我的一天（精品多篇）

我的一天 篇一

王影

時間的塵土抱着我，在餘暉中淺淺的燃燒。

——題記

早晨的第一縷陽光輕輕地拉扯着我的被子，無奈被子將我抱的太緊，我只能繼續被包裹着。廣播鈴在我耳邊敲鑼打鼓，我提起精神，迎接我的一天。

作為一名踏入行業不過三年的青年教師，即使已經經受過三年日復一日花樣輩出的各種稀奇古怪的問題，但是今天依舊是新的一天。

果然不出所料，一進辦公室，赫然發現辦公桌上放着一張巨大無比的白紙，上面是極其狂放的幾個大字：語文老師您好！今天是我農曆大壽，特請假中午回家吃飯，望您批准！看完我心中一陣嘀咕：好傢伙，感情您今年高壽幾何？還農曆？還不署名？不消説，定時那個時時刻刻閒不下來的小航。趕緊衝到教室，好好教教他如何完整的寫請假條，順便恭祝他大壽快樂。

清晨的陽光已是明媚，暖洋洋的。

上完兩節課，終於可以坐下來喝口水了，慢條斯理的給自己泡杯茶，順便欣賞欣賞窗外的花紅柳綠。無奈茶剛送到嘴邊，便來了一撥又一撥的“告狀精”，家常裏短，無話不説，嘰嘰喳喳，好生熱鬧。正應了那一句“開軒面場圃，把茶話日常”了吧。

茶水的熱氣氤氲着，把日光都抬高了。氣温已經很高了，但也苦了這一窩祖國的新苗了。下午兩點，一個個蔫巴在座位上，再多知識的雨露都難以將他們灌溉。後面隱約傳來了熟悉的聲音，我當場發飆：“小宇，後面站着！”小宇應聲而動，隨之而來是凳子被踢倒的聲音。作為老師，被學生當眾摔了凳子怎麼辦？

誒，師道之不存已久矣！莫説學生之不惑難解矣，為師此時之惑亦難解矣！強自鎮定，擺好威容，邁大步，至小宇，找準角度，狠狠一推。“轟——”的一聲，小宇的課桌應聲倒地，班級鴉雀無聲。“小宇，你覺得我推你的桌子對嗎？”小宇不語，勉為其難的搖了搖頭。我見狀，立刻添把火：“勇敢點説。”“不對。”“你很有判斷力，我做的就是不對的。現在你可以幫我一起把桌子扶起來嗎？”小宇點頭，和我一起扶好了桌子，然後又把自己剛剛踢倒的凳子擺正，乖乖站在後面，為自己的錯誤買單。

教室內的小插曲正在為太陽的燃燒伴奏着。

不必説課間的追打皮鬧，也不必説課堂上的調皮搗蛋，只看那偷偷躲在門後偷吃零食的小模樣，就已讓人忍俊不禁，嬉笑怒罵了。

我光鮮亮麗開始的一天，在灰頭土臉中走向結束。窗外，太陽還在靜靜燃燒着最後的光芒。

國中我的一天作文600字 篇二

昨天，我突然想起過幾天就是媽媽的生日了。我想給媽媽送生日禮物，可是，我這麼大了，再想媽媽要錢也不好意思，還想給媽媽一個驚喜，肯定也泡湯了。為了給媽媽買生日禮物，我決定去撿白色垃圾，因為這樣既可以不向媽媽要錢，又可以讓我們的環境更好。

