課後延時服務方案【精品多篇】

課後延時服務方案 篇一

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和歷次全會精神，堅持立德樹人，充分調動廣大師生的服務意識，大局意識，立足工作實際，創新工作機制和方法，積極探索各具特色的課後服務工作模式，使學生健康成長，讓家長放心、社會滿意。做好中國小課後延時服務工作。

二、目標要求

（一）明確中國小生課後服務工作的總目標，做好服務工作

中國小生課後延時服務工作，是針對中國小生在學習日上學和下午放學後存在接送難等問題，利用中國小校在管理、人員和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的有利於學生健康成長的便民性服務措施。課後服務的總目標是做到中國小生“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。

（二）加強對課後延時服務的管理，責任到人

學校高度重視學生課後延時服務工作，切實加強組織領導，責任到人，設立了課後服務工作領導小組。

組長：鄭曉雲副組長：亓文苗芃

成員：石冬梅、張青、邵巍、趙新紅、張魯、尹平、李瑭、喬鋒、李穎、劉梅、於潔

三、堅持學生家長自願原則，學校統一組織實施

學生是否參加課後延時服務，由學生家長自願選擇，事先充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。家長提出申請，經審核同意後，學校向家長明確雙方職責和課後服務有關事項，由學校統一組織實施。經學校研究決定，下午課後延時服務放學時集體放學，請家長在止步線接孩子。接孩子的時間，一、二年級分為3個時間點，分別是4點、5點、5點半，三至六年級分為2個時間點，分別是5點、5點半。

四、充分發揮學校、社會、家庭合力教育的作用，合理安排課後延時服務的形式內容

課後延時服務工作堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則，以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，合理安排服務內容，切實發揮各方力量的作用。

五、強化安全意識，加強課後延時服務安全保障工

建立健全課後延時服務安全管理制度，對參加課後延時服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衞和課後延時服務人員責任，強化門衞登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

課後延時服務實施方案 篇二

為滿足我校學生課後服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力，認真做好學生放學後服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施計劃。

一、指導思想

學校開展課後服務，是夯實學校教育主陣地作用重要內容，也是為民解憂，滿足民眾對美好教育的需求，營造更加健康的教育生態的重要舉措，一舉多得。它不僅可以有效解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，也可以充分利用課後時間，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供學習和發展空間，還有助於更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生全面健康成長。

二、實施原則

學生課後在校服務遵循“家長自願、校內實施、有效監管”的原則。

第一、學生是否參加，由學生家長自願選擇。在自願的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委託申請，並報名登記。

第二、服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。

第三、學生課後在校服務的實施過程和質量，接受教育行政部門、社會、學生家長的共同監督。

三、目標要求

1、樹立“安全第一”的意識，確保學生在校安全；

2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供公平、平等的個性化服務；

3、達到“高效”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序、有效，讓學生滿意，家長滿意。

四、實施程序

1、成立家長委員會。

服務的實施主體是家長委員會。家長委員會由學校組織家長按照一定的民主程序，本着公正、公平、公開的原則，在自願的基礎上，選舉能代表全體家長意願的在校學生家長組成。學校家長委員會由7人組成，主任1人，委員6人，具有代表性。學校家長委員會在班級家長委員會的基礎上產生。班級家長委員會由8人組成，主任1人，委員7人。家長委員會履行學生課後服務的組織、運作、監督、反饋、效果評估等重要職責。

2、大力宣傳，正確導向。

學校召開全體教職工會議和家長會，印發《課後延時服務致家長一封信》，大力宣傳課後延時服務的相關文件精神、政策依據、原則、辦法、監督反饋等系列問題，引導家長積極主動地參與到工作的組織管理中來。

3、書面申請，審核確認。

有需求的學生在家長指導下，填寫《課後延時服務學生在校服務申請表》，由家長簽字認可後，提交學校。學校審核通過，並與家長簽訂協議書。

4、根據人數，編班分組。

學校根據各年級申請人數及學生家長意願進行編班，具體辦法是：

（1）課後服務按照學生課業“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上新授課、不集會考試、不加重學生課業負擔。

