鄉整改報告多篇

鄉整改報告篇1

一、我校存在的安全隱患。

經常全面仔細地檢查，我校本學期存在如下安全隱患：

（1）教師宿舍根本不能住人，人住在裏面，隨時有生命的危險。一樓和二樓的漕心板嚴重斷裂，到處出現裂縫，水泥經常脱落，有時一次脱落的水泥重達一兩百斤。另外三樓屋頂嚴重漏水，一到下雨天，裏面如水漫金山，一到下雨天大部分老師都要到外面借宿。

（2）東面的三年級男生寢室建築時間太長，屋頂木樑嚴重老化，存在很大的危險。

（3）學校的線路部分老化，並有部分電線根本不能繼續使用。

（4）學校西邊綠化帶以外地區沒有建築圍牆，學生只要到那邊玩耍就可以掉下去，對學生人身安全存在很大的.隱患。

二、本學期我校針對發現的安全隱患所作的整改。

1、每週利用班會課時間，班主任都要向學生強調安全方面的問題，做到安全工作時時抓，做到安全警鐘長鳴。

2、每週召開一次班主任安全工作會，強調安全工作的重要性，要求班主任老師經常到教室和寢室查看安全狀況，作到及時報告，對沒有檢查和報告者進行嚴重懲罰，與老師的福利和津貼掛鈎。

3、經常向同學們強調，要求他們不要到西面綠化帶以外地區玩耍，發現一人扣其班主任考核分30分，並通知學生家長。

4、準備找電工在開學一週內把所有線路排查遍，對一些老化的電線及時換上新電線。

三、針對安全隱患，我校將要開展的工作。

1、近期學校將操場上的吊環拆掉。

2、嚴禁學生到西邊綠化帶以外地區玩耍，每發現一人扣班主任考核分30分，並通知學生家長。

3、把所有老化的電線全部換掉，對一些裸露的線頭及時纏上絕緣膠布，以防露電傷人。

xx中學綜治辦

xx年2月13日

鄉整改報告篇2

搖鞍鎮校區在本鄉派出所親自指導下，自xx年9月9日至9月16日，利用一週時間對所轄各學校進行了安全排查和整改。排查整改結果如下：

一、校園安全保衞

1、各學校門口、宿舍每日24小時有專人值班，校外人員需進入學校，由被見人帶領入內、放出，並對人員進出有文字記錄。

2、校園內財務室、微機室、實驗室無關人員一般不得入內，進出有記錄，以上各室均安有防盜門、網，室內滅火器安全有效，人離電斷。

3、校內師生、師師、生生之間關係融洽，校長與基層領導，領導與班主任，班主任與一般教師層層均簽訂安全穩定目標責任書。

4、學校周邊環境宜於教學宜於師生身心健康。

二、校園消防安全

1、消防器材、應急照明燈安全有效，安全警示標誌清晰明瞭。

2、教學樓、圖書室、學生宿舍、食堂內的電器正常運轉，線路安裝規範。

3、疏散通道暢通，安全出口正常開關，消防車道暢通。

4、易燃易爆、有毒物品存放、使用、管理規範得當。

5、學生用電有嚴格管理制度，通過逃生演練活動，師生能夠正確使用消防器材，並能掌握基本的逃生自救方法。

三、飲食衞生

1、食堂設備環境安全衞生，食品購入採取購物索證索票制度；原料貯存能夠防蟲、防鼠、防盜、防火；原料加工科學規範，符合衞生標準，食堂、倉庫、操作間無關人員一般不得入內，確需入內有詳實記錄。

2、校園小賣部進貨渠道合法，無“三無”食品。

四、疾病防控

1、建立防控領導小組，簽訂目標責任書。制定甲型h1n1防控預案，預案操作可行。

2、購足了84消毒液，採取每天2次全方位消毒方法。

3、師生每天3次體温測量，對請假學生跟蹤調查身體健康狀況，並記錄入檔。

4、門崗嚴格控制外來人員進入學校，並做詳實記錄，尤其是外地人員的出入。

鄉整改報告篇3

貫徹落實雲人社通xx100號文件精神，根據省、州、縣人力資源和社會保障局要求，結合《xx省基本醫療保險藥品目錄》、《xx省基本醫療保險診療項目》、《xx省基本醫療保險服務設施標準》的標準，仁心大藥房組織全體員工開展醫保定點藥房自檢自查工作，現將自檢自查情況彙報如下：

