家長，首先感謝學校對孩子的教育與培養，你們辛苦了！我的孩子在這裏讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：

（一）希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閲讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

（二）希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

（三）希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅侷限於分數，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

（四）希望學校在可能的情況下，儘量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

（五）希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對

農村學校特別有意義，特別有利於培養學生動手動口動腦的習慣，特別有利於培養學生自主合作探究意識，也特別有利於提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

（六）希望學校能着重研究國中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什麼，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

（七）希望學校有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入國中後，便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生，八年級時這一現象更加顯著，怎麼引導學生數學、外語入門，怎麼樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

（八）希望學校在可能的情況下，加強學生的營養，國中的孩子正處於身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優質的飲食。收費只要基本合理，家長還是願意並且能夠承擔的。

（九）希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業後還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發泄場所。

（十）希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經常帶着一種失敗的心態，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脱題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

家長姓名：

。09.27

家長建議書 篇五

學校的服務對象是學生及其家長，因此經常會收到他們提出的一些意見和建議。有些意見和建議可以當即回覆，有些可能暫時還無法解決（比如説學生餐廳問題，一直讓我們感到頭疼，但還要在堅持一年才能實現），還有的本身就是沒有地址的信件，解決了也沒有辦法給與答覆。

1、教室開空調的建議

今天上午，有家長打電話到學校，希望給上課的學生開空調。還説如果學校覺得自己困難的話，家長可以出電費。

呵呵，家長的心情我非常理解。這些天上海正處於黃梅天氣，每天温差很小，悶熱難捱，一個人坐在那裏不動，渾身都粘噠噠的，一個班級的學生坐在教室裏，每個人都是一個“小火爐”，要是心情煩躁一點，那日子肯定是不好過的。

為什麼沒有開空調？原因主要有兩點：一是不是每一個班級都裝了空調，有空調的班級開了，沒空調班級的學生家長會提意見説學校歧視，沒有做到一視同仁；二是我們學校是一所老學校，原來設計的供電容量中沒有包含空調，如果將班級現有的空調全部打開，會給整個學校的電路帶來嚴重的安全隱患。

不過家長提出建議了，我們還是決定實驗一下。我們將學生調整到有空調的教室裏，然後打開空調，還沒有將所有班級的空調全部打開，空氣開關就跳閘了。後來我提了一個建議，每個教室只開一隻空調，雖然不能讓房間裏明顯降温，但效果還是有一些的。

今天下午學校的改造實施方案還要召開專家論證會，像電力、用水……等涉及師生生活方面的設施，我們會提出一些發展性的建議。

想起了以前7月份的大學聯考，有好多年每次大學聯考的時候，氣温都特別的高，教室裏空調肯定是沒有的，這些學生還不一個個都考上了心儀的大學。有的時候，讓孩子稍微吃一點苦不是壞事，對他的成長會有益處的。當然，這不是為學校開脱，從學校的角度來説，我們也會盡自己的努力，為學生創設儘可能好的學習環境的。

2、對作文教學的建議

前一段時間，一位家長給我寫了一份沒有署名和地址的信，對高一的作文教學提出了自己的看法，現摘錄如下：

高中學習，主要目的就是參加大學聯考，為大學學習做準備。學生寫作文一則掌握與人交流的本領，二則就是給考官看，所以高中學生寫作文不能隨心所欲。現在高一年級每週一篇作文，都是學生自己看書後寫讀後感，雖然能發揮學生的想象力，但學生在參加大學聯考中平時命題作文寫的少，往往在較短的時間內，一旦題目不合自己的意，亂了陣腳，平時語文功底比較好的學生，也不能發揮應有的水平，不能考出好的成績，大學聯考中成績的不穩定很大部分在作文這一塊。

由此，我建議每星期給學生一篇命題作文，高中階段最少寫150篇命題作文，那麼多作文，總有近似大學聯考的範圍，如果在高三再抓大學聯考作文，總沒有三年抓的好一些。

在出命題作文的時候，要結合大學聯考要求、語文教材、素質教育等方面討論，語 文老師自己寫一篇，而後學生寫，用各種方法激勵學生學習的好勝心、榮辱感。命題作文引導的好，可以加強學生的素質教育，增強學生的政治水平、社會認知水平，不但在大學聯考中寫作文時能臨難不畏，胸有成竹，而且對於學生進入大學、進入社會是大有好處。

……

關於作文教學，高一年級的語文老師有三年一貫的培養計劃，我覺得家長完全可以放心。家長提出的希望語文老師能夠一道參與寫作文的建議，我覺得很好，現在已有一些老師在這樣做，我們倡議語文老師都能和學生一道寫“下水作文”。