今天，我興沖沖地提起一個大口袋衝出了家門，可惜倒黴的是：我跑了好幾條街，還沒有找到一丁點垃圾。我正想放棄，但就不能給媽媽買禮物了。我暗暗鼓勵自己：別灰心，你可以找到的。我機靈一動：可以去郊區找呀！到了那兒，我找到了許多垃圾：塑料口袋，硬紙板，破鞋子，瓶子……。我高興極了，把它們一一裝進我的大口袋裏。一提，還真沉呀！我好不容易提到了收廢品的地方，沒想到，那位大叔對我説：“小朋友，你的塑料口袋，硬紙板，破鞋子都賣不了錢，只有你的瓶子可以賣錢。”我很惱火，但回頭一想我也總能賺到錢呀！接過錢我直奔禮品店，看見許多我喜歡，媽媽也喜歡的禮品，我先想買個大洋娃娃，可那阿姨説價格是50元，我可只有5元錢啊，怎麼辦呢？我又看了一個小的，但價格仍然不是我能接受的。我很難過，阿姨問我要什麼，我很不好意思地説：“我只有5元錢，又想給我媽媽買點禮品，怎麼辦呢？”阿姨可好了，她説：“真是個好孩子，我就便宜一點將這個小的洋娃娃賣給你。”我高興地説了聲謝謝。飛快地跑回了家，當我把禮物送給媽媽時，我看見眼睛都濕潤了。

晚上，我躺在牀上，難以入睡。我不停地想今天的發生的事。通過這次撿白色垃圾，我知道了賺錢的不容易，我要好好學習，孝順父母。

我的一天 篇三

劉志國

夏天的白晝總是格外漫長，清晨5點，水藍色的天空中漂浮着幾羽輕柔的白雲，一天就這樣開始了。

在這個晚睡卻不一定早起的季節，若誰能堅持披星戴月，早出晚歸，恐怕也不失為一種美談。可是對於一箇中學教師甚至是一校之長來説，這樣的生活哪裏算得上是美談，只是在校生活的常態罷了。

早上第一節課有我任教班級的語文課，我把這節課設計成知識拓展課。滿分作文網《中國青年》雜誌評選了“影響中國青年的100句人生名言”，我決定把這100句人生名言作為國中語文課堂教學的拓展，作為對青少年學生進行人生激勵和培養的素材。課上那一句句名言，好似給學生打開了一扇窗。學生們一會兒頓悟，一會兒開闊，一會兒昇華，學習興趣極濃。“我也寫一句名言”活動成為該課的高潮部分，學生們以極大的熱忱投入其中。“100句名言，是我成功的墊腳石，是我茫茫人生中的照明燈，是我在迷茫時的引路人”；“和諧產生力量”；“只要對就要堅持，這是一種精神”；“厄運是人生的路障，只要闖過去就會變得堅強”……聽着學生們的“名人名言”，我既感到驚訝，又感到驚喜。這樣的活動之所以受到學生的喜愛是因為它讓學生暢想，讓學生嚮往，激發了他們更多的夢想。

早上第二節我沒有課，就到其他班級聽了一節課。青年教師的課堂總能巧妙抓住學生心理特點，採用多種有趣的方式讓學生在快樂中學習。聽課之中，我的思緒在不斷徜徉。教學質量是學校的生命線，而師資則是影響和制約學校教學質量的關鍵。我想在這些青年教師的成長過程中一方面通過師傅對徒弟的思想引領、方法傳授和教學藝術指引，使青年教師早日成熟起來真正“青出於藍而勝於藍”；另一方面讓新老教師在互相學習中共同研討、共同提高，達到以老帶新，以新促老的效果，提升教師整體素質。把這個想法與幾位老師溝通後便一直忙於學生食堂飯食的安排。

放學後回到自己的辦公室，似乎只有現在才是與自己對話的最佳時刻。轉眼已在校長的崗位上走過十幾個春秋，對校長這個角色有了新的品味與理解，對教育有了新的理想和追求，對辦學有了新的體會和思考。面對未來，在學習管理和新課程改革中勇於做理想與現實、理論與實踐之間的引領者，才能不斷進步。