（2）學生課後服務內容以學生自學和課外興趣活動、體育運動訓練為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導班和少年宮社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。

（3）根據現有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，課後服務內容一般是安排學生做作業、自主閲讀、體育、藝術、科普活動、勞動教育等，以及拓展訓練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的愛國主義教育影片等，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

（4）學生課後服務的時間：

冬季時令：週一至週五下午放學後2小時：16：10——18：10

夏季時令：週一至週五下午放學後2小時：16：30——18：30

5、課後延時服務課程設置和人員安排

（1）舉辦週一、三、五課後作業輔導班，每週一、三、五兩節課後參與在校服務的學生留在本班教室，由所帶年級的語數英三科教師和家長志願者共同承擔學生課業輔導，時長為每日課後2小時。輔導班可由輔導教師合理分配時間，勞逸結合，確保學生的家庭作業不帶出校園不帶回家，保障輔導效果和質量，切實做到“三不”原則。如有條件可由輔導教師根據作業完成進度，對學生作業進行現場面批，學生家庭作業資料儘量不帶回家，並指導和糾正學生正確坐姿和書寫習慣，也可根據課程需要適當開展學生愛國主義觀影活動等豐富學生課餘生活和學習。

作業輔導班上課人員安排，以語數英三科教師為主，其他科目教師為輔，每科教師實際上課時間以小時來計算，不指定固定人員和課時，由每組組長作為第一考核，教導處為第二考核機構，課後輔導補助以多勞多得、不勞不得為分配原則，堅持自願原則，保障教師合法權益，實行彈性教學工作制度。

（2）舉辦週二、四課後少年宮興趣輔導班，每週二和週四兩節課後安排學生“走班制”，學生自由加入到閲讀、體育、藝術、科普活動、勞動實踐教育等各少年宮社團教室、場地，選擇一個社團開展相關的拓展訓練、興趣活動或體育鍛煉，活動時間為每日兩節課後2小時，興趣輔導班中途可由輔導教師合理分配時間，勞逸結合，合理安排和規劃課程，確保教學效果和質量取得良好收穫。

少年宮興趣班上課人員安排，以各少年宮社團的專業課教師為主，為減輕語數英教師作業輔導班負擔和壓力，各社團不再配備其他輔助人員，可由各少年宮專業課教師聯合舉辦各項活動和賽事，每科教師實際上課時間以小時來計算，固定人員和課時，由每組組長作為第一考核，教導處為第二考核機構，興趣班課後輔導補助以按勞分配為原則，堅持自願原則，保障教師合法權益，實行彈性工作制度。

6、“校隊制”常態化訓練工作

根據“五項管理”和“雙減”的政策精神，為促進我校體育訓練和競賽有力推動學生身心健康和體質達標，特制訂足球、籃球等傳統體育競賽項目常態化訓練制度，即“校隊制”。

（1）由足球、籃球等體育訓練隊教練員在全校範圍內（各班級和各少年宮社團）優先挑選優質運動員培養對象，各班主任有義務協助選拔工作的正常開展。

（2）由足球、籃球等體育訓練隊教練員制定合理、科學的訓練計劃和課程安排，做好訓練安全防範預案和競賽安全方案，制定運動員競賽和培養短期、長期規劃，通過科學選拔和培養，建立一支或多支校級課後輔導高水平體育訓練隊，確定培養對象大名單，分層次和學段建立訓練梯隊，確保運動員人才留得住、用的好、有成績。

（3）各項目校隊訓練時間為：每週一至週五下午兩節課後，每學期常態化訓練不間斷，參與校隊訓練的學生無特殊理由其他教師不得隨意扣留和要求強制退出。

（4）校隊訓練時長以小時計算，教練員訓練課時費按照課後輔導補助按勞分配原則，堅持自願原則，保障教師合法權益，實行彈性教學工作制度。

五、保障措施

1、加強領導，明確職責

學校成立課後延時服務工作領導小組：（略）

成員：教導處、德育處、工會、少先大隊、辦公室、總務處、各年級組等機構全體工作人員。領導小組辦公室設置在教導處。

領導小組的職責：

（1）擬訂工作方案，制定管理制度，處理工作的日常事務。

（2）配置各班人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課後延時服務工作，督促學生在學校按時完成家庭作業，不斷改進和更新內容與輔導方式。