一、本藥房按規定懸掛定點零售藥店證書、公佈服務承諾、公佈投訴電話，《營業執照》、《藥品經營許可證》、《藥品經營質量管理規範認證證書》均在有效期內;

二、本藥店有嚴格的藥品進、銷規章制度，藥房員工認真履責，對首營企業和首營品種認真審核並建立檔案，確保購貨渠道正規、合法，帳、票、貨相符;

三、本藥房營業時間內至少有一名藥師在崗，藥房門口設有明顯的夜間購藥標誌。所有營業人員均持有相關主管部門頒發的《上崗證》、《健康證》和職業資格證書，且所有證書均在有效期內，藥師按規定持證上崗;

四、本藥房經營面積284平方米，共配備4台電腦，其中有3台電腦裝藥品零售軟件，1台裝有醫保系統，並經專線連入怒江州醫保系統。配有相應的管理人員和清潔人員，確保了計算機軟硬件設備的正常運行和經營場所的乾淨整潔;

五、本藥房藥學技術人員按規定持有相關證件。所有員工均已購買社會保險;藥房嚴格執行國家、省、州藥品銷售價格，參保人員購藥時，無論選擇何種支付方式，我店均實行同價。

綜上所述，上年度內，本藥房嚴格執行基本醫療保險政策、“兩定”服務協議，認真管理醫療保險信息系統;尊重和服從州、縣社保管理機構的領導，每次均能準時出席社保組織的學習和召開的會議，並及時將上級精神貫徹傳達到每一個員工，保證會議精神的落實。今後，我藥房將繼續抓好藥品質量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風，做好參保人員藥品的供應工作，為我州醫療保險事業的健康發展作出更大的貢獻。

鄉整改報告篇4

宜章縣食品安全委員會：

xx年9月貴單位組織人員對我校食堂進行了食品安全衞生工作檢查，並提出相應的要求和希望，在此，由衷地感謝你們對我校工作的關心和支持。

在虛心聽取你們的意見後，學校領導和食堂管理人員十分重視，專門召開了食堂管理工作會議，針對我校食堂存在問題並參照其他學校食堂存在的問題，進行了全面分析和認真整改：

一、進一步強化校長為第一責任人的校長負責制度，強化學校食品衞生管理，進一步明確專人負責學校食堂衞生管理和監督，建立建全監督管理與定期檢查制度，加大檢查力度，完善設施設備。

二、進一步健全食品、食品原料、食品添加劑和相關產品的採購查驗和索票索證制度，完善供貨商檔案，實行定點採購，簽訂購銷合同，建立健全各類台賬。

三、組織人員對原有貨物進行徹底排查，清理“三無”及過期產品，對不合格產品堅決銷燬，對檢驗檢疫不嚴格或者手續不全的產品進行清退。如將原採購的食用豬油退貨，改用合格的產品“元寶牌”餐飲大豆油。