我的一天國中作文800字 篇四

進入國中後，充實而有規律的學習生活讓我幾乎過得天天都一樣，不信你就往下看。

每天早上，我都在媽媽的“獅吼功”中十分不情願的睜開我那朦朧的小眼，然後會不由得再次進入夢鄉，在夢遊中摸着穿上放在枕頭邊的衣裳，迷迷糊糊的刷牙、洗臉、梳頭。然後坐到餐桌前，此時的我已經清醒了，慌慌張張的扒拉兩口飯，穿上鞋子，邊走邊戴紅領巾，然後在媽媽的嘮叨聲中跑向學校。

其實我到校的時間並不晚，幾乎每天都在開校門之前到校，這是我的習慣。第一節是數學課，周老師在講台上講數學定義講的非常起勁，可是下面幾個同學坐不住了，他們不知道是談論有趣的遊戲還是好看的動畫片，在下面嘀嘀咕咕。周老師大發雷霆、苦口婆心的開始了思想洗禮：“數學是一門可以讓你們變聰明的課程，在以後的生活中你們時時處處都離不開，不像語文，寫幾個字就可以了。.。.。.”

此時，下課鈴響起，我們長長舒了口氣。短暫的十分鐘之後是語文課，語文老師在灌輸完語文知識之後，也對我們進行了思想的洗禮：“我們祖國的語言源遠流長、博大精深，不像數學課動動筆算幾道題就可以了。.。.。.”接下來只看見語文老師恨鐵不成鋼的`表情，其他就不知道説的什麼了。

幸好接下來的英語課十分有趣，也沒有再進行思想洗禮。第四節的音樂課，我們學的是《課間十分鐘》，我們真想給唱成《課間四十分鐘》，課堂十分鐘。

下午兩節體育課，體育課上，我們早忘記了數學的聰明實用和語文的博大精深，我們一個個像脱了韁繩的野馬，在操場上奔跑、追逐。

放學了，寫完作業，還有很艱鉅的任務等着我——練琴，走到鋼琴前需要下很大的決心，每天都要一個小時的練琴，開始學鋼琴的那天，這個噩夢便開始了，哎！不知道什麼時候能脱離練琴的苦海。練完琴， 我會很麻利的合上鋼琴，“嗖”的跑到樓下，和早在等着我的夥伴們瘋狂一會兒。

晚上回到家裏，我會邊吃邊看《都市報道擴大版》，這是我最喜歡看的新聞節目，瞭解身邊的事情，一些不是國家大事卻很有趣的事。看完之後，我就爬上自己的小牀，進入甜蜜的夢鄉。

這就是我的一天，很充實也很有趣吧？

我的一天 篇五

今天是星期六，我忙忙碌碌地幹了好幾件事，我覺得其中有兩件事很有意思，值得記在今天的日記裏。

看奶奶殺雞。早晨，我、爸爸、媽媽和奶奶一起去太奶奶家，太奶奶為了招待我們，讓奶奶抓來一隻公雞和一隻母雞殺了。奶奶殺雞的動作可麻利了，但也很殘忍，只見她拿起剪刀，卡擦一下就把雞脖子給剪斷了，鮮紅的雞血嘩嘩的冒了出來，流的滿地都是。

奶奶很快給雞拔了毛，開膛破肚，哎呀！雞的胃裏可惡心了，都是菜葉子、剩飯剩菜什麼的。不過母雞的肚子裏可有趣了，有大大小小的許多雞蛋，大的雞蛋如同紅棗，中等的雞蛋好似桂圓，小的雞蛋又像豌豆，最小的好似芝麻粒……它們排着隊連成一長串。

第二件事就是跟媽媽去家樂福畫畫。我用鉛筆素描技法畫了一條魚。老師和媽媽對我畫的這幅畫都很滿意，我也很開心。

我的一天 篇六

汪洪玉

時間飛逝，轉眼站在三尺講台上工作快二十年了，這二十個春秋是由一天一天組成的。欣慰的是所帶的班級學風濃，班風正。同學之間團結互助，學習成績在同類班級中一直第一。任課老師之間團結協作，師生關係好，幹勁足。雖然是女老師，但我在平凡的崗位上體現着自己的人生價值。