（3）開展課後延時託管期間學校衞生、學生文明禮儀教育和託管結束的管理工作，不斷提高服務質量。

2、建立預案，保障安全

（1）樹立“安全第一”思想。期間學校安排領導、教師、家長值日，負責期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。每班配備一名保安擔任安全監管員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

（2）建立安全應急預案和疫情防控預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故，防範人員密集可能發生的疫情防控和衞生保健事宜。

（3）建立惡劣天氣（大風、大雨、大霧、大雪、路面結冰、特大沙塵暴等）應急防範機制。出現惡劣天氣情況時，原則上不在進行課後服務活動，提前通知家長，護送學生安全回家。

（4）設立學校傳達室設置為專門接待室，負責管理未能離校學生。

（5）被服務學生離校時，由專人進行“面對面“交接，確保學生在家長的護送下安全離校。

（6）學校建立課後服務值班人員值班表。

①課後服務期間，值班人員要確保校園門口安全。閒雜人等禁止入內。特殊情況下，外來人員嚴格登記，加強疫情防控管理，並由值班領導陪同進入校園。

②課後服務期間，值班人員要巡視校園，確保校園安全。及時發現安全隱患並積極排除隱患。

③值班人員要嚴格考勤，不得無故缺崗曠工。若本人有事，可調班並做好值班調換記錄備案。

④課後服務結束時，值班人員要在大門口值班，提高安全意識和防範意識，確保每一位學生安全離校。每天值班結束要做好記錄。

3、完善制度，加強管理

（1）加強教師管理

輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時向年級組和教導處請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生在學校要認真完成家庭作業，堅持不把家庭作業帶出校園，組織開展興趣培養、思想政治教育、社會實踐活動、勞動實踐教育等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯繫，及時反饋學生情況。

（2）加強學生管理

學生放學後，按照教師的安排進入課後輔導教室；學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衞生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；輔導課上要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想政治教育、社會實踐活動、勞動教育活動；提前離校回家必須由家長當面向老師辦理請假手續，儘量避免電話請假，杜絕學生在沒有家長護送下自主離校。

六、評價和考核機制

課後服務工作的評價主體是家長委員會和學校中層領導考核。針對課後服務的評價從家委會、學校、學生三個層面來進行。學校家委會、學校、學生會定期、不定期的利用互聯網調查問卷、隨機面對面談話、課後服務成效打分等方式進行公開、公平、公正的科學量化綜合考評。

評價從課後服務內容、課後服務效果、課後服務滿意度、課後服務教師責任等多個維度進行，力求全面、公正、真實的反映每位教師課後服務的方方面面，力求做到家長放心、學校關心、孩子開心。

課後延時服務方案 篇三

本學期我校認真貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發（20xx）40號）（以下簡稱“雙減”）、《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）和《安徽省教育廳安徽省發展和改革委員會安徽省財政廳安徽省人力資源和社會保障廳關於進一步規範中國小生課後服務工作的`通知》(皖教基〔20xx〕9號）、《宿州市全面推進中國小課後服務工作實施方案》（市教體〔20xx）111號）、《埇橋區全面推進課後延時服務工作實施方案》（埇教體基（20xx）16號）、《桃園鎮全面推進中國小課後服務工作實施方案》（桃教20xx、16號）等文件精神，對學生開展了課後延時服務，根據上級文件和要求收取了課後延時服務費用，現制定課後延時服務費分配方案。

一、成立課後延時服務費分配領導小組

組長：

成員：張學習張百民張風

二、指導思想和發放使用原則

1、全校教職工（包括大門保衞人員）全員參與。

2、根據崗位不同，以按勞取酬為原則。

3、延時服務費用實行專款專用，主要用於開展課後服務相應增加績效工資總量，專項用於參與課後服務教師的分配；聘請校外人員提供課後服務勞務報酬支出；開展課後服務工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴禁將課後服務資金用於學校的其他支出。