現在一些學校的作文教學存在一些誤區，老師從高一開始，就着手對學生的大學聯考模式訓練，將作文分解成幾個板塊，每一個板塊分別訓練，然後讓學生在考試的時候進行組合拼裝。這樣訓練的結果，學生每遇到作文題，想的就是如何往裏套，不去進行思考。

為了改變學生們作文學習的這種狀況，我校結合語文閲讀課，讓學生在閲讀的基礎上進行寫作訓練，這本身就是培養學生作文能力的一個環節。我覺得，學生寫作文，要把握好以下幾個方面：一是要有寬廣的視野，這是需要通過廣泛的閲讀來支撐的。在廣泛閲讀的過程中，學生會對其中的某方面內容非常感興趣，那就注意收集這個方面的相關素材，這些素材就是作文的基礎；二是要理解寫作。寫作無非是針對現實生活中的某種現象，借古喻今，談生活和人生、社會的意義。因此，既要讀書，又要關注現實生活。三是學會從整體着眼，從細微處入手的寫作手法。也就是説，眼界要寬廣，所舉的事例又要具體。

學生給父母的建議書 篇六

親愛的媽媽：

你們好！母愛是偉大的，是最平凡的，我的媽媽雖然有些急性子，我只要我把媽媽惹火了一點，就會發很大的火，可我任然愛我媽媽。

記得有一次晚上我和您都很開心，可第二天早上您的臉色就變了，我做錯了一件事你就發了大火，我本來的好心情一下從山頂落到了山谷，就是您能不能不當“變色龍”？每次您如果高興了，您就會對我好點兒；您如果不高興，那就是“颱風”的前奏了，就會讓我大氣不敢出，就連不管做什麼事也得大罵幾句。您就這樣讓我整天提心吊膽，讓我不知所措。有時我運氣好，您也高興，就多雲轉晴；可有時我運氣稍差了一點，您就會變成雨夾雪，我就會大難臨頭了。

媽媽，您能不能每天都高興點，讓我“放心點”。啊！媽媽你能不能少發一點火呢？我懂你焦急的心情、恨鐵不成鋼的心情、為我擔心的心情……可是，媽媽你能不能換一種方式對待我的錯誤？我縱然錯了，可媽媽你也要忍忍啊，發脾氣對你身體沒好處！對我的成長也不利，今後我一定改，讓你少生氣，少發火！

還有一點就是裝與不裝的問題，比喻説吃飯，有時我吃飽了真的不想吃了和你認為我在裝，又叫我去吃一碗，我口才能力有差，又説不好句話只好去吃了，有時您又説我吃的多。請您也站在我的立場想一想。媽媽我的腦袋切實不好使，很笨，可您又説些反話來真的我很顛倒，懇求您少説一些，我做一些事特別沒信心，就那學習説，七年級開學，您對我語重心長説要好好學習不然以後就跟不上了，可慢慢的您説我這樣不行那樣不行的，我也漸漸沒力，沒信心所以我就這樣變大更差。

我懇求您讓我也放鬆一下或許我會有所改變。

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20xx年x月x日

學生給父母的建議書 篇七

親愛的爸爸媽媽：

我們知道，爸爸媽媽為了能讓我們在上學的路上不被風吹日曬，省吃儉用地購置了汽車，可是大家有沒有想過，在每天上學放學的高峯期，我們所有的少先隊員、家長、老師組成了一個巨大的“吸塵器”，吸進大量的汽車尾氣，而這些污染的源頭，正是我們上學時乘坐的私家車。如果我們採用步行或者乘坐公交車的方式上學放學，就可以減少二氧化碳的排放，能源的消耗，也可以減輕交通的擁擠。為此，我向爸爸媽媽發出以下倡議：“低碳生活，綠色出行”

1、每月少開一天車。每車每年可節油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

2、多乘公車出行，減少地球負擔。

3、出門騎上自行車，健身環保一舉兩得。

4、改用漂亮環保袋。每週少用2只塑料袋，一人一年就可減少約0。01kg碳排放。

希望爸爸媽媽採用步行，騎自行車、電動車或乘坐公交車等綠色出行方式接送我們上放學。

讓我們行動起來吧，節能減排，低碳生活，綠色出行。用我們的雙手，托起明天綠色的希望！讓我們一起行動！

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20xx年x月x日

家長意見書 篇八

1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。

2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

4、學奧數；多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

5、每週有複習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。

6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。

9、在可能的情況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。

10、希望學校重視課外閲讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。