這二十年所幹的事情可以濃縮在一天之內，每天的5：30分，我會準時出現在班級，點名學生，然後齊聚運動場，帶領孩子們一起度過跑操20分鐘，這是我當班主任工作中的一個“日常”。我始終認為“在學生最關鍵的時候陪伴其左右，是我最幸福的時光”。早操之後便是早讀，在早讀課我會抽查學生的背誦情況，雖然課代表都已經檢查完畢，但我還是會一一過堂。下課了前我會反覆強調要求孩子們注意就餐禮儀及清掃衞生區等方面的注意事項。

在我們這個農村學校教師的一日三餐和同學們是同時的進行的，我通常會很快就用完餐了，然後我會去看看學生。看看學生餐桌和清潔區的打掃情況，每天我都要到本班衞生區檢查一圈才放心。對值日班長安排今天的目標任務，對昨天表現“突出”的學生進行批評教育。

預備鈴響起之前我都會站在班級前面，看看學生自習的落實情況，上午第一節課前看到教師來到教室我才肯離開。來到辦公室，就進行作業批改，因為上課時同學們要用的。每天上午的大課間活動是我們師生活動筋骨的時間，我通常都會站在學生前面做廣播體操。每天我還經常利用這段時間在辦公室就教學細節問題與任課老師進行探討。每天的午飯都是匆匆忙忙吃完的，在這匆匆忙忙中結束上午半天的工作生活。

吃過午飯，午休鈴聲響起，我都會來到教室門口進行午休檢查，許多時候要利用午休時間處理部分學生問題，直到問題全部處理完，然後拖住疲憊的身軀到辦公室小憩，而此刻，午休時間已所剩無幾。下午有三節課，每節課45分鐘，所有的老師用全班都能聽到的音量講課，不停的跟學生對話。下午的課間操時間，我都會督促學生進行課間運動。

我們學校每天晚上還有兩節輔導課，我會早早的來到教室對全班同學進行功課輔導，每一個細節都會耐心的講解。課間二十分鐘小小的辦公室被問問題的學生塞得滿滿當當，學生走後感覺自己真的自顧不暇了。

農村學校的學生家長管的少，大多數學生都住堂，主要依賴教師監督，老師多做一點少做一點肯定不一樣的，每天晚上自習課後，我都會來到宿舍進行查寢，要不斷囑咐同學們早點休息，全班男女宿舍都要認真的檢查一遍，這是一天工作中的“日常”。一天的工作需要反思和總結，這樣才能結束了一天所有的工作，才穿過與白天相比有些空蕩的校園，向宿舍走去。

一天的工作，工作的一天，沒有明豔動人，也沒有驚天動地，有的只是超過12個小時的相守相伴和日復一日，月復一月，年復一年……

國中我的一天作文900字 篇七

啊哈，六月一日兒童節到了！而這一天正是星期天，真好！

媽媽爸爸遵守自己的諾言-帶我去我盼望已久的植物園。

植物園到嘍！我歡呼着、蹦跳着跑下車，在媽媽的喊聲下才回到媽媽身邊。植物園門前早已聚滿了人，只見大人們抱着、挽着可愛的孩子們，一個個臉蛋通紅，流着汗珠，有的還用手當扇子扇風。媽媽好不容易買了三張票，帶我們進了植物園。

剛剛進去，我便聞到了一陣芳香。那是誰散發的'？是那幾束綠油油、嬌嫩的小草發出的。看看柳樹“小姐”，我不禁一陣歡喜，不快之事，早已拋到九霄雲外。柳樹梳理着她那長長的大辮子，彷彿在對我説：“我美不美呀？”微風吹來，她又跳起舞來，搖晃着身子，美滋滋地向我們展示她的美麗。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這可不是二月了，應該是六月春風似剪刀吧！我大步流星地走去。