三、教師延時服務費分配依據

以本學期參與課後延時服務教師的課時量為分配依據。

四、教師延時服務費計酬方法

根據我校延時服務分配領導小組研究並經全體教職工會議決定，按照每課時60元×本學期課時總量=教師個人課後延時服務費總數。學校大門保衞兩人服務費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。

五、考核措施

學校成立課後延時服務考核領導小組：

組長：

組員：xx等

按照以下措施進行績效考核∶

1、正常完成教育教學工作，有效推動課後延時服務工作健康發展，每天檢查正常進行的，領取100%延時服務費。

2、請假，經校長批准安排替班老師，若無故空堂一節、扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。

3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，補助費用由代課老師領取，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

4、放學後，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯繫，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%—100%延時服務費。

6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。

六、其它課後延時服務費用支出辦法

在進行課後延時服務時，所需的教學設備以及必要的耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經學校理財小組簽字同意，方可購置。

七、説明

1、本分配方案經20xx年1月11日學校教師校務會議討論通過，並報上級主管部門通過後開始執行。開始執行後，如發現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，並經學校教職工會討論後及時調整。

2、今後，課後延時服務費的發放，根據學生參加人數、時間，按比例進行調整。

3、課後延時服務期間，若數、語、英老師請假，補助費用由代課老師領取，若無故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學校規定處理外，扣除的費用累積到學期底最後一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現突出的老師。

課後延時服務方案 篇四

為貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發的《關於做好國小生校內課後服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課後延時服務的五所試點學校之一，根據教育局的統一部署，計劃於20xx年3月15日起實施課後延時服務。課後延時服務工資分配意見如下：

一、指導思想

面向全體，對參加服務的教師同工同酬。

二、參與分配人員

參與本學期課後延時服務的所有教育、教學人員。

三、分配依據

以每學期參與課後延時服務教師的課時量為分配依據。

四、具體辦法

（一）、基數的確定。

根據五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發放延時基本補償工資5元。

（二）、課後延時服務教師工資的確定。

每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資

1、課時的界定

（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，摺合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，摺合2課時。

我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，摺合1.5課時。

我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

（3）各段領導每天1課時。

（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。

2、每課時工資的界定

（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數=每天延時服務費用

具體服務天數為實際授課17周，除去節假日，共計68天。按照我校總額的發放標準，每天的延時服務費用為3319元。

（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額

我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。

（3）每天課時服務總額/總課時數=每課時工資

每天課時服務總額2294元，每天總課時169節，每課時工資為13元。

（三）、對於剩餘金額，因高年級時間比較長，對超出部分，摺合課時，適當補貼。

課後延時服務方案 篇五

一、實施目的：

為了對教師在課後延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課後延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神並結合學校實際情況，特制定本實施方案。

現草擬我校課後延時服務費開支方案如下：

二、開支原則

課後延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課後延時服務的積極性，並根據學校課後服務工作安排，按勞取酬。課後延時服務費的開支共有四項，分別為：一、二年級語文數學延時服務費，三至六年級數語英延時服務費，體音美綜合科區域時段值班費用，管理人員延時服務費。每課時數不超過57元。人均每月總金額不高於1300元。

三、開支項目和計酬方法

（一）課後服務一般性服務支出

1、上課補助：

以月為計算週期，按每月實際上課節數，以一二年級每節57元，三六年級每節課52元計算。

2、管理課時：

（1）課後服務組織區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，以每課間15元計算。

（2）行政值班管理：按一般課後服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節17元計算。

（二）課後延時服務績效考核支出

學校成立課後服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：

1、正常完成教育教學工作，有效推動課後延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。

2、請假，經校長批准安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。

3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

4、放學後，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯繫，確保安全。違規一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

5、家長投訴，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

6、發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

四、課後延時服務工作績效部分服務費出現結餘費用分配原則：

1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師；

2、在各類考試、比賽中獲得突出成績，名列前茅，為學校贏得突出的集體榮譽或成績。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

3、獎勵那些為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

五、説明：

本實施細則只適用於本校，需經學校教代會討論通過後執行。如果出現與上級文件政策相牴觸的現象，按照上級文件政策及時調整。