爺爺為我打月餅(新版多篇)
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爺爺為我打月餅 篇一
聽(音樂)(大班)1.活動目標 (1)積極參加音樂活動,熟悉3/4節奏。 (2)感受樂曲,有表情地吟唱歌曲,嘗試大膽地創編歌詞。 2.重點與難點 本教材的重點是熟悉樂器繼續培養幼兒節奏感;難點是讓幼兒有表情地吟唱歌曲的基礎上,嘗試創編歌詞。 3.環境創設及材料準備 (1)歌曲《聽》的伴奏磁帶。 (2)提供舞蹈道具(如:綵帶、花朵等)。 4.設計思路 大班下期幼兒已具備一定的節奏感,但是對於3/4的樂曲還需要給予不斷的聽賞,使幼兒熟悉3/4節奏型。在這種情況下選擇歌曲《聽》,其目的就是為了進一步培養幼兒音樂的節奏感,感受3/4旋律,同時,為了提高幼兒的興趣,根據本教材歌詞簡單易懂的特點,我們嘗試讓幼兒在熟悉歌曲的基礎上,創編歌詞,提高幼兒音樂興趣,並且在反覆創編中進一步感受3/4節奏。 5.活動流程 (1)在角落遊戲中聽賞旋律,感受旋律,激發對活動的興趣。 ①在角落遊戲中放入磁帶《聽》引導幼兒聽賞,感受3/4節奏,感受旋律的美。 説明 幼兒可以在角落裏聽着音樂自由舞蹈,教師指導重點是讓幼兒在感受旋律美的同時切準3/4節奏,可以提供一些刀具激發幼兒自由創編感受樂曲的興趣。 幼兒自由聽賞、自由創編可在角落裏延續二週左右,叫要鼓勵所有的幼兒都來參與。 角落遊戲中這個內容的講評很重要,講評的內容應該從幼兒切準3/4節奏和幼兒大膽創編舞蹈感受旋律的美着手。 ②在日常生活中可以和孩子共同遊戲“今天是多麼美好”師生接龍説:“我聽見風兒在輕輕唱,今天是多麼美好!”“我聽見鬧鐘在輕輕唱,今天是多麼美好”“我聽見樹葉在輕輕唱,今天是多麼美好……”……要求接龍時和別人説的不同,要求有一定的節奏。 説明 幼兒在參加這個結論遊戲時,為今後的創編歌詞打基礎,教師指導應將重點放在創編不同的內容以及讓幼兒用3/4節奏説出話語。 (2)在集體活動感受樂曲,表現樂曲,創編歌曲。 ①感受樂曲,有表情表現3/4旋律。 教師放錄音磁帶,讓幼兒聽賞歌曲,激發幼兒參與的興趣,鼓勵幼兒有表情吟唱歌曲。 説明 這首歌的旋律幼兒已經在角落遊戲中反覆聽賞,是熟悉的,這首歌的歌詞又是相當簡單的,因此在完整聽賞教師的演唱後可鼓勵幼兒有表情吟唱歌曲,這裏的指導重點依然要引導幼兒唱準3/4節奏。 ②鼓勵幼兒嘗試創編 教師引導幼兒大膽創編鼓詞,看誰唱的最好,幼兒可以將生活中、遊戲中的內容都創編進歌詞裏。 教師指導重點是幼兒在演唱創編出來的歌詞時,也應注意切準3/4節奏。 教師指導幼兒創編歌詞要引導幼兒運用規定的句型,大膽地想象,説出和別人不一樣的內容。 (3)在角落遊戲中進一步感受樂曲,探索創編。 ①繼續在角落裏讓幼兒根據樂曲大膽創編舞蹈,切準3/4節奏。 ②在角落裏放入遊戲“創編比賽”,鼓勵幼兒繼續探索創編歌詞,進一步感受3/4節奏,並在集體、小組面前大膽表演。 説明 此內容可以放置1~2周,鼓勵幼兒都來參與,教師指導重點應放在幼兒大膽創編,切準3/4節奏以及有表情吟唱上。
中秋節教案 篇二
活動一:月餅真好吃
活動目的:
1、知道月餅是中秋節吃的食物,看一看、品一品,知道有各種不同的月餅。
2、運用完整的語言把自己的感受和發現描述出來。
3、體會同小夥伴分享越變得樂趣。
活動準備:
1、月餅(幼兒每人一塊)
2、蘇軾、廣式月餅,水果刀
活動過程:
1、觀察月餅,並相互討論
老師:小朋友們瞧一瞧盤子裏都有什麼?它們是什麼樣的呀?聞一聞,感覺如何?
2、觀察月餅餡,知道月餅有各種口味的
老師:請大家看一看月餅裏是什麼?小朋友們有沒有吃過這種口味的月餅?説一説是什麼味道的?
3、請幼兒説一説自己吃過見過的月餅。
老師:小朋友們還吃過、見過其它什麼口味的月餅?
4、嘗一嘗
幼兒品嚐月餅,體會分享的樂趣。並且知道月餅是中秋節吃的食物。
活動二:學習歌曲《爺爺為我打月餅》
活動目的:
1、聽歌曲,理解歌詞內容,感受歌曲表達的情感。
2、運用動作和聲音表達對歌曲的感受。
活動準備:
1、歌曲《爺爺為我打月餅》
2、幼兒園中班教案情景表演
活動過程:
1、聽歌,初步感受歌曲所表達的意思。
老師:小朋友們聽完這首歌,有什麼樣的感覺呀?
2、重複聽一遍,初步理解歌詞內容
這首歌説的是什麼?
3、一邊聽歌一邊觀看情景表演,進一步感受歌曲所表達的內容。
讓幼兒感受爺爺對小寶貝的愛。
4、運用動作和聲音表達對歌曲的理解。
活動三:動手做月餅
活動目的:
1、學習用團、壓的動作製作月餅。
2、樂於參加集體活動,體會成功的快感。
活動準備:
1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盤子
2、遊戲貨架
活動過程:
1、講故事,引起幼兒興趣。
2、幼兒相互交流討論
老師:大家都見過月餅了,請小朋友講一講月餅是什麼樣的?是如何做出來的?
3、教師做示範只做月餅,幼兒仔細觀察,掌握材料使用方法及製作過程。
(1)知道材料的使用方法。
(2)仔細觀看老師做示範,掌握整個製作過程。
4、動手製作月餅
教師在一旁巡迴指導幼兒用團、壓等方式只做月餅,並提醒幼兒不要用力壓。
5、欣賞月餅
請幼兒把形狀好,花紋清晰的月餅送到遊戲貨架上。
中班音樂活動教案《爺爺為我打月餅》 篇三
活動目的:
1、使幼兒知道歌曲的名稱,並且能感受歌曲所表達的情緒。
2、培養幼兒對音樂的感受力和表現力。
3、加深幼兒對我國民族節日的理解,培養幼兒的愛國情感。
活動準備:
1、老紅軍打壞蛋的故事。
2、打月餅的圖片。
3、音樂磁帶;
4、相關課件
活動過程:
一、談話回憶經驗。
師:你們知道什麼節日要到了?
中秋節要吃什麼食物?月餅是什麼形狀的?味道如何?
二、欣賞歌曲,播放電腦音樂。
1、你聽到了什麼?
2、幼兒學唱第一段。
3、傾聽第二段
問:爺爺是做什麼的?
教師講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛老一輩革命家。
4、幼兒學唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會爺爺對孩子的一片深情。
5、完整地演唱歌曲,輔以動作表演。
三、視頻課件欣賞歌曲,進一步理解歌曲內涵,培養幼兒的愛國情感。
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