爸爸媽媽帶我順着一條小路走。那裏特別靜，也許是因為遊客們沒發現它吧，總之，那還有很多大樹。突然，媽媽叫了起來：“哎呀，快來看！”我與爸爸聞聲跑去。原來，媽媽看見了一棵參天大樹，它高聳入雲，少説也有八、九十歲了。望着這棵樹爺爺，我吃驚地仰着脖子，張大嘴。找了一圈才發現一塊小板子，上面寫着：水曲柳、柳科。可不是嘛，這棵大樹身上彎彎曲曲，好似一條小河在靜靜流淌，又好像幾條大道一起向上。再者，還有長葉鬆、短葉鬆、興安鬆、落葉松。長葉鬆的松針很長，象大頭針似的，好像在説：“我針長，看誰敢碰我？”短葉鬆的松針當然很短，興安鬆，是在大、小興安嶺長大的啦，而落葉松更是特別，它可不喜歡四季常青，而與普通的楊呀柳呀一樣，一到寒冷的冬天，就成“禿子”了。

一會，我們來到了藥物園。在那，我們發現了一種小白花，白白的，它總是先開外圈的花，再開裏圈。“哇，能治關節炎？！”爸爸大聲説。此外，還有黃黃的芭蕉，綠綠的常青草……

鬱金香園，裏面當然有鬱金香。鬱金香的色彩非常多，紅的像一團火，黃的像一片被晚霞擁抱的雲，粉的像那嬰兒笑眯眯的小臉……它們合起來就好像無數只不同色彩的小蠟燭，放出了無數色彩斑斕的火焰。

我正看得入迷，只聽“嗨”一聲，原來是同學王點石把陶醉在花海中的我拉了出來。最後我們又觀了勺藥，賞了丁香，鑽了噴泉，爬了小山……

回家了，我終於戀戀不捨的上了車，從車窗與地球衞士們告別。

我的一天 篇八

美好的一天總是被這煩人的鬧鐘開啟的，剛才還做着美夢，一下子就被打回了現實。

似睡非睡的雙眼困難地挑起，過了好大一會兒，才看見甩落在地上的鬧鐘，猛然起來，匆忙地往臉上潑了一把水，急匆匆地背起書包，啃着麪包，飛奔到電動車上。媽媽已經等了我很長時間了，所以看見我着急慌忙的樣子，喋喋不休地嘮叨了一路。不過，在我看來，這仍是美好的一天。

我衝向校大門，量了體温，填了表，又奔向了教室。到了教室門口，先不急放書包趕緊跑向樓梯下，看着這一把把躺着的掃帚和簸箕不禁欣喜，因為這些是我們掃衞生區的人最大的福音——“掃地利器”，我趕緊抱起兩把掃帚拎着一個簸箕走到教室，放下書包，又走向衞生區，開始了一天忙碌的工作。

我們在這邊掃，柳葉在那邊落，往往一個地方的葉子要掃好幾遍，即使掃完了，檢查的人往往還能找出問題，還好打掃其他掃衞生區滿分作文網的同學總是助我們一臂之力。但是上課的鈴聲總是響得那麼快，最後總是累得有氣無力地跑向教室，開始忙碌的學習。

放學鈴響了，揹着沉重的書包走出教室。隨後，喇叭裏響起了悦耳的歌曲，音樂的節奏讓我的步伐輕盈了許多，我往往會把這歌聽完才走。

坐上媽媽的電動車，簡直就是一場“探險”。神農路在重建，所以我媽總是開闢“新航線”，可謂是煞費了苦心，因此我也認識了許多條未知的路線。

下午的課一結束，我就會開心地走向媽媽的電動車。這些天放學總是在走這條路，媽媽説是“太行一號”，我總覺得這名聽起來怪怪的。

我媽還告訴我望向天空可以忘記煩惱，所以我總是抬頭望着那碧藍的天空，潔白的雲朵。路兩旁沒有任何遮擋物，所以這兒的風特別大，吹在身上非常涼爽，身心愉悦。

回到家，一個龐大的“工程”等待着我去完成。

這就是我的一天。