四、加大資金的投入，改善倉儲設施，加裝倉庫排風扇，並計劃在最近時間內改裝地樓。同時要求倉管員加強倉庫管理，合理擺放，定期盤查，確保貨物質量。

五、改善消毒設施，加強消毒管理，增設餐具保潔櫃，進一步加強場所、炊具、餐具的清洗消毒管理工作，安排人員對保潔消毒工作進行全程監管。

六、加強添加劑使用管理，不使用非食用物質加工食物。

七、進一步規範餐廚廢棄油脂的處理，與潲水收取人員簽訂《潲水處理協議》，安排值班人員對潲水處理情況進行登記，並隨時跟蹤考察。

八、對於其它做得較好的工作，如環境衞生、食品安全預警、食品留樣、含毒測試、消毒及記錄、健康管理、衞生許可等，我們一併予以完善和加強。

再次感謝上級對我們的關心和支持，歡迎上級相關部門隨時對我校食品安全工作進行監督指導！

宜章縣第八中學

xx年12月25日

鄉整改報告篇5

一、醫療保險基礎管理：

1、我院成立有分管領導和相關人員組成的基本醫療保險管理小組，具體負責基本醫療保險日常管理工作。

2、各項基本醫療保險制度健全，相關醫保管理資料按規範管理存檔。

3、醫保管理小組定期組織人員對參保人員各種醫療費用使用情況進行分析，如發現問題及時給予解決，不定期對醫保管理情況進行抽查，如有違規行為及時糾正並立即改正。

4、醫保管理小組人員積極配合縣社保局對醫療服務價格和藥品費用的監督、審核、及時提供需要查閲的醫療檔案和相關資料。

二、醫療保險業務管理：

1、嚴格執行基本醫療保險用藥管理規定，嚴格執行醫保用藥審批制度。

2、達到按基本醫療保險目錄所要求的藥品備藥率。

3、檢查門診處方、出院病歷、檢查配藥情況均按規定執行。

4、嚴格執行基本醫療保險診療項目管理規定。

5、嚴格執行基本醫療保險服務設施管理規定。

三、醫療保險信息管理：

1、我院信息管理系統能滿足醫保工作的日常需要，在日常系統維護方面也較完善，並能及時報告並積極排除醫保信息系統故障，確保系統的正常運行。

2、對醫保窗口工作人員操作技能熟練，醫保政策學習積極。

3、醫保數據安全完整。

四、醫療保險費用控制：

1、嚴格執行醫療收費標準和醫療保險限額規定。

2、嚴格掌握入、出院標準，未發現不符合住院條件的參保人員收住院或故意拖延出院、超範圍檢查等情況發生。

3、每月醫保費用報表按時送審、費用結算及時。

五、醫療保險政策宣傳：

1、定期積極組織醫務人員學習醫保政策，及時傳達和貫徹有關醫保規定。

2、採取各種形式宣傳教育，如設置宣傳欄，發放宣傳資料等。

經過對我院醫保工作的進一步自查整改，使我院醫保工作更加科學、合理，使我院醫保管理人員和全體醫務人員自身業務素質得到提高，加強了責任心，嚴防了醫保資金不良流失，在社保局的支持和指導下，把我院的醫療工作做得更好。

鄉整改報告篇6

一、存在問題

1、學校教師隊伍整體不均衡，教育觀念相對較為滯後，個別教師職業理想有所淡化，專業發展缺乏主動性。

2、青年教師佔的比重大，急需專業技術能力的提升。

二、問題成因

學校高度重視評估考察的反饋意見，收到反饋意見後，學校立即着手研究整改措施。在校長的主持下，經過數次研討，根據自查的問題和建議，深入分析問題形成原因為：

學校教師隊伍組成結構複雜，由正式教師、村聘代課人員、支教教師和實習大學生組成，各類人員的發展受自身條件限制，導致整體隊伍發展不夠均衡。

因學校師資力量薄弱，全體人員忙碌於上課、改作業、班級輔導等工作中，教科研意識不強，同進受地處鄉村的地理環境侷限，接受培訓和學習的機會不多，對新的教育觀念學習機會較少，導致教育觀念相對落後。

教師身邊缺乏骨幹教師的影響和輻射帶動，職業理想的樹立缺乏內驅力，專業發展主動性不強，真正立志把教育作為事業來作的人員不多。

由於近年來所處地域教師流動性大，學校人員變動速度迅速，新補充青年教師上崗後，受師資力量薄弱的影響，未能在見習期未能得到更有效的培訓便投入到繁重的工作中，專業技術能力的培訓和提升機會以校少，同時缺乏專業引領，導致青年教師專業技術能力不強，給學校持續提升教育教學質量造成了短板。

三、整改情況

針對以上情況會析，我校迅速對出整改工作：

1、加強師德建設，樹立良好師德形象。開展師德師風建設系列活動，引導教師撰寫師德論文、進行師德演講，以此提高教師的思想政治素質、業務能力和職業道德水平。

2、堅持實行青年教師、新上崗教師“拜師制”促進青年教師成長。學校領導也要通過跟蹤聽課、技能指導等多種形式對新教師進行跟蹤培訓。

3、大力推進校本教研製度建設，構建富有特色的教科研文化。把每次上課、每次教研活動，都當作是一次教學創新的嘗試，不斷探索新的課堂教學結構，逐步形成有學校特色或教師個人特色的高效教學模式。切實發揮校本教研在促進教師專業成長、提高學校教學質量方面的重要作用。

4、指導學校在教師、學生中廣泛開展讀書活動，要求教師每學期至少讀一本教育教學類書籍，學校要定期以鄭州市教育博客為平台開展讀書研討、讀書交流、讀書心得展示等